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我是一個好孩子五年級作文(通用22篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我是一個好孩子五年級作文,希望對大家有所幫助。
我是一個好孩子五年級作文 1
以前我是一個很淘氣的孩子,媽媽常常被我氣得渾身發抖,在她眼里我不是好孩子,可一件親身經歷的事卻改變了我,讓我成為了媽媽的好孩子。
一天,我在鄉間的羊腸小道上散布,一邊走,一邊欣賞在田野美景。突然,傳來一聲急促的喊叫,我尋聲走了過來,只見一個五六歲的小女孩快要掉進池塘里了,小女孩雙手抓住水塘邊的草,可小草就快被她拉斷了,小女孩在漸漸地,漸漸地水下沉,就在那千鈞一發之際。我三步并做兩步,飛奔過去,一把拉住了小女孩的手,我用腳勾住田埂,生怕自己也會跟著小女孩掉下去,這時的田埂就像是一個人拉住了我的腳,不讓我掉進池塘里。于是我使勁把她往上拉,可是小女孩有一段身體在水里,很沉,我使盡了吃奶的力氣,一點一點把她從水塘里拉出來,終于把小女孩拉水了岸。此時,我也已經大汗淋漓,氣喘吁吁,汗水滲透了我的衣衫,雙腿因為用力過度在發抖,渾身無力,骨頭像散架似的。 我回到家中,把在田野里發生的.事跟媽媽從頭到尾的說了一遍,媽媽高興得夸我是一個樂于助人的好孩子。這天,我終于看見媽媽笑了,她的笑是那么慈祥。那么甜美。從此,只要是能幫助人的事我就做,我成為了一個樂于助人的好孩子。
我認為,只有擁有一顆善良,純潔的心才會使身邊的人感到快樂,同時,也使自己享受到快樂!
我是一個好孩子五年級作文 2
在課文《釣魚》中,作者年紀小小就面臨著道德教育,擁有了道德實踐的能力和力量。其實我在小的時候,也面臨過道德難題。
在我很小的時候,在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班,但已經會用筆寫一些簡單的字和拼音了。我對這支筆很是好奇。于是,在一次放學的時候,偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發現筆不見了后大怒,說這筆是她很重要的東西,如果她發現是誰拿的,一定要嚴厲地批評他。
當時全班沒有一個人懷疑我,大家包括老師都認為是另一個很愛亂拿別人東西的男生干的,我可以讓那個男生當替罪羊,自己獨占了那支鋼筆。盡管我當時很小,但已經隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗。回到家把筆洗擦干凈,第二天偷偷放回老師的.桌子上,等老師發現。
我還記得老師說過的話:“拿走鋼筆的孩子已經把筆還給我了,我希望大家別去追查他是誰,因為從他主動把筆還給我這點上,我就可以知道,他是一個好孩子。”
現在我已經小學五年級了,我一直忘不了我是一個“好孩子”。只要釣到不義之財,我總是要提醒自己:我是一個好孩子,要做好孩子該做的事情。
我是一個好孩子五年級作文 3
爸爸、媽媽、哥哥和我組成一個幸福的家庭。爸爸媽媽在工作,所以他們非常的.辛苦。而我那時候過得生活無憂無慮,無拘無束。 整天衣來伸手,飯來張口。 可是,現在我已經長大,覺得不應該這樣,應該幫助爸爸媽媽,不要爸爸媽媽太辛苦。
記得有一次,那一天是周末,我看見媽媽在打掃房間,我想我去和媽媽一起打掃房間,這樣媽媽就不會覺得太累。我就跑過去跟媽媽說媽媽我幫你吧。媽媽高興的說好啊,來,我來教你怎樣打掃房間。我激動的回答好啊,好啊,那你教教我怎樣打掃吧。說著,媽媽教了我怎樣擦桌子,怎樣掃地,怎樣拖地。從此以后,每一次打掃房間都是一起打掃,這樣,媽媽會輕松很多,我也學到了怎樣打掃房間,真是兩全其美。
