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我的老師初二作文

時(shí)間:2021-04-14 10:11:35 初二 我要投稿

我的老師初二作文匯總5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我的老師初二作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師初二作文 篇1

  正所謂“一日為師,終生為父。”在我的學(xué)習(xí)生涯中,每一位老師都教會(huì)了我某些道理,他們是我人生道路上的一盞盞明燈,為我照亮前進(jìn)的道路。感謝他們出現(xiàn)在我的生命里,也感謝他們讓我有幸能成為他們“桃李滿(mǎn)天下”的其中一員!

  而在這些老師中,我要非常感謝的那個(gè)人是她,她不僅有時(shí)會(huì)將自己親身經(jīng)歷告訴于我,也會(huì)在我迷茫之際,甚至在某件事情自己有難處不知所措時(shí)給與我?guī)椭_(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì).

  她很平凡,但在我眼中卻顯得如此不平凡:他很努力,每天為了我們而努力工作中,每天連夜加班似乎已經(jīng)成為了她的“家常便飯”,她每天都忙得暈頭轉(zhuǎn)向?yàn)榱啵闪嗟耐瑢W(xué)似乎體會(huì)不到她對(duì)我們的那份心意!而她便是我最親近的小芳老師,即我的班主任!

  記得一次比賽,我們班贏得了很好的結(jié)果,老師曾經(jīng)答應(yīng)我們的獎(jiǎng)勵(lì)便實(shí)施了。她將我叫到辦公室去,告訴我此事,然后將300元錢(qián)塞入我手中,頓時(shí)我覺(jué)得手好像有千斤重一般,拿著沉甸甸的,我知道因?yàn)槲覀儼嗟脑驅(qū)е吕蠋熕偙豢酃べY,所以當(dāng)她將錢(qián)拿給我時(shí),我一在再而三地問(wèn)老師說(shuō);“老師,您確定嗎?確定嗎?”老師笑著跟我說(shuō):“確定以及肯定,就當(dāng)是我獎(jiǎng)勵(lì)你們的吧!”我又再說(shuō)道:“我們班不是有班費(fèi)嗎?用班費(fèi)就行了!老師這是您自己的錢(qián)我不敢拿!”最后老師一句話(huà)沒(méi)事,就將此事帶過(guò)去.....走出辦公室的我褲兜里塞著300元,帶著沉重的心情回到教室,然后我便叫了我的同桌,還有前排桌,聊得可以,跟他們講了事情的經(jīng)過(guò),我提議每人出一點(diǎn)錢(qián),這樣就不會(huì)花老師太多錢(qián),最后他們也很爽快地答應(yīng)了我的提議....最后,我們還用一些錢(qián)給老師買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕以表示感謝,感謝她為班級(jí)的付出。當(dāng)然我們出錢(qián)的事,老師并不知情,而同學(xué)們也不知道那些零食是老師出的錢(qián),而不是花班費(fèi)買(mǎi)來(lái)的東西!

  我忘不了老師因發(fā)現(xiàn)我的心情低落而跟我談心事:忘不了那次她遞給我擦眼淚的紙巾:忘不了她每次找我談話(huà)教我如何才能更好的擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù):忘不了她給予我的肯定,鼓勵(lì)以及支持......太多太多地忘不了,都早已鐫刻在我心頭上,我想多少年過(guò)后我也都不會(huì)遺忘她,我感謝上帝,在我的初中時(shí)代遇到這么一位盡職盡責(zé)的恩師!

  我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她——小芳老師!感謝您!

