精選高二優秀作文集合8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的高二優秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高二優秀作文 篇1
美這個字在我心理存在了很久,很想給她安個家,有個相當高貴的名分。然而,自己對其產生的一點點感覺一露頭,馬上又被另一種意象淡化。反反復復,沉淀的碎片不斷加厚,就是說不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什么,為何把我迷的神魂顛倒,還想象不出她到底好在哪里?
我開始追隨,尋找,意化,跟著她的影子奔波。字典沒有美字的解釋,只說和丑相對,對于這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學書籍,看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題,最后只好感嘆地說“美是難的”;英國美學家柏克,只把人們的經驗歸納一下:“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”;德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”;法國的狄德羅從唯物主義立場出發提出了“美是關系”,“美是生活”;馬克思提出了“勞動創造了美”;俄國的車爾尼雪夫斯基說“美是最高的欣賞”。這些國外著名大師說的不無道理,可那是局部印象和意化形式,多種不同的解釋一歸納,還是泛化,我還是模糊不清。
我又翻開老祖宗留下的文字,看看他們的感悟認識。莊周說“《咸池》,《九韶》之樂,張之洞庭之野,鳥聞之而飛,獸聞之而走,魚聞之而下入,人卒聞之,相與還而觀之。”孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣,又盡善也。”而且說聽了《韶》樂之后“三月不知肉味”。從他們對美的感受,說明動物沒有審美情趣,只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結為天性,我還是不會接受,理由很明確,人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的力量。
我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字,她站在那里活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立,而是手舞腳蹈,展現一種能動的魅力。由她馬上會想到,舞臺小生上下翻飛的花棒,兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型,好像美就在手中,舞動的飄影就是思維的展露。臺下人跟著她的變化感覺想象。如果從這一點意化,美應該是變化中的完整形象,不確定因素隨景而致;她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義,因為人的特殊稟性作用于物體上的存在意識,才讓她鮮活亮麗起來。
美的'審辯如此散化,變化的讓人眼花繚亂,給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當的定義。因為我們也是一點一點感覺。隨著社會的發展,審美情趣的提高,不同的時代都有不同的審美標準,從外觀到心靈,從感性到理性,從粗放到精細,從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子,都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中,不斷更新不斷感慨,不斷迷失自己。
高二優秀作文 篇2
院子里生長著一棵榆樹,從我搬進這個院落,它就生長在那里。 站在我家五樓的陽臺,榆樹的風姿便盡收眼底了。灰褐色的樹干高高地伸向天空,最高處約有四層樓那么高。樹干非常粗壯,要兩人合圍的樣子,側生的枝干努力向周圍伸展著,形成了巨大的樹冠。滿樹的綠,加上清脆的鳥鳴,把寧靜的院落渲染得富有生氣。 春天榆樹長出了鮮嫩的榆錢兒,心靈手巧的母親把榆錢兒捋下來后,與干面粉一起摻勻,然后放在鍋里蒸,蒸好后再拌上搗好的蒜泥,淋上些麻油,別提味道多鮮了!連一向挑食的小女也愛吃。夏季樹冠遮出的蔭涼,成了大伙兒納涼的好地方,東家長西家短的閑扯著,鄰里的關系愈加和諧。 合著鳥鳴、合著家長里短的閑話,榆樹漸漸長在了大伙兒的心里,成了院落里的標志。 忽一日放學回家,院落里一堵紅磚墻兀自豎立起來,榆樹也被圈在了里面,寬大的院落陡然小了很多。一問才知道,原來我們院落里的空閑地被租賃出去,準備蓋一個汽車修理車間。修理廠老板拿著手續齊全的文件,對大伙兒置之不理,大家鬧了幾次也就不了了之。
