關于二年級作文300字匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現在就開始做了。”我的注意力立刻轉到老師那里。
開始做起來了，小盒子的底部還算簡單，把正方形的紙平行對著、對角對折后，中心就出現了一個“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點對折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準備。
接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請教，老師認真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進底部，另一邊做同樣處理。看了老師的示范后，我茅塞頓開，于是認真地按照老師的方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。
我要把這個漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。
二年級作文300字 篇2
我愛嬌艷的玫瑰，我愛純潔的荷花，但我更愛嬌小玲瓏的臘梅花。
臘梅花多么美麗啊！瞧，在彎曲帶刺的枝條上長滿了臘梅花，有的還是花骨朵兒，好像一個個細小的黃皮球；有的花尖兒裂開了一點縫，好似咧嘴微笑的洋娃娃；有的已經完全綻放，猶如一位落落大方的姑娘。臘梅花的花瓣是金黃色的，像一片片蝴蝶的葉子。花瓣層層疊疊，包裹著幾根細細的花蕊，花蕊每根柱的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻！
臘梅花多堅強呀！今年的冬天特別冷，地上覆蓋著一尺來厚的積雪，屋檐下懸掛著十幾寸的冰條兒，百花均已凋零，可園子里的臘梅花卻在競相開放。它不畏懼嚴寒，敢于向冰雪挑戰，給人們帶來頑強不屈的精神和奮發向上的力量。
喜歡上臘梅花不僅它的美麗堅強，還因為它具有實用價值。聽爺爺奶奶說臘梅花可以用來泡茶，用它泡出來的茶不僅清香爽口，還能提神呢！于是我常常吵著讓她們給我泡臘梅花茶喝。
如果你生了凍瘡，別著急，臘梅花會幫助你的。用它攆壓出的汁涂抹在手上，過不了幾天，凍瘡便會灰溜溜地逃走。
美麗、堅強、實用——多可愛的臘梅花呀！你喜歡嗎？
二年級作文300字 篇3
今天是母親節，我想送給媽媽一件禮物。我想來想去，決定做一張賀卡送給媽媽。
我急急忙忙地來到書房，找到一張粉紅色的硬卡紙。我先把卡紙對折起來，然后用彩色筆在卡紙正面的左邊畫了一個大桃心，外面用一條圓圈線條包圍著，桃心里面還寫了一首詩，叫《游子吟》。右邊我用一張黃色的卡紙剪了一個桃心，代表我的愛，旁邊還有兩只蝴蝶，代表媽媽能像蝴蝶一樣快快樂樂地生活，上面我還做了兩個彈簧，還用粉紅色的紙貼在上面，寫著：祝媽媽節日快樂！背面的左邊畫了一幅畫：在一個艷陽高照的日子里，媽媽開心地牽著我的小手在公園里散步。地上開了幾朵向日葵，還有碧綠碧綠的小草，空中的小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，不遠處，還飄著幾朵漂亮的白云呢。右邊寫著“節日快樂”幾個大字。
我做好了就送給正在看報的媽媽，并對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，今天，女兒祝您節日快樂！”媽媽笑著摸我的小腦袋說：“菡菡，你真有心。”我也開心地笑了。 站 長 老師 ：
二年級作文300字 篇4
叮鈴鈴，上課了，屏幕上顯示“游戲”，全班同學都爆發起來了，就像個吵吵鬧鬧的馬蜂窩。我心想：上次是魔術課，這一次是游戲，真是太爽了。
老師宣布游戲規則：音樂響起，開始傳羽毛球，音樂停止拿到羽毛球的同學要表演節目。
音樂響起來了，同學們飛快地傳起羽毛球來，生怕自己表演節目。音樂突然停止，第一個表演節目的是詹棋景，她講了一個笑話，逗得大家哄堂大笑。接著音樂又開始響起來，大家緊張地傳著球，這次輪到李博遠表演節目，他學豬叫，惟妙惟肖。眼看就要傳到我了，我想：音樂千萬不要停。幸好神仙保佑，我飛快地把球傳給了章依依，她出了個腦筋急轉彎，那個超簡單，大家都知道答案。
第二輪是拿到羽毛球的抽獎，能得到小桔燈貼貼紙。音樂響起，同學們又開始傳羽毛球了。這次我希望我能拿到羽毛球，可球到我手上音樂還不停，沒辦法又傳給了雷森。突然音樂停止了，哎，好可惜，他抽獎抽到了5個小桔燈貼貼紙，開心地歡呼起來。心想：他運氣真好，多幾個小桔燈貼貼紙，就可以到老師那里換禮物了。最后我也總算抽到抽到了2個貼貼紙，雖然不多，不過很開心。
一堂課很快就結束了，希望以后能再玩擊鼓傳花的游戲。
二年級作文300字 篇5
弘文里的201教室已經被吵翻了天，因為即將上演一場精彩的游戲“你演我猜”.
過了一會，游戲拉開了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒有人選。我靈機一動大喊一聲“黃淳浩”，緊接著接連不斷地出現他的名字。他只好慢吞吞地走上講臺。老師讓何芊瑤轉過去，黃溪上抽一張紙條.只見上面寫著“嚎啕大哭”。黃溪上就開始“嗚·嗚·嗚”的大哭起來。剛開始何芊瑤還沒反應過來，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時第一組的成員都歡呼起來，我們都看呆了。
黃淳浩也被老師轉了過去，讓劉浩洋來抽紙條。他抽出一張成語“狼吞虎咽”。黃淳浩轉回來，劉浩洋急忙一邊抓一邊說：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無動于衷，劉浩洋見計不成再施計，開始學野獸吼叫。可他還是一動不動，劉浩洋大叫“是吃的·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”頓時，教室里響起一片歡呼聲。
雖然我們輸了這場游戲，但是我依舊很高興。
二年級作文300字 篇6
晚上，媽媽從廚房里端來一盤香噴噴的菜。爸爸指著菜說：“今天的菜好香啊！可以開吃了嗎？”媽媽說：“等一下，兒子去哪了？”媽媽就叫爸爸去兒子的房間找找看。
爸爸一大步一大步地走進兒子房間，看到兒子正手撐著頭，腳還甩個不停，津津有味地在看書。爸爸喊道：“兒子，吃飯了。”兒子不情不愿地走出房門。爸爸心想：什么書讓兒子看得這么入迷呢？于是，爸爸彎下腰，瞄了一眼書。
餐桌上，兒子兩手抓著桌沿，腳不停地甩，不高興地說：“可以吃飯了么？我要餓死了。”媽媽說：“不行啊，你爸爸還沒來，我們還不能吃飯。”兒子和媽媽等了很久，飯菜都涼了，爸爸還沒回來。媽媽指著兒子的房間，不耐煩地說：“兒子，你去房間看看爸爸在干嘛？”兒子走進房間一看，爸爸竟然像小孩子一樣撲在地上，手撐著頭，腳也甩個不停，正在看之前自己看過的一本書。
二年級作文300字 篇7
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的`菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復蘇的景象。
"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂......"每年的這個節氣，我們都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達我們對先人的思念之情。
這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會回憶起他們曾經和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望和祝福的開始。
二年級作文300字 篇8
每個人的成長過程都不相同,在我的成長過程中,有快樂,有煩惱,有收獲…..我的成長是五彩繽紛的。
我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時，就不用擔心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。
我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂的花園里跳舞；彈琴，讓我學會了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。
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