實用的四年級的作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
人生總會有第一次，也許并不是順心如意的，而最令我難忘的是我那第一次當“小老師”。
“從今天開始，我會選幾個小老師來輪流帶領大家領讀！一個人領讀，另一個人在下面觀察有沒有人不讀！”說完，老師便開始報名了。會有我嗎？不會的，要不我把頭低到桌子下裝作系鞋帶吧，這樣老師就看不到我了？嗯，就這么辦。我把頭壓得低低的，讓老師看不到我。老師已經報到星期三了，還會有我嗎？“星期四：陳瑾、陳璐瑤……”老師剛報完，我就覺得有股驚雷從我心邊劃過
到了星期四，走到了教室門口時，心里怦怦直跳，顯得格外緊張。我和璐瑤分配好了，她先領讀，到了升國旗之后換我領讀。“把書翻開到第一課，預備齊！”只見同學們立馬坐好，拿出書在那認真的朗讀課文，讀書聲傳遍了整個教室。過了一會兒，國旗聲響了起來，該我領讀了。我之前看著璐瑤那么輕松的樣子，認為這件事再簡單不過了，可還是膽戰心驚的。我想把語文書立起來，對大家說：“請把書翻開到第五課，預備齊！” 可終究還是說不出來——大家都管自己說話根本不聽我的。這可怎么辦，待會兒老師來了，看見我沒有管理好班級會怪我們的。怎么辦，我手心都是汗，拼命讓自己冷靜�！鞍褧_到第五課！”我終于說出來了，“預備齊！”看到同學們都在讀，終于松了口氣。
這是我第一次當“小老師竟然成功了，我認為只要你愿意去做，再努力一下，就一定能成功的。
四年級的作文 篇2
我們現在的教室只是一間普普通通的教室，而現在的教室與未來的教室可比，那就差的遠了。我理想中未來的教室非同一般。
未來的教室是全自動的。當你走到教室門口，用你的手指上的指紋在開門器上按一下，教室的門就可以打開了，還可以說出你的名字和歡迎。里面的設備都是最科學和最現代化的。我們人工書寫的黑板已經無影無蹤了，取而代之的是自動觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說什么，黑板就能呈現什么內容。教室里還安裝了自動吸塵器，只要有一丁點灰塵，它就會悄無聲息地吸干凈。未來教室的材料都是高科技產品，有一種穿梭功能。每到學課文的時候，教室就可以穿越課文里的風景，非常的厲害。
未來的教室墻壁可是一大特色。墻壁會說話，它有自動監視的功能，因此誰想考試作弊，那你可逃不過它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會馬上說話，報告誰在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，讓我們自覺學習。
我們的教室神奇嗎？
四年級的作文 篇3
今天是重陽節，我和爸爸媽媽去麗崗“尖崗嶺”爬山，我們來到一個廟里拜完了神，我們開始登山了。
我們走了也不是很久，我們看到了爸爸的朋友，我爸爸的朋友已經下山了，我的爸爸和媽媽去和他們打招呼。我的朋友“婷婷”也在，她來了，她跟我說：“哇！上面很高呢！走了一半還有500多層樓梯呢！我們沒有上去看來，如果你上到山頂你就說給我聽，好不好？”我連連回答：“好的，好的。”可是，我們還沒有說完，爸爸和媽媽就叫走了。我和我的朋友“婷婷”依依不舍地離開了。。我一路上說：“婷婷，說走到一半路還有500多層樓梯呢！”爸爸媽媽說：“知道了，知道了。你煩不煩��？”我們一直走，覺得很無聊。不知誰說了一聲“我們一起賽跑吧”我們連連說“好”。我們找好線條，從哪里起點，哪里是終點，我不知道我惹了誰，我總是在第2名，就說第1次賽跑吧！我一個勁往終點跑，剛開始我跑得很快，快到終點時，爸爸一個勁往終點跑，不用說，又是爸爸勝利了，我第2名，媽媽又是第3名，我們跑了又跑。這樣一來。我們很快就到了樓梯的了�？赡苁俏覀儎倓偼昱懿降脑虬桑∥覀兝鄣纳喜涣藰翘萘�。我們只能走幾步，就停一下。我們廢了九牛二虎之力才爬上了山頂，我們坐在石頭上休息，我呢！不休息，我坐在石頭上看山底，我想：哇。這是無底洞嗎？涼風圍攏著你輕輕地吹，它們可以給你無數的涼快。
四年級的作文 篇4
我有一個非常美麗的校園，下面我就為你們介紹一下吧!
