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我是一個好孩子五年級作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我是一個好孩子五年級作文，希望對大家有所幫助。
我是一個好孩子五年級作文 1
以前我是一個很淘氣的孩子，媽媽常常被我氣得渾身發抖，在她眼里我不是好孩子，可一件親身經歷的事卻改變了我，讓我成為了媽媽的好孩子。
一天，我在鄉間的羊腸小道上散布，一邊走，一邊欣賞在田野美景。突然，傳來一聲急促的喊叫，我尋聲走了過來，只見一個五六歲的小女孩快要掉進池塘里了，小女孩雙手抓住水塘邊的草，可小草就快被她拉斷了，小女孩在漸漸地，漸漸地水下沉，就在那千鈞一發之際。我三步并做兩步，飛奔過去，一把拉住了小女孩的手，我用腳勾住田埂，生怕自己也會跟著小女孩掉下去，這時的田埂就像是一個人拉住了我的腳，不讓我掉進池塘里。于是我使勁把她往上拉，可是小女孩有一段身體在水里，很沉，我使盡了吃奶的力氣，一點一點把她從水塘里拉出來，終于把小女孩拉水了岸。此時，我也已經大汗淋漓，氣喘吁吁，汗水滲透了我的衣衫，雙腿因為用力過度在發抖，渾身無力，骨頭像散架似的。 我回到家中，把在田野里發生的.事跟媽媽從頭到尾的說了一遍，媽媽高興得夸我是一個樂于助人的好孩子。這天，我終于看見媽媽笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。從此，只要是能幫助人的事我就做，我成為了一個樂于助人的好孩子。
我認為，只有擁有一顆善良，純潔的心才會使身邊的人感到快樂，同時，也使自己享受到快樂！
我是一個好孩子五年級作文 2
在課文《釣魚》中，作者年紀小小就面臨著道德教育，擁有了道德實踐的能力和力量。其實我在小的時候，也面臨過道德難題。
在我很小的時候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經會用筆寫一些簡單的字和拼音了。我對這支筆很是好奇。于是，在一次放學的時候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發現筆不見了后大怒，說這筆是她很重要的東西，如果她發現是誰拿的，一定要嚴厲地批評他。
當時全班沒有一個人懷疑我，大家包括老師都認為是另一個很愛亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個男生當替罪羊，自己獨占了那支鋼筆。盡管我當時很小，但已經隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的.桌子上，等老師發現。
我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰，因為從他主動把筆還給我這點上，我就可以知道，他是一個好孩子。”
現在我已經小學五年級了，我一直忘不了我是一個“好孩子”。只要釣到不義之財，我總是要提醒自己：我是一個好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是一個好孩子五年級作文 3
爸爸、媽媽、哥哥和我組成一個幸福的家庭。爸爸媽媽在工作，所以他們非常的.辛苦。而我那時候過得生活無憂無慮，無拘無束。 整天衣來伸手，飯來張口。 可是，現在我已經長大，覺得不應該這樣，應該幫助爸爸媽媽，不要爸爸媽媽太辛苦。
記得有一次，那一天是周末，我看見媽媽在打掃房間，我想我去和媽媽一起打掃房間，這樣媽媽就不會覺得太累。我就跑過去跟媽媽說媽媽我幫你吧。媽媽高興的說好啊，來，我來教你怎樣打掃房間。我激動的回答好啊，好啊，那你教教我怎樣打掃吧。說著，媽媽教了我怎樣擦桌子，怎樣掃地，怎樣拖地。從此以后，每一次打掃房間都是一起打掃，這樣，媽媽會輕松很多，我也學到了怎樣打掃房間，真是兩全其美。