一日,我突然發現榆樹的葉子一大半已經枯黃了,猶如頭發斑駁的老者。在這個本應生機勃勃的夏天,它卻突然一夜白發,讓我感覺到了一種前所未有的恐慌!是什么原因讓它突然失去了生機呢? 我溜進了修理廠,仔細一看,原來是樹根部的樹皮被人為地剝去了一圈,失去了養分供應的.樹冠自然就會枯萎。修理廠門衛在一包香煙的賄賂下,終于說出了真相。原來,修理廠老板嫌榆樹礙事,砍伐又怕遭到園林部門的處罰,于是就想到了“剝皮”這一狠毒的招數。 夏天還沒過完,榆樹已是枝落葉黃,一派蕭瑟景象。惟一從枯枝中散發出來的生氣,是附在上面吼叫著的知了,和稍加停歇也不忘聒噪的麻雀。透過陽臺的柵欄,我知道,它已經死了,人類的自私、貪婪最終戕害了它。
一個冬日的下午,一群手持刀斧的人,伐倒了這棵已干癟枯敗的榆樹。傍晚,我路過修理廠門口,一群人圍著柴火堆取暖。當我聽說,這燃燒著的枯枝就是那棵榆樹時,我拒絕伸出已凍僵的雙手。
高二優秀作文 篇3
我無意從你身邊流過,你無意從我身邊走過,將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼的煙云兮,永恒的夢!——題記
拋不完的相思血淚拋紅豆,開不完的春柳春花漫畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏后,忘不了新愁舊愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便以遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠……
人去樓空空寂寂
你走了,帶了那千絲萬縷的情意綿綿,含著那辛酸苦楚的淚,你沒有回頭。我知道,你不忍回首,“玉燭淚干風里淚,晶簾隔破月中痕”,我的心,是秋日里的一道風景——凄涼也。到今夕,唯有那空空的淚跡撩人心思
舊日思情情切切
是因為曾經的“一起傷心同流淚”,面對著冷月才會余恨悠悠;是因為曾經的“你若煩惱我擔憂”,聽著宿雨確還添淚一痕;是曾經的'“盈盈燭淚因誰泣”,你去后我才會“離未動身問歸期”。我的情,是冬日里的一道風景——眷戀。
多情伴我詠黃昏
三月香巢已壘成,梁間燕子太無情,明年花雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾,寂寞,惆悵,在雨的哀曲里,我結識了丁香一樣的你,歌兮,舞兮,別兮,悲兮。共有的多愁,共嘆歲月的滄桑,卻已是“不語婷婷日雙昏”。我憔悴,你道是“憔悴花遮憔悴人”,啊,懷念,我的詩情,是春日里的一道風景——嬌艷。
兩行熱淚肝腸裂
我喜歡你的“醒時幽怨同誰訴”,我贊嘆你的“哀草寒煙無限情”。不一定離別就在風雨中,不一定落淚是悲痛!總要有“風抽芭蕉”的凄苦,總要有“雨打窗欞”的悲涼。你是船,只屬于遠方。
共進社會,你我失惜,聽到了嗎?友。
你我的友誼,是夏日里的一道風景——出淤泥的蓮花不染塵。
眼空蓄淚淚空垂
暗灑閑拋永恒為你。
高二優秀作文 篇4
萬能的造物主,造就了蕓蕓眾生,也造就了千奇百怪的興趣,這些興趣的精靈們督促著每一個人為了夢想而上下求索。
淵博的學者說:“興趣是人生最好的老師,只要有了興趣,誰不怕一門學門研究不透。”在此言指導下,愛迪生為了光明而矢志不渝地踽踽獨行;牛頓為了萬有引力定律而孜孜不倦的引導定律;朱光亞為了核武器而不畏艱難地攻克難關。文學學者因為此言創建了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的生動比喻;創建了“我撲在書上,就像饑餓的`人撲在面包上一樣”的貼切比喻;創建了“無一日不讀書”的佳話。
偉大的藝術家說:“興趣是通往藝術殿堂的偉大途徑。”貝多芬受此影響,沉醉于《命運交響曲》的韻律中,不能自已;張擇端受此言影響,陶醉于《清明上河圖》的車水馬龍,人頭攢動的景象中,開懷大笑;齊白石老人受此影響,走進到蝦的海洋,覺的自己似乎與其共舞。
勤奮的工人說:再漂亮的詞話都難以形容產品做出時的痛快。“王進喜對于此言感受頗深,為了開通中國第一個油井的偉大興趣愛好,高喊”北風當電扇,大雪是炒面,天南海北來會戰,誓奪頭號大油田。“干!干!干!”和“可少活二十年拼命也要拿下大油田!”因為興趣,使其成為新中國響當當的頭號“鐵人”。
無論是勤勞的工人,偉大的藝術家,淵博的學者乃至三百六十行的各式各樣的人們,都因為興趣成就了不朽的人生,然而如今“興趣”卻在變味,甚至令人嗤之以鼻。
無數的家長們為了孩子們小升初,將一個個所謂命運強加給孩子們,原本喜愛圖畫的孩子,被迫學架子鼓鋼琴等寵然大物,家長培養興趣是對的,可是他們卻與孩子們的愿望背道而馳,其結果只能是事倍功半。
俏把人生比作一輛嶄新的汽車,而興趣就是人生的馬達,它鞭策著第一個人趕緊啟動;俏把人生比作一股兇猛的海浪,而興趣就是人生的地震,它不斷促使著每一個人趕緊上前。無論是貝多芬,還是愛因斯坦,王進喜等都由興趣成就了足民彪炳史冊和功業。同樣面對著如今卷帙浩繁的書籍,我們不應等山過來,而應“山不過來,我就過去。”主動請纓,用興趣去學習每一科目吧!
