五年級作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說,奔出教室,我們像一只出籠子的小鳥,快速地飛翔。
有的女生跳皮筋,她們一會兒往左蹦,一會兒往右跳,有的打籃球,有的女生玩老鷹抓小雞游戲。
以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來跳,跳一步就停,需要單落地,堅持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲,這是一個幼稚得不能再幼稚的游戲。一個人當母雞。保護幾只小雞不被老鷹捉到,而另一個當老鷹要抓小雞們。游戲開始了,我們是小雞,躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹,兇猛的向我們撲來,不過我們的母雞---小紅也很勇敢,保護了我們這群小雞。不過,慢慢的。老鷹似乎發現抓小雞的訣竅,聲東擊西,老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用,她不一會兒抓到了一只小雞,那就是可憐的我!我的命運太悲慘了!接下來就該我當老鷹了?墒,我卻沒抓到半只雞,還要繼續當老鷹。
玩興正濃時,丁鈴鈴,上課了,我們依依不舍地跑回教室上課。
五年級作文 篇2
她真的很可愛,她常對大家說的一句話就是“我很胖,但是我很可愛”,她不高,由于營養過多的,所以體型上比一般人要打,經常扎著馬尾辮,而頭發不是直的,有點卷卷的,同學們經常說那是方便面,所以同學們給她的外號是“方便面”;她很愛笑,笑起來的時候,兩個大門牙都出來了,聲音都不小,不過笑起來還有酒窩,所以也算是可愛。
給我影響很深刻的時候,她第一次到班上就是這么介紹自己的“我姓楊,以后跟人家介紹的時候,別把我的楊字給寫錯了,你們看我是不是很胖,是的,我很胖,但是我很可愛”,大家聽到她 的這個介紹還是笑了;她很喜歡英語課,所以自然英語也很好,所以她總是幫助同學們學習英語成績,有次上英語公開課,她希望大家能夠配合好,當然我也要配合,我就讀一篇英語文章,叫我提前準備好,雖然不是很喜歡她,但是還是想為班級爭取榮譽的,還是在公開課上配合老師,英語公開課也因為我的配合,上得很成功,從那次以后我也就愿意在英語課上配合老師,其實也是非常感謝那個可愛的她。總是能夠看到她的笑容,她說你每天進教室能夠微笑的話,你的心情會好很多的,目前我們都還做不到她的`境界,不過可以試試。
那個可愛的她,那個胖胖的她,那個頭發像方便面的她,她家就是我們的英語老師,也是我們的班主任,在后來慢慢的喜歡上她。
五年級作文 篇3
今天,我和媽媽去了平樂縣城玩。
我們去了很多地方,讓我印象最深的是中山公園了。
一進公園,呈現在眼前的是三個帆船樣的造型立在公園的正中央。它由紅、黃、藍三種顏色組成,非常美麗。
左邊是一棵造型奇特的大樹。它的枝桿像章魚的手伸出。樹下擺放著一些石桌、石凳。很多人在樹下下棋、乘涼、聊天,還有的躺在石椅上呼呼大睡呢。公園的兩旁各有一條仿古典樣式的長廊。長廊兩邊都建有供人休息的紅色木椅。右邊是一座還沒完全建好的宮殿式建筑物,看上去有點像寺院,很華麗。
幾條由鵝卵石鋪成的道路向前延伸著。沿著石子路往前走,便是健身區,那兒擺放著各種各樣的健身器材。有翹翹板,平衡木、還有很多不知名的……
我禁不住跑到這兒練練,那兒晃晃。真好玩呀!
公園里還建有一座精致的小房子,紅磚白瓦,被各色美麗的鮮花所圍繞,紅的,黃的,粉的,橘色的,各種各樣,像花的海洋,小屋也被裝扮的五彩繽紛,姹紫嫣紅;▋涸陉柟獾恼找拢駧狭艘蝗鹕墓猸h,也散發出醉人的香氣。幾只蜜蜂嗡嗡地飛來飛去,漂亮的蝴蝶也在翩翩起舞,為這里增添了生機勃勃的景象。
今天的中山公園很美,我相信,明天的中山公園會更美。
五年級作文 篇4
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象橦憬。
童年是美好的、難忘的,童年里有許多令我記憶深刻的事。
記得有一次快過年了,我們,都穿上了新衣新鞋子,家家戶戶都在張燈結彩,置辦年貨。
我無意間聽大人們說:“在過年時搖一個十分高的竹子可以長得跟姚明那樣高。一邊搖竹子一邊說,“竹子竹子你別長,讓我長吧!”我信以為真,在過年之際,我來了竹子林,挑了一個最高的竹子搖了搖,說:“竹子竹子你別長,讓我長吧!”我望了望竹尖,我想:為什么高竹子不動,而矮竹子卻搖了個不停!我像個猴子似的抓耳撓腮。我恍然大悟,我要錯竹子了!頓時,我感覺天好像都要塌下來了!怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,全身發抖,直冒冷汗。不知所措的我坐在地下,失聲痛哭起來,“嗚—嗚—嗚!睜敔斅犚娢以诳拮哌^來,說:“怎么了?”我把事情的前因后果都一五一十的告訴了爺爺。爺爺情不自禁的哈哈大笑起來,說:“這是假的,不要信!薄安皇悄闶菫榱税参课也胚@樣說的!”“哪有,別人搖了矮竹子,一樣長得很高!”“真的?”我揉去了眼淚,“真的!睜敔旤c了點頭。我立刻轉泣為喜,跟爺爺回家了。
不知真的是竹子顯靈了,我跟同年人和比我還小的人都還要矮。
還有一次,爺爺奶奶說:“蜂蜜要好了,我們又可以吃了,蜂蜜十分甜,吃了還想吃!蔽衣犃,走上前,“我要吃,我要吃!”“好,你這個小饞貓,就知道吃!