記得還有一次，爸爸提前給我說了一聲說要檢查我的作業，我一聽我把做業做完了以后，認認真真地把作業仔細的檢查一遍。當爸爸檢查的時候就沒有錯題了，爸爸就不用費太大勁兒給我講錯題了。果然，爸爸檢查作業的時候，我一道題也沒有錯，爸爸很高興，媽媽聽見了，也非常高興。爸爸說以后我都得像這次一樣，做題認真，而且還仔細檢查了一遍，爸爸還說在今后要繼續努力。
在今后，我要好好努力，要把學習更上一層樓，讓父母以我為傲，繼續做個好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 4
我是石鼓路小學的一名學生，今年四年級。我是個乖巧、聽話的小女生。“田螺姑娘”是媽媽送給我的名字，為什么叫我“田螺姑娘”呢？這還要從小時候媽媽給我講的故事說起。
故事是這樣的：傳說從前有個漁夫，一直過著孤單、貧苦的生活。有一天，他打漁時捉到了一只大田螺。漁夫把大田螺養在水缸里。第二天他出門后，田螺變成了一個姑娘。她幫漁夫洗衣燒飯，在漁夫回來前又變為田螺。一連幾天都是這樣，漁夫很奇怪，有一天他裝作去打漁，在屋子后面偷偷觀察，終于知道了田螺姑娘的秘密。于是在我的'腦海里留下了田螺姑娘勤勞的身影。
我漸漸長大，爸爸媽媽的工作也越來越忙碌。暑假里的一天，爸爸上班了，媽媽也到單位加班去了，我一個人在家。眼看已經下午五點多了，可媽媽還沒有回來。我決定自己來煮晚飯。我學著平時媽媽的樣子，先拿煮飯的鍋，再拿量米的小杯子盛了一杯半的米放在鍋里，接著放上水。我用手在里面搓啊搓啊，水變渾濁了。我就把它倒掉。反復幾次，水清了。我放上適量的水，蓋上鍋蓋，按下開關，開始煮飯了。
飯煮上了，我想我還能做些什么呢？我來到陽臺上，抬頭一看，媽媽早上曬的衣服都干了。我拿起叉子把衣服一件一件收下來，又一件一件疊整齊，放進柜子里。
晚上，媽媽回來了。看到我做的事，開心的笑著說：“我們家也來了田螺姑娘了！”你們瞧！我這個田螺姑娘做得怎么樣啊？
我是一個好孩子五年級作文 5
寒假里，媽媽帶我坐高鐵到開封旅游。我最想去的就是開封大宋武俠城，這里風景非常美麗，五顏六色的花朵芬芳迷人，好像一張張可愛的笑臉，歡迎慕名而來的中外游客。
這里還有各種各樣仿造古代俠士使用的兵器，如：弓、劍、矛、盾、戰車等，走到這里，就像是走進了古代俠士生活、居住的地方。這里還有很多我們小孩子喜歡的娛樂項目，有：小飛機、碰碰車、轉轉杯等。我和媽媽坐上了轉轉杯，這種游戲和平時的不同，機器啟動，優美的樂曲響起，不但轉得飛快，旁邊還有美人魚相伴。從轉轉杯上下來，我感覺很暈，已經分不清東西南北了。在這里，我還釣了魚，媽媽告訴我：釣魚時，在魚鉤上粘的.魚食不能太大，也不能太小，而且還要心平氣和。在媽媽的幫助下，我靜靜等候魚兒上鉤，十幾分鐘后，我成功釣上來3條小魚。
一天很快過去，我在歡樂中度過。走在回家的路上，我默默在心里算了一筆賬：坐高鐵、大宋武俠城娛樂通票、釣魚等，這一算嚇一跳，我花掉了282元錢。如果媽媽一個月工資是3000元，一天工資就是100元。那么我就花掉了媽媽3天的工資。
人常說：花錢容易掙錢難。我明白父母掙錢的不容易。我決定，等我長大了，會掙錢了，我也要帶爸爸媽媽去旅游，我要給他們幸福，做一名孝順、懂事、聰明、勤儉、節約的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 6
“我是個好孩子，不耍賴，不挑食，媽媽夸我是個好孩子，我是媽媽的好孩子。我是個好孩子。我是獨立的，喜歡學習。我媽媽稱贊我是我媽媽的`好孩子……”。每當我聽到這首歌，我都非常自豪，因為我是一個好孩子。
俗話說，母愛像水，父愛像山。做一個孝順的好孩子，你會得到很多財富。
那天，我一到家，就開始準備荷包蛋，打算給父母一個驚喜。我一做完，我父母就回來了。我把拖鞋留在門口讓他們換，然后我藏了起來。爸爸聞到香味，立即走進廚房。他看到了我做的荷包蛋。他迫不及待地拿出一雙筷子，拿起來一次吃一雙。他吃飯時還對母親說，“羅天小姐在嗎？我所做的可以和你相比！”我幾乎沒有笑，心想，“這是我媽媽教我的。怎么可能不好吃！”
