實(shí)用的六年級(jí)作文300字匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識(shí)，讓我得到了許多做人的道理。
一個(gè)陽光明媚的下午，我寫完作業(yè)后，覺得閑著無聊，便想到圖書館看書。來到圖書館，面對(duì)琳瑯滿目的書籍，我一時(shí)不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來。
翻開書的第一頁，就有一些關(guān)于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問，我讀完了這本書，書的大體內(nèi)容是：在前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，一對(duì)十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護(hù)自己的祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。
我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時(shí)拿來細(xì)細(xì)品讀，總是能悟出一些道理。
我愛讀書，愛他那富有詩意的語言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識(shí)，給我以啟迪，它以美妙的話語讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步，遨游于書的海洋中，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
六年級(jí)作文300字 篇2
爺爺生日的那天，我撥通了爺爺家的電話，我說：“爺爺，祝你生日快樂！”
“謝謝，對(duì)了，孫子，你啥時(shí)回老家看我們老倆口？”爺爺高興地說。
“這樣吧，今年暑假，我便回家看你們。”我脫口而出。
“一言為定！”爺爺說。
“一言為定！再見�！�
后來，我把我對(duì)爺爺?shù)某兄Z給淡忘了。
第二年的暑假，我又撥通了爺爺家的電話。當(dāng)時(shí)爺爺種田去了，是奶奶接的電話，“孫兒，你怎么不守信用呢？說好了去年暑假就回來，可是你卻沒回來，要知道，去年你說了回來后，你爺爺心花怒放，便在門前掛了你喜歡的燈籠。可你現(xiàn)在不當(dāng)回事。俗話說‘一言既出，駟馬難追’。可你卻不守信用，真是的�！蹦棠淘谠捦材沁呚�(zé)怪。……
晚上，爺爺打電話來了：“孫兒，你可別把你奶奶的話往心理去，反正車費(fèi)都上百了，而且我又不會(huì)悶得慌，回不回來都沒問題，只要你身體好、學(xué)習(xí)好，爺爺就很高興……”
爺爺?shù)脑掃�沒說完，我已淚如雨下，我倍感愧疚。此時(shí)此刻，在我的眼里，爺爺是最偉大、最體貼人的。這時(shí)，我明白了宰相肚里能撐船的含義，同時(shí)我也看到了自己的渺小。爺爺?shù)膶捄甏罅渴刮抑懒耍褐刂Z言、守信用是做人的基本道德。
六年級(jí)作文300字 篇3
尊敬的學(xué)校校長：
您好！
我即將離開母校了，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語言“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見，高高掛起。因此，我向?qū)W校提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)針對(duì)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度，對(duì)于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
三、學(xué)校針對(duì)“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”要多組織一些競賽性的活動(dòng)，以增加師生的積極性和意識(shí)，促進(jìn)大家的樂學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí)，真正講好普通話，寫好規(guī)范字。
快畢業(yè)的我，沒有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來更大的喜悅、收獲。
六年級(jí)作文300字 篇4
春天，讓我去滋潤那等待了一冬的田圃和牧場。魚塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚兒在那里自由嬉戲，我悄悄地來了，沒有人注意到我的蹤跡，但當(dāng)早晨人們打開窗戶，將會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。我從遙遠(yuǎn)地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意，當(dāng)我落到池塘里，在池塘里睡覺，當(dāng)我落到小溪時(shí)，在小溪散步，落到江水里，在江水里跳躍，落到海里時(shí)，在海里奔跑。我給人們帶拉了無窮樂趣：我給田野澆水，帶給馬什就要死的草生機(jī)。
不過，有時(shí)候，我的一時(shí)疏忽，給人們帶來災(zāi)難——在雨霏霏的時(shí)候，我會(huì)造成洪澇災(zāi)害。就這個(gè)時(shí)候，我就與我的朋友——人類，分離了。那時(shí)我知道我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我的好朋友離開，我會(huì)沖毀橋梁，去找我的好朋友。但在干旱的時(shí)候，因?yàn)槲姨澩妫簧岬秒x開云彩姐姐，讓我另一個(gè)的好朋友——植物，在大地上等待著我，我沒有即及時(shí)趕到，讓他們?cè)谠诤笫チ四菍氋F的青春，那我可是罪加一等了。我就是雨，我雖然樸實(shí)，但我卻美麗純潔，我雖然平凡，但我卻是自然中不可缺少的一部分。