記得還有一次,爸爸提前給我說了一聲說要檢查我的作業,我一聽我把做業做完了以后,認認真真地把作業仔細的檢查一遍。當爸爸檢查的時候就沒有錯題了,爸爸就不用費太大勁兒給我講錯題了。果然,爸爸檢查作業的時候,我一道題也沒有錯,爸爸很高興,媽媽聽見了,也非常高興。爸爸說以后我都得像這次一樣,做題認真,而且還仔細檢查了一遍,爸爸還說在今后要繼續努力。
在今后,我要好好努力,要把學習更上一層樓,讓父母以我為傲,繼續做個好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 4
我是石鼓路小學的一名學生,今年四年級。我是個乖巧、聽話的小女生。“田螺姑娘”是媽媽送給我的名字,為什么叫我“田螺姑娘”呢?這還要從小時候媽媽給我講的故事說起。
故事是這樣的:傳說從前有個漁夫,一直過著孤單、貧苦的生活。有一天,他打漁時捉到了一只大田螺。漁夫把大田螺養在水缸里。第二天他出門后,田螺變成了一個姑娘。她幫漁夫洗衣燒飯,在漁夫回來前又變為田螺。一連幾天都是這樣,漁夫很奇怪,有一天他裝作去打漁,在屋子后面偷偷觀察,終于知道了田螺姑娘的秘密。于是在我的'腦海里留下了田螺姑娘勤勞的身影。
我漸漸長大,爸爸媽媽的工作也越來越忙碌。暑假里的一天,爸爸上班了,媽媽也到單位加班去了,我一個人在家。眼看已經下午五點多了,可媽媽還沒有回來。我決定自己來煮晚飯。我學著平時媽媽的樣子,先拿煮飯的鍋,再拿量米的小杯子盛了一杯半的米放在鍋里,接著放上水。我用手在里面搓啊搓啊,水變渾濁了。我就把它倒掉。反復幾次,水清了。我放上適量的水,蓋上鍋蓋,按下開關,開始煮飯了。
飯煮上了,我想我還能做些什么呢?我來到陽臺上,抬頭一看,媽媽早上曬的衣服都干了。我拿起叉子把衣服一件一件收下來,又一件一件疊整齊,放進柜子里。
晚上,媽媽回來了。看到我做的事,開心的笑著說:“我們家也來了田螺姑娘了!”你們瞧!我這個田螺姑娘做得怎么樣啊?
我是一個好孩子五年級作文 5
寒假里,媽媽帶我坐高鐵到開封旅游。我最想去的就是開封大宋武俠城,這里風景非常美麗,五顏六色的花朵芬芳迷人,好像一張張可愛的笑臉,歡迎慕名而來的中外游客。
這里還有各種各樣仿造古代俠士使用的兵器,如:弓、劍、矛、盾、戰車等,走到這里,就像是走進了古代俠士生活、居住的地方。這里還有很多我們小孩子喜歡的娛樂項目,有:小飛機、碰碰車、轉轉杯等。我和媽媽坐上了轉轉杯,這種游戲和平時的不同,機器啟動,優美的樂曲響起,不但轉得飛快,旁邊還有美人魚相伴。從轉轉杯上下來,我感覺很暈,已經分不清東西南北了。在這里,我還釣了魚,媽媽告訴我:釣魚時,在魚鉤上粘的.魚食不能太大,也不能太小,而且還要心平氣和。在媽媽的幫助下,我靜靜等候魚兒上鉤,十幾分鐘后,我成功釣上來3條小魚。
一天很快過去,我在歡樂中度過。走在回家的路上,我默默在心里算了一筆賬:坐高鐵、大宋武俠城娛樂通票、釣魚等,這一算嚇一跳,我花掉了282元錢。如果媽媽一個月工資是3000元,一天工資就是100元。那么我就花掉了媽媽3天的工資。
人常說:花錢容易掙錢難。我明白父母掙錢的不容易。我決定,等我長大了,會掙錢了,我也要帶爸爸媽媽去旅游,我要給他們幸福,做一名孝順、懂事、聰明、勤儉、節約的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 6
“我是個好孩子,不耍賴,不挑食,媽媽夸我是個好孩子,我是媽媽的好孩子。我是個好孩子。我是獨立的,喜歡學習。我媽媽稱贊我是我媽媽的`好孩子……”。每當我聽到這首歌,我都非常自豪,因為我是一個好孩子。
俗話說,母愛像水,父愛像山。做一個孝順的好孩子,你會得到很多財富。
那天,我一到家,就開始準備荷包蛋,打算給父母一個驚喜。我一做完,我父母就回來了。我把拖鞋留在門口讓他們換,然后我藏了起來。爸爸聞到香味,立即走進廚房。他看到了我做的荷包蛋。他迫不及待地拿出一雙筷子,拿起來一次吃一雙。他吃飯時還對母親說,“羅天小姐在嗎?我所做的可以和你相比!”我幾乎沒有笑,心想,“這是我媽媽教我的。怎么可能不好吃!”