學校的教學樓在電動門右側。我們的教學樓特別美觀，它高大堅固，結構精巧。教學樓前面有個花壇，每當盛夏這里鮮花盛開非常美麗。一朵朵鮮花爭奇斗艷漂亮極了。教學樓的右邊是體操房，它顏色諧調，樓是藍色的，而下面的臺階是紅色的地板磚鋪成。我們的操場就是用沙子鋪成的，刮風時讓你不得不閉上眼睛，它不光大，而且長，有二百米跑道，操場的東面是藝術樓，每個周三我們還在那上活動課。操場的北面是籃球場，我們學校的許多會打籃球的人都在那兒玩。教學樓旁邊的圍墻上還有一些圖案，QQ不挑食、QQ運動、QQ愛吃魚……這些圖案還告訴我們不能挑食，不能好吃的東西就多吃，不好吃的東西就不吃，要不管什么食物都吃這樣才能營養均衡。還要多運動，多吃魚能使我們變得聰明……
我們校園的四季也很美，春天不知是誰把這里涂上了綠色，樹發芽了，草發芽了……一片翠綠;漸漸的炎熱的夏天到了，百花盛開，操場上還長了一些雜草，同學們都在操場上玩，跳皮筋，打沙包，多快樂;秋天到了，大地一片金色，草、樹……都變成了金色的;冬天到了，冬爺爺把一切都變成了銀色，雪后有許多的同學在玩打雪仗、堆雪人，把身上弄得都是雪。
這就是我美麗的、可愛校園，走進了校園就像走進了我的家一樣溫暖，我們在這里渡過了許多快樂的日子，我愛我的美麗、可愛的學校。
四年級的'作文 篇5
有一天早晨，我跑步時看見一只流浪貓，它又瘦又小，可能是餓了，“喵喵”地跟著我叫個不停。我看它很可憐，就把它帶回了家。媽媽喂飽了它，從此它就留在我們家不走了。
媽媽把這只小貓洗干凈，我看它身上的毛是黃白相間，背上的花紋像一片黃色的楓葉，一直延伸到尾巴上。兩只水汪汪的大眼睛一直望著我，我給它取名叫娜娜。在媽媽的精心照顧下，娜娜一天天長大，它不挑食，什么都愛吃，紅薯、南瓜、玉米、雞蛋。甚至湯里的大白菜也吃。媽媽說它像我一樣不挑食，一定能長胖！
它喝水也很有趣，先用粉紅色的小鼻子在水里碰一下，然后迅速地抬起頭，再低下去用小舌頭一點一點地舔，發出“特特”地聲音。
它和我們熟悉以后，變得很活潑、很頑皮。家里所有的東西都成了它的玩具。拖鞋。球類。棍子、塑料袋，甚至一張紙片它也能玩上半天。娜娜最喜歡玩羽毛球了，它把球抱在懷里，躺在地上，用兩個前爪摟住，后腿使勁地蹬，一邊蹬，一邊像不倒翁一樣在地上不停地來回翻滾。那可愛的樣兒逗的大家哈哈大笑。
這只活潑可愛的小貓給我們家帶來了許多歡樂，我非常喜歡它！
四年級的作文 篇6
“啊，啊，啊！”“哈哈…… ”。咦？我們這是在哪里？為什么有這么多的尖叫聲和歡笑聲？奧，原來是在中山公園的游樂場歡動世界�。�
今天清晨，紅紅的太陽剛剛從東邊升起，爸爸、媽媽便叫醒了我，要帶我去中山公園的歡動世界去玩，這可把我高興壞了。吃罷早飯便出發了，經過一路的車程，終于到達了目的地，我便迫不及待的奔向了歡動世界，我們為了先玩什么，后玩什么，弄得焦頭爛額，我說去坐海盜船，爸爸同意了。上了船我們都緊張極了，隨著船的上上下下，前前后后，伴隨著人們的陣陣尖叫聲，一會被拋上藍天，一會又被拉回大海里，緊張刺激結束后，我和媽媽都沒啥事，爸爸卻想嘔吐，被我嗤笑了好一陣子。
我們緊接著又來到碰碰車的場地，我們每人上了一輛車。一開始我就找到了一個目標，一個大概初中生的模樣的小姐姐，小姐姐真笨，一會被我撞的眼鏡掉了，一會被我撞的尖叫不已，她氣急的調轉車頭來報復我，可我卻像蛇一樣機靈的左躲右閃，始終撞不到我，更可笑的是又一次想撞我結果被夾在護欄上了，可能是護欄不高興了，就是脫離不了，就這樣開出來夾住，來回三四次，時間到了，她的報復計劃泡湯了。
下一個項目是空中腳踏車，我們一邊騎著車子在空中看著公園里的景色，居高臨下的感覺，真好，翠綠的樹，五顏六色的花交織在一起，蔚藍的天空，燦爛的陽光，讓我緊張刺激的心情平復的許多。