我的老師初二作文 篇2

  我的數(shù)學(xué)老師徐老師對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大,她將我從懶惰的日子中拉出來(lái),使我重歸正道。

  徐老師,身材瘦小,但上課聲音是鏗鏘有力。她上課時(shí)總是嚴(yán)肅地對(duì)待每一個(gè)同學(xué),而課后卻是喜笑顏開(kāi)。

  同學(xué)們總是喜歡奔向辦公室數(shù)學(xué)老師的位置,拿出手中的書(shū)本,誠(chéng)懇地向老師提問(wèn),老師不急不躁地為每一個(gè)人講解。

  同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著,腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。上課時(shí),老師總是向同學(xué)們提問(wèn),聽(tīng)得認(rèn)真的同學(xué)都答出來(lái)了。

  老師上課很認(rèn)真,但她的身體已經(jīng)不是很好了,她曾和我們說(shuō)過(guò):“我只教初一了,我身體吃不消了,初二的任務(wù)太重了!”同學(xué)們?yōu)榇烁械胶苓z憾,因?yàn)槲覀兒屠蠋熛嗵幰荒甓嗔耍舜艘灿辛烁星椤N覀兿嘈爬蠋熆梢越毯梦覀兊模覀円蚕蚶蠋煴WC會(huì)努力學(xué)習(xí),會(huì)減輕她的負(fù)擔(dān)。

  上了初二,誰(shuí)知老師又來(lái)了,她告訴我們說(shuō):“我會(huì)更加努力,我也想看到你們出彩的時(shí)候!”同學(xué)們都非常高興。老師每次上課都會(huì)多給我們上5分鐘,這樣我們一節(jié)課就有50分鐘了。在上課時(shí),我們學(xué)習(xí)效率很高,作業(yè)都是積極完成,每天我們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  有一次,我的作業(yè)是滿(mǎn)滿(mǎn)的大紅叉,被叫到了辦公室。我心想完蛋了,又要被老師批評(píng)了。事實(shí),出乎我的意料。數(shù)學(xué)老師耐心的一道一道地講給我聽(tīng),還時(shí)不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有?我不禁流下了眼淚,都怪我上課不認(rèn)真聽(tīng)講。

  徐老師,為了滿(mǎn)足我們的要求,幾乎每天都要超出工作時(shí)間,直到晚上十一點(diǎn)多,才戀戀不舍地放下手中的筆,回到房間。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用來(lái)形容徐老師最為貼切了,徐老師一直都在為工作而付出,蒼白了頭發(fā),成就了學(xué)生的夢(mèng)想。

  數(shù)學(xué)老師,您是我心目中最值得尊敬的人!沒(méi)有你,也不會(huì)有現(xiàn)在那么熱愛(ài)數(shù)學(xué)的我。以后,我一定會(huì)更加努力,做出最滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)老師,我不會(huì)辜負(fù)老師的一片期望。我要勇敢地抬起頭,面對(duì)下一個(gè)目標(biāo)。

我的老師初二作文 篇3

  如若是上有一個(gè)人擁有使人化繭為碟的力量那么這個(gè)人一定是她——我的班主任相老師。——題記

  我并沒(méi)有出眾的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就這樣自卑的認(rèn)定自己。如果把87班比作是一棵大樹(shù)的話(huà),我就是其間的一片最不起眼的樹(shù)葉,從冬到秋,一個(gè)人獨(dú)自經(jīng)歷這從抽芽,成長(zhǎng),搖曳到最后墜落的過(guò)程。其實(shí)連我自己都覺(jué)得那是一種盲目,消耗的狀態(tài)。誰(shuí)不想被人關(guān)注呢?可誰(shuí)有是那能夠賞識(shí)我的伯樂(lè)啊?

  不管你是成是敗,時(shí)間都不會(huì)為你停止,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)十五個(gè)春秋,我升入了初二見(jiàn)到了相老師,她也很平凡寬寬的額頭高高的鼻梁顯示出東方才女所特有的聰慧

  坐在最后一排也就是離‘衛(wèi)生角’最近的我呆呆的望著她。我好希望她能走過(guò)來(lái)哪怕給我一個(gè)微笑我也會(huì)激動(dòng)老半天。可她則么會(huì)明白我所想的呢?這簡(jiǎn)直是一中奢望。