我也非常喜歡閱讀。不,我媽媽剛剛給我買了兩本書。當我翻開第一頁的時候,我拿起一本書《我有一座彩虹橋》,津津有味地讀了起來。我在讀張文的一篇名為《洗碗七次》的文章,我甚至沒有聽到媽媽問我。我媽媽問我,“你在做什么?”我回答說:“我正在洗碗,我想洗七次,不要打擾別人!”媽媽哼了一聲笑了:“那你為什么要洗七次?”“老板成功了!”聽完這些,我媽媽來回地笑著,然后我突然意識到我已經把自己帶進了書里。
我是一個愛讀書、孝順父母的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 7
好孩子,是每個人都想爭取當上,那么現在我就來“毛推自薦”吧!在我的想象中,好孩子應該必須具備的好習慣有許多,例如:自己的事情自己做、在學校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……當然啦,只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲
我是個好孩子,我在學校我是學習成績優良的好孩子,是老師的`得力小助手。在這次期末考試中,我取得了全班第一的好成績。在這背后是無數汗水才換來的。我在校上課積極舉手發言,放學回家后要做大量的練習、提綱等等。我也很刻苦,但是我有一個小毛病,就是十分的粗心。比如有一次,我不小心算錯了一道小題,爸爸嚴厲地批評我:“這么簡單的題都錯!”我想我一定要克服這個粗心的毛病,又認真地計算起來,不停地研究,反復演算,一絲不茍,直到把題完全算正確。正是因為這些刻苦、努力,我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。
我是個好孩子,我非常的愛看書,這是一個好習慣。每次我看見語文書上有課外推薦的書,我都會立刻到新華書店去買回家看。每當我讀上一本書,我都會深刻的融入這本書,聯合實際以作者的角度去遐想接下來應該怎么做。而不是走馬觀花,草草了事。正因為如此,我才會被評上班里的閱讀之星,老師叫同學們都向我學習。
這就是一個好孩子——我!
我是一個好孩子五年級作文 8
我是一個好孩子,一個編織著諾言,欺騙自己的好孩子。
我是一個好孩子,一個生活在自己設計的矛盾中,欺騙自己的好孩子。
的確,我永遠生活在我自己給自己建造的圈套里,就像《套中人》里的別里科夫一樣,是一個裝在套子里的人。若不是形式所迫,我不敢去面對這個世界。也許是我從前接觸到的東西實在是太少了,對外界了解太少了。也許是我太過于理想化了,將這個社會比作了那個“烏托邦”,那個“桃花源”。
我矛盾,因為我明明知道這個世界是不存在“桃花源”的,可是我被自己編織的謊言蒙蔽了我的雙眼。我就像是一個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的傻子。眼前看到的一切,雖然心里是一種想法,可是只要一閉上眼睛,卻又是另外一番景象。
我就像一個不知天高地厚的傻子,明明知道自己的'力量有限,卻仍然要與不平等的事情下賭注搏一把。可結果呢,弄得自己遍體鱗傷,還落得個“不識時務”的頭銜。
我喜歡一個人獨處,那時感覺自己象是一個可以毫不顧忌野馬,可以盡情在自己的空間里撒歡。
有時朋友郁悶了,我會在一旁充當一個聆聽者,時不時還開導一下對方。可是我回頭想想,我自己都沒做到的事情,怎么還好意思給別人講。我總是和身邊的人說,要這樣要那樣,可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“問心無愧”“橫眉冷對千夫指”,可有些事情,我沒有勇氣去面對。
不過,我真的是一個好孩子,一個充滿幻想,正在不斷成熟、長大的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 9
爸爸、媽媽、親戚朋友都說我是個好孩子。這不僅是我尊敬老人,愛學習,而且是節約糧食,不吃零食所得到的好評。我能得到這樣的好評,應該感謝婆婆對我的教育。
我小時候住在婆婆家,婆婆教我怎樣做人,怎樣節約糧食。記得有一天中午,因我們班開會放學稍微晚了一些,當我走到家門口時發現了一個奇跡,婆婆沒有等我就開始吃飯。我好奇地走近一看,啊,原來婆婆吃的是我昨天吃不了的剩飯。我連忙從婆婆手里拿下飯碗聞了聞,一股酸味撲鼻而來。“婆婆,你這飯餿了,不能吃。”婆婆也聞了聞說:“嗯,有一點。沒事,我燒熱了。”我奪下婆婆手中的.飯碗,說:“不能吃了,吃了會得病的。”
