【實用】七年級的作文500字集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的七年級的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級的作文500字 篇1
回憶童年時代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星數也數不清。現在好懷念童年呀，回憶童年，濕了眼角，你說，我現在還有童年快樂的資本嗎？他曾說我還小，我還是孩子，童年不就是現在嗎？她說你都這么大了，學習最重要，還童年？先去看看那到數學題怎么寫吧！哎……他說的對嗎？我現在14了說小吧，可是我有感覺我已經不小了，可說大吧，現在才初一。其實懂的還很少。她說的對嗎？難道上了初中我就非要每天埋在數學題里不出來嗎？我想快樂呀！說實話我沒有資本了。
童年好可貴的，童年曾在多少的名作家筆下出現。不管是說童年好，還是說童年不好，最起碼他們都有過童年，都經歷過童年。就在在昨天我還是沉靜在童年快樂里的小孩子，可轉眼間我就是少年了，童年漸漸離我遠去！依舊懷念童年，只是懷念吧，沒有想過再回到童年！因為我長大了，我知道了時間老人不會對任何一個人留情！
長大了是好還是不好呢？我知道長大了就不在幼稚了，這就足夠了，我不幼稚了，他就不會嫌棄我了。我不傻了，這就足夠了，他就不會再說是傻孩子了。看來長大了還是挺不錯的。可是……長大了就不再可愛了，他就不會再說喜歡我的可愛了，長大了就不在純真了，他就不會再說我青春小蘋果了，那到底是長大了好還是不好呢？
不要想了，想內些有什么用呢？就像她說的還不如把這些時間花在數學題上，多做幾道奧數哩！
總的來說童年過去了，那些快樂也隨著消失殆盡了，可也同時送來了長大的成熟，長大的快樂（即使很少），我們不能說失去了所有了，只能說是失去了生命長河中一個小小的過程，其實這個過程就是我們走向成熟的途徑！走過了的路，踏過了的路，一起都不再了……
七年級的作文500字 篇2
太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘干。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走著，可能，他的生命已經不長了。
這時，一個小紅隊員騎著馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步并作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎么了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶著吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發現那袋里裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎么丟下你一個人？”
小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛煉身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最后，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以為小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……
就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……為啥？有人認為小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多么偉大啊！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學習的'好榜樣；他，多么的勇敢，他，多么的為
人著想，他是數千數百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是為人著想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
七年級的作文500字 篇3
夜深了，涼了，靜了。
今天，我看到了世間最殘忍的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時，觀眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著。看著牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無助、憐憫……
齊朝，高家的天子常用“供御囚”來取樂。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個活下來的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規則想要逃出去的，將被一旁的侍衛活活刺死。人們為了自己的性命，便不過一切的斗打。立刻，人們一個接一個的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……
