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高二優秀作文

時間:2021-04-16 14:19:03 高二 我要投稿

有關高二優秀作文集合九篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的高二優秀作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關高二優秀作文集合九篇

高二優秀作文 篇1

  銀河牛女年年度,

  相逢未款還憂去。

  珠斗欲闌干,

  盈盈一水間。

  玉人偷拜月,

  苦恨匆匆別。

  此意愿天憐,

  今宵長似年。

  舊年辭去,新年隨著細雪紛至,帶著清幽,溫暖了整個世界。

  ——題記

  不曾讀你,而你卻在我的心底留下一串碎語,似永恒的溫柔,教我如何擱淺?沒有過爭吵,卻有過一次徹底的決裂,讓我沉醉了一個淺夏。后來,既然你不曽忘記,那我應該也可以。我也會試著去相信,花在,心在,離人終歸。

  淺水橫疏,斑駁若夢,美麗的年年又又。三生石畔,是否會有你靜靜在等候?我確實是很想見你了。小心翼翼的回顧過往的青春,想起相見時的溫柔,眼淚卻不住流下。念如今,你依舊光彩四溢,我還是一身還無。不愿輕易離去,至少也要和你說聲再會。于是我努力,一直努力,與優秀更接近。幻想著有一天我們能夠再次相會,你將看到更加輝煌閃耀的我。非似濃春桃李艷,也可聞得一縷香。但愿是在比這更冷的天。

  月色侵花,春風微瘦,玉簫吹徹北樓寒。脈脈含芳映雪時,你是否正為梅花醉?倚著闌干,半醉臨風,卻不知風從何處吹,又生得憔悴一點。我認為遠處陌生的風景最值得留戀,說不清楚原因,只是一味的,竟乎病態的喜歡。這算不上好,也沒什么不好。我的感情也隨之瞬息萬變,無法控制,我也不想控制,任憑它隨風飛揚。

  在纖陌紅塵中,一定會有某種緣分把我們緊緊相糸。而且就在不久的將來,不遠的地方。我相信有,你最好也相信。

  尋春需是先春早,看花莫待花枝老——愿君銘記。

  非香之香,

  非色之色。伴我孤吟,

  風清月白。

高二優秀作文 篇2

  葡萄牙一兼職畫家依靠直覺作畫;達芬奇依靠視覺繪畫;水墨畫家趙奇相信,繪畫依靠的是感覺而不是理論。我認為,繪畫本身就是我的依靠,讓我的心變得寧靜。

  心中所想卻總會與眼前所見的不同,當我們把眼前所見賦予了自己的思想和感情,便成為藝術,正如畫家的作品中表現的景物都如一場戲般,它的高潮是每一筆留下的感情,就像那些超現實主義的繪畫中,往往能反映出一個時代的靈魂。記得海泉老師在一次選秀節目中評價給那些選手的一句話:唱歌要"過嗓""過腦"和"過心".繪畫亦如此,我們用畫筆支撐起心與畫的橋梁,然而一些人走過去,卻不一定能找到繪畫的真諦,也許我也在這里徘徊了很久,那些標著"藝考素描考試范畫"的參考書,好似你的技巧總會在畫中顯的格格不入。在一次寫生課上,老師講述了曾經的一段經歷,什么是寫生!為什么要寫生,倘若一臺相機能代替化作,那還需要繪畫嗎?我們絕不能將景物"移動"在畫紙上,當我們畫到某一景物而有感時,必定是帶著自己的想法和感觸。

  我想,這就是繪畫中的"過腦"吧,勾劃的是景更是情,沉淀出的作品才能打動人心,繪出的藝術,畫出的感情,這樣的感情總會與我的生活相遇,像吸鐵石般緊抓著我的心。

  "打光畫吧?"畫室中常聽到這樣的話,那樣,只好淡淡一笑,"自然光更美"我總說,我不會創作,但我喜歡"品"畫,與那些藝術家的畫作交結在一起,是敬畏,更是摯友般的交談,我仿佛走進了一個空間,一個只有懂得藝術的靈魂的生源地,在一種詮釋了超現實的空間表達中洗禮了心中所有的雜質,往往大師筆下的一景一物,都在用心靈,用生命去釋放對藝術的理解,所有,當我經歷了這般精神和心靈的沖擊時,猛地渴望著甩出一筆,跟著心的感覺,甩出一筆不帶畫技的作品,不論是豁達還是細膩,但這就是依靠,放下那些技巧,就是放下腳下的絆腳石,用心繪畫,是用心與自己的感情相遇,那些不帶任何雜質的情感,汩汩流入心中,這就是"過心"吧,是我本身就依靠著你,依靠著你給我的單純的感動,讓我的心寧靜,再寧靜。

