【實用】中考作文集合十篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中考作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
一、寫有用的，不寫沒用的
要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據，要力求選取最能表現中心的材料，果斷舍棄與中心無關的材料，才能有力地突出中心�！度嗣竦那趧諉T》一文，記敘的是雷鋒的事跡，六個平凡的小故事，都是緊緊圍繞中心來寫的。這些故事雖各有特點，卻共同表現了雷鋒全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產主義精神。
二、寫典型的，不寫一般的
要選用最有代表性，最能反映事物本質的材料，也就是人們常說的典型材料。這樣的材料最有說服力和表現力。魏巍同志創作《誰是最可愛的人》的經歷最能說明這一點的重要性。他寫這篇文章的初稿題目是《自豪吧，祖國》，文中用了二十多個事例來表現志愿軍戰士的愛國主義、國際主義精神。這些事例雖然都能圍繞中心，但由于“例子堆得太多，好象記流水帳”，所以效果不好。于是作者對材料做了果斷取舍，只選取三個最有代表性的例子。這樣，筆墨集中、主題突出�！墩l是最可愛的人》成為傳世佳作。
三、寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的
要選用新穎的、有特點的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強文章的表現力和感染力。如果寫學生學習刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒有新意。我們在寫作中，要力求在選材時多下功夫，做到別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。
四、寫具體的，不寫空洞的
要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。比如要寫一個人不辨是非，只講哥們義氣，選用朋友說他“夠哥們”、“真講”做材料，就比較空洞；而選用一件能反映他這個特點的具體的事（如幫人打仗被拘留），就比較具體。要記住：具體的小事勝于空洞的大事。
那么，好的材料從哪里來？來自生活，來自讀書，來自觀察，來自積累。這是一個很重要的問題，但不是我們輔導的主要問題，就不過多討論了。
例文
美好生活的剪影
江蘇一考生
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構思并不新穎。
啊！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前，那無數雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺到有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動！看到這無數雙手，你就能自然聯想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”，又攝下了什么？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進的歷史上留下了堅實印跡的腳。多么令人振奮！看到它們，你就能聯想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。
“咔嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……
中考作文 篇2
奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記。謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！
——題記
山重水復疑無路
秋風颯颯地吹著，路旁的銀杏葉打著卷兒紛紛落下，遠處的林子里樹被吹得左右搖擺，發出“唰唰”的聲響。
我獨自一人漫步在放學回家的路上，手上拿著一張打滿了紅叉叉的試卷，腦海中回蕩著課堂上老師尖銳的話語，一時間所有的無奈與絕望都迸濺出來，淚水再也忍不住，閃爍的淚水從眼角滑落……
柳暗花明又一村
我決定在路旁的長椅上歇息一會兒。我低著頭，無力的手托著腮。忽然，一只小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠處有一小塊面包。不過遺憾的是，面包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹躺著。小螞蟻一次又一次地嘗試，可是都無情地跌落。我心想：可憐的小螞蟻，你怎么拗得過命運的安排？
