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高考作文600字

時間:2021-04-14 18:19:11 高考 我要投稿

【精選】高考作文600字匯編4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高考作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】高考作文600字匯編4篇

高考作文600字 篇1

  考生憑借一支生花妙筆,在歷史與現(xiàn)實中自由馳騁。“大膽的想象”、“幽默的文字”使枯燥的試卷變得妙趣橫生。下面是部分“妙語”:

  李煜在唱:載不動,許多愁,恰似一江春水向東流。(是李清照和李煜一起唱的吧!)

  看著天上陰沉沉的天……

  考場上,每個考生拿到試卷后都必須做答,其中就有不少選擇題……但是不管考場氣氛是如何緊張,心靈受到的壓力多么巨大,你都必須做出生死抉擇。(慘無人道的考試!)

  就在這時,一倆(注:原文如此)“中風”牌汽車,正好撞到了丈夫身上。

  適食物者為俊杰,適者生存。

  映入眼簾的是方格子床單,白色的墻,以及一點一點往下滴的藥瓶。(藥瓶莫非是瀝青做的?)

  “唧”的一聲,我來了個緊急剎車,可是還是碰到了老太太,滿籃子的雞蛋隨風飄舞。(好美的雞蛋!)

  大地震來臨的時候……昏天黑日、砂塵飛暴、雞犬狗鳴、亂七八九糟。(我的頭有點亂!)

  小舅子疼愛我,經(jīng)常給我買禮物,這時小舅子對我爸說:“岳父,這個工程……”(我沒有看懂,您搞清楚其間的關(guān)系了嗎?)

  面黃肌瘦的她媽30多歲就如5歲的外形。

  忽然,汽車停了下來,上來了3個年輕人,一臉的不正氣……這時,列車員也發(fā)出了警告:“小心扒手……”(坐的到底是火車還是汽車?)

  我和大伯分手時大伯對我說了一句:“您真是個好孩子……”(這個大伯還真有禮貌!)

  記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:走自己的路,讓別人去說吧。(但丁會有意見的。)

高考作文600字 篇2

  當你站在高山之上,俯瞰大地之時,你是欣賞它的高遠,還是感悟到“會當凌絕頂,一覽眾山小”的霸氣;

  當你面對廣闊無垠的大海之時,你是欣賞它的無邊,還是找到“海納百川,有容乃大”的包容胸懷;

  當你看到秋日落葉紛紛而下之時,你是感傷它的凋零,還是學會“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻精神。

  世界是如此的奇妙,生活又是如此多姿多彩,看你是否能從中體味到生活的真諦,從中發(fā)現(xiàn)無處不在的真理、成功和箴言。

  有一位父親,給他的女兒做了這樣一個實驗:他將脆弱的雞蛋放入水中煮,水開后,得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮,卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮,但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒:“生活就如這開水,平淡無奇,但當你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時,生活就會變得豐富多彩,不再單調(diào)乏味,而是充滿了機遇與樂趣”。

  的確,生活中有太多值得你去學習,去發(fā)現(xiàn)并利用的東西,它就像是一塊敲門磚,為你打開成功之門。

  王勃從生活中感悟出了“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志”的堅定信念;

  蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”的別樣人生;

  李白從生活中感悟出了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀的人生態(tài)度。

  古人們旱已看到了生活的閃亮之處,他們從中學習、感悟,為生命贏得寶貴的財富。

  當我們身處困境之時,不要氣餒、逃避,而是要追尋身邊可用之物,讓自己跨出困境,實現(xiàn)人生的價值。

  就如那道爾頓、安藤百福與喬利一樣,善于發(fā)現(xiàn)生活中的真理,并為自己所用,終得成就自己的事業(yè)。

  生活是隱藏起來的寶藏,就看你是否能找到它,并充分利用它;

  生活是那堆鑰匙中的金鑰匙,就看你是否能找到它,開啟成功之門;

  生活是那開水與咖啡豆,就看你是否會利用它們,煮出醇香的、回味無萬的咖啡。

高考作文600字 篇3

  語文是什么?語言和文字?我卻不這么認為,因為它是祖國的靈魂。

  生活處處有語文,它在我們心里,在我們的`腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢里。學好語文是我們做好一名中國人的基礎(chǔ),我愛我的國家,我更愛語文。

  沒有哪一個人說他真的懂語文,直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動人的,假若這個靈魂死氣沉沉,那么這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文,個人的自身素質(zhì)里不能缺少語文。語文是國家的基礎(chǔ),是人民的信念。我們不能死學語文,語文是比數(shù)學還難的一門學科,它在于日積月累,所以在上課時,我們必須聽講,因為稍不留神,就與下文無法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學生的,學生要自主挖掘書中真諦,參考書,資料書,能不要就不要

  ,因為它們只會干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問,語文博大精深,不同的人理解就有不同的認知,所以課堂就應(yīng)該學生互相交流,互相質(zhì)疑。

  生活中處處都是語文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會瞧見:水滴石穿是語文,時間流逝是語文,團結(jié)拼搏是語文,到處都不缺乏語文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學習,認真刻苦,這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上,學不懂語文,你讀題肯定讀不懂,學不好學問,你做題肯定不理解,每門學科都離不開語文,語文永遠都是佼佼者。

  我希望有一天,別人問我,你是哪里的人,我會驕傲的說:中國人!別人問我,你的祖國有什么讓你驕傲的,我堅定地說:語文!

  作為一名中國人讓我驕傲,因為國家,因為語文,讓我自豪。

  我喜歡語文,喜歡它的古色古香。

高考作文600字 篇4

  竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧,在繁郁的竹林上方飄逸,像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢,竹林此時正在享受地吮吸著甘甜的霧,而瘋子正在夢中。

  瘋子把家建在竹林的懷中,那綠墻青瓦,木窗木檐,全是瘋子親手創(chuàng)造的。竹林也是瘋子一株一株種植的。他像一位慈祥的父親,一直庇佑這方凈土,讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。

  聽母親說,瘋子是不瘋的,可后來竟一夜神經(jīng)錯亂,至此也沒清醒過來,而這一片竹林是瘋子瘋前種的。我不明白,瘋子忘了一切,卻為什么沒有將這片竹林忘掉,而是更加愛護它們。小時候,上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林,而后院則是滿滿一園子竹林。

  我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。

  春天里,有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱,這時,瘋子就手提了他那把破舊的彎刀,一步一步踏著青石砌成的臺階,走進竹林里,雙手背在身后,把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子,他便停下來,那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的,他放下彎刀,用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢,好像在安慰竹子不要傷心,他蹲下身去,把竹子周圍的野草一株一株地拔去,扔得遠遠的。他站起身來,回頭看看竹子再往前走,看到禿了頭的竹子,動作又重復。可當他遇到長得生機勃勃、還長著竹筍的竹子時,他會裂開了嘴,露出早已掉了好幾顆牙的笑容,高興得像小孩子一樣手舞足蹈,口里念著一些我們聽不懂的東西。他這樣一干就是幾十年,卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。

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