【實用】小學五年級作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今晚，我認真觀看了中央2套播出的《開學第1課》節目，感觸非常深。
隨著奧運主題曲《我和你》的奏響，節目拉開了序幕，并從始至終圍繞著“知識守護生命”這1主題展開。
給我留下最深刻印象的是在5·124川汶川大地震中，安縣桑棗中學全校2200多名學生和上百名老師在地震發生后，從不同的教學樓和不同的教室中，以1分36秒的速度，全部沖到開闊的操場，無1人傷亡。創造這1奇跡完全要歸功于全校師生的憂患意識以及平時的多次演習，才使得在災難來臨時，學有所用。
另1個讓我同樣記憶深刻并由衷感動的小故事是4個最小只有7歲、最大只有10歲的小女孩在特大洪災來臨時臨危不懼，充分發揮自己的聰明才智，利用凳子、竹梯、繩索等非常普通的工具，結合團隊合作精神，她們不但救了76歲的癱瘓爺爺，同時自救的故事。讓我懂得在災難來臨時，千萬不要輕易放棄，不要驚慌失措，要沉著冷靜，充分利用周圍可利用的1切物品，特別是平日里積累的1些知識，來達到自救以及救人的目的。
節目在小朋友們的歌謠《10大黃金法則》中落下帷幕。所謂的“10大黃金法則”，內容都是1些生活中如何應對各種災難的常識，我想通過收看了這1期的節目，我1定要牢牢記住珍愛生命，因為生命是如此的寶貴！
小學五年級作文 篇2
上周返校那天，我的心情本來很低落。因為早上的時候，弟弟把我種在后院的小花全拔了，我很生氣可又不能朝他發火。后來聽奶奶說要帶我去趕集，我才又高興起來把早上難過的事拋到腦后，開開心心地和奶奶一起出門了。
我們在親戚家吃完午飯，我妹妹來了，我們便一起出門了。
入口的地方有一個游樂場，音樂陣陣，我和妹妹都想去玩，可我奶奶不同意，說：“等會兒有時間再玩吧！現在先去逛一圈。”我們沒辦法只好先跟著奶奶去看別的。我東瞧瞧，西看看，見到好玩的就停下仔細看，還很想全買下來。妹妹更是調皮，奶奶還在這邊看衣服，她卻已經急匆匆地去前面或對面攤位看別的，我們只好緊跟著她跑。人那么多，擠都擠不出去，一轉眼，妹妹不見了。奶奶急了，突然，我眼前一亮，發現左前面那塊空地上有好多玩具攤，但人不是很多，我想妹妹肯定會去那，我們連忙繞道趕到那里。果然不出我所料，妹妹已經在那里開心地看各種玩具了。我們騙她說，前面在表演好看的節目，她才肯乖乖跟我們走。
這次趕集，我和奶奶一點東西都沒買，只是跟著妹妹跑，幸虧她只跑了一會兒，否則我都腿斷了。雖然趕集時間不長，并且因為妹妹很是驚心動魄，但我還是很高興！
小學五年級作文 篇3
昨天，我們班同學坐著賀亞鐲她爸爸的車去葵花園玩，到了那我們先買了幾個雪糕，吃完了，又去對面去走鋼絲，還有幾個人幫忙提東西。走完鋼絲我們又到了像面包似的軟軟的圓形和方形的玩具。我們飛快的踩過去，如果很慢的走過去，就就可能會掉進水里。還有一個翻了，我們大家互相幫助。
有一次，我不小心踩進水里，我的褲子濕了。我來回跑，直直到褲子干。玩了一會兒我們又去喝水吃我們帶的零食，大家一起分享。吃飽了喝足了，就找了一個陰涼的地方躺在了毛線編的網。一個同學說：“我們去玩一會兒吧，在這多沒一次。”于是，我們又去玩了。
到了木橋上，整個身體一直在抖動，像快掉水里似的。我們一搖一晃地走了過去。站在邊上看別人怎么玩。不知道是那個人說：“走，去那兒看看，”我們也不知不覺地走了過去。到了那了一看，原來是用木頭做得竹排啊！我們很想玩，突然，有六七個男孩，坐著竹排游到河中央，一一個男孩猛著把另一個男孩推下去，河只到他的腿部，這條河原來并不深。我們幾個人把錢和合起來，湊夠了20元，上了一個船上，那了兩根竹桿當槳。剛開是，我有點怕，可是玩了一會兒就怕了。
我們分了以下幾個人站這邊，幾個人站那邊，這樣就不會沉了。我坐到了邊上，水爬上了我的衣服上，褲子一下濕了。我想：既然濕了，就下水吧。有幾個同學和我一起下去了，一個人順手往水底下抓了幾個海螺。我們也試著抓了幾個，一會兒就有一堆了，把它們放在竹排上。一個同學的媽媽說：“已經6:50多了，快點走吧，一會兒就趕不上車了。”我們還不想走呢！
我覺得這一天是我最心的一天。
小學五年級作文 篇4
我在南屏小學讀書，我讀五年級了，對校園的四季特別喜愛。
春天姑娘來的時候，，柳樹長出了新的頭發，小草把積攢了一年的綠色全部奉獻給大地，小花開始微笑，杜鵑花開了，這些‘‘迎賓小姐’’迎接著同學們的到來。在新的一年里，同學們又開始了快樂的學習生活。