幾只小鳥緩緩地飛過，路旁的湖畔樹木挺拔，輕風拂過，湖面蕩起漣漪，天空中烏云慢慢散去，一絲絲，一縷縷陽光從云中滲出�；剡^頭，小螞蟻仍未放棄。忽然，它掙扎著，憑借之前積累的經驗越過了木棍。我怔住了！這太不可思議了，小小的螞蟻竟然越過了這么粗壯的`大樹。結果自然是，小螞蟻吃到了面包。
此時，我忽然覺得頭頂陽光燦爛，溫暖了我的身體，而小螞蟻給我的內心注入了一股強大的能量……
小園香徑獨徘徊
在回家的路上，我思考了很多。小螞蟻都能夠戰勝困難，我又何嘗不能呢？成功與失敗都是成長的印記。失敗了又如何？爬起來從頭再來！
泰戈爾曾經說過：“如果你因失去了太陽而悲傷，那么你也將失去群星。”遇到困難用不著悲傷，因為你收獲了成長。而我，真要感謝這次挫折，更要感謝路上遇上的這只小小的螞蟻，謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！
今天走過泥濘的小道，明天將迎來灑滿陽光的金色大道！
——后記
中考作文 篇3
我是一株生長在山澗邊的蒲公英。在我周圍，還有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。
一個月過去了，玫瑰和百合長到了我的兩倍高，可我的生長卻愈發艱難——這矮小的身子叫我如何立足！ “嘿，你說那個小不點兒到底能不能開花�。俊泵倒逭归_綠油油的葉片，傲慢地笑道�！肮芩蓡幔压⒛荛_出什么花來？”百合笑成一團。
“誰說蒲公英不能開花？”掛在枝梢的柳絮開口了，“麻雀說，山那邊有一大片蒲公英，每年春夏開得可歡了！”我感激地望望她。從此，有了柳絮的陪伴，我過得比以前快樂多了。每天，她將高處的所見所聞講給我聽。她說，柳絮想去看看山那邊的蒲公英。我說，山那么高，怎么過得去。她笑了，笑得很燦爛。
轉眼間，已是春光爛漫、柳絮飛舞的時節，她忽然告訴我，她要走了，準備去看看山那邊的蒲公英。
風，吹動了她的絨毛；露，打濕了我的葉片。柳條搖曳，催促她快點出發。又是一陣風吹來，她乘著風兒，蕩開了枝條，轉過身，眼里閃著淚花道：“不要哭！我們總要去追尋詩和遠方！” 最終，耀眼的陽光吞沒了她，迷了我的眼瞳。
我又是孤單一人了。但我不再在意玫瑰、百合對我的不屑一顧，不再理會她們的打趣嘲笑，只努力向上，向上，堅持向上……
玫瑰和百合競相開放了，紅的熱烈奔放，白的潔凈無瑕。而我，依舊矮她們一大截。但我不怕，時間還很長，竭盡全力！蜜蜂去了又來，來了又去， “那么拼命干嗎？當一株小草算了。”不，我還沒有看到山那邊的同伴……
終于，我開出了鵝黃色的小花。玫瑰卻說：“你沒有芳香，長得也不出眾，那么努力，卻只開出一朵小花，真是可笑！”她們哪里知道，我的目標不只是開花，花，總是要謝的。 ??當初秋的風掃落一地花瓣時，我也謝了，但我并沒有失望——我還有我的孩子們，夕陽下，她們裹挾著一抹金色，飄向山那邊。我終將逝去，但并無悲傷之感。因為我知道，我的生命將被孩子們延續，我深深地藏在生命里的詩意也將被帶去遠方！
黃昏的暮靄淹沒了群山，覆蓋著小溪。我的耳畔忽地響起一句話：我們或許無法選擇自己的出身，但，我們一定會去追尋生命里的詩和遠方！
中考作文 篇4
知道嗎，現在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！
“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去......
考試前
在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有一些不習慣。
正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平�？偸遣还芪业模擅魈焓瞧谥锌荚�，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿......媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！
我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——
考試中
“叮鈴鈴——”考試開始。
“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就占據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？......算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了......