  也許藝術就是這樣,是心與畫的依靠為我打開一扇窗,不斷的輸出我的感情,也在傳遞更廣闊的視野,讓我找到了源于藝術中最本真的依靠。

高二優秀作文 篇3

  人生在世,誰都不可能事事如意,一帆風順。俗話說有得必有失,雖然失去是一件令人傷心痛苦的事,但有時候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的欲望,因為我們的人生裝點絢麗,也許放棄了我們會失落,但失落過后我們還可能看到明媚的陽光,燦爛的笑臉,充滿希望的綠色通道。

  在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長河中。我已走到了它的上游,回首來時的路,心中就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣全都涌上心來。我站在18歲的尾巴上張望,看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而,答案卻是一片空白,得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當時被迫放棄的痛苦。

  我是一個喜歡憂傷的孩子,我已經18了,但我習慣稱自己為孩子,這樣才不至于讓我感覺到我在一天天蒼老,然后死亡。有時候我喜歡一個人靜靜的坐著,什么也不干,什么也不想,就算時間從我身邊匆匆地溜走,我也會無視這一切,就當地球停止轉動。其實,那個時候的我很空虛,很落寞,真的很不舒服,當時就感覺被黑暗籠罩,世界上每個角落都是那么陰暗。現在我才發現原來明媚比憂傷更富有美感,更有吸引力,我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那么美麗,那么迷人。

  放棄意味著失去,失去意味著痛苦,如果把它們之間的關系比作是一條公式,那么這條公式并不成立,它只是一個不等式。正確的放棄等于得到整個美麗的世界。

高二優秀作文 篇4

  十月將至暑氣卻依舊不肯消散,陣雨總是突然間降臨又一下子無了蹤影,讓玄武湖不知所措的泛起漣漪,這座被稱為火爐的城市確實比北方多了些炎熱與浮躁,卻也沒有出現想象中那種悶熱的讓人喘不過氣的天氣。想想,來到南京也一個多月的時間了。

  來附中報到的那天趕了很長時間的車,有些疲憊卻依舊掩不住興奮和喜悅。碩大無比的校園里,華麗氣派的建筑充斥著現代化的氣息,在我印象里在徐州似乎只有高等學府才有如此宏偉的教學樓。南漂生活的向往在不經意間又滋長了一些……烈日烘烤著大地,繁瑣的事務沖淡了一開始的激動,父母們還在絮絮叨叨著“注意事項”,好不容易覺得交代的差不多了,又從別的家長那里受到啟發繼續絮叨,突然開始盼望他們趕快回家……

  或許有的時候真的會后知后覺,軍訓剛剛結束的那一天,回到宿舍,抬起有些酸痛的胳膊習慣性的敲了幾下房門,然后倚在墻壁上等待著,在幾秒鐘的寂靜后才突然想起了什么,然后翻出被爸爸緊栓在繩上的鑰匙自己開了門。房間里的昏暗讓我有些不適應,家里好像總是亮著的吧……我把手中的東西朝桌上一扔,卻發現沒地方可以躺,床在上層。我靠在爬梯上,便閉上了眼睛。他們都回家了,空蕩蕩的房間流淌著寂寞的空氣。猛然間發現,我是一個人,一個人在南京,一個人在生活……有種說不出的壓抑在心頭蔓延開來,沒有想哭,只是還有些不習慣,只是感覺少了可以依賴的東西。房間門還沒關,突然間又想起來了。