我把整個游樂場的項目玩了個遍，最后我懷著依依不舍的心情離開了。這次快樂的經歷，直到現在還時常出現在我的眼前，真想再去啊，因為它給我帶來了興奮的的感覺！
四年級的作文 篇7
大概是1個半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。
故事講述了一個直到高三都成績墊底的小女孩，一直不學習。在高三被學校停課的時候，萬般無奈之下媽媽給她報了一個補習班，老師給她的目標是——慶應大學（日本數一數二的大學，相當于中國的清華/北大）。最后在她的堅持和努力下，她實現了自己的目標。
受此鼓勵，我產生了是否可以直接挑戰琵琶六級的念頭。
另一件深深影響我的是5月份爬黃山的經歷。我們來到黃山腳下往上望，哇！這么高！我的第一感覺：我是爬不上去的！但是在爸爸的動員下我們還是堅持著選擇了步行上山：只有步行上山才能說你爬過黃山，坐索道只能證明你來過！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅持下來，最終，我們爬上了黃山。
當我們登上光明頂時，我有一種自豪的感覺；我們在巨大的挑戰面前并沒有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅持！最終我們成功了！我們也體驗到了那些坐索道的人沒有體驗到的那種堅持以后的成功感和自豪感。
后來爸爸和我一起定制的琵琶基本功21天計劃，我覺得可以嘗試一下挑戰自己的極限。
最后，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰琵琶六級的暑期目標！
六級可不是這么容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習時間把我每天弄得精疲力竭才能休息。
原來一個小時的彈琴量，變成了平時兩個半小時雙休四個小時；原來一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴弦被我彈得銹跡斑斑（原有的保護層脫落）；每天在四十度的高溫下跑去加課；觸弦過多的手指生繭長泡……
不過盡管如此，我依然選擇了堅持。每當自己想要放棄時，我就對自己說：“可可，你就這樣放棄了，對得起你已經付出的學習和堅持嗎？對得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對得起你自己嗎？”于是我又繼續堅持了下去。
今天終于是對我所有付出的勞動進行檢驗的日子了！我走上舞臺，從容地彈完曲，雖然沒象小朱老師所期望的那樣拿到全優，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結局出來時，就坦然地面對。”
經過這件事，我明白了，有目標很重要，但能為目標不斷堅持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰我都堅持下來了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅持。
四年級的作文 篇8
親愛的戴戴：
我有好多話想對你說。
你帶著我進入了大自然的世界，讓我從傷害小動物的人，變成了愛護小動物的人；你帶著我認識了各種各樣的花，讓我從一個“花盲”變成了一個“花癡”�？傊�，你是一個很好的朋友。
我們雖然是好朋友，但也少不了小摩擦。記得有一次，老師讓我們自習。我偷偷地把你的密碼本打開了，在密碼本的最后一頁寫著你的小秘密，你在上面寫上了你的男生好朋友是我們班的老王。嘿嘿，一絲狡黠的微笑從我臉上劃過，我悄悄地把“男生好朋友”改成了“男朋友”，并招呼大家來“觀賞”。