婆婆皺了皺眉說:“現在生活好了,糧食也不少,可是我舍不得。有了吃的也不應亂糟踏糧食,我們要節約。再說種莊稼也不容易,風里來雨里去,面對黃土,背日頭過日子……”我聽著婆婆的話,想起了我們學的古詩“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。眼前出現了外公頭頂草帽,肩搭毛巾,脊背曬得油黑油黑的,成串的汗珠從脊背上涓涓下流的樣子,出現了婆婆在狂風中搶收麥子的情景。
我漸漸地低下了頭。從此,我吃飯連掉在桌子上的米粒也拾起來吃了,更不隨便吃零食了。
我是一個好孩子五年級作文 10
我最近做了一件有關誠實守信的事,讓我覺得我是個好孩子。
星期五,是我的好朋友——小喬的生日,我答應了給她一個大大的驚喜。但是,當我上完舞蹈課回到家時,已經是7:40了,而小喬的生日派對對在八點整舉行。我心想:怎么辦呢?窮已經答應過了小喬準時參加的,那就一定要赴約。我的腦海仿佛有兩個天使在爭論,黑衣天使說:“你可以吃了晚飯再過去,買不到禮物也沒關系。”白衣天使反駁道:“絕對不行!做人要守信用,你不應該不吃晚飯,去買禮物。”我想來想去,終于決定先去買禮物。我對父母說:“我要去給小喬買禮物,恐怕吃不了晚飯了。”爸爸說:“那……好吧!”“但是。”媽媽說,“你要帶個三文治去吃,別餓壞了肚子。”我爽快答應了。說罷,我趕緊披上外套,拿起三文治,便出發了。不一會兒,我走進了購書中心,開始挑起禮物。最終,我決定買一盒樂高積木給小喬。我付完錢后,便匆忙朝小喬家走去。
在路上,天寒地凍,寒風像刺刀一樣插進我的'身子里,雖然我冷得瑟瑟發抖,膽子也餓得咕咕響,但我的心卻是熱的,因為這次我沒有失信,不知不覺,我來到了小喬家,她收下了我的禮物,高興得欣喜若狂。我看著她那天真的笑臉,也不由自主地笑了。
我是一個好孩子,因為我有一顆誠實守信的心。
我是一個好孩子五年級作文 11
暑假期間,我讀了一本《我要做個好孩子》的書,這本書給我的第一感受是一本好書。
書的主人公是一個六年級的學生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子,也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱,她雖然面紅耳赤,但卻坦然面對,并沒有去針鋒相對,以牙還牙,盡管她后來一個人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的'尊嚴,也贏得了同伴對她的尊重。當我讀到這里時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。
書中寫到了金鈴在動物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米,她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來,那樣子還真有假小子的氣勢。由此看來,只要有勇氣,世界上沒有什么事做不成功。
我從書中還了解到,金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中,她夜以繼日,廢寢忘食。尤其在熬夜的時候,幾次她的媽媽都勸她休息,可金鈴還是那句話:“只要堅持不懈,鍥而不舍,就能滴水穿石。我為什么寫書就不行呢?”最后,她終于成功了,那可是一本5萬字的書呀。讀到這里,我懂得了,只要功夫深,鐵杵磨成繡花針的道理。
讀了《我要做個好孩子》這本書,我感覺到金鈴確實是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子,長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。
我是一個好孩子五年級作文 12
驀然回首,發現自己已經度過了十一個春秋,十一年,短暫而漫長。十一個春秋,見證了我的成長。想想自己的十一年,不由得發出感嘆:“我是個好孩子!”
