【熱門】中考優(yōu)秀作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
兒時(shí)有一個(gè)特別要好的玩伴，姓李，男生，以前，我生病了請假，都是他幫我請假，幫我抄好有什么作業(yè)要做的，平時(shí)，我也喜歡去他家玩，喜歡和他一起玩，可是后來，因?yàn)閶寢屧谕獾卮蚬ぃ冶愀D(zhuǎn)學(xué)去了外地，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，再回來，已物是人非。
六年級的上學(xué)放學(xué)，我偶爾可以看見他，他貌似已經(jīng)完全不認(rèn)識我了，有幾次，在他附近時(shí)，我故意提高音調(diào)，說起他的名字，引起他的注意，可他只是淡淡地往這瞟了一眼就走自己的了，似乎沒有絲毫想要理睬我的意思，我不禁有點(diǎn)心灰意冷。但值得慶幸的是，他的爺爺還沒有把我忘掉，他的爺爺依稀記得我的名字，偶爾在路上碰見我也會和他爺爺打個(gè)招呼。
我聽我們樓上的鄰居說，他這幾年來變壞了好多，總是跟著一些年齡比較大的人出去玩，當(dāng)然也不會很大，也最多就混混那種類型的，我不是太相信，當(dāng)然我也確實(shí)在他家附近看到過有那類人和他在一起說說笑笑的，我的反應(yīng)竟是有點(diǎn)害怕，他真的變了嗎？
上了初中，我們?nèi)匀皇窃谕凰鶎W(xué)校，我還是偶爾能看見他上學(xué)或者放學(xué)，總是跟一個(gè)約莫初二的人在一起，平時(shí)，他也會從我身邊過去，我不敢和他打招呼，當(dāng)然，這不是因?yàn)槲遗滤且驗(yàn)槲也缓靡馑迹乙膊恢溃退愦蛄苏泻簦以摳f些什么，我能跟他說些什么，如果可以的話，我希望他能記起我來，我希望……他能夠主動跟我打個(gè)招呼，就算是一聲問候，我也就心滿意足。
中考優(yōu)秀作文 篇2
上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打碎。
——盧梭
人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被設(shè)定，這是所有人都擁有的束縛；但旅程的道路與方式因人而異，這是每個(gè)人不同的自由。束縛于每個(gè)人來說都是絕對的，但之所以感到自由的多寡不同，則源于對束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來的結(jié)果。
“有些鳥注定是不會被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝”，安迪正像是那只自由的鳥，即使身陷囹圄之苦，但內(nèi)心卻從未放棄對自由的憧憬與向往。肖申克監(jiān)獄的圍墻高大如山，卻擋不住一個(gè)清白之人向往自由的心。一個(gè)幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪，屬于每一個(gè)在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥，生來屬于無邊無際的蒼穹。
束縛不一定有形，無形的束縛也時(shí)常存在。而無形束縛更可怕的是，它看不見摸不著，當(dāng)事人經(jīng)常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中，卻絲毫未覺自己已身陷泥潭，并越陷越深。無形的束縛于李開復(fù)來說就是當(dāng)下生活的優(yōu)越；于季羨林來說是三頂“桂冠”的褒獎；于約翰·列儂來說則是對于生活的疲于奔命。但我看見了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝：李開復(fù)“從心選擇”，放棄現(xiàn)有優(yōu)越條件為了理想毅然前進(jìn)；季羨林洗清泡沫，還自己一個(gè)自由身；列儂停下飛快的腳步，等待著靈魂的回歸，不拘于世俗。為了自由，他們勇敢地在束縛中尋
找，不論天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，只要尋找就義無反顧，自由女神也在他們的正前方微笑招手。
但值得注意的是：這種對束縛的突破并非打破一切都障礙，自由的前提是尊重束縛，尊重這個(gè)充滿規(guī)律的世界。正如芮成鋼所言：“每個(gè)人生活在這世界上，都背負(fù)著一堆‘紙枷鎖’，其實(shí)它們一掙就開，但一輩子都不敢掙開，因?yàn)楹蠊珖?yán)重。”正如我們的法律、道德律，如果這些束縛被沖破，世界將無法想象，規(guī)律將不復(fù)存在，更別說自由的實(shí)現(xiàn)了。因此，在絕對的束縛中尋找相對的自由，才是快樂之道。
