【必備】六年級的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
古港、古城、古建筑、古跡名勝，蔚為壯觀；南音、南戲、南少林、南派工藝，源遠流長。泉州是一座古老文明的城市，更是一個多變的城市。
“漲潮聲中萬國商”，泉州自古以來就有“光明之城”的美譽。可是上個世紀初，侵略者的罪惡行徑把這座海濱縐魯變得滿目瘡痍，民不聊生。
改革開放使這座城市重新煥發生機，發生了翻天覆地的變化。十幾年前，我的爸爸也隨著打工的大潮來到泉州這座沿海開放城市，經過多年的打拼，已經成了個小老板。我在這里出生，也在這座城市里念書。見證了城市建設如火如荼，高樓林立，人民生活水平越來越高。
可是隨著經濟的發展，也產生了一系列的問題。市容市貌臟，治安環境差，汽車尾氣污染嚴重，交通阻塞，建筑噪音擾民……我時常在想，這是怎么啦？難道這就是發展必然要付出的代價？我們應該處理發展中產生的問題？怎樣邊發展邊治理？
最近幾年，隨著國家改革開放的深入發展，更多惠民政策的實施，我們這個城市已經發生了根本的變化。市區新建成了多家垃圾回收處理中心，市容變干凈整潔了。環保部門加強了對環境污染的管理和處罰，提高城市綠化率，空氣變清新了。隨著公共自行車的研發投放，道路更加暢通了，人們的出行變得更加方便快捷，低碳環保了，人們盡情享受綠色出行帶來的樂趣。公園拆了圍墻，免費向市民開放，市民周末節假日又多了休閑放松的好去處。人們對動物的保護意識加強了，天空中又能見到許多小鳥的身影。最大的變化是隨著通信網絡的普及和發展，人們的消費方式發生了更大的變化，出門不用帶錢包，帶部手機就可以啦。在家即可以做許多想做的事，互聯網＋使我們的生活變得更加美好了！
泉州是東亞文化之都，海上絲綢之路的起點，有著豐富的文化底蘊和內涵。今年，泉州再次被評為全國文明衛生城市，泉州這座城市越變越美麗了！
改革開放四十年來，我們的城市都發生了巨大的變化，我們的國家也越變越富強。我相信，不久的將來，我們一定會實現中華民族的偉大復興這一宏偉目標！
六年級的作文 篇2
大家好！我的名字叫佳佳，我是榆樹大家族中的一棵未成年的小樹，我生長在一個小山接近山頂的地方，我每天都可以看著我對面的小鎮快樂的生長。
我有一個夢想，那就是長的高大美麗，也成榆樹明星中的一員。為了我的這個夢想，我也向我們許多同伴打聽了許多長的高大而且可以長得美麗的好辦法，我還向現任的幾位明星請教了呢！我也每天都堅持著做，為了我的這個夢想，我可吃了不少苦頭啊！唉！但是我堅決不放棄這個夢想。
每天，我為了讓自己生長的更高大，我每天都要鍛煉自己的身體，例如；我每天都會分別在上午、下午和中午的飯后都要抖動自己的身體，抖出無數細小的汗珠，也有很多泛黃的頭發抖下來，這樣有助于保持體態的發展，而且還可以讓泛黃的頭發掉落下來，一舉兩得。
每天，我都要有一個好的心情去面對生活，我也試過了，這個方法確實很好用，我不但皮膚變的比以前好了，而且我也很少生病了，可是，近幾年，我總是無法再擁有這個好心情，因為，近幾年，可惡的人類大量的砍樹，我的小伙伴一下子少了許多，人類把我的同類砍倒后，有的加工成紙張，有的用來燒火，也有的把它們做成工藝品展示。
我真心地勸告他們：請你們不要再這樣大量地亂砍樹了，讓我們有一個美好的家園吧！
六年級的作文 篇3
現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：
第一，語文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意
把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。
在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
六年級的作文 篇4
春天的清晨是乍暖還寒的，夏天的清晨是清爽的，秋天的清晨是涼爽的，冬天的清晨是——寒風刺骨的。冬天的清晨是讓人最想入睡，最不想起床的時候。