我是個好孩子,我牢記“助人為快樂之本”。當長輩有事呼喚別人時,我樂于代為傳喚,如果那個人不在,我會主動去詢問是什么事,能否幫忙;我牢記“尊老愛幼”,稱呼長輩,我從不直呼姓名,遇見長輩,我會主動上前問好。
我是個好孩子,我牢記“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人”。時光寶貴,轉眼間便一去不復返,我應當好好珍惜時間。我牢記“保持一個良好習慣很重要”。養成良好的生活習慣是成功的一半,我勤于整理,每一次將一些生活物品用好之后,都會放回原處,避免造成臟亂的現象。
我是個好孩子,我牢記“取長補短,相得益彰”。看見他人的優點或善行義舉,即使目前的能力與他人相差很多,我也會下定決心,向他學習,爭取趕上;看見別人的缺點和不良的`行為,我便會好好反省自己,檢討自己。
我是個好孩子,我牢記“不能為了面子,不能讓虛榮心做主”。一些無所謂的開銷就是浪費,我注重服裝儀容的整潔,我不講究昂貴、名牌與華麗,我會選擇適合自己的服裝。
我就是我,我是個好孩子,既不浮夸,也不虛作,做個真真實實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 13
我要做一個好孩子,讓老師是不生氣,上課的時候我不做小動作,老師講課的時候不低頭看書,老師在黑板上寫字的時候要仔細的看老師寫的字。考試每次都要認真考,不作弊,不抄別人的試卷。上課還要積極的舉手。
下課以后,首先要把下一節課的學習物品準備好擺整齊放到左上角,在樓道外面不追跑打鬧,上完廁所以后回到教室里可以看書,可以談天,不可以大聲喧嘩,影響老師工作,老師不在的.時候要遵守紀律,見到老師以后就要跟老師打招呼,在樓道里也不大聲的喧嘩。
在餐廳里,先洗手注意衛生,然后就靜靜地坐在自己的位置上,等大家到齊了一起吃飯,吃飯的時候不能說話,如果有重要的事情要給老師說的話,要小聲的說你們倆聽見就行了,在餐廳里不要大聲喧嘩影響其他的同學吃飯,吃飯的時候不要狼吞虎咽的吃,要細嚼慢咽的吃,因為要消化食品。
在宿舍里,要趕快換衣服,站隊去打水,打水的時候不要插隊,不要打鬧,打完水了以后,要慢慢的走回去,要不慌不忙,在洗漱的過程中不要灑水要不然別人回來的時候就會滑到,洗漱中要洗的干干凈凈,洗臉要洗干凈,洗腳的時候可以用肥皂洗,還要搓干凈,洗的襪子也要用專門洗襪子的肥皂洗。最后打水的時候,也不要跑,熄燈睡覺的時候不要跟其他的同學說話,影響其他的同學睡覺。
我要做一個不讓老師生氣的好孩子。不追跑打鬧。
我是一個好孩子五年級作文 14
“好孩子,好孩子,陽光下快長大,人群中別害怕,天鵝來自丑小鴨。好孩子,風雨中快長大,要善良,講真話,青蛙會變王子的……”
我是一個愛讀書的好孩子。讀萬卷書,行萬里路。我每次讀書都被書中的文字和圖片深深吸引,是書把我帶進了知識的海洋。讀四大名著讓我認識了“兩耳垂肩,雙手過膝”的劉備;認識了生龍活虎的一百零八個梁山好漢;認識了“不見其人,先聞其聲”的王熙鳳;認識了歷經九九八十一難取得真經的唐僧師徒。莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養品。”我愿汲取這份營養,翻看書的扉頁,享受它那無聲的教育,漫步書香的叢林中,吮吸它那墨香的氣味。我迷上了書,我是一個愛讀書的好孩子。
我是一個助人為樂的好孩子。贈人玫瑰,手有余香。記得有一年冬天,我在回家的路上,看見一個老爺爺在路邊乞討,寒風中凍得瑟瑟發抖,瘦得可以看見骨頭,只穿了一件馬甲。我回到家和媽媽商量,把爸爸的一件棉大衣拿出來送給了老爺爺。天氣雖冷,我希望老爺爺心里是熱騰騰的。老爺爺夸我是一個愛幫助人的好孩子。
如果說好孩子是一顆常青樹,那么澆灌它的必定是出自心田的'清泉;如果說好孩子是一朵開不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。每個好孩子都是上帝派來的天使,每一種品質都是可貴的。成為人見人愛的好孩子,收獲幸福快樂的童年!