  還好有同學的陪伴,孤寂感開始一點點消散。我們是省招班,同學都是來自各地的,學校里還常常會看到金發碧眼的洋學生。經過一周的軍訓,彼此之間也漸漸的熟絡起來

  也許是大家都悄悄長大了,坐在教室里有那么一瞬間,我感覺周圍不再像以前是一群孩子,而是群有志向有夢想的青年。女孩子變得矜持了許多,笑的時候很少再是滿嘴的牙,男孩子也開始謙讓,展現著自己的紳士風度。而這份長大也讓我體會到了一種必須的“代價”。

  在以前,集體活動總能是一呼百應、熱情高漲。而自從來到這里,對于班級的活動同學們仿佛有點淡淡的冷漠。十一前有一場愛國歌曲合唱比賽。作為文藝委的我開始精心的籌備起來。反復地斟酌著歌曲的選擇又忙著找伴奏、安排時間、排隊型、考慮服裝……音樂課上大家都很認真的練習,而在班上的練習卻有種群蚊舞于空中的感覺,亂糟糟的一片。有的只張張嘴,有的干脆連嘴都不張。或者趴著睡覺,或者匆匆寫幾筆作業,很少有認真練的。隨著比賽越來越近,聽著毫無起色的調調我開始著急,即使班主任在每個人依舊似乎玩一樣的對待,哼哼唧唧當成應付,站在隊伍里,眼睛卻無神的亂轉,身子也一擺一擺。我開始生氣卻不敢表現出來,偶爾說一句“大家認真一點”,卻得到讓我哭笑不得的“我們很認真啦”的回答。有幾天晚自習,看著一群松松散散的隊伍我開始有種無助的感覺,或許這個事情有爸媽在就會輔導我處理好些,或許要是以前我們就可以不這個樣子……

  有次,約好了音樂老師去音樂廳走臺,時間很緊迫卻依然有幾個同學晃晃悠悠。一下子,有種強烈的委屈感在眼睛里繞,眼淚嘩就流了出來……好像是積攢許久的淚水,來的有些突然卻不突兀。是不是長大了就更加自私更加沒有集體意識了?是不是這就是長大的代價?我開始有種破罐子破摔的沖動。終于,比賽的那天到了。賽前,鄰班同學問我,你們班怎么樣呀?我笑說,哎,不是最后一名就滿足啦!沒想到他們也說,我們也是哎,都不好好練的!我有些莫名的驚訝感,原來不止是我們……

  還有兩個班就輪到我們了,我無神的看著比賽。突然,同學們開始傳來一張張紙條:“豆豆,我們要不要出去練一下?(傳閱)”“同學們都把領帶帶好!(傳閱)”“大家上去的時候不要東張西望哦!”“我們在中間加幾句祝福語吧!”“謝謝豆子咯!大家好好表現哈!”……

  我看了看周圍的這四十多張臉,都掩不住的興奮和緊張。煞那間,仿佛又發現了那種許久不見的認真,有些孩子氣卻依舊散發著成熟的氣息,眼睛又一次微微濕了……我組織大家到外面的等候室又練習了幾遍,每個人都面帶微笑,平時我以為他們根本聽不進去的強弱變化居然個個都記得那么準確,歌詞也背的一點不錯,我有些驚訝卻突然明白了什么,偷偷的笑了……

  比賽獲得了二等獎,名次一宣布立馬班里就沸騰了。原來,其實每個人都“偷偷”的認真著,只是不好意思,只是有了些微妙的成人意識……或許這種“成長的代價”本身就是生命的一部分,誰也不能逃避,誰也不能改變,只能慢慢體會,將它敲成文字好好收藏,收藏起一份迷茫后的堅定,一份無助后的微笑,一份獨自面對的勇氣和力量。