我也非常喜歡閱讀。不，我媽媽剛剛給我買了兩本書。當我翻開第一頁的時候，我拿起一本書《我有一座彩虹橋》，津津有味地讀了起來。我在讀張文的一篇名為《洗碗七次》的文章，我甚至沒有聽到媽媽問我。我媽媽問我，“你在做什么？”我回答說:“我正在洗碗，我想洗七次，不要打擾別人！”媽媽哼了一聲笑了:“那你為什么要洗七次？”“老板成功了！”聽完這些，我媽媽來回地笑著，然后我突然意識到我已經把自己帶進了書里。
我是一個愛讀書、孝順父母的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 7
好孩子，是每個人都想爭取當上，那么現在我就來“毛推自薦”吧！在我的想象中，好孩子應該必須具備的好習慣有許多，例如：自己的事情自己做、在學校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……當然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲
我是個好孩子，我在學校我是學習成績優良的好孩子，是老師的`得力小助手。在這次期末考試中，我取得了全班第一的好成績。在這背后是無數汗水才換來的。我在校上課積極舉手發言，放學回家后要做大量的練習、提綱等等。我也很刻苦，但是我有一個小毛病，就是十分的粗心。比如有一次，我不小心算錯了一道小題，爸爸嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個粗心的毛病，又認真地計算起來，不停地研究，反復演算，一絲不茍，直到把題完全算正確。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
我是個好孩子，我非常的愛看書，這是一個好習慣。每次我看見語文書上有課外推薦的書，我都會立刻到新華書店去買回家看。每當我讀上一本書，我都會深刻的融入這本書，聯合實際以作者的角度去遐想接下來應該怎么做。而不是走馬觀花，草草了事。正因為如此，我才會被評上班里的閱讀之星，老師叫同學們都向我學習。
這就是一個好孩子——我！
我是一個好孩子五年級作文 8
我是一個好孩子，一個編織著諾言，欺騙自己的好孩子。
我是一個好孩子，一個生活在自己設計的矛盾中，欺騙自己的好孩子。
的確，我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里，就像《套中人》里的別里科夫一樣，是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實在是太少了，對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了，將這個社會比作了那個“烏托邦”，那個“桃花源”。
我矛盾，因為我明明知道這個世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切，雖然心里是一種想法，可是只要一閉上眼睛，卻又是另外一番景象。
我就像一個不知天高地厚的傻子，明明知道自己的'力量有限，卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結果呢，弄得自己遍體鱗傷，還落得個“不識時務”的頭銜。
我喜歡一個人獨處，那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬，可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時朋友郁悶了，我會在一旁充當一個聆聽者，時不時還開導一下對方。可是我回頭想想，我自己都沒做到的事情，怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說，要這樣要那樣，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”，可有些事情，我沒有勇氣去面對。
不過，我真的是一個好孩子，一個充滿幻想，正在不斷成熟、長大的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 9