冬天的某一天清晨，媽媽無情地將我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，往窗外一看，窗外是烏漆麻黑的，什么也看不見，一聽，寒風在外面呼呼作響，讓人聽了就害怕，我把頭轉過來，對媽媽嘟嚷道：“三更半夜的，打擾我的美夢，你知道嗎！我做的夢有多美、有多香……。”媽媽打斷我的話，因為她知道我這樣做是為了氣走她的，她說：“已經6：30了，你還不起床，等下趕不到班車了。”“媽媽，我的好媽媽，就讓我再睡一分鐘好嗎，就一分鐘！”我懇求道：媽媽走了，我知道她生氣了，我不管了，繼續睡。躺在溫暖的床上，多舒服呀！突然，被子“飛”走了，我猛的睜開眼睛，唉！是爸爸，情況不妙。爸爸以往慈祥的眼神，現在變得兇狠起來，用他那對大眼睛瞪著我，向我吼道：“快點，起床，快！”“哦！哦！哦！哦！哦！有完沒完，說了這么多遍，我的耳朵都起老繭了，再睡一會就起床！”我生氣地說。
其實，我也不知道我這是哪來的勇氣，我覺得自己是“吃了豹子膽——敢頂嘴了”，更奇怪的是，我勇敢地將被子拉過來，蓋在身上，繼續睡。爸爸火了，他將我的被子再一次掀掉，將衣服扔給我，指著我大聲說：“一分鐘沒穿好衣服我就給你好看。”我有自知之明：爸爸平時雖然很慈祥、很溫和，但發起火來卻比火山爆發還恐怖。我下決心，一定要快點穿，但穿了第一件衣服我就不想再穿了，因為太冷了，身上剛剛還很溫暖的，一穿毛衣，那股暖意就被寒氣沖了，我縮著身子，把目光注視在爸爸身上。
爸爸的手中拿著表，認真地看著，嘴里還在嘀咕著什么，我的心中有股預感：大事不好啦！我顧不上冷了，急急忙忙地穿衣服，到時的時候，我已穿好了。但毛衣穿反了、外衣扣子扣錯了、褲子也穿反了、襪子穿了兩只不一樣的。這一身穿著，有點不輪不類。爸爸火了，一個紅燒鐵竹板打在我臉上，我頓時感覺臉上火辣辣的，五個手指印清晰可見。爸爸轉身走出了房間，只留下一句話：“已經7：10了，班車走了，你坐公交車去上學*。”我一聽，愣了一下，馬上重新換穿衣服……到學校時，我——上學以來第一次遲到了。
冬天的清晨是又短又冷，如果冬天的清晨能長一些的話，我就能多睡一會兒了……。
六年級的作文 篇5
前兩天老師讓我們做一件小制作，直到昨天我才想起來。
六點時我才把準備好的泥拿出來。我想時間緊迫得趕快做。我先把一塊泥壓平，壓成約有十厘米長的平板，在把平板的寬相接，用泥把接連的地方粘起來，好了，做好了一個茶杯。我叫正在飯的奶奶來看，奶奶看了笑的連腰都直不起來了，我問“奶奶，哪出毛病了？”奶奶笑著說：“你看看茶杯的頂上和底下。”我看了恍然大悟原來沒做茶杯底和蓋呀！我趕忙用泥捏了一個和茶杯底相等的托，有做了一個蓋子。奶奶看了說：“嗯，這才像。”
按照第一個茶杯的制作方法，第二個茶杯也“出產”了。可做到第三個茶杯時，怎么也粘不好泥，我特別急，生氣的對那塊兒泥說：“明天就要交了，你還不給我口氣，是不是故意讓我丟臉，說，是誰派你來害我的。”可是我盡管把口說干了，它也聽不懂，我一急把泥摔到了地上。這一摔把奶奶給請來了，奶奶說：“做不好沒關系慢慢做嘛。”奶奶這一說我更急了，我不分青紅皂白，就對奶奶喊：“不是你做，你才不急呢。”我說完跑到里屋就哭了起來。可光哭也不是個辦法，還得捏泥，我說“這可怎么辦呀！”奶奶說：“泥太干了，怎么能捏呢？”我聽了恍然大悟，趕忙拿了點水，灑在泥上。不一會，泥就浸濕了。我照老辦法，把杯子捏好了。奶奶說“遇事千萬不能急，只要你用心，沒有什么事是辦不到的。”
通過這件事我懂得了一個道理：事上無難事，只怕有心人。
六年級的作文 篇6
初試過后，我有些忐忑不安：“到底能不能進復試？”我一直在想這個問題。
過了幾天，媽媽帶回了準確的消息——我考得很好，得了90分。“90分能進復試嗎？”我立刻問爸爸。“90分肯定能進復試。”爸爸肯定地答道。“畢竟焦作的分數線不會高過90分。”媽媽在一旁補充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在復試脫穎而出，不能把這個機會白白浪費掉。