夏天，香樟樹撐開了巨傘，他用他那清涼的衣袖拂去炎熱，把清爽撒給大地。剛上完體育課的同學們在樹下乘涼。女孩在樹下說悄悄話，玩捉迷藏......男生在樹下翻跟頭，玩追人.......夏天，使同學們的笑容格外燦爛！
夏天走了，涼爽的秋天來了。校園里的花幾乎都謝了，只有一種花在秋天中開放，那就是桂花。有一天，我發現，從遠處看桂花，美麗極了！像綠色的餃皮包著黃色的陷。秋天，使校園里飄滿了花香。
冬天，雖然不下雪，但校園里任像往日一樣有著歡樂的笑聲。但我想讓老天給我們下一常雪呀！讓我們過一場雪癮。虎頭蘭笑了起來，炮仗花也唱起歌來了，噼里啪啦，噼里啪啦，真好聽。冬天，校園里回蕩著笑聲。
我愛校園的四季！
小學五年級作文 篇5
楊坤原本是一個內向的男孩，后來漸漸地不內向了。他的頭大大的，大家給他取了個外號叫“洋蔥”，不知道是因為他長的像“洋蔥”還是名字的緣故，連他自己也不知道。但是這也沒關系，因為伯爾尼有一個洋蔥節，在節日里會出現各式各樣的洋蔥，有的長達2米，重20---30千克，也有動物形狀的……吸引了海內外眾多游客，成為人們的焦點，多神氣！這一天，人們還以洋蔥為主食呢。
他喜歡打羽毛球，一打起來就忘了吃飯，還一定要打贏為止，不然就決不罷休。楊坤跟別人打球比賽時，要求對方不能賴皮，自己也不能，打起來非常認真，反應比平時快多了。他打球時決不會去看場外的旁觀者是怎樣的反應，只管全神貫注地打球，好象就是沒別人，只是一鼓作氣地與對方拼搏。他還一會兒打得近，一會兒打得遠，以這種戰術讓對方累得上氣不接下氣，趁機取勝。
楊坤不會惡作劇，待人心平氣和；作業從不拖拉，按時完成老師布置的作業，字寫得很清楚。他自己會穿衣服褲子，不會再麻煩媽媽了；還會自己做早飯或買早點，在家幫爸爸媽媽做家務，如：掃地，洗碗，洗襪子等等。楊坤不會亂花零用錢，節約水電，決不浪費這些寶貴的資源。他很關心弟弟妹妹，不會跟他們搶東西，總是讓著他們。
楊坤是個能干的孩子，也是一個尊重師長關心弟弟妹妹的好孩子。
小學五年級作文 篇6
早上六點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒，來到陽臺上，看到一群小鳥在大樹上叫得正歡。其中一只小鳥飛到陽臺欄桿上。
小鳥主動給我打了一個招呼，我也禮貌的說了聲：“你好！”一股好奇心涌上了心頭:"小鳥，你們在討論什么呀？"小鳥嘆了口氣："我們的家住在廣東省沿海邊一顆粗壯的大樹上，結果遭到了"山竹"臺風的攻擊，大樹被連根拔起，我們遷移到你們這里。我們正在討論"家"選擇哪一棵樹呢！""山竹"臺風到了廣東，臺風是因為大氣層遭到了破壞，才有了臺風。"我補充到。
小鳥繼續講起了他們家族的故事:"我們前不久遷移到海南，海南的.動物同樣遭到了攻擊。海灘上常常有動物的尸體，如海豚，海獅和海鳥等動物。人們曾經剖開過它們的肚子，里面全是人們丟棄的鞋子、塑料、泡沫等東西，這些東西讓它們消化不了，只能活活餓死。過了不久，海南一帶也刮起了臺風，臺風把海洋里的垃圾都刮到了陸地上。很多鳥都說人類丟的半個世紀的垃圾，大自然不到半天就還回來了。"小鳥說完就深吸一口氣，飛走找同伴去了。
人們常說保護環境，卻沒有做在行動上。愛護生態，不是一句口號，只有行動才擁有改變的力量!
小學五年級作文 篇7
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱；也不像秋天那樣冷清；更不像冬天那樣寒冷。春天是一個生機勃勃、充溢活力的季節。不信？我們就來找一找。
春天在這里！遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠，小草悄悄地從地面探出頭來，他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸了伸懶腰，抬了抬頭，然后便爭先恐后地縱情怒放，紅色的、白色的、藍色的……真是百花爭艷、五彩繽紛。
啊，春天在這里！融化的冰雪把小河弄醒了，“叮咚，叮咚”，他就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的聲音，向前奔騰。
啊，春天在這里！小燕子拖著見剪刀似的尾巴從南方趕來，它們一路上唧唧喳喳的叫著，好像在說:“春天到了，春天到了……
啊，春天在這里！在田野上，松軟的泥土散發著清新的香味，冬天后的苗兒都發起芽來，展現出一幅生機勃勃的樣子來。
“一年之季在于春。”同學們，讓我們在這萬物復蘇的季節里，播下知識的種子，讓它生根，讓它發芽！
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