爸爸、媽媽、親戚朋友都說我是個好孩子。這不僅是我尊敬老人，愛學習，而且是節約糧食，不吃零食所得到的好評。我能得到這樣的好評，應該感謝婆婆對我的教育。
我小時候住在婆婆家，婆婆教我怎樣做人，怎樣節約糧食。記得有一天中午，因我們班開會放學稍微晚了一些，當我走到家門口時發現了一個奇跡，婆婆沒有等我就開始吃飯。我好奇地走近一看，啊，原來婆婆吃的是我昨天吃不了的剩飯。我連忙從婆婆手里拿下飯碗聞了聞，一股酸味撲鼻而來。“婆婆，你這飯餿了，不能吃。”婆婆也聞了聞說：“嗯，有一點。沒事，我燒熱了。”我奪下婆婆手中的.飯碗，說：“不能吃了，吃了會得病的。”
婆婆皺了皺眉說：“現在生活好了，糧食也不少，可是我舍不得。有了吃的也不應亂糟踏糧食，我們要節約。再說種莊稼也不容易，風里來雨里去，面對黃土，背日頭過日子……”我聽著婆婆的話，想起了我們學的古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。眼前出現了外公頭頂草帽，肩搭毛巾，脊背曬得油黑油黑的，成串的汗珠從脊背上涓涓下流的樣子，出現了婆婆在狂風中搶收麥子的情景。
我漸漸地低下了頭。從此，我吃飯連掉在桌子上的米粒也拾起來吃了，更不隨便吃零食了。
我是一個好孩子五年級作文 10
我最近做了一件有關誠實守信的事，讓我覺得我是個好孩子。
星期五，是我的好朋友——小喬的生日，我答應了給她一個大大的驚喜。但是，當我上完舞蹈課回到家時，已經是7：40了，而小喬的生日派對對在八點整舉行。我心想：怎么辦呢？窮已經答應過了小喬準時參加的，那就一定要赴約。我的腦海仿佛有兩個天使在爭論，黑衣天使說：“你可以吃了晚飯再過去，買不到禮物也沒關系。”白衣天使反駁道：“絕對不行！做人要守信用，你不應該不吃晚飯，去買禮物。”我想來想去，終于決定先去買禮物。我對父母說：“我要去給小喬買禮物，恐怕吃不了晚飯了。”爸爸說：“那……好吧！”“但是。”媽媽說，“你要帶個三文治去吃，別餓壞了肚子。”我爽快答應了。說罷，我趕緊披上外套，拿起三文治，便出發了。不一會兒，我走進了購書中心，開始挑起禮物。最終，我決定買一盒樂高積木給小喬。我付完錢后，便匆忙朝小喬家走去。
在路上，天寒地凍，寒風像刺刀一樣插進我的'身子里，雖然我冷得瑟瑟發抖，膽子也餓得咕咕響，但我的心卻是熱的，因為這次我沒有失信，不知不覺，我來到了小喬家，她收下了我的禮物，高興得欣喜若狂。我看著她那天真的笑臉，也不由自主地笑了。
我是一個好孩子，因為我有一顆誠實守信的心。
我是一個好孩子五年級作文 11
暑假期間，我讀了一本《我要做個好孩子》的書，這本書給我的第一感受是一本好書。
書的主人公是一個六年級的學生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子，也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，并沒有去針鋒相對，以牙還牙，盡管她后來一個人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的'尊嚴，也贏得了同伴對她的尊重。當我讀到這里時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。
書中寫到了金鈴在動物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來，那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來，只要有勇氣，世界上沒有什么事做不成功。
我從書中還了解到，金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫書就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬字的書呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個好孩子》這本書，我感覺到金鈴確實是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子，長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。