從此以后，我每天都做奧數題。有時候，“小學生奧數奪冠”這本書上一周的題，我一個小時就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應用題，我全都做對了。這時我發現，通過這段時間的復習，我已經進步了許多，不再是當初那個見到數學題就頭疼的女孩。現在，奧數已經融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，復試來臨，我收到了希望杯組織寄來的準考證。我把準考證捧在手中，對自己說：“這是一次全新的經歷，你帶我來到了一個我完全沒有體驗過的地方，我既然已經得到了你，就要為你負責，讓你體現出最大的價值，也不辜負爸爸媽媽對我的期望！”
考試那天，我再次來到了那個熟悉的考點。不過，通過初試的磨練，長時間的復習，我已經進步了。所以，當拿到卷子時，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍后，復試就結束了。
回到家后，我躺在床上，如釋重擔，但又覺得非常開心。現在，我終于真正認識了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我挨了多少批評，它認我私下里流了多少淚……現在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認識到了我的實力，是它告訴我“努力未必成功，放棄注定失敗”的道理……
現在我發現，每個人都像是一只蝸牛，在一點點地前進的過程中總會碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點點地、努力地爬，總有一天會得到屬于自己的成功。
六年級的作文 篇7
夢想，是自己對長大后職業的希望。人人都有夢想，夢想也各不相同，有人想當作家，有人想當軍人……。，我的夢想就是想當探險家。
我想當探險家的愿望來自一個人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節目的主持人，他以前是一名美國特種兵，對野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開始拍《荒野求生》這個節目。當我第一次看這個節目時，便開始崇拜貝爾，他像一個教授一樣，教會了我許多生存技巧，有時我還能背出幾句他說過的話呢！
探險本來也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動物近距離接觸。雖然會有生命危險，但我相信，憑著現在和以后我積累的常識，一定可以安全回家！再說，探險不一定非要一個人去，我可以多叫一些有探險能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險者是世界的“開發者”。沒有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺得探險十分光榮，這也是我想當探險家的原因之一。
聽說我想成為一名探險家，我身邊的朋友不是太相信，不過，我是不會放棄的！我一定要成為一名“世界的開發者”，我要在經過無數次困難后，反復品味這成功的蜜，勝利的甜。那種快樂一定會比考100分、玩游戲、住大房子要快樂的多。
希望在許多年后的現在，我已經真的.品味到了那種快樂，享受著現在，回憶著以前……
六年級的作文 篇8
人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的人生會是一片迷茫。小時侯，我最喜歡看書了，無論什么書，都會把我吸引到書的海洋。
有一次，我問媽媽：“書中那么多好看的文章是從哪兒來的呀？”媽媽說，當然是作家寫出來的。于是，我開始對作家生出了一些敬佩之情，漸漸，我不再只是敬佩他們了，我也開始憧憬著能當上作家。于是，作家這個理想便開始在我心中萌芽了。為了我能當上作家，我每天晚上最起碼要讀一個小時書，不僅要讀別人的文章，自己也要多實踐，多參加一些作文比賽，能知道自己作文的優點及缺點并加以改正，使自己的文章更上一層樓。之后，我便開始為這個夢想努力著。開始的時候，我每天把在學校發生的事情講給媽媽聽；接著，我把積累的好詞好句都記在一個小本上，每天讀幾遍，天長日久，這些詞句就深深地印入我的腦海中；后來，我運用積累了好詞好句寫出在學校發生的事，就可以構成一篇優美的小短文了。
