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跳繩二年級作文

時間:2021-04-14 16:20:46 二年級 我要投稿

【推薦】跳繩二年級作文4篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的跳繩二年級作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】跳繩二年級作文4篇

跳繩二年級作文 篇1

  今天,我終于學會跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學輕松地跳著,我真羨慕。∥易叩綃寢屆媲罢f:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現實,跳繩作文!睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我,小學二年級作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒有答應,還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練,我低著頭一個一個地跳著,汗水像雨點一樣流了下來,終于我跳完了300個;丶乙院笪壹訌娋毩暋

  今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說著我拿起繩子跳了起來,我的同學和他們的家長還有教練都在為我數著:“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟,他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴厲,我今天一定還沒學會跳繩。

跳繩二年級作文 篇2

  今天天氣很晴朗,一下課小明就和小剛拿著足球去操場上一起踢足球,他們你踢我一下,我踢一下他玩的很開心!

  小麗和小紅在跳跳繩,小李能跳花樣跳繩,小紅在給她數著拍子,看他們玩的多開心!

跳繩二年級作文 篇3

  星期一,我聽老師說:“學校要比賽跳繩啦!參加的`人有:史清卓,………………等”。我聽了,十分吃驚!又十分緊張!

  后來,我去超市買了一根跳繩,就開始練習了。星期二下午我就練習,第一次一分鐘我跳了86個,第二次我一分鐘跳了93個。星期三我一分鐘跳了101個。練習比較疲勞后,老師對我們說:“明天就要比賽了,我希望參賽人員盡自己最大的力量,來贏取成功!”星期四我休息了一天,準備明天比賽。

  星期五下午,同學們來到學校后,聽了校長的安排,我們迅速的來到了后院操場。這時,臺下亂成一團,像小麻雀!一樣!校長說:“誰在一分鐘內跳得最多,誰就是勝利者!”主持人說:一年級一班!一年級二班!”就這樣陸陸續續的該我了。只見我雙手用了握住繩子的兩頭,繩子像彩虹一樣飛舞了起來,掠過頭頂,擦過地面。從腳下一閃而過,繩子發出呼呼的生音。我的雙腳在歡快的跳躍著,想一只開心的小兔子。一分鐘我跳了114個,同學們大聲呼喊著;“史清卓加油啊!”停了一會兒,我才發現,別人比我跳得多!

  雖然我不是跳最多,但我通過跳繩比賽我擁有了一個好心情。我還時時刻刻記著:失敗是成功之母!

跳繩二年級作文 篇4

  今天我有一個非常大的突破,你們知道是什么嗎?我告訴你們吧,今天我在跳繩方面有突破。

  我是兩方面有突破,一是速度加快;二是數量增多。因為這兩方面有突破,所以爸爸表揚了我,我還挺高興的。但是我不會滿足現在的成績,我要繼續加油。

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