我是一個好孩子五年級作文 12
驀然回首，發現自己已經度過了十一個春秋，十一年，短暫而漫長。十一個春秋，見證了我的成長。想想自己的十一年，不由得發出感嘆：“我是個好孩子！”
我是個好孩子，我牢記“助人為快樂之本”。當長輩有事呼喚別人時，我樂于代為傳喚，如果那個人不在，我會主動去詢問是什么事，能否幫忙；我牢記“尊老愛幼”，稱呼長輩，我從不直呼姓名，遇見長輩，我會主動上前問好。
我是個好孩子，我牢記“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。時光寶貴，轉眼間便一去不復返，我應當好好珍惜時間。我牢記“保持一個良好習慣很重要”。養成良好的生活習慣是成功的一半，我勤于整理，每一次將一些生活物品用好之后，都會放回原處，避免造成臟亂的現象。
我是個好孩子，我牢記“取長補短，相得益彰”。看見他人的優點或善行義舉，即使目前的能力與他人相差很多，我也會下定決心，向他學習，爭取趕上；看見別人的缺點和不良的`行為，我便會好好反省自己，檢討自己。
我是個好孩子，我牢記“不能為了面子，不能讓虛榮心做主”。一些無所謂的開銷就是浪費，我注重服裝儀容的整潔，我不講究昂貴、名牌與華麗，我會選擇適合自己的服裝。
我就是我，我是個好孩子，既不浮夸，也不虛作，做個真真實實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 13
我要做一個好孩子，讓老師是不生氣，上課的時候我不做小動作，老師講課的時候不低頭看書，老師在黑板上寫字的時候要仔細的看老師寫的字。考試每次都要認真考，不作弊，不抄別人的試卷。上課還要積極的舉手。
下課以后，首先要把下一節課的學習物品準備好擺整齊放到左上角，在樓道外面不追跑打鬧，上完廁所以后回到教室里可以看書，可以談天，不可以大聲喧嘩，影響老師工作，老師不在的.時候要遵守紀律，見到老師以后就要跟老師打招呼，在樓道里也不大聲的喧嘩。
在餐廳里，先洗手注意衛生，然后就靜靜地坐在自己的位置上，等大家到齊了一起吃飯，吃飯的時候不能說話，如果有重要的事情要給老師說的話，要小聲的說你們倆聽見就行了，在餐廳里不要大聲喧嘩影響其他的同學吃飯，吃飯的時候不要狼吞虎咽的吃，要細嚼慢咽的吃，因為要消化食品。
在宿舍里，要趕快換衣服，站隊去打水，打水的時候不要插隊，不要打鬧，打完水了以后，要慢慢的走回去，要不慌不忙，在洗漱的過程中不要灑水要不然別人回來的時候就會滑到，洗漱中要洗的干干凈凈，洗臉要洗干凈，洗腳的時候可以用肥皂洗，還要搓干凈，洗的襪子也要用專門洗襪子的肥皂洗。最后打水的時候，也不要跑，熄燈睡覺的時候不要跟其他的同學說話，影響其他的同學睡覺。
我要做一個不讓老師生氣的好孩子。不追跑打鬧。
我是一個好孩子五年級作文 14
“好孩子，好孩子，陽光下快長大，人群中別害怕，天鵝來自丑小鴨。好孩子，風雨中快長大，要善良，講真話，青蛙會變王子的……”
我是一個愛讀書的好孩子。讀萬卷書，行萬里路。我每次讀書都被書中的文字和圖片深深吸引，是書把我帶進了知識的海洋。讀四大名著讓我認識了“兩耳垂肩，雙手過膝”的劉備；認識了生龍活虎的一百零八個梁山好漢；認識了“不見其人，先聞其聲”的王熙鳳；認識了歷經九九八十一難取得真經的唐僧師徒。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”我愿汲取這份營養，翻看書的扉頁，享受它那無聲的教育，漫步書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。我迷上了書，我是一個愛讀書的好孩子。
我是一個助人為樂的好孩子。贈人玫瑰，手有余香。記得有一年冬天，我在回家的路上，看見一個老爺爺在路邊乞討，寒風中凍得瑟瑟發抖，瘦得可以看見骨頭，只穿了一件馬甲。我回到家和媽媽商量，把爸爸的一件棉大衣拿出來送給了老爺爺。天氣雖冷，我希望老爺爺心里是熱騰騰的。老爺爺夸我是一個愛幫助人的好孩子。