六年級(jí)作文300字 篇5
早上，鬧鐘響了。我一睜開眼，就聽見媽媽的嘮叨聲：“程義，快點(diǎn)起床，要不上學(xué)就要遲到了……”本來還想睡會(huì)懶覺的我，只好伸伸懶腰，慢騰騰地坐起身來。
穿衣服的時(shí)候，媽媽的嘮叨聲又會(huì)傳來：“天冷起來了，多穿件衣服……”如果沒有聽到我的回答，媽媽就會(huì)邊說邊走進(jìn)房間來，監(jiān)督我多穿件衣服。這時(shí)，我只有無可奈何地點(diǎn)著頭。
刷牙的時(shí)候，媽媽會(huì)要求我上下刷，還說這樣才能清除牙縫里的污垢；吃早飯的時(shí)候，媽媽會(huì)讓我細(xì)嚼慢咽；出門的時(shí)候，媽媽會(huì)……說實(shí)在的，我對(duì)媽媽的嘮叨很煩，有時(shí)還會(huì)故意當(dāng)著媽媽的`面生氣，甚至發(fā)火，希望她不要這么嘮叨。可是不知道為什么，第二天，媽媽嘮叨依舊。
今天，老師和我們?cè)谡n堂上探討《關(guān)愛》這個(gè)話題。當(dāng)聽到一位同學(xué)回答關(guān)愛就是媽媽的嘮叨時(shí)，我被他的回答深深震撼了。是呀，媽媽的每次嘮叨，飽含著對(duì)孩子濃濃的愛意。這份愛，是全世界最平凡卻又是最偉大的愛——母愛。
放學(xué)的時(shí)候，我感覺今天天格外藍(lán)，空氣格外清新。我深深地吸了一口氣，加快腳步往家里走。
六年級(jí)作文300字 篇6
我走著走著，不由得停下了腳步。
從來沒有見過這樣滿墻的爬山虎，嫩綠嫩綠的，密密麻麻，爬滿墻頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它真像是綠色的瀑布。徐徐的微風(fēng)吹過，爬山虎仿佛是碧波有節(jié)奏地蕩漾著，讓人賞心悅目。
走近了看，爬山虎的葉子一片挨著一片，一片疊著一片，重重疊疊，不留一點(diǎn)兒縫隙！就像是在灰白色的墻上鋪上了一張綠色的大油畫，漂亮極了！
看著這一墻的爬山虎，我有點(diǎn)不可思議，它們?cè)趺纯梢陨L在90度的墻上的?任憑風(fēng)吹雨打，也掉不下來，這是一種什么樣的力量呢？我百思不得其解。
我想看個(gè)究竟，就來到了墻根下，用手輕輕扒開其中的一根爬山虎的藤，原來爬山虎是有腳的，爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角，他們牢牢地扒住在墻上，你就是想把它拉起來，也要費(fèi)好大的勁。我突然對(duì)它們肅然起敬。
爬山虎那種天天向上、失敗了繼續(xù)努力的精神深深地感動(dòng)了我！我們每個(gè)人都要有爬山虎那樣的精神。
六年級(jí)作文300字 篇7
尊敬的校長：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
六年級(jí)作文300字 篇8
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強(qiáng)大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友，
就像相信羽毛小鳥愛掠過藍(lán)天；
相信一個(gè)朋友，
就像相信光滑小魚愛在蔚藍(lán)大海；
相信一個(gè)朋友，
就像相信健壯小馬愛跑過草原；
相信一個(gè)朋友，
就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍；
相信一個(gè)朋友，
就像相信機(jī)靈小貓愛來過池塘；
未想。
幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友，
我就像寒冬里的太陽，給伙伴帶來溫暖；
幫助一個(gè)朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機(jī)的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強(qiáng)大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評(píng)價(jià)。
在被欺負(fù)時(shí)安慰你，
為你抱不平。
在遇到問題時(shí)教你，
耐心的解說。
殘缺的友誼，
何時(shí)能填滿你？
六年級(jí)作文300字 篇9
我走進(jìn)山林，靠在一顆桑樹上，靜靜地看著春蠶。
春蠶剛從蠶卵中鉆出來的時(shí)候又細(xì)又小，全身都是黑絨絨的，像一條條黑色的細(xì)毛線一樣。只要你將桑葉蓋在它們的上方，它們就會(huì)“循味而至”地慢慢蠕到桑葉上面……經(jīng)過幾天努力的成長，絨線般的小蠶寶寶漸漸脫皮后變成了灰白色。開始我還在疑惑，為什么春蠶的小腳上有吸盤？后來我才明白，原來那些吸盤是為了讓春蠶固定在桑樹上，更好得吃桑葉。又過了幾天，灰白色的蠶寶寶身子又大了許多，幾乎有我的小手指那么粗了，它的食量也開始大得驚人，幾乎每時(shí)每刻都在不停地吃桑葉，好象是在為了自己日后結(jié)繭時(shí)積累足夠的精力。再過了幾天，我更驚奇的發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的身體幾乎透明了，而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴里不停地吐出來。哦，想來是蠶寶寶要吐絲結(jié)繭了吧。只一個(gè)晚上的時(shí)間，早上醒來時(shí)，那些繭已經(jīng)全部變成了一個(gè)個(gè)潔白、可愛的繭寶寶了，原來這就是絲綢廠用來紡織絲綢的材料啊！蠶的一生是那么短暫，但它卻把自己的全部生命奉獻(xiàn)給了我們。
我贊美春蠶，贊美它毫無所求、默默無聞的一生！
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