  就這樣第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流淚。對(duì)于接下來(lái)的語(yǔ)文課可我也無(wú)心聽(tīng)講,在她教我們翻譯《傷仲永》是我竟然誰(shuí)著了死虎還夢(mèng)見(jiàn)了我的伯樂(lè),不知過(guò)了多久,我被她叫醒,雖然,心里有點(diǎn)還怕但年少親狂的我想起上節(jié)課她對(duì)我冷漠的態(tài)度,就挺直腰板也不回答她的問(wèn)題。其實(shí)我是不會(huì),對(duì)文言文我本來(lái)就一竅不通。此時(shí)我的臉還是燙燙的,我心里也挺不是滋味的。開(kāi)學(xué)第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子過(guò)了。可這個(gè)常居老師心中“好忘角”的我也該習(xí)慣了吧。

  后來(lái)發(fā)生的事更是讓我無(wú)法想象,盡管她說(shuō)對(duì)每一位都是一視同仁,但對(duì)我這個(gè)灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她對(duì)我傾注了更多的關(guān)愛(ài),每節(jié)語(yǔ)文課她都會(huì)向我提問(wèn),我也因此而提高了注意,再加上她的鼓勵(lì)我的進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)。最重要的是在她叫我語(yǔ)文時(shí)哦的語(yǔ)文的了全校第一的好成績(jī),作文也在全市獲得了大獎(jiǎng)。我做夢(mèng)也滅想到我回去的如此輝煌的成績(jī),不僅如此,現(xiàn)在我每天都樂(lè)呵呵的,人緣也出奇的好。

  她就是我的伯樂(lè),她就是我一直尋找的那根可以將我的人生燃初美麗的火柴。

我的老師初二作文 篇4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  題記--

  是誰(shuí)在你走進(jìn)歧途的時(shí)候,愿意伸出手拉你一把;是誰(shuí)在你低頭暗嘆的時(shí)候,愿意在肩頭拍你一把;是誰(shuí)在你跌倒哭泣的時(shí)候,愿意彎下腰扶你一把......那個(gè)人便是你的老師。我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。有一次,老師感冒了,不停的咳嗽著,我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然而同學(xué)們的.成績(jī)進(jìn)步了許多,老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

  我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師,老師突然急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生,又是去打掃嘔吐物,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

  在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待;我一直敬佩我的老師;我一直把老師的每一句話(huà),每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

我的老師初二作文 篇5

  有人說(shuō):“老師就像一個(gè)辛勤的園丁,一只忙碌的蜜蜂。”是啊,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路……

  老師是一個(gè)辛苦的職業(yè),但老師確實(shí)那樣的毫無(wú)怨言。是什么力量讓他們?nèi)绱酥膱?jiān)持呢?直到現(xiàn)在,我才知道,這是責(zé)任的力量,就是這股力量支持我們這可親可敬的老師……

  記憶倒回,回到五年前的一個(gè)夜晚。我在姑姑家玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,學(xué)校教師寢室中,只有一個(gè)房間還亮這燈。而這一間,便是我們班主任的房間。在這寂靜的夜晚,那盞燈有著獨(dú)特的趣味。從我來(lái)時(shí),這盞燈就是亮著的。已經(jīng)是深夜了,為何班主任的房間還亮著燈呢?在媽媽的催促下,我也只好帶著深深的疑惑去睡覺(jué)了。到了第二天,我才明白一切……第二天清晨,只見(jiàn)老師手拿著一疊疊卷子和作業(yè)本來(lái)到了教室,確不知自己已經(jīng)變成一頭大熊貓,還在不停的打哈欠。一來(lái)到教室,就引起一整轟動(dòng)。突然,種種事情聯(lián)系在一起,我明白了一切。昨天剛剛期中考試結(jié)束,老師就熬夜為我們把卷子看完了,這就是老師昨天深夜卻還未入睡的原因嗎。卷子上還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線(xiàn),看來(lái)是老師當(dāng)時(shí)已經(jīng)比較疲憊了。而一大早,他又要從睡夢(mèng)中清醒,來(lái)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。有點(diǎn)搞不懂,老師你為何要如此努力呢?現(xiàn)在我這知道,這邊是責(zé)任的力量,便是這份力量支持著他,讓他如此努力,卻毫無(wú)怨言。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像這春蠶一樣,無(wú)私奉獻(xiàn)。用盡了青春,將知識(shí)傳授給我們。今天我們就我們的感情寄托于此。我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,你辛苦了,謝謝您!”

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