如果說好孩子是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的'清泉；如果說好孩子是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。每個好孩子都是上帝派來的天使，每一種品質都是可貴的。成為人見人愛的好孩子，收獲幸福快樂的童年！
“好孩子，好孩子，我是一個好孩子……”
我是一個好孩子五年級作文 15
我叫朱吉佳，今年11歲了，讀四年級，我的愛好是音樂，我還是一個樂于助人的好孩子。我的眉毛彎彎的，像月牙一般，還長著一對水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非常可愛。我還是一個拾金不昧的好孩子。
記得有一次，我獨自一人在公園里散步。走著走著，突然發現地上有一個錢包，打開一看，里面有很多錢，好想把它們帶回去。但又一想：這是人家的東西，怎么能帶回去呢？于是，我拾起錢包，打算到處走走，看看有沒有人在找東西。我一直往前走，太陽火辣辣地在地上烤著，真熱呀，熱得滿頭大汗。又想：找不到失主，干脆把錢包帶回家，留著交學費吧。我開始往回走，走了好長一段路，快到家時。又想：還是還給失主吧，失主找不到東西肯定會很著急的。于是，又拿著錢包往公園走，這時，看見一位阿姨在找著什么，我急忙跑過去問阿姨：“您丟東西了嗎？“阿姨說：“是的，丟了一個錢包，里面有很多錢，我女兒得了重病，這里面都是給她的'救命錢呀！”我拿出錢包里的身份證，用照片和阿姨的臉對照了一下，是的，就把錢包給了她。阿姨連忙道謝，從錢包里200元錢給我，還說我是個拾金不昧的好孩子。那200元錢，我堅決不要，反而拿出媽媽獎給我的零花錢全部給了阿姨。因為很可憐她的女兒，阿姨非常感動。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是個樂于助人，助人為樂的好孩子。我心里美滋滋的。心想：我一定要好好保持。
我是一個好孩子五年級作文 16
每個人都想做自己領域里的“最好”。而我作為一個學生，當然一心想做老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子。
星期六下午，我跟爸爸媽媽去南通紡院聽了關于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們：小學階段我們要養成良好的學習習慣，要建立自信心，要學會閱讀，要寫一手好字。只有做到了這些，才算是一名合格的小學生。
對照老師提出的標準，我發現有的方面我已經基本做到了，比如說學會閱讀，建立自信心。在我們學校，一向有著很濃郁的讀書氛圍。學校每年都會舉辦“小蜜蜂讀書節”。老師引導我們多讀書，讀好書，還經常推薦一些經典名著給我們看。同學有了好書也相互交換著看。爸爸媽媽一發現好書就會買回家和我一起欣賞。正是這樣持續的閱讀，讓我擴大了知識面，開闊了眼界，豐富了詞匯，對我的學習也有很大的促進作用，讓我建立起了較強的自信心。
而有的.地方我做得還不夠。比如在學習習慣方面，做作業我有時注意力不能集中，稍有動靜就會去觀望，導致做作業速度慢，容易出錯。時間緊了，寫字就會馬虎潦草，更不要說預習復習了。
養成一個好的習慣，需要天長日久的努力。我一定要把好習慣堅持下去，有缺點就努力去改正。作為一名四年級的學生，我知道時間有點緊了，但是請老師、父母相信，我是真的想做一個好學生、好孩子的，你們一定要幫助我喲!
我是一個好孩子五年級作文 17
“好孩子”跟成績有關系嗎？并沒有，大家知道史泰龍這位巨星嗎？雖然他是賭徒的兒子，但會影響他的前程嗎？他就不是個好孩子嗎？不，他努力，他堅持，才有他的的這一天。
我在大家的語言中被稱為一個好孩子，但我認為沒有達到我的目標。