“好孩子,好孩子,我是一個好孩子……”
我是一個好孩子五年級作文 15
我叫朱吉佳,今年11歲了,讀四年級,我的愛好是音樂,我還是一個樂于助人的好孩子。我的眉毛彎彎的,像月牙一般,還長著一對水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴,非常可愛。我還是一個拾金不昧的好孩子。
記得有一次,我獨自一人在公園里散步。走著走著,突然發現地上有一個錢包,打開一看,里面有很多錢,好想把它們帶回去。但又一想:這是人家的東西,怎么能帶回去呢?于是,我拾起錢包,打算到處走走,看看有沒有人在找東西。我一直往前走,太陽火辣辣地在地上烤著,真熱呀,熱得滿頭大汗。又想:找不到失主,干脆把錢包帶回家,留著交學費吧。我開始往回走,走了好長一段路,快到家時。又想:還是還給失主吧,失主找不到東西肯定會很著急的。于是,又拿著錢包往公園走,這時,看見一位阿姨在找著什么,我急忙跑過去問阿姨:“您丟東西了嗎?“阿姨說:“是的,丟了一個錢包,里面有很多錢,我女兒得了重病,這里面都是給她的'救命錢呀!”我拿出錢包里的身份證,用照片和阿姨的臉對照了一下,是的,就把錢包給了她。阿姨連忙道謝,從錢包里200元錢給我,還說我是個拾金不昧的好孩子。那200元錢,我堅決不要,反而拿出媽媽獎給我的零花錢全部給了阿姨。因為很可憐她的女兒,阿姨非常感動。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽夸我是個樂于助人,助人為樂的好孩子。我心里美滋滋的。心想:我一定要好好保持。
我是一個好孩子五年級作文 16
每個人都想做自己領域里的“最好”。而我作為一個學生,當然一心想做老師眼里的好學生,爸爸媽媽眼里的好孩子。
星期六下午,我跟爸爸媽媽去南通紡院聽了關于家庭教育的講座。主講的老師告訴我們:小學階段我們要養成良好的學習習慣,要建立自信心,要學會閱讀,要寫一手好字。只有做到了這些,才算是一名合格的小學生。
對照老師提出的標準,我發現有的方面我已經基本做到了,比如說學會閱讀,建立自信心。在我們學校,一向有著很濃郁的讀書氛圍。學校每年都會舉辦“小蜜蜂讀書節”。老師引導我們多讀書,讀好書,還經常推薦一些經典名著給我們看。同學有了好書也相互交換著看。爸爸媽媽一發現好書就會買回家和我一起欣賞。正是這樣持續的閱讀,讓我擴大了知識面,開闊了眼界,豐富了詞匯,對我的學習也有很大的促進作用,讓我建立起了較強的自信心。
而有的.地方我做得還不夠。比如在學習習慣方面,做作業我有時注意力不能集中,稍有動靜就會去觀望,導致做作業速度慢,容易出錯。時間緊了,寫字就會馬虎潦草,更不要說預習復習了。
養成一個好的習慣,需要天長日久的努力。我一定要把好習慣堅持下去,有缺點就努力去改正。作為一名四年級的學生,我知道時間有點緊了,但是請老師、父母相信,我是真的想做一個好學生、好孩子的,你們一定要幫助我喲!
我是一個好孩子五年級作文 17
“好孩子”跟成績有關系嗎?并沒有,大家知道史泰龍這位巨星嗎?雖然他是賭徒的兒子,但會影響他的前程嗎?他就不是個好孩子嗎?不,他努力,他堅持,才有他的的這一天。
我在大家的語言中被稱為一個好孩子,但我認為沒有達到我的目標。
在周五的晚上,我和妹妹如賊眉鼠眼的小老鼠,趁媽媽不在,偷偷溜進一間又大的倉庫,發現了一個又大又綠的青芒,便抱著來到了“實驗室”解刨,一手拿著刀一手拿著竹簽,直見黃色的“鮮血”不停的往下流,妹妹的“瀑布”“口水”已經流了“三千尺”。只好給妹妹嘗了一口,便聽到“咚咚”的敲門聲,就看到了奶奶的身影,奶奶真的好巧,立即看到了我們這個又綠又大的青芒,我們也意識到了,便將青芒遞給了奶奶,我心里想:“奶奶最近身體不適,還是給奶奶吧。”奶奶毫不猶豫的`拿起了青芒,正要下“毒手”,我便把拿了過來,刮去了皮,妹妹就笨手笨腳地把青芒放了起來,端到餐桌上。而我就把去好皮的青芒給了奶奶。看著奶奶吃,我內心十分開心,現在我算一個稱職的好孩子嗎?
