【熱門】中考優(yōu)秀作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考優(yōu)秀作文 篇1
兒時(shí)有一個(gè)特別要好的玩伴,姓李,男生,以前,我生病了請假,都是他幫我請假,幫我抄好有什么作業(yè)要做的,平時(shí),我也喜歡去他家玩,喜歡和他一起玩,可是后來,因?yàn)閶寢屧谕獾卮蚬ぃ冶愀D(zhuǎn)學(xué)去了外地,三年轉(zhuǎn)瞬即逝,再回來,已物是人非。
六年級的上學(xué)放學(xué),我偶爾可以看見他,他貌似已經(jīng)完全不認(rèn)識我了,有幾次,在他附近時(shí),我故意提高音調(diào),說起他的名字,引起他的注意,可他只是淡淡地往這瞟了一眼就走自己的了,似乎沒有絲毫想要理睬我的意思,我不禁有點(diǎn)心灰意冷。但值得慶幸的是,他的爺爺還沒有把我忘掉,他的爺爺依稀記得我的名字,偶爾在路上碰見我也會和他爺爺打個(gè)招呼。
我聽我們樓上的鄰居說,他這幾年來變壞了好多,總是跟著一些年齡比較大的人出去玩,當(dāng)然也不會很大,也最多就混混那種類型的,我不是太相信,當(dāng)然我也確實(shí)在他家附近看到過有那類人和他在一起說說笑笑的,我的反應(yīng)竟是有點(diǎn)害怕,他真的變了嗎?
上了初中,我們?nèi)匀皇窃谕凰鶎W(xué)校,我還是偶爾能看見他上學(xué)或者放學(xué),總是跟一個(gè)約莫初二的人在一起,平時(shí),他也會從我身邊過去,我不敢和他打招呼,當(dāng)然,這不是因?yàn)槲遗滤且驗(yàn)槲也缓靡馑迹乙膊恢溃退愦蛄苏泻簦以摳f些什么,我能跟他說些什么,如果可以的話,我希望他能記起我來,我希望……他能夠主動跟我打個(gè)招呼,就算是一聲問候,我也就心滿意足。
中考優(yōu)秀作文 篇2
上帝創(chuàng)造了我,然后把模子打碎。
——盧梭
人生如沙漠之旅,旅程和目的地已被設(shè)定,這是所有人都擁有的束縛;但旅程的道路與方式因人而異,這是每個(gè)人不同的自由。束縛于每個(gè)人來說都是絕對的,但之所以感到自由的多寡不同,則源于對束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來的結(jié)果。
“有些鳥注定是不會被關(guān)在籠子里的,因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝”,安迪正像是那只自由的鳥,即使身陷囹圄之苦,但內(nèi)心卻從未放棄對自由的憧憬與向往。肖申克監(jiān)獄的圍墻高大如山,卻擋不住一個(gè)清白之人向往自由的心。一個(gè)幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪,屬于每一個(gè)在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥,生來屬于無邊無際的蒼穹。
束縛不一定有形,無形的束縛也時(shí)常存在。而無形束縛更可怕的是,它看不見摸不著,當(dāng)事人經(jīng)常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中,卻絲毫未覺自己已身陷泥潭,并越陷越深。無形的束縛于李開復(fù)來說就是當(dāng)下生活的優(yōu)越;于季羨林來說是三頂“桂冠”的褒獎;于約翰·列儂來說則是對于生活的疲于奔命。但我看見了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝:李開復(fù)“從心選擇”,放棄現(xiàn)有優(yōu)越條件為了理想毅然前進(jìn);季羨林洗清泡沫,還自己一個(gè)自由身;列儂停下飛快的腳步,等待著靈魂的回歸,不拘于世俗。為了自由,他們勇敢地在束縛中尋
找,不論天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡,只要尋找就義無反顧,自由女神也在他們的正前方微笑招手。
但值得注意的是:這種對束縛的突破并非打破一切都障礙,自由的前提是尊重束縛,尊重這個(gè)充滿規(guī)律的世界。正如芮成鋼所言:“每個(gè)人生活在這世界上,都背負(fù)著一堆‘紙枷鎖’,其實(shí)它們一掙就開,但一輩子都不敢掙開,因?yàn)楹蠊珖?yán)重。”正如我們的法律、道德律,如果這些束縛被沖破,世界將無法想象,規(guī)律將不復(fù)存在,更別說自由的實(shí)現(xiàn)了。因此,在絕對的束縛中尋找相對的自由,才是快樂之道。
中考優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間,揭開你神秘的面紗,讓過去的遺憾、懊惱,在此時(shí),化為烏有,隨著黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng),那些流逝的時(shí)光,伴隨著遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在流逝中認(rèn)清他的面龐。
過去,那些荏苒的光陰,凸現(xiàn)著成功,一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗,并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝,光陰的荏苒,沒有落下時(shí)間的印記,留下的只是時(shí)間的冷酷、無情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊,看著冰凍的河水,等待著春天,等待著輪回…
倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來的坎坷,預(yù)示著成功,預(yù)示著失敗。
過去的時(shí)間有著太多的回憶,太多的難忘,但都是過眼云煙,不會再回來;現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費(fèi)。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,面對未來的坎坎坷坷,現(xiàn)在能做的,只有揭開時(shí)間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。
穿著什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無情,只要賦予它以真實(shí)與變通,走一條適合自己的陽光之路,就會在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間,沖刺在無形的空間中,
無痕無跡,留下的那些回憶,
很難讓人忘記;
我們,奮斗在流逝的時(shí)間里,
無怨無悔,做出的那些成績,
是生命的意義。
中考優(yōu)秀作文 篇4
1.沒有想到
我的心中一直藏著一個(gè)令我不解的秘密,那就是我的媽媽沒有文化,為什么還那么受人尊重?一直以來,媽媽總說自己沒文化,所以總是催促我好好學(xué)習(xí),媽媽說得多了,我也就真的以為媽媽沒有文化。
今天是個(gè)大晴天,媽媽答應(yīng)我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里,我們就興高采烈地奔到了展臺邊,去看各種海洋動物,水族館里的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚、有色彩鮮艷的珊瑚,甚至還有兇猛的鯊魚標(biāo)本。我一邊慢慢地走,一邊癡癡地看,媽媽始終笑著陪我看,一邊看一邊還讓我看一些說明,好讓我了解一些海洋文化。
看了一圈后,我們來到了講解員面前,講解員正在講海鰻的特點(diǎn)和生活習(xí)性,只見那條海鰻盤在一個(gè)紅珊瑚上,正在吃食,樣子十分可愛。講解員講完后,又帶著參觀人員向另一個(gè)海洋生物走去了,本來我們以為看過了,就算完了,可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈,希望我能對這些海洋生物有更深刻的認(rèn)識。正在我沉浸在講解員的講解中,不知什么時(shí)候,媽媽竟然買了一個(gè)貝殼紀(jì)念品,那有著淡淡的海的味道的貝殼,真是漂亮極了!我一邊愛不釋手地捧著貝殼,欣賞著,一邊奇怪地想:我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了?要知道,我的`媽媽平時(shí)可是有名的小摳兒,從不給我買這些小玩意的。
接著,媽媽又給我講解了剛才我有些沒有聽懂的知識,媽媽講得很生動很透徹,比那個(gè)講解員講解的都要好,媽媽講的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實(shí)是很有文化的,當(dāng)然,她的這種“有文化”都是因?yàn)閻畚也庞械模瑸榱四茏屛页蔀橛形幕娜耍瑡寢屢恢倍荚诩?xì)心地聽講解員的講解,為了我,她可能都已經(jīng)聽了很多遍了吧?
每個(gè)媽媽對孩子愛都是不一樣的,我的媽媽的愛更是與眾不同,因?yàn)閻郏瑳]有文化的媽媽都變得有文化了。
2.沒有想到
生活中有許許多多的“真沒想到”,但就這一幕“真沒想到”的情景。
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上,太陽曬得車上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙,但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿了,剩下的我和爸爸媽媽,還有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著。到站了,車上擠上來了許多人:有男的,也有女的。人群中,有一位年近70的老人,他的頭發(fā)已經(jīng)斑白,穿著淺藍(lán)色的上衣,他的身體很單薄,在他的旁邊,還牽著一個(gè)小孩子,那小孩看起來一副弱不禁風(fēng)的樣子。車子顫顫顛顛地行駛著,從許多年輕人的眼神中,可以看出他們沒有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了,在原地哭了起來,旁邊的一位年輕的叔叔看見了,卻視而不見,眼睛假裝瞄著窗外。
我愛莫能助,只能在心里期望有人能站起來,主動讓座。
正在這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來,她示意讓那位老爺爺坐她的位置,還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí),我愣住了,空氣似乎也在這一瞬間凝固了,給人的感覺,就像不能呼吸似的。
是啊,有誰能想到在一大群人中,讓座的竟是一位老人!
老人放棄了自己的座位,把座位讓給了比自己更需要的人!讓給了比自己更年邁的老人!我想:老奶奶的這個(gè)舉動是一個(gè)很好的榜樣,是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習(xí)的!讓他們知道什么是“讓”,什么是“關(guān)愛”!