在周五的晚上，我和妹妹如賊眉鼠眼的小老鼠，趁媽媽不在，偷偷溜進一間又大的倉庫，發現了一個又大又綠的青芒，便抱著來到了“實驗室”解刨，一手拿著刀一手拿著竹簽，直見黃色的“鮮血”不停的往下流，妹妹的“瀑布”“口水”已經流了“三千尺”。只好給妹妹嘗了一口，便聽到“咚咚”的敲門聲，就看到了奶奶的身影，奶奶真的好巧，立即看到了我們這個又綠又大的青芒，我們也意識到了，便將青芒遞給了奶奶，我心里想：“奶奶最近身體不適，還是給奶奶吧。”奶奶毫不猶豫的`拿起了青芒，正要下“毒手”，我便把拿了過來，刮去了皮，妹妹就笨手笨腳地把青芒放了起來，端到餐桌上。而我就把去好皮的青芒給了奶奶。看著奶奶吃，我內心十分開心，現在我算一個稱職的好孩子嗎？
我和妹妹就津津有味地啃著芒果皮，真是無比的美味！
史泰龍的媽媽是酒鬼，爸爸是賭徒，但他還是個好孩子！我們孝順、獨立、懂事也就是好孩子了，所以，我現在算個稱職的好孩子嗎？
我是一個好孩子五年級作文 18
我推薦《我要做好孩子》這本書。在我們班十分受歡迎，開始聽說很好看，我就帶著好奇心去看，沒想到一看就是一個半小時。這真是一本好書。
讀這本書就像在讀我們自己的故事。故事中有許多同學圍在小店門口買蠶寶寶，與我們的生活似曾相識。我曾經也擠在人群中買蠶寶寶，故事中，金鈴和媽媽到處為蠶寶寶找桑葉，我媽媽也陪著我到處找桑葉，結果，發現店門口就有一棵桑樹。故事中，老師讓考試卷家長簽名，同學們很害怕，計謀百出，有自己代簽的，有試卷忘帶的，還有拿膠帶撕下以前的簽名再貼上去的，我們也一樣。道高一尺，魔高一丈，我們不僅跟老師斗，還跟媽媽斗智斗勇。有一次，媽媽讓金鈴寫作業，金鈴想看蠶寶寶，就大口大口的喝了好多水，去上廁所時看蠶寶寶，我也像金鈴一樣喝好多水，借著去上廁所玩手表游戲。
不僅故事和我們生活中相似，人物也找得到原形。里面的金鈴和肖茹馨一樣，放學回家的`路上，都喜歡一路玩去，一點兒路要走很長時間。有時金鈴也像我，說話處事大大咧咧，里面的尚海就像邵天澤，十分搞笑，常常把大家逗得哈哈大笑。里面的邢老師就像汪老師，十分嚴格。
書中的語言偏兒童化，就像一個同學在介紹他們班的趣事一樣，親切有趣，讓人一看就停不下來。
同學們，去看《我要做好孩子》吧，去讀我們自己的故事吧！
我是一個好孩子五年級作文 19
今天晚報的作文是：我算不算是一個好孩子呢？我想應該算吧！在學校我遵守紀律、努力學習；在社會上我愛護公物、熱愛祖國；在家里雖然懶散，也會時常給父母帶來一些欣喜。
記得有一天是周五，我放學回到家以后，見到父母都還沒有回到家，就想到做一些事情，給他們帶來一些驚喜吧。
我想：“該做什么好呢？做飯？我可不敢，小孩子可不能去接觸火源的。洗衣？不行，我不知道該放多少的洗衣粉。怎么辦呢？對了，我們不是學過這句話嗎？‘一屋不掃，何以掃天下！’那就從掃地開始吧，從整理物品開始吧。”
我找來了拖把和毛巾，挽起衣袖就動去來，可是掃把毛巾這些簡單的工具用起來可真復雜，我不一會兒就把家里的地板和家具上弄得滿是灰塵，比沒有打掃的時候還難看了。
是什么原因呢？我想起了奶奶干活是有順序的，所以我打掃房間也應當有先后順序，不然就會竹籃打水一場空。
我權衡了一下，先用雞毛撣子把家具的'灰塵輕輕掃到地上，然后整理擺放好物品，最后才用拖把把地板清潔干凈。沒過多久，家里就被我打掃得干干凈凈。
我剛洗好小手，媽媽就推門回到了家，當然我得到了媽媽的表揚：“咱們家君君真是長大了，也懂事了呢！懂得為家庭分擔了，真是個好孩子！”我也高興地笑了，笑的是多么燦爛！
做好孩子的感覺就是不錯，我一定會做得更好的！
我是一個好孩子五年級作文 20
這是一件真正的事，雖則這件事既沒有過分感動人心的情節，也沒有戲劇的沖突。但你深深的感覺我是一誠實的'人……
有個老爺爺約60多歲，花白的頭發，胳腮胡子，他那困難卓絕的臉已被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個再平凡不過的人，身上沒有一點惹人注目的處所。因為種種緣故原由，他經常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。
那是一個寒冷的冬季，今日很冷，可以把小河的水凝集成冰，寒風呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人出格多，土豆爺爺更是忙得不可開交，而我也在著急得排在隊伍里。“土豆爺爺，我買2元錢的土豆片。”“好，好，等一下啊！”