高二優秀作文 篇5
一句溫暖的贊美,仿佛是一束和煦的陽光,照進陰冷的角落,融化了在那兒的寒冷;一句善意的贊美,仿佛是一首動聽的樂曲,緩緩飄進心田,讓寂寞的心田不再孤獨,重新揚起生活的風帆。
一句贊美,往往會使這個世界變得更為美好,更為動人。我慢慢地走在回家的小路上,肩上的書包好沉,壓得我喘不過氣來。腳步越來越疲倦,為什么,為什么我的努力沒有換來豐收的果實;為什么,為什么我的耕耘之后沒有甜蜜?難道是我真的太笨。看到人家臉上幸福的微笑,我的心了寫滿了失望和迷茫。當我手里拿著那張76分的數學試卷的時候,那一刻,這個世界好像一下子變成了冰窖。
小鳥在枝頭唱歌,在我的眼里,這似乎也變成了嘲笑。前方的路還有多遠?我回到家中,將沉重的書包放下。爸爸走過來,親切的問長問短。我輕輕地搖了搖頭,默默地走向自己的小房間,眼淚已經在我的眼眶里打轉。我蹲在門后,靜靜地哭泣,任眼淚流滿臉龐。“吱呀——”門被打開了,爸爸進來了,手里還拿著我的那份考卷。我轉過臉去,我不敢面對爸爸那深沉的目光,只想逃避。因為我讓他失望了。他輕輕將我拉到床邊,他自己也坐了。
他凝望著那張考卷眉頭一皺一皺。我知道,其實他很傷心。他把考卷放下,用他那寬厚的手掌在我的頭上撫摸。“聽著,孩子,”他低沉的聲音在我耳邊響起:“你很優秀,你一直很優秀,在我的心目中,你總是那樣乖巧,聰慧。”他說得那么真切,那么誠懇,在我的心中蕩起了波浪,我慢慢把頭轉過去。他繼續說道:“你很堅強,記得小時侯,你打針從來不哭,摔跤了也不讓人扶起來。”
跟隨著他的話,思緒在逝去的`日子里飛揚,那些溫暖的日日夜夜,使我的嘴邊重新泛起了微笑。“現在這點困難算什么?這點困難能嚇倒我的女兒?她是多么的優秀啊。”說完,他信任的看著我。淚,早已流下。我趴在他寬闊的肩膀上,大聲地哭,哭出我所有的不悅和自卑。雖然,我知道,我并沒有像他描述的那樣優秀,但是,就是為了他的這番話,我也要不辜負他對我的殷切的希望。我會向他理想中的我努力前進。今后的道路可能并不一帆風順,可能布滿了荊棘,但是請相信,我會帶著自信的微笑掃除一切的障礙。從此,我的心中不再會有自卑,因為爸爸的那番話,僅此而已。
有時候,贊美往往能鼓勵一個失落的靈魂。在生活當中,讓我們多一些贊美,讓它像鮮花一樣開滿我們的生活。這樣,自卑將離我們遠去。看,清晨的陽光多么富有朝氣,多么燦爛!
高二優秀作文 篇6
我的高二,在烈日下,在匆匆的腳步中,在成堆的書籍搬家中,過去了。同樣的夏天,同樣的心情,同樣的我們,轉身已將邁向高三。“一轉身,一輩子”的感覺大概應該也就這樣吧。再沒有大起大落的情緒,再不會擁有燦爛的笑容,有的只是一片沒有波瀾的深青色湖水,一如那老人的長長的白色眉須,透出深邃的.目光,寧靜而慈祥,與世無爭。原以為那就是我的追求,像山一樣的人生姿態,想僧人般的生活,但我畢竟還小,人生閱歷太淺,那高深境界也非我能企及,因此,我無法適應,于是,面對眼前的一切,只剩下遺憾與失望。
似乎經歷各種考試后,我變了許多,面對考試,不那么緊張焦慮了,面對未來,總會久久陷入沉思,面對希望與失望,也沒有太大的情緒起伏。一切變得順其自然。我也明白了,事先我可以竭盡全力,事后一切便成定局,既然我不能改變過去,那失落又有何意義呢?努力了未必會有回報,就像春天也有落葉一樣,但我們不能預料結果,只有懷著一顆虔誠的心,一步一拜,行進在自己的人生旅途中,祈禱風調雨順,祈禱豐年足食。歷史告訴我們,從古至今,人們從未停過祈禱,可荒年依舊存在,天災年年都有,或許,這是上天的某種安排,為了世間的某種關系平衡,特意安排的,只是我們不能理解罷了。想象這一切,心里平靜了許多,豁達了許多。