3.沒有想到
昨天晚上我們小區(qū)停電了,對于這次“突發(fā)停電”很多人都七嘴八舌的抱怨,而我卻暗自慶幸有了這樣一次“意外事故”,因?yàn)檫@次意外停電,讓我擁有了意想不到的溫暖,讓我感受到了濃濃的親情。
昨天下午放學(xué)回家,我玩了一會兒,就開始做我的作業(yè),奶奶做飯,小妹妹一個(gè)人自言自語的在搭積木。一切都像往常一樣,我們?nèi)齻(gè)人都在忙碌著自己的事情,(平時(shí)就三個(gè)人,爸爸媽媽都在鎮(zhèn)上上班,只有周末我們一家人才團(tuán)聚)。我正在寫語文作業(yè)時(shí),眼前突然漆黑一片,原來是沒電了。奶奶帶我們?nèi)バ^(qū)超市買蠟燭,可是,蠟燭已經(jīng)買光了!我們只好無奈的回家去,這時(shí),我突然想到一個(gè)辦法:用手電筒照亮。奶奶拿著手電給我照著,我寫作業(yè);妹妹也拿了一個(gè)小的夜光燈自己玩。電話鈴響了,是媽媽來電話了,我告訴媽媽這兒沒電了的情況,希望媽媽能來。媽媽說今天該她值班,不能來。我有些失望,其實(shí)我心里明白:大晚上的,讓爸媽從五十里外的老家來,是不可能的。
還是用手電筒吧,可是寫著寫著手電筒也沒電了,奶奶說我們睡覺吧,我們徹底絕望了!就在這時(shí),我家的門開了,原來是爸媽來了,媽媽手里還拿著五枝蠟燭呢,我和妹妹歡呼起來!點(diǎn)上蠟燭,屋里頓時(shí)亮了起來。燭光看起來很溫暖,也很明亮,我很奇怪:平時(shí)顯得很多的作業(yè),今天做起來是那么的簡單,很快我就把作業(yè)保質(zhì)保量的寫完了。
我真的沒有想到爸媽真的會來,他們在晚上穿越了五十多里地,給我們送來了蠟燭,給我們送來了光明,解決了我們的燃眉之急。這件事讓我體會到了爸媽對我們的深深的愛。真沒想到,因?yàn)椤耙馔馔k姟保沂斋@了世上最珍貴的東西——愛!
4.沒想到我如此幸福
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過豆?jié){,一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的腳步,他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說:“你的鞋帶散了,系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家,公共汽車上學(xué)生特多,待我上車時(shí),車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜,汽車又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車柱,不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說:“不用了,還是你坐吧。”此時(shí),我心里似拂過和煦的春風(fēng),流過甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來,幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福。
中考優(yōu)秀作文 篇5
既然都在生活,為何放棄陽光?既然會有挫折,為何不愿微笑面對?請你深呼吸,因?yàn)槲覀儗⑾蜿柟獬霭l(fā)。
如果生活是一次攀登,那么請明白:攀登的路途沒有捷徑,只有前人留下的足跡和血汗。你會因此疲憊,因此哀傷,你面對的是多糟糕的境遇:除了顛簸的路程,什么也沒有,沒有車馬,沒有陪你一起跋涉的伙伴,只能一步一步眺望前方。
可是,你的終點(diǎn)是頂峰,你的桂冠是陽光。
暴風(fēng)雨發(fā)狂叫囂,方向消失在沙漠,不要灰心,不要失望,只要心里裝滿陽光,用平和撐起一片晴空,那么目的也會向你致敬,而變得不再遙遠(yuǎn)。
如果生活是一路航程,那么請銘記:幸福的航程會因?yàn)槲覀儾粫w翔而變得漫長,難免有風(fēng)暴埋伏在前方。你會畏懼,你會慌亂,你面對的是多狂妄的大海:沒有風(fēng)帆,沒有翅膀,航程漫漫,只能一路艱辛的守望遠(yuǎn)方。
可是,你的終點(diǎn)是彼岸,你的花環(huán)是陽光。
洶涌的波濤,陰沉的烏云,不要輕易放棄,不要退讓,只要心里裝著陽光,鑄一道堅(jiān)持的城墻,那么你將會慶幸當(dāng)初的選擇,越過海洋,在繁華的岸上,沿途的淚光已經(jīng)全部埋成寶藏。收好吧,那是你下一次成功奠基。
如果生活是一首歌,那么請聆聽:旋律不總是輕松明快,歌詞不總是快樂至上。你會皺眉,你會受傷,你面對的是多幽怨的曲段:蔓延的音符中,沒有絕對的平緩,沒有絕對的優(yōu)雅,只能靜默的沉浸。
旋律哀怨,音符震撼。不要摒棄,不要逃避,因?yàn)槟愕慕K點(diǎn)是寧靜,你的感悟是陽光。哀怨的旋律,激烈的音符,同樣會是另一種體味。只要你的心里裝著陽光。種一棵寬容的樹,那么音樂不再冰封你的笑靨,而是送你一片碧綠的鮮活。這將是你的第二次成長。
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