  不遠處,一片細葉隨著風飄動,輕輕掠過了水面,沾濕了一點又再次飄了起來……

  各地的同學聚在一起少不了的就是嘻嘻哈哈聊自己的家鄉事了,最有趣的要數各地的方言。

  還記得有一次,一個南京的同學講了一句:你不要太擺哦!我先是一愣,然后轉頭看了看旁邊的鏡子,有些茫然的問她一句:我哪有擺啦?引的一群同學哄堂大笑,直到他們跟我解釋那是一句感嘆,意思是說你很厲害,我才“頓悟”,臉微微燙了起來,卻“咯咯咯”跟他們一同笑了。班主任是宿遷泗洪的,教數學,每次念“八”的時候都先緊閉嘴巴,仿佛在醞釀最夠的氣息,然后“波”的音便突然間有力的從微微撅起的最嘴中迸濺出來,每每這時,同學們總會笑的前仰后合,常常還故意模仿老師說話的腔調,老師也會呵呵笑起來,和我們的關系在“波”的“拉攏”下,不知不覺的近了起來。當然有的時候,語言習慣的差異也帶來了不少尷尬,比如有次一位南京的同學叫我的名字——竇天池,便叫成“竇tian(四聲)慈”,叫了好幾遍我也沒聽出是叫自己的,搞得同學還以為是我故意不理他。這種事情不少發生,而每次結果都是極為相似的——不僅大家都沒生氣而且還順便就教彼此幾句方言,然后呵呵笑著,笑的更親切了些。語言上的差異卻成了我們之間的另一種溝通,地域之間的距離是難以改變的,而心靈之間的距離卻隨著我們一同的飄零而開始縮水……真好,路上還有緊貼著的他們一同陪伴。

  “60”兩個數字不知不覺出現在大街小巷,“十一”馬上到了。望著頭頂這片南京的天空,開始有些想家……

  南漂的生活似乎讓我突然間長大了,懂得了照顧自己,懂得了如何與人相處,懂得了付出、關心、體諒,懂得了家的溫暖和不可替代,還有那種代表著成長的酸痛……

高二優秀作文 篇5

  吶,下雪了呢。

  是啊,第一場雪,早早的就落下了。

  來的那么突然,那么快又不見了。

  好冷好冷的雪,飄飄灑灑,在天際下旋轉著、旋轉著。

  輕輕的掠過地面,落在它預定的地點。

  地面就沾上了一層水盈盈的雪花。

  其實好喜歡下雪。一直盼著呢,一瞬間,它就這樣歡天喜地的來了。

  看雪花從深邃的天空落下來,密密麻麻。

  仰著頭,想在這美麗的冰晶落地前,狠狠的擁抱它。

  可是,只是一瞬間,就又化掉了。

  嗚咽的風聲像在哭訴著一個世界的哀愁。

  就連一直默默揚起的落葉,都傷感的嘆息一聲,飄落在地上。

  雪,還在下,一秒鐘里有多少雪,飄灑至地,化為塵埃。

  不得而知。隨風流浪的雪花,開了那么久,其實好累了吧。

  即使一瞬間就會化掉,也勇敢的落下。

  天空沒有它們飄落的痕跡,但它們已如星光般,華麗的墜下了。

  不害怕嗎?毀滅,如此安靜的就消失,連存在都一并被抹殺。

  不愿去想。也許它們就是這樣的命運,不能忤逆,也不可抗拒。

  甚至連逃避的資格都沒有。

  吶,雪還在下呢。

  是啊,第一場雪,草草的就落下了。

  來的那么艱辛,那么快又不見了。

高二優秀作文 篇6

  遠近疏陳的長街短衢在濃厚的夜色中逐漸褪去彼時的光華。

  我孑然靜坐燈下,想起與你似有半年未曾一語,手中執筆已哽咽多時,欲有言,而當筆尖輕觸在光潔柔軟的紙上時,卻無語悶然。

  起身翻開以前的筆記,其中不斷夾雜著你寫給我的書信。

  少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低,斷雁叫西風。

  而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前,點滴到天明。

  這是你若干個月前給我的信箋上抄的詩詞,甚是喜愛。但請原諒我的愚鈍,凝視其良久,竟未能參透其中的真意。

  初讀,只能膚淺地看到少年聽雨的浪漫,中年聽雨的低沉與老年聽雨的惆悵;再甚也不過是雨滴答聲后無限眷戀與悵惋之情。

  由于知道世態炎涼,人情淡薄,又常年奉守著那句“安慰捉襟見肘,惟有冷暖自知”老生常談的話,便不得不常常獨自佇立在人生的路驛旁,回首自己曾經留下的印記,既而踽踽獨行。

