【精華】雪二年級作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的雪二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
作文評語：這是一篇敘事的文章。作者詳細敘述了自己堆雪人的過程，略寫了雪后美景和雪人帶給“我”的快樂，這樣顯得詳略得當，主題突出。“先”“再”“然后”這些表示順序先后的詞語的使用，讓人感受到堆雪人過程的有條不紊。
雪二年級作文 篇2
下雪了，潔白的雪花像鵝毛一樣，如柳絮一般，似蒲公英一樣從空中飄落，隨風飛舞。
雪花落在屋頂上，好像給它戴上了一頂小白帽；雪花落在樹枝上，小樹笑完了腰；雪花撞到了玻璃上，調皮的眨了一下眼，就不見了；雪花落在我的手心里，涼涼的，好像在給我撓癢癢……
在這潔白的世界里充滿了小朋友們的嬉戲聲。他們裹著厚厚的棉衣，在雪中奔跑著，留下一串串大大小小的腳印。他們有的堆著雪人，有的在躲貓貓，還有的打著雪仗……玩得不亦樂乎！
雪二年級作文 篇3
早晨，我剛起床，就聽爸爸說外面下雪了。我迫不及待的跑出家門一看，天上果然飄起了雪花，雪花紛紛揚揚的落下來像蝴蝶一樣翩翩起舞。
“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學們就像脫了韁繩的野馬奔向操場打雪仗，堆雪人玩得很開心！雪越下越大，像潔白的棉花更像鵝毛一大片一大片落下來，落在我的臉上，頭發上，趁我不注意又鉆進我的`脖子里，冷冰冰的癢酥酥的。當你伸手去接它時，它又偷偷地溜走了！
這場雪來的太及時了，農民伯伯笑哈哈！
雪二年級作文 篇4
今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！
早晨，我一覺醒來，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懶床的習慣也改掉了，一骨碌爬起來：穿好衣服，戴上手套，圍上圍巾，飛奔出門外，讓套著黑色長靴的腳踏入齊膝深的積雪中，然后一步步往前邁那時候感覺不到冷，只看到一個個的小腳印留在身后
不知什么時候小伙伴們也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他們還帶著小動物呢！于是我也加入到他們中間，捧起小花貓放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印來這時，雪又開始紛紛飄落下來，于是我們就用手接雪花玩，想找出形狀相同的，可說什么也找不到。大家看得眼花了，便一頭栽在雪地里呵呵的笑個不停
放眼遠望，長方形的麥地里，麥子躲在雪地里睡大覺。老農民摸著胡子，微笑著說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。看來明年就要大豐收了！誰說冬天是一片死氣沉沉？在我眼里，冬天照樣生機勃勃。
雪二年級作文 篇5
小寒的這一天清晨，冬天的使者——雪精靈到來了。
我站在陽臺上，抬起頭看見滿天飛舞的小雪花在天空中舞弄著優美的身姿，似乎在訴說它們來到北國大地上的歡快喜悅之情。我不禁把手伸出了窗外，有幾片小雪花落進了我的手中，我剛想仔細把它們瞧個夠，卻發現它們頃刻就不見了，只在我的手中留下了一點點水。嘿，真調皮，原來小雪花在和我捉迷藏呢！窗臺外面落滿了小雪花，我低下頭去看，發現它們大都是六邊形的，那么奇異的形狀，又是那么晶晶亮、冰燦燦。好神奇呀！
我把頭伸出窗外，哇！不禁被遠處的美景吸引住了，只見樹上、屋瓦上、草地上、小路上、花園里全是銀白色的，大地上到處是白茫茫一片，不遠處，還有人在打雪仗、堆雪人。好一派北國風光，好一派銀裝素裹的世界。
雪越下越大了，像極了鵝毛，又像是白色的飛絮在空中飛竄。不，更像是潔白的蝴蝶在天空中舉辦了一場盛大的表演。
瑞雪兆豐年，雪不僅給我們帶來許多的快樂，也預示了來年小麥一定會是個好收成。今年冬天的第一場雪，好美呀！
雪二年級作文 篇6
雪在飄飄，我愛雪的心也在飄，望著落在手中六角的雪花，不知不覺的想起在遠方的你，便忍不住想問一句，你是否安好！
這落在手中，融化了的雪花，就好像你那顆溫暖純潔的心！
知道我為什么喜歡雪嗎？不單單只是它是大自然的杰作，而是你的名字里帶著“雪“字。
每當我看見雪，就不由自主的想起你。
此刻在遠方的你，是否和我一樣，擁有對彼此的思念。
我望在手中的雪，懷揣著對你的思念，祝你快樂！
希望此時的雪，能把我的思念帶到你的身邊！
【【精華】雪二年級作文錦集六篇】相關文章：