這樣下去，我的作文水平就有了一些提高。我深知，要想當作家，必須要博學多才，比別人明白的更多，比別人知道的更多，這樣才能做一個好作家。在五年級，我參加了作文競賽，雖然沒有獲獎，但老師當著全班同學的面表揚了我寫的作文，我又堅定了這個當作家的信念。我覺得，這個理想已經離我越來越近了。理想是什么，理想是人生的指路燈，它能帶給人實現愿望的動力。雖然我的理想看起來很遙遠，但我相信，只要我不懈地努力，就會離這個目標越來越近，這個理想也就一定會實現！
六年級的作文 篇9
大千世界，茫茫宇宙，騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此，我們必須要學會生存，保護自己。
寒假的一個晚上，我跟爸爸媽媽去青少年宮散步，見一團伙正在賣藝表演，我們便湊了過去看。
喲，一個自稱是非洲來的超帥的，其實是一點也不帥的黑人正在表演呢！他嘴里含著一吐火，不一會兒噴了出來，爾后喝了一口油水，又開始含火。素不知道，這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后，黑公雞走了，主持人上臺說了大半天廢話，然后唱歌的來了！他唱了一首歌后，全體人員上臺開始派禮品。
周旋了好一會兒，等我們都被他們灌輸以后，他們突然要求我們拿幾百元出來買手機，還說他們是中國聯通派來的。有幾個鼓動著拿錢出來了，帶頭買手機，人們看見了都紛紛擁上臺，拿錢出來買。我們一直旁觀著，看那團隊，個個都喜笑顏開的，收了錢將那殘舊破爛的手機給了人們，還說買手機的排隊有東西送。人們卻有沒有發現他們由始至終都在騙人。直到團隊的汽車緩緩開去后，人們拆開手機盒，才知上當受騙了。一個一百，那么十個就一千了，何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個冷汗，這些人們真傻啊，都怪他們那一顆顆吝嗇，計較，貪小便宜的心，他們就這么不會生存嗎？
學會生存，我們才不會成為別人的嘴上肉；學會生存，我們才不會有“旦夕禍福”；學會生存，我們才不會悔對天地。鞋子們，攜起手來，對抗他們吧！
六年級的作文 篇10
今天早上，我看到外面刮很大的風。于是我就問爸爸：“刮臺風了，今天要上學嗎？”“當然！”于是，我徹底的打消了睡懶覺這個念頭。像往常一樣，刷牙、洗臉、梳頭。但是，在吃早餐，聽英語的同時，我還是思考著上不上學這個“嚴重”的問題。唉，最終我還是帶著困倦的大腦，奔向了學校。
在學校門口的拐彎處，我碰到了曾滌。我們兩一起走進校門，步入樓梯口。“啊！你們怎么都在這？”鄧裕妍和鄭巧七嘴八舌的說：“代老師說不上課，所以我們就下來了。剛才師校長又說不停課。我們現在也是不知所措。”我好不容易聽懂了，說：“那也就是說，我們現在上去也不是，回家也不是。”后來，最終我們還是沒有上課。
我抱著無奈加崩潰的心情回到家。我捧起一本書，心想這回可以好好看一會書了。剛捧起書，老媽突然現身：“剛好有時間，去練一會兒長笛。”我仰天長嘆：“我勸老媽重抖擻，不拘一格降慈悲。”當長笛架在我的嘴上，什么動聽的音韻啊，曼妙的笛聲啊，頓時消失的無影無蹤。倒像是一顆一顆活蹦亂跳的小炸雷，一個一個的跳出來。這些炸雷蹦蹦跳跳的過了半個小時，終于歇息下來。練完長笛，我又接到了老媽的軍令狀：寫《舉一反三》、《基礎語法》，然后背百科。于是我奮筆疾書，給手指一個充分鍛煉速度的機會。然后，我又把百科拿出來背。啊哈，離老媽回家吃飯還有一段時間呢，跟弟弟下一盤棋再說。下完棋，我不由得感嘆，今天的效率真是高哇！
下午，得到老媽的批準，我又看了一張英語碟。然后就把昨天的筆記補在筆記本上。接著就收到媽媽發過來的語文作業。
停課，好還是不好呢？
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