  寒星深夜,憶起曾有彼時,與你徹夜長談,抬起頭來便會微笑。

  也許你無從知曉,我一直很感激你曾經的言語,它們為我支撐起一方低矮的天空,并不高遠,卻異常明亮溫暖,抑或是因為釅釅感動,便執意去為自己打造一雙堅毅的羽翼,去飛翔,去拼搏。

  在這短暫而又漫長的年歲,你教會我果敢,教會我堅強,教會我成長,教會我愛。雖是漫長到我欲哭的沉默,可是正是由這種長久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期許著:你將會與我齊肩,且教會我更多事。

  這亦讓我想起了伍爾芙,那個憂郁天才,她曾在給自己丈夫的遺書中這樣寫到:

  記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住時光。

  這或許是煩瑣的羞赧只筆,但亦是自肺腑涌出的真實寫意。

  青山如黛,桃花滿溪,如夢光陰,且聽心吟。

高二優秀作文 篇7

  我的高二,在烈日下,在匆匆的腳步中,在成堆的書籍搬家中,過去了。同樣的夏天,同樣的心情,同樣的我們,轉身已將邁向高三。“一轉身,一輩子”的感覺大概應該也就這樣吧。再沒有大起大落的情緒,再不會擁有燦爛的笑容,有的只是一片沒有波瀾的`深青色湖水,一如那老人的長長的白色眉須,透出深邃的目光,寧靜而慈祥,與世無爭。原以為那就是我的追求,像山一樣的人生姿態,想僧人般的生活,但我畢竟還小,人生閱歷太淺,那高深境界也非我能企及,因此,我無法適應,于是,面對眼前的一切,只剩下遺憾與失望。

  似乎經歷各種考試后,我變了許多,面對考試,不那么緊張焦慮了,面對未來,總會久久陷入沉思,面對希望與失望,也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了,事先我可以竭盡全力,事后一切便成定局,既然我不能改變過去,那失落又有何意義呢?努力了未必會有回報,就像春天也有落葉一樣,但我們不能預料結果,只有懷著一顆虔誠的心,一步一拜,行進在自己的人生旅途中,祈禱風調雨順,祈禱豐年足食。歷史告訴我們,從古至今,人們從未停過祈禱,可荒年依舊存在,天災年年都有,或許,這是上天的某種安排,為了世間的某種關系平衡,特意安排的,只是我們不能理解罷了。想象這一切,心里平靜了許多,豁達了許多。

  雖然這次數學考試我也盡力去復習了,但結果并非我預期的那么好,甚至很差,但,我不會再低落,因為我還有兩年的時間,我還能竭盡全力去改變一些,我的目標是高考,我相信上天不負有心人,我的所有努力都會有所成效,我愿意埋頭苦干,只為那最終的理想,只為追求天的高度,只為不斷的進步。只有那樣,我的生活才有意義。

高二優秀作文 篇8

  每個女孩都是一個天使,笑容是她們的翅膀,淚珠是她們的羽毛,激情是她們頭上的五彩光環……她們的笑容讓三月的奇葩也慚愧,她們的淚水讓無瑕的珍珠也黯然,她們的激情讓盛夏的太陽也失色……

  笑如奇葩

  天使的微笑灑滿人間,于是人間便有了七彩多姿。天使的微笑有如邊塞奇葩,燦然開放,給世人無限的溫暖,給生活無限的希望,讓失意的日子隨風而去,讓無盡的苦惱走出思緒,讓快樂隨世人永遠。

  花季的女孩是美麗的天使,更少不了強壯的翅膀。因為她們要飛得更高,更遠。所以花季的女孩更需要笑容,在漫長的人生征途中,笑容可以伴隨你走過荊棘,走過坎坷。直到雙鬢斑白時,依然有著慈祥的笑容,這樣的一生該是多么快樂無悔啊!

  笑容是天使的翅膀,折翅的天使是飛不高的。所以花季的女孩們應時時保持笑容,給自己以微笑,給他人以微笑,讓美麗、豐滿的翅膀攜你飛翔,飛向更高更遠的明天!