考試后
考完試有一些人憂心忡忡，有一些人開心！
開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有一些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。
期中考試——膽顫驚心��！
中考作文 篇5
上完補習班，已經是萬家燈火，可這是，卻突然下起了傾盆大雨，我忙不迭的撐起雨傘，三步并作兩步朝家跑去。快到小區門口了，突然身后傳來一陣急促的鈴聲——大雨中，一個單薄的男孩緊緊抱著一個盒子，帶著新疆的民族帽，騎著一輛有歲月的就自行車在雨中穿梭。我仔細看了看，原來是附近一家蘭州拉面店里的孩子�？�，他的年紀比我還小得多，怎么就開始干這么辛苦的工作了呢？懷著滿腹的疑問，我跟了上去……
雨越下越大了，男孩在暴雨中幾乎睜不開眼睛，可他全然不顧自己渾身淋得濕透，身上唯一的一件雨衣卻緊緊包著幾盒外賣，小小的身影在雨中顯得弱不經風，瞧著令人不禁深深憐惜同情起這個小男孩。突然，一輛黑色的小轎車飛快駛來，一路上濺起不小的水花，眼看就要撞上男孩了，我剛要叫出一聲“小心”，轎車一個急剎車，男孩也用盡全身力氣按住了剎車的車把。“吱！——”兩輛車同時停住了，可男孩卻“撲通”一聲，連人帶車摔倒在地，身上頓時沾滿了泥漿。他強撐著站了起來，勉強的一笑，飛快的跑上一棟樓送上外賣。在外“等候”的自行車早已滿是污泥，卻渾身散發出于小主人一樣的堅韌�？吹竭@里，我也到了樓下，匆匆的鉆進鐵門跑上樓梯。當我到了家中時，從一扇窗戶朝外遠遠望去，男孩已騎上自行車，披上雨衣，在雨中艱難跋涉……
望著這一幕，我不禁深深的被男孩的一舉一動所觸動。于這個城市的任何一個孩子相比，他的生活都算很艱難，但他這種堅韌負責的
同在一片藍天下，為什么每個孩子的
中考作文 篇6
老舊的箱底，一張淡黃的相片，一個長發披肩的女孩坐在江邊的大石頭上，任微風吹拂過白的臉胦，凌亂了發絲，激起水面泛起層層波浪，打碎了她的倒影，好恬靜，好美好，我問你她是誰，你說那是你，二十年前的你，我嚇了一跳
從未想過曾經的你，而今只看到歲月留下的痕跡，未曾想過曾經的你，也曾年少，鮮衣怒馬；也曾無憂無羨，神采飛揚，沐浴著炫目的陽光；
或許你也曾如我一般年少輕狂；或許曾經的你也憧憬過未來；或許你也曾被不屑一顧，也曾不屑一顧過別人；或許，你也曾飛蛾撲火，為夢一拼為誰癡狂；也曾深深的被這個世界愛過；也曾十指不沾陽春水，雙眸澄澈如初見……從未發覺，你也曾是白衣少年。
時間讓少年長大成人，也讓你的青春褪去。偶爾聽見你小聲嘀咕說鬢邊又多了幾根白發，眼角又多了一絲皺紋。一向不怎么用護膚品的你這兩年開始用了，是啊，畢竟這個世界上哪一個女人不愛美呢？
又有誰愿意讓歲月在自己身上留下痕跡呢？這兩年，你開始看起了網絡小說，起初，我又嚇了一跳，你說，你以前經常看的，現在手機里看就不用去書店買了。是啊，我也愛看，我向往書中女主的生活，你也一樣吧？畢竟，你也曾是現在的我��！當年的你，未曾想過而今的生活會是這樣的吧？
你所向往的書中的生活，很美好，但是，你不是書中的女主角十全十美，我更我爸更不是書中的男主角。而今如此，亦是你無悔的選擇吧！一直以來，你給我的印象都是十分堅強，可以撐起半個家的模樣�；蛟S，那么小聲的抱怨與青春的文字，是深藏你心中的柔軟吧！
歲月依舊，斯人不復。我不知道你是否有過顛沛流離，愛恨糾纏的青春，我只知道如今的你不再有當年的熱血，不再復當年的風采，如今的你只希望家人健康，生活充實；或許如今，你最大的幸福便是那句聽到的：
媽！我回來了！到如今才真正發現你，也曾年少輕狂，也會有自己的心思，也懷念著青春，心里也隱著一塊柔軟，到如今才發現，你只是——
一位平凡而不平庸的母親。
中考作文 篇7
做一朵向日葵，面向太陽，心納陽光。
一一題記
很多細節，在我心徜徉的片刻飄浮上來，就像潛泳的魚兒忽然躍出水面，讓整個池塘變得波光粼粼。
印象中，外婆的手一直都是有層淡黃的老繭，掌心有一道道深深的掌紋。但她經常用那雙手輕輕地撫摸著我的發頂。