周圍的人全都笑了起來，就只有你面色通紅，鼓著腮幫子，怒氣沖天，似乎馬上就要哭了似的。我慌了，連忙改了回來，可是你卻像昏睡的人一樣，一動不動。我們一直冷戰到了中午才和好呢！現在想來，我為當時的無心之過表示歉意。
當然，除了偶爾的小摩擦更多的時間我們都在互相幫助。
有一次，我的腳被人踩了，直淌血，你見了，急急忙忙扶我去老師辦公室。當我從老師辦公室出來的時候，最先看到的是你擔憂的臉。
“希，還疼嗎？”“希，我扶著你走�！薄跋�，慢點！”
你是這樣喋喋不休，像一位老奶奶。其實，我真的好感動。謝謝你，戴戴。
雖然我們很要好，但是有時候你也會讓我失望，比如有一次，我叫你快點寫作業，你就不聽，結果你害得我們小組得不到星星貼紙。你會做出一些使人搞不明白的怪事情，你會說一些沒人相信的理由；你還喜歡和大自然中的生物一起玩耍。總之，你會做一些正常人不做的事。
戴戴，你是我最最最要好的朋友，少了你，我的生活不再不光彩，盡管你是一個古怪的，十分古怪的人。希望我們之間少一點摩擦，多一點友善，永永遠遠做好朋友！
你的朋友希希
20xx年3月16日
四年級的作文 篇9
一天，我打開了一本書，正要津津有味地看起來時，一張照片掉了出來，我一看，立馬捧腹大笑起來。
這張照片是20xx年我去外婆家時拍的，是我剪桔子時被夾到手大哭起來的樣子。那一天，我來到外婆家，我發現外婆家成片的桔子樹已經全都成熟了，像一件翠綠的衣服上裝飾了許多桔色的點綴，正當我想上樓玩電腦時，耳朵傳來媽媽溫柔的聲音：“堃兒，我們一起去剪桔子吧！”“好�。 闭f完，媽媽拿了幾個小籃子，就出發了。
桔子林到了，映入眼簾的是滿林子的桔子樹，數不勝數的桔子。我看見了，立馬像一支離弦的箭一樣飛奔出去，你知道我去干什么嗎？當然是去摘桔子啦！我在桔子林中尋找“獵物”，我運氣十分好，很快便找到了一顆又高又大，十分挺拔的桔子樹，還找到了一個又大又好的大桔子，一定十分可口。雖然找到容易，但想吃到卻不容易了，那個桔子的柄十分堅硬，我用盡吃奶的力氣想將桔子摘下來，但絲毫沒有用。
第二次，我把桔子柄向左旋轉，但結果和第一次一樣，橘子沒有一絲損傷，媽媽看見了，將一把剪刀遞給我，讓我用剪刀把桔子柄剪斷，我用盡全力這一瞬間發力，桔子被我剪下來了，不料，我的小拇指被剪刀夾住了，使我大喊一聲：“啊——！”不知道哪里傳來了一聲“咔嚓”就有了這張照片。
這件事雖然過去很久，但一直印在我的腦海揮之不去，現在想起來都忍不住想笑，但也讓我明白，做任何事情都要專心。
四年級的作文 篇10
今天，我發現秋天來了。菊花開了，楓葉紅了，大雁南飛了。還有啊，家家戶戶的陽臺上都曬上大棉被了。
我愛這個季節樹上的葉子。因為陣陣秋風，把黃了的落葉吹的翩翩起舞。從遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在澄清的空中舞動，真是美極了！
我愛這個季節的花。紅紅的一串紅像一片紅色的海洋。還有無數的菊花，紅的像火，白的像雪，粉的似霞。五彩斑斕，五顏六色。讓人眼花繚亂。
我愛這個季節的水果。在果園里，雪白的梨子熟了，紅紅的蘋果熟了，還有那酸酸甜甜的橘子和裂開了嘴的石榴。真是瓜果飄香、碩果累累，瓜農的臉上綻開了燦爛的笑容。
我愛這個季節的香氣。綿綿的秋雨后，空氣清涼涼的沁入心肺，非常舒服。早晨的秋霜也覆蓋不住小草的香氣，還有那林子里松脂的香味，絲絲縷縷的悠悠飄來。這一切的一切難道不讓人陶醉嗎？
我愛這個豐收的季節。金黃的黃豆和一串串紅彤彤的高粱，都在秋姑娘的撫摸下笑彎了腰。稻田里的稻子也成熟了，陣陣秋風迎面吹來清新的稻香，吹的農民伯伯合不攏嘴。
我愛這個季節，愛她的風，愛她的雨，還愛她的詩句：“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞�！�
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