  淚若珍珠

  天使的雙翼如此豐滿,但若沒有潔白的羽毛,又怎算得上是完美?只有擁有潔白羽毛的雙翼才是最美的。天上天使有潔白的羽毛,人間女孩有晶瑩的淚珠,羽毛是天使的驕傲,淚珠是女孩的驕傲,不是嗎?女孩多愁,女孩善感,女孩嬌弱,哭泣讓女孩更加嫵媚,動人。

  花季的女孩們,不要害怕淚水換來別人譏笑的眼神,淚眼朦朧的世界才最美,如水晶般纖塵不染,有淚水的眼睛才會清澈如水晶,無瑕如珍珠。所以想哭時就放開胸懷,任委痛苦或快樂的淚水盈滿眼眶,流過雙頰,滑過指間,這是一種發泄、一種享受。哭過之后,便勇敢的拭去淚珠,以清澈、明高的眼睛去面對明天、面對未來。

  天使落淚,墮落凡間,于是人間便有了晶瑩的珍珠,無瑕的翡翠,花季的女孩何須把自己美麗的“羽毛”藏起?別忘了淚眼朦朧的世界才最美!

  激情似火

  天使的光環七彩奪目,如同那曇花一現的彩虹,也像那童話中的七色花,女孩的激情就是天使頭上那耀眼的美麗的光環。

  花季的女孩,花兒般的年齡,詩一般的旋律,怎能缺少火一般的熱情?活力是花季少女誘人的特色,試問誰還能有如此詩意的主題?青春是女孩的驕傲,困為青春,所以沒有失敗;因為青春,所以決不放棄。十六七歲的少女是青春活力的使者,擁有誰也無法抵擋的激情,像火一般,可以溫暖整個世界。

  花季的女孩們,你們擁有最值得驕傲的本錢,所以你們應該為此而自豪,更應該把這種激情展示出來,辦為青春,所以活力四射,激情如火。激情是天使的七彩光環,讓天使顯得更加絢麗多姿。

  如同初春的柳枝在風中飄蕩,天使的微笑照亮大地;如同盛夏的荷香越過水波,天使的淚珠墮落凡塵;如同深秋的藍天飛翔過大如同嚴冬的臘梅映紅白雪,花季的少女閃爍天使的光芒雁,天使的激情裝扮世界!

高二優秀作文 篇9

  想到青春年少,歲月不老,便不得不承認,時光也會帶走美好。

  ——題記

  九月初,涼涼的風已帶來秋的訊號。

  不知不覺間,那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開滿了一大片;那高樹上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里,時光走過了一圈又一圈,雨水洗刷過的天空,那么耀眼與明亮,那些沉淀的日子也被風吹走了,連時光的痕跡都沒留下,剩下的只有一個個烙上印痕的奮斗的腳印。

  我們似乎把昨天遺忘了,因為擁抱今天,期待明天占用了我們太多的記憶,從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了,時光會不會替我們記住。

  “你不知道光陰往哪個方向走,而光陰又偷偷帶走了你”,是啊!時光匆匆,漸行漸遠。轉眼間,一天,一星期,一個月,一年……已流逝,轉眼間,我已步入高中的課堂。認識新同學,結交新朋友,似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在,那么光陰則轉眼間帶走了你,因為時光她在漸行漸遠。

  如果有那么一天,你回到了從前,卻忘卻了從前的點點滴滴。那么,不要松懈,請記住:時光匆匆,一定要與它并肩而行,不要與它插肩而過或背道相馳;請記住:時光漫漫,一定要與它互利互用,不要讓它只利用了你;請記住:你是在與時光賽跑,即使跑不過也不要放棄。

  不松懈,不放棄。雖然光陰似箭,日月如梭。但我有我的風采,你有你的個性,我們有我們的努力,我們的光陰我們自己主宰。

  煙雨朦朧中隔窗眺望,流逝的光陰如丁香花絮飄飛,揚揚灑灑,星星點點,沉睡在你心底的隱形的腳步,該蘇醒了,該起航了,該有足夠的力量去追逐時光了,帶著夢想與時光賽跑,讓夢想在藍天下迎著風飛舞張揚。

  最后請牢記,時光正漸行漸遠。

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