我和妹妹就津津有味地啃著芒果皮,真是無比的美味!
史泰龍的媽媽是酒鬼,爸爸是賭徒,但他還是個好孩子!我們孝順、獨立、懂事也就是好孩子了,所以,我現在算個稱職的好孩子嗎?
我是一個好孩子五年級作文 18
我推薦《我要做好孩子》這本書。在我們班十分受歡迎,開始聽說很好看,我就帶著好奇心去看,沒想到一看就是一個半小時。這真是一本好書。
讀這本書就像在讀我們自己的故事。故事中有許多同學圍在小店門口買蠶寶寶,與我們的生活似曾相識。我曾經也擠在人群中買蠶寶寶,故事中,金鈴和媽媽到處為蠶寶寶找桑葉,我媽媽也陪著我到處找桑葉,結果,發現店門口就有一棵桑樹。故事中,老師讓考試卷家長簽名,同學們很害怕,計謀百出,有自己代簽的,有試卷忘帶的,還有拿膠帶撕下以前的簽名再貼上去的,我們也一樣。道高一尺,魔高一丈,我們不僅跟老師斗,還跟媽媽斗智斗勇。有一次,媽媽讓金鈴寫作業,金鈴想看蠶寶寶,就大口大口的喝了好多水,去上廁所時看蠶寶寶,我也像金鈴一樣喝好多水,借著去上廁所玩手表游戲。
不僅故事和我們生活中相似,人物也找得到原形。里面的金鈴和肖茹馨一樣,放學回家的`路上,都喜歡一路玩去,一點兒路要走很長時間。有時金鈴也像我,說話處事大大咧咧,里面的尚海就像邵天澤,十分搞笑,常常把大家逗得哈哈大笑。里面的邢老師就像汪老師,十分嚴格。
書中的語言偏兒童化,就像一個同學在介紹他們班的趣事一樣,親切有趣,讓人一看就停不下來。
同學們,去看《我要做好孩子》吧,去讀我們自己的故事吧!
我是一個好孩子五年級作文 19
今天晚報的作文是:我算不算是一個好孩子呢?我想應該算吧!在學校我遵守紀律、努力學習;在社會上我愛護公物、熱愛祖國;在家里雖然懶散,也會時常給父母帶來一些欣喜。
記得有一天是周五,我放學回到家以后,見到父母都還沒有回到家,就想到做一些事情,給他們帶來一些驚喜吧。
我想:“該做什么好呢?做飯?我可不敢,小孩子可不能去接觸火源的。洗衣?不行,我不知道該放多少的洗衣粉。怎么辦呢?對了,我們不是學過這句話嗎?‘一屋不掃,何以掃天下!’那就從掃地開始吧,從整理物品開始吧。”
我找來了拖把和毛巾,挽起衣袖就動去來,可是掃把毛巾這些簡單的工具用起來可真復雜,我不一會兒就把家里的地板和家具上弄得滿是灰塵,比沒有打掃的時候還難看了。
是什么原因呢?我想起了奶奶干活是有順序的,所以我打掃房間也應當有先后順序,不然就會竹籃打水一場空。
我權衡了一下,先用雞毛撣子把家具的'灰塵輕輕掃到地上,然后整理擺放好物品,最后才用拖把把地板清潔干凈。沒過多久,家里就被我打掃得干干凈凈。
我剛洗好小手,媽媽就推門回到了家,當然我得到了媽媽的表揚:“咱們家君君真是長大了,也懂事了呢!懂得為家庭分擔了,真是個好孩子!”我也高興地笑了,笑的是多么燦爛!
做好孩子的感覺就是不錯,我一定會做得更好的!
我是一個好孩子五年級作文 20
這是一件真正的事,雖則這件事既沒有過分感動人心的情節,也沒有戲劇的沖突。但你深深的感覺我是一誠實的'人……
有個老爺爺約60多歲,花白的頭發,胳腮胡子,他那困難卓絕的臉已被歲月碾出條條溝溝,佝僂著身子……總之,他是一個再平凡不過的人,身上沒有一點惹人注目的處所。因為種種緣故原由,他經常在那賣土豆片,所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。
那是一個寒冷的冬季,今日很冷,可以把小河的水凝集成冰,寒風呼呼地刮著,不知為什么,買土豆片的人出格多,土豆爺爺更是忙得不可開交,而我也在著急得排在隊伍里。“土豆爺爺,我買2元錢的土豆片。”“好,好,等一下啊!”