于是我遞給土豆爺爺10元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，父親問我花了多少錢。“2元”父親接過錢一數，9元，我說：“糟了，土豆爺爺多找了我1元錢，”父親讓我本身決議還不還。這時候我身邊出現了兩個小人，一個說：“哎！怕什么，橫豎又沒被發現，留著本身用吧！”另外一個說：“不行別人的工具就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時候我的斗爭在爭扎，我想：我要做一個誠實的孩子，一個不會因為1元錢而貧窮，也不會因為1元錢而繁華。沒錯，我要送回去。于是，我絕不猶豫，立即把錢送了回去。
土豆爺爺夸我是一個誠實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 21
這是一件真實的事，雖然這件事既沒有過分打動人心的情節，也沒有戲劇性的沖突。但你深深的覺得我是一誠實的人……
那位老爺爺的約60多歲，花白的頭發，胳腮胡子，他那飽經風霜的臉已經被歲月碾出條條溝溝，佝僂著身子……總之，他是一個再平凡不過的人，身上沒有一點引人注目的地方。
因為種種原因，他經常在那賣土豆片，所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。
那是一個寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北風呼呼地刮著，不知為什么，買土豆片的人特別多，土豆爺爺更是忙得不可開交，而我也在焦急得排在隊伍里。
“土豆爺爺，我買2元錢的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我遞給土豆爺爺10元錢，爺爺卻找了我9元錢，可是我看也沒看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸問我花了多少錢。“2元。”爸爸接過錢一數，9元，我說：“糟了，土豆爺爺多找了我1元錢，”爸爸讓我自己決定還不還。這時我身邊出現了兩個小人，一個說：“哎！怕什么，反正又沒被發現，留著自己用吧！”另一個說：“不行別人的.東西就是別人，你要送回去。”“別送”“送”……這時我的斗爭在爭扎，我想：我要做一個誠實的孩子，一個不會因為1元錢而貧窮，也不會因為1元錢而富貴。沒錯，我要送回去。
于是，我毫不猶豫，立即把錢送了回去。
土豆爺爺夸我是一個誠實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 22
我是90后......我愛哭，“女兒是水做的骨肉”，“女孩是云做的”等諸如此類的話語，形容我是非常恰當的，曾經看過一篇文章，說“我們是不會被感動的一代。我們很怕流淚，因為我們覺得那是一種脆弱的表現。”而我，當心了的感動發芽的時候，我不會很愚蠢地把它們用東西蓋起來，不愿意傷害了自己，傷害別人。我經常感動，經常涕淚滿衣裳......
我同樣也愛笑。也是一個很陽光的女孩。
我似乎很柔弱，瘦瘦的，在風中搖晃。我不堅強......
看到我的人，都說我很可愛。我伶俐可愛，人見人愛。真的嗎？
我乖巧聽話，似乎沒有90后的叛逆。聽媽媽的'話，做個好孩子。
我很溫柔，脾氣很好，溫文爾雅，我也沒有那些人口中90后的所謂的暴躁。
我很聰明，成績很好，免不了遭到別人的嫉妒。我沒有一個真心朋友，沒有，沒有。我們都是獨生子女，沒兄弟姐妹，自然孤獨。小時候便望著藍天，渴望朋友。有時候，我真希望如果我本一定就好啦，那樣我的友誼才會回來。不知道自己的聰明是幸運還是不幸。我想在腦海里拼湊著碎裂的美好。于是，下課了。我沉默，憂傷，像靜靜品嘗著一杯冷冷的苦咖啡。空曠的黑暗世界里，望著燈光想哭。于是我又偽裝，隱藏憂傷，變成快樂。
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