從何時起，人類變得如此冷血？把自己的快樂建立在動物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來取樂，憐憫之心何在？！我相信，一個人如果沒了憐憫之心，他會變得鬼一樣可怕；我也相信，一個人如果從來沒流過憐憫的淚水，那他和機器也無異了。
看到別人流淚，你為之動容；看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍；看到別人的不幸，你為之憐憫……然后在施以援助之手，加以關懷，把這一切融合起來，用一顆憐憫之心去釀造，難道不會獲得一壇溢滿陳香的美酒嗎？
七年級的作文500字 篇4
心靈的荒野上，總有一絲一縷的企盼，一點一滴的渴望。它在我心靈的上空徘徊著，尋找著它的歸宿。我知道，它的名字叫做夢。
嬰兒時，襁褓中，夢是在耳邊輕響的搖籃曲，是母親慈愛的臉龐。世界一切新奇的事物是我夢中的東西。當搖籃曲隨著我的呀呀學語漸漸飄遠，母親藏起我幼時的夢，教會我走路，教會我生活。直到我能夠蹦蹦跳跳地背著書包走出校門，迎接母親等待的目光時，母親將我孩童時期的夢交給我，我將它置于心靈中間，它成我當時唯一的記憶。
走完人生的第一驛站——童年，生命的接力棒又落到我的手中。我就要帶著童年時那色彩斑斕的夢，繼續前行。少年時期，是多夢的季節。蔚藍的天空中，一只小鳥在空中展開它的翅膀奮力飛翔。我默默對自己說：“我要做那只小鳥，飛翔的小！”于是，“做一只飛翔的小鳥”作為一個絢麗的夢埋在我心中。翱翔高空的小鳥成為我關注的目標。我喜歡靜靜地看著它們與白云嬉鬧，喜歡聽它們悅耳的歌聲。夢，雖然很遙遠，我卻一直在努力追尋著。直到有一天，我聽到這樣的歌聲：“我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”我才猛然醒悟：自己就像一個飛不高的小鳥，飛翔的翅膀早已傷痕累累。我的夢幾乎被擊碎。夢，飄蕩著，浮沉著。難道我的心竟變得如此庸俗，連一夢也裝不下嗎？不是的，夢還在，我依然是個追夢的人。我安慰自己。重新扛起夢想的重量，去追尋夢。
心靈的荒野上，所有的企盼和渴望凝聚成耀眼的星星，它在我心靈的一方閃亮著。它，是我的夢。
七年級的作文500字 篇5
我有一個活潑可愛的弟弟，今年13了，他家王子豪，剛上小學六年級。他的眼睛很大，臉胖胖的；嘴不大不小。每次來找我他都是活蹦亂跳的，是我最愛的弟弟。
我的弟弟很愛玩電腦游戲，每次星期五放學，他總是啥也不干的跑到他屋里去玩游戲，玩玩這個，又玩玩那個。
有一次，又到了星期五了，我想：弟弟肯定會沖到他屋里去玩游戲的。可誰想，他竟然沒去玩游戲，而寫是在很認真的做作業。我就去問他：弟弟，你為啥不玩游戲啊，你不是每次放學都要先玩游戲嗎？然后他回答說：“我爸爸媽媽不讓我玩了。”到了最后我才知道，他們考了一次式，考得很差，所以他不能玩電腦。
每一次，他爸爸媽媽不讓他玩電腦，他就偷偷的跑來我家玩，他一進門就說：“哥哥，我爸爸媽媽不讓我玩電腦，我能來你家玩嗎？”我點了點頭，他就急忙的跑進我的屋里，往電腦椅子上一坐，然后就打開電腦開始玩了。玩了一會，我騙他說：“你媽媽來了，快藏起來。”他聽了這句話，就東躲西藏的，我叫他躲到床底下，然后他就躲到了床底下了。她在底下躲了一會，然后他就問我：“我媽媽怎么還沒來啊？”然后我又騙他說：“你媽媽早走了。”
他就出來又做到了椅子上玩開游戲了。
這就是我的弟弟，一個好玩游戲，活潑可愛的弟弟。
七年級的作文500字 篇6
冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險者。1911年底，挪威探險家阿慕森和英國探險家斯科領導的兩支隊伍，在南極展開了一場富有戲劇性又令人心酸的角逐。結果，阿慕森隊首先到達了南極點，斯科隊遲到了一個月，雖然有“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”的沮喪，但最后卻以“于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。
”的信念同不可戰勝的厄運搏斗。但這些勇士卻因這震人心弦的信念，讓他們變得無比高尚，成為后人心目中的英雄。20世紀初，飛機還不是常見的交通工具，他們用自己的生命探索出一條新航線。撒哈拉航線的飛行員，在飛行中，飛機墜毀在利比亞沙漠。圣埃克絮佩里等人在沙漠里面臨著缺水、寒冷，缺住所的危機。在瀕臨死亡的時候，圣埃克絮佩里讓他干枯的心重拾信心。“上路吧，普雷沃！我們的喉嚨還沒噎住，我們應該繼續走下去。”珠穆拉瑪峰是世界第一高峰，海拔高，環境惡劣，但仍然有探險者的腳印。
1960年5月，我國的劉連滿等四位年輕的登山隊員從北坡攀崖而上，踏過千年冰雪，讓中國的國旗飄揚在了珠穆拉瑪峰頂。途中，他們困難重重，在互相幫助下，成功登頂。信念是探險隊員們前進的動力和精神的支柱，信念使他們在瀕臨危難的時候，重新振作，繼續前進。我所信仰的不僅是這些對死亡無所畏懼，克服重重困難的探險隊員們，更重要的是他們心中堅定的信念，不放過一絲希望的信念，激勵自己不斷前進的信念。
在生活中，只要心存信念，就不會有克服不了的困難，不會有過不去的坎兒；只要有信念，生命之火就仍然在燃燒。信念——留在我心中的歌。
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