中考優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間，揭開你神秘的面紗，讓過去的遺憾、懊惱，在此時(shí)，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng)，那些流逝的時(shí)光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。
過去，那些荏苒的光陰，凸現(xiàn)著成功，一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝，光陰的荏苒，沒有落下時(shí)間的印記，留下的只是時(shí)間的冷酷、無情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…
倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。
過去的時(shí)間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過眼云煙，不會再回來；現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費(fèi)。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對未來的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。
穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無情，只要賦予它以真實(shí)與變通，走一條適合自己的陽光之路，就會在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間，沖刺在無形的空間中，
無痕無跡，留下的那些回憶，
很難讓人忘記；
我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，
無怨無悔，做出的那些成績，
是生命的意義。
中考優(yōu)秀作文 篇4
1.沒有想到
我的心中一直藏著一個(gè)令我不解的秘密，那就是我的媽媽沒有文化，為什么還那么受人尊重？一直以來，媽媽總說自己沒文化，所以總是催促我好好學(xué)習(xí)，媽媽說得多了，我也就真的以為媽媽沒有文化。
今天是個(gè)大晴天，媽媽答應(yīng)我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里，我們就興高采烈地奔到了展臺邊，去看各種海洋動物，水族館里的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚、有色彩鮮艷的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚標(biāo)本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑著陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說明，好讓我了解一些海洋文化。
看了一圈后，我們來到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點(diǎn)和生活習(xí)性，只見那條海鰻盤在一個(gè)紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛。講解員講完后，又帶著參觀人員向另一個(gè)海洋生物走去了，本來我們以為看過了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈，希望我能對這些海洋生物有更深刻的認(rèn)識。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什么時(shí)候，媽媽竟然買了一個(gè)貝殼紀(jì)念品，那有著淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛不釋手地捧著貝殼，欣賞著，一邊奇怪地想：我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了？要知道，我的`媽媽平時(shí)可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。
接著，媽媽又給我講解了剛才我有些沒有聽懂的知識，媽媽講得很生動很透徹，比那個(gè)講解員講解的都要好，媽媽講的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)是很有文化的，當(dāng)然，她的這種“有文化”都是因?yàn)閻畚也庞械模瑸榱四茏屛页蔀橛形幕娜耍瑡寢屢恢倍荚诩?xì)心地聽講解員的講解，為了我，她可能都已經(jīng)聽了很多遍了吧？
每個(gè)媽媽對孩子愛都是不一樣的，我的媽媽的愛更是與眾不同，因?yàn)閻郏瑳]有文化的媽媽都變得有文化了。