雖然這次數學考試我也盡力去復習了,但結果并非我預期的那么好,甚至很差,但,我不會再低落,因為我還有兩年的時間,我還能竭盡全力去改變一些,我的目標是高考,我相信上天不負有心人,我的所有努力都會有所成效,我愿意埋頭苦干,只為那最終的理想,只為追求天的高度,只為不斷的進步。只有那樣,我的生活才有意義。
高二優秀作文 篇7
用了的東西,譬如日子,用過了,就消失了,抓不住,而且了無痕跡。便是生命的落葉,覆到不明白的塵土,然后不明白地消融,輕舞飛天。
心,便會有痛,有傷痕,就有舍不得,也就的變些樣。
但是,沒有任何一片烏云,可以蓋去心靈那無垠的闊土;沒有任何一場天災人禍,可以襲臨秋天,讓心的田野顆粒無收。
人,不能改變昨天,但可以決定明天,是要用心的抉擇。
心可以很韌,千百次的折損委屈,依舊平整;也可以很脆,一不小心,頓時香消玉碎…
有時候,一滴細雨,可以讓心重生。
但有時候,一句流言,就讓它痛不欲生。
所以,心是一種緩慢而精細的東西,過多的修飾,會破壞它的`靈躍和感動。
人得堅強,不能因為一汪小傷,就漏盡全身膏血。
即使傷痕無可挽補,但要記得,別關上你的心門。
它的關閉,便意味著結局,但并不意味著完結。假如你相信,只要拒絕了世界,就可以得到一方安寧,那么,你就錯了!
世界這么大,就沒有一個家,可以安放寧靜與純潔;沒有一個人,可以負著自己,爬到人生的終點!
殘酷的定律,決定了悲涼的此生,但也注定了浮沉的唯美。要明白,沒有一個入口,可以通到消融了的空間;也沒有一個出口,可以逃出混沌的世界。
然而,當所有人都相同時,世界便干凈、也安詳了許多。
時間太快,感覺到的只是一縱即逝。真的,可以有永恒嗎?
心,總是那么善變。刻拓的記憶,被填著朱紅,難道便是前世的債?
取出一張紙,畫著一顆心。沒有跳動,黑暗的世界便那么安靜、那么幽寧。
跌入貪婪黃河水,洗不清疲憊!
出賣之后的表情,冷酷最昂貴…
就算是一滴淚水,也別為無之浪費!
如果,傷痛,畫心解脫!
不論世事如何,命運怎樣,請笑著活下去!
高二優秀作文 篇8
前陣子,馬來西亞發生了虐待華人事件。事件的主人翁——兩名中國女子,雖身在他國,但骨子里一直滿是中華民族的族格。她們上訴了,將馬國的警察告上了法庭。最終,她們勝訴了,就連馬國的總理也得到北京解釋。
看到她們的勝訴,看到她們那滿是中國人的人格。我便想到了晚清。想到了晚清,我便不住的傷心起來。
晚清,一個在中國歷史上最沒格的時代。
英法聯軍入侵北京,火燒圓明園,皇帝卻逃到了承德避暑山莊。八國聯軍侵華,慈禧太后卻下令絞殺抗擊侵略者的義和團。日艦取得黃海的制海權,將入侵山東威海衛,李鴻章卻下了死令:“不得出海迎戰。”
于是,《北京條約》簽訂了。
北京成了國中之國。
臺灣成了游子。
中國的國格,在滿清這張可惡的嘴臉的“維護”下,應證了一個成語“顏面掃地”。
誠然,中國的國格被滿清玩弄掉了。
失去了國格,中華民族的族格還在;失去了國格,中國人民的人格,比箭韌,比鋼堅。
徐悲鴻在巴黎留學時,始終佩戴著有“我是中國人”字樣的木牌。
魯迅在日本求學時,未曾自卑。一直掛念著中國的屈辱,從未忘記自己是一個真真正正的中國人。
不肯屈服于列強,不肯屈從的清王朝,有骨氣的鐵錚錚的資產階級分子,建立了中華民國。
這就是中國人的`族格,這就是中國人的人格,銳不可當,獨立于世界。不向惡勢力低頭,不向權貴彎腰,堅強不息。
待中國人重新獲得國格的時候,是在新中國后。這新國格是無數中國人的人格凝成的,是中華民族的族格筑成的。
江水濤濤,車輪滾滾。我們傲立到當代。這“傲”的不是傲氣,而是我們的傲骨。
我終于發覺了,到馬國旅游的中草藥國女子的行為,確實做對了。
因為有我們中國人的人格,民族格和國格。
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