我耐心的等待著,一天又一天的過去了,我有點不耐煩了。我走到蜂窩前,打開蓋子,看見了美味的蜂蜜。我伸手去拿,蜜蜂見我要拿他的勞動成果,便向我飛來,我見這一情景,說時遲那時快,立馬蓋上蓋子。
我再也不敢去“偷”蜂蜜了,但我還是對蜂蜜戀戀不忘。
童年的傻事我再也不會做了,但它將成為我腦海里揮之不去的記憶。
五年級作文 篇5
又是一個忙碌而煩躁的清晨,睡得正香的我被老媽生生從溫暖的被窩中拖出,又硬塞我一肚子毫無滋味的饅頭雞蛋,背著沉重無比的書包,來到日復一日、年復一年,每天上學候車的10路巴士站。
老媽一定記錯時間了,車站內一個人也沒有。四周灰蒙蒙的,明顯來早了嘛。正在郁悶,一輛10路巴士晃晃悠悠地開來。真倒霉,半天等來這么一輛破車,車身布滿灰塵,朱紅色的漆已經看不出它原本的樣子,銹跡斑駁。但卻在車體左側掛著一幅嶄新的橫幅,上面寫著:10周歲,不一樣的體驗!哼,難怪這么破,原來都使用十年了!
車門在我面前吱呀打開,雖然我有點嫌棄它的臟與破,但是有車坐總比在路邊站著強,我還是抬腳上了車。找到一個空座位坐下后,我突然發現,前后左右,不!全車!除了司機,包括我在內全是10歲左右的孩子。難道是哪所學校組織郊游租的車?我上錯車了?可我仔細打量他們,不僅沒有統一著裝,還有點怪,因為有的孩子竟然穿著爺爺奶奶的老年裝,還有的孩子穿的西服打著領帶,最奇葩的是我左前方的一個女生竟然還穿著10cm的高跟鞋!難道他們是要去哪里表演節目嗎?
我正疑惑不解時,車內廣播響了:歡迎您乘坐10歲車!What?還10歲車,10路好吧!看來不僅車破,服務也有問題。
您是否對您的童年不滿意,您是否想換個不同的童年,可以不同年代,不同家庭,不同性別……
車載廣播的內容讓我徹底呆住了,交換?難道他們……不容我多想,車子停了下來,外面一位白發蒼蒼,步履蹣跚的老爺爺扶著門框挪上了車,在車門關閉的一剎那,老爺爺一閃變成了一個10歲模樣的小男生,要不是他還穿著寬大的外套,和手中緊握的拐杖,我想我一定是眼花了。
小妹妹,看你一臉的不高興,是不是不喜歡上學呀?旁邊坐著的一位身穿花襖的女生一邊摸著我的背帶褲一邊對我說,我10歲的時候,可不用上學,也不用練琴,每天上山放羊割草,還可以采花,可有趣了!交換不?
和我換吧,我10歲的時候,打遍全校無敵手!前面的一位殺馬特發型男扭頭對我大笑道。
你一定想成績特別好,我10歲就考上大學少年班,可是學霸級!后面的眼鏡男有點著急。
天哪?什么情況,我可不想交換,雖然上學要考試,但我有一群好朋友;雖然練琴很枯燥,但是穿上美麗的演出服表演時特別有成就感。如果讓我在黃土高原天天放羊喂豬……啊,我不要!我更不想成為學校霸王,也不想成為學霸,我覺得通過自己的努力取得的成績,就算不那么優秀也會很自豪!
我嚇壞了,一刻也不想在車上呆下去了。幸運的是,前方就學校的站牌,車在站內還未停穩,我就飛奔下去。誰也別想換走我的童年!
五年級作文 篇6
在校園里,我們擁有自己的歡樂地盤——操場。在那里,我們能歡快玩耍,每次我走進校園,就聽見操場傳來的叫聲和笑聲,讓校園充滿了無限生機。
如果你來參觀我們的校園,最能引起你注意的就是操場。因為那里有生龍活虎的同學,有英姿颯爽的身影,有矯健的步伐,這一切都會讓你精神抖擻,活力貫徹到全身,讓你一下子感覺到了生機和活力把你緊緊地包圍。
操場不只是給校園增添了生機,也讓我們有了活動的地盤。每當下課鈴響起,同學們就沖出教室直奔操場。很快,歡笑聲就打破了校園的寧靜。操場上,同學們自由奔放,盡情玩耍,踢鍵子的、打球的、做游戲的,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容,校園沸騰了。校園的一角,還有三三兩兩的同學在談論著什么,也許是說著悄悄話,也許是談論著上課老師講的內容吧,他們的神情是那么安詳,那么專注。
我喜歡的并非只有操場,還有那開滿芬芳撲鼻的花的花壇,這也讓我們的學習環境更加優美。另外還有莊嚴肅穆的升旗臺,每次升旗儀式,我的血液就像火一樣洶涌,愛國之心越來越強,使我不禁流下了眼淚。
校園——讓我學到了很多,我非常愛我的校園!
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