2.沒有想到
生活中有許許多多的“真沒想到”，但就這一幕“真沒想到”的情景。
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上，太陽曬得車上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了，剩下的我和爸爸媽媽，還有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了，車上擠上來了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個(gè)小孩子，那小孩看起來一副弱不禁風(fēng)的樣子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來，旁邊的一位年輕的叔叔看見了，卻視而不見，眼睛假裝瞄著窗外。
我愛莫能助，只能在心里期望有人能站起來，主動讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛”！
3.沒有想到
昨天晚上我們小區(qū)停電了，對于這次“突發(fā)停電”很多人都七嘴八舌的抱怨，而我卻暗自慶幸有了這樣一次“意外事故”，因?yàn)檫@次意外停電，讓我擁有了意想不到的溫暖，讓我感受到了濃濃的親情。
昨天下午放學(xué)回家，我玩了一會兒，就開始做我的作業(yè)，奶奶做飯，小妹妹一個(gè)人自言自語的在搭積木。一切都像往常一樣，我們?nèi)齻�(gè)人都在忙碌著自己的事情，（平時(shí)就三個(gè)人，爸爸媽媽都在鎮(zhèn)上上班，只有周末我們一家人才團(tuán)聚）。我正在寫語文作業(yè)時(shí)，眼前突然漆黑一片，原來是沒電了。奶奶帶我們?nèi)バ^(qū)超市買蠟燭，可是，蠟燭已經(jīng)買光了！我們只好無奈的回家去，這時(shí)，我突然想到一個(gè)辦法：用手電筒照亮。奶奶拿著手電給我照著，我寫作業(yè)；妹妹也拿了一個(gè)小的夜光燈自己玩。電話鈴響了，是媽媽來電話了，我告訴媽媽這兒沒電了的情況，希望媽媽能來。媽媽說今天該她值班，不能來。我有些失望，其實(shí)我心里明白：大晚上的，讓爸媽從五十里外的老家來，是不可能的。
還是用手電筒吧，可是寫著寫著手電筒也沒電了，奶奶說我們睡覺吧，我們徹底絕望了！就在這時(shí)，我家的門開了，原來是爸媽來了，媽媽手里還拿著五枝蠟燭呢，我和妹妹歡呼起來！點(diǎn)上蠟燭，屋里頓時(shí)亮了起來。燭光看起來很溫暖，也很明亮，我很奇怪：平時(shí)顯得很多的作業(yè)，今天做起來是那么的簡單，很快我就把作業(yè)保質(zhì)保量的寫完了。
我真的沒有想到爸媽真的會來，他們在晚上穿越了五十多里地，給我們送來了蠟燭，給我們送來了光明，解決了我們的燃眉之急。這件事讓我體會到了爸媽對我們的深深的愛。真沒想到，因?yàn)椤耙馔馔ｋ姟保沂斋@了世上最珍貴的東西——愛！
4.沒想到我如此幸福
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇5
既然都在生活，為何放棄陽光?既然會有挫折，為何不愿微笑面對?請你深呼吸，因?yàn)槲覀儗⑾蜿柟獬霭l(fā)。
如果生活是一次攀登，那么請明白：攀登的路途沒有捷徑，只有前人留下的足跡和血汗。你會因此疲憊，因此哀傷，你面對的是多糟糕的境遇：除了顛簸的路程，什么也沒有，沒有車馬，沒有陪你一起跋涉的伙伴，只能一步一步眺望前方。
可是，你的終點(diǎn)是頂峰，你的桂冠是陽光。
暴風(fēng)雨發(fā)狂叫囂，方向消失在沙漠，不要灰心，不要失望，只要心里裝滿陽光，用平和撐起一片晴空，那么目的也會向你致敬，而變得不再遙遠(yuǎn)。
如果生活是一路航程，那么請銘記：幸福的航程會因?yàn)槲覀儾粫w翔而變得漫長，難免有風(fēng)暴埋伏在前方。你會畏懼，你會慌亂，你面對的是多狂妄的大海：沒有風(fēng)帆，沒有翅膀，航程漫漫，只能一路艱辛的守望遠(yuǎn)方。
可是，你的終點(diǎn)是彼岸，你的花環(huán)是陽光。
洶涌的波濤，陰沉的烏云，不要輕易放棄，不要退讓，只要心里裝著陽光，鑄一道堅(jiān)持的城墻，那么你將會慶幸當(dāng)初的選擇，越過海洋，在繁華的岸上，沿途的淚光已經(jīng)全部埋成寶藏。收好吧，那是你下一次成功奠基。
如果生活是一首歌，那么請聆聽：旋律不總是輕松明快，歌詞不總是快樂至上。你會皺眉，你會受傷，你面對的是多幽怨的曲段：蔓延的音符中，沒有絕對的平緩，沒有絕對的優(yōu)雅，只能靜默的沉浸。
旋律哀怨，音符震撼。不要摒棄，不要逃避，因?yàn)槟愕慕K點(diǎn)是寧靜，你的感悟是陽光。哀怨的旋律，激烈的音符，同樣會是另一種體味。只要你的心里裝著陽光。種一棵寬容的樹，那么音樂不再冰封你的笑靨，而是送你一片碧綠的鮮活。這將是你的第二次成長。
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