小時候，總見外婆坐在屋檐下左手攤著衣物布料，右手捻著那根細細的繡花針。碧綠的葉片隨著風微動，一只金黃的鳥兒在葉間歡躍，外婆回過神來，低頭，我的白襯衫上，便多出了搖曳的綠葉，和金黃的鳴唱的鳥兒。
那時的我，在晚上總愛跑出去看天上的星辰。外婆總是在身后慈愛地望著我，后來，不知什么時候開始，我的枕頭上也開始出現了星星，開始是三四顆，逐漸多了起來，很快就匯成了滿枕璀璨。幼年時，我不懂，天真的小腦瓜子中總有手可摘星辰的幻想，而外婆，就像仙女一樣，捻著那細細的繡花針，滿足了我懵懂的期愿。
一晃幾年過去了，外婆因為身體的原因，去了北京，但無論她在哪兒，總是關注著我的一切。
前幾日，我收到了個快遞，打開小小的盒子，是一條絲綢手帕，還有留言：囡囡，外婆最近手老是抖，大不比以前了，你將就用吧。手帕上“君子如蘭荼未滿，白鷺游云入青天”的兩行字，我始終記得。
此刻我輕輕摩挲著手帕，那上面的金絲線里仿佛有著外婆的掌紋，如同一絲絲燦爛的光直照入我心中。
中考作文 篇8
今天，老師告訴我們馬上就要期中考試了，我們全班都在緊張的復習，爭取要考一百分。
這一天終于到來了，走前媽媽說：“考試要冷靜，把題讀好再做，不要慌張�！�
考試開始了，我的心在怦怦地亂跳，這時我想起媽媽說的話要冷靜，認真讀題，這時我的心才平靜下來，我又開始做題，爭取考一個好的成績，讓爸爸給我買一的轉筆刀。
考試結束了，我盼望著成績快快下來，好得到我盼望已久的禮物。
中考作文 篇9
“我們無法改變今日的天氣，但我們可以改變心境；我們無法使夕陽永照，但我們可以換個角度，讓日子更美好�！痹谌松牡缆飞�，往往有著許多小石子，足以將你絆倒，但只要再爬起來的人，才能獲得成功。
如果我們在跌倒時，不斷想著：“完蛋了！”、“死定了！”那就沒有力量能促使我們前進，反之，如果我們想著：“沒關系，爬起來就行了！”、“加油吧！我一定行的！”這些心靈喊話，就像是一股力量，能激發自己向前沖。
“各位評審老師，大家好……”記得某一年，我代表學校參加演講比賽，那時的我自信滿滿，總自認為能拿到第一名，誰知結果出來，我卻名落孫山，我便開始嚎啕大哭，氣評審偏心、氣老師沒教好、氣自己沒用，更決定放棄演講。老師發覺我每天悶悶不樂，便和我說：“比賽已經結束，我們雖然沒有獲獎，但換個角度想，我們也有所成長，我們也是贏家，因為我們能從其他選手中，找到范本、找到借鑒，我們能吸收別人的優點，改進自己，我們能從別人的缺點，借以改變自己�！崩蠋煹囊幌�，深深影響了我，我上網搜尋其他選手的比賽影片，不斷的改善自己、不斷增加自己的實力，更等待機會到來。而今年，我又再一次登上了演講舞臺，我告訴自己：“即使輸了，我——也是贏家�！蔽曳艑捔诵�，使自己不緊張，我從容不迫的述說我的故事，比完賽的當下，“我做到了！”我這樣想著。而一回到家，打開電腦——第一名！試想：如果當時的我，因一次比賽失利，而放棄演講，那么今日，第一名又從何而來呢？所以，換個角度看事情，是很重要的！
我們無法改變今日的酷暑，那就讓我們享受艷陽的照耀吧！我們無法改變滂沱大雨，那就讓我們享受雨水的滋潤吧！我們無法改變比賽輸贏，那就讓我們享受挫折的洗滌吧！只有改變心境、換個角度看事情，我們才能在人生的道路上，有充沛的力量向前邁進。有句話說：“我們無法決定人生的高度，但我們可以轉個彎——改變心靈的寬度�！币荒晁募�，春、夏、秋、冬，時而寒冬、時有酷暑，但，懂得放寬心胸、換個角度思考的人，生命永遠都是溫暖的五月天！
中考作文 篇10
友誼
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容
開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
諒解
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解
開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享
開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
【【實用】中考作文集合十篇】相關文章：