于是我遞給土豆爺爺10元錢,爺爺卻找了我9元錢,可是我看也沒看,就塞在口袋里往家里走。到了晚上,父親問我花了多少錢。“2元”父親接過錢一數,9元,我說:“糟了,土豆爺爺多找了我1元錢,”父親讓我本身決議還不還。這時候我身邊出現了兩個小人,一個說:“哎!怕什么,橫豎又沒被發現,留著本身用吧!”另外一個說:“不行別人的工具就是別人,你要送回去。”“別送”“送”……這時候我的斗爭在爭扎,我想:我要做一個誠實的孩子,一個不會因為1元錢而貧窮,也不會因為1元錢而繁華。沒錯,我要送回去。于是,我絕不猶豫,立即把錢送了回去。
土豆爺爺夸我是一個誠實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 21
這是一件真實的事,雖然這件事既沒有過分打動人心的情節,也沒有戲劇性的沖突。但你深深的覺得我是一誠實的人……
那位老爺爺的約60多歲,花白的頭發,胳腮胡子,他那飽經風霜的臉已經被歲月碾出條條溝溝,佝僂著身子……總之,他是一個再平凡不過的人,身上沒有一點引人注目的地方。
因為種種原因,他經常在那賣土豆片,所以我們總是親切的叫他“土豆爺爺”。
那是一個寒冷的冬天,今天很冷,可以把小河的水凝固成冰,北風呼呼地刮著,不知為什么,買土豆片的人特別多,土豆爺爺更是忙得不可開交,而我也在焦急得排在隊伍里。
“土豆爺爺,我買2元錢的土豆片。”
“好,好,等一下啊!”
于是我遞給土豆爺爺10元錢,爺爺卻找了我9元錢,可是我看也沒看,就塞在口袋里往家里走。到了晚上,爸爸問我花了多少錢。“2元。”爸爸接過錢一數,9元,我說:“糟了,土豆爺爺多找了我1元錢,”爸爸讓我自己決定還不還。這時我身邊出現了兩個小人,一個說:“哎!怕什么,反正又沒被發現,留著自己用吧!”另一個說:“不行別人的.東西就是別人,你要送回去。”“別送”“送”……這時我的斗爭在爭扎,我想:我要做一個誠實的孩子,一個不會因為1元錢而貧窮,也不會因為1元錢而富貴。沒錯,我要送回去。
于是,我毫不猶豫,立即把錢送了回去。
土豆爺爺夸我是一個誠實的好孩子。
我是一個好孩子五年級作文 22
我是90后......我愛哭,“女兒是水做的骨肉”,“女孩是云做的”等諸如此類的話語,形容我是非常恰當的,曾經看過一篇文章,說“我們是不會被感動的一代。我們很怕流淚,因為我們覺得那是一種脆弱的表現。”而我,當心了的感動發芽的時候,我不會很愚蠢地把它們用東西蓋起來,不愿意傷害了自己,傷害別人。我經常感動,經常涕淚滿衣裳......
我同樣也愛笑。也是一個很陽光的女孩。
我似乎很柔弱,瘦瘦的,在風中搖晃。我不堅強......
看到我的人,都說我很可愛。我伶俐可愛,人見人愛。真的嗎?
我乖巧聽話,似乎沒有90后的叛逆。聽媽媽的'話,做個好孩子。
我很溫柔,脾氣很好,溫文爾雅,我也沒有那些人口中90后的所謂的暴躁。
我很聰明,成績很好,免不了遭到別人的嫉妒。我沒有一個真心朋友,沒有,沒有。我們都是獨生子女,沒兄弟姐妹,自然孤獨。小時候便望著藍天,渴望朋友。有時候,我真希望如果我本一定就好啦,那樣我的友誼才會回來。不知道自己的聰明是幸運還是不幸。我想在腦海里拼湊著碎裂的美好。于是,下課了。我沉默,憂傷,像靜靜品嘗著一杯冷冷的苦咖啡。空曠的黑暗世界里,望著燈光想哭。于是我又偽裝,隱藏憂傷,變成快樂。
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