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高考作文600字

時間:2021-04-13 13:57:08 高考 我要投稿

【實用】高考作文600字七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的高考作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】高考作文600字七篇

高考作文600字 篇1

  眾所周知,評價一個人,最重要的就是看他內在修養怎樣。一個人的內在修養高低又重在看是否做到了一個“德”字。在當今社會,以德治國,依法治國,發揚扶貧助困,愛護公物,保護環境的社會公德是我們每一個公民義不容辭的責任。

  在我們中國十幾億人口當中,有成千上萬的富翁,青年又占據著多數的百分比。試想一下,如果每一個富翁都能慷慨解囊,幫助貧困人民,每一個青年都能用自己的熱情來幫助那些需要幫助的人,那就不僅僅使生活在貧困中的人過上溫暖幸福的生活,還能使這種發揚社會公德的行為得到認可,繼而得到更大范圍的推廣。

  如果每一個工人都能夠以關心集體為己任,那么我們的企業效率就會有效的提高,從而提高國家經濟水平,為人民創造更多的財富。如果每一個企業都能做到低碳排放,保護自然環境,那么我們的子孫后輩都可以從中獲益,實現更長久的可持續發展藍圖。如果每一個公民都能夠以身作責,養成良好的衛生習慣,從身邊的小事做起,從現在做起,隨手撿起身邊的紙屑投進垃圾箱,不隨地吐痰,保持公共衛生。

  每一個看似小小的舉動,如果每一個人都能主動的去做,并將它堅持下去,那我們的世界將會因為這美好的社會公德而變得更加和諧。請記住,生活在這個地球大家園里,不要求你做多大的貢獻,只要做好了你自己,發揚社會公德,就不怕這個社會不會變的更加美好。更何況在很多時候,助人也是助己,只有大環境和諧才能有小環境的安定,社會公德是每一個人必備的品行。

高考作文600字 篇2

  20xx高考作文預測:人不敬與己不正

  閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于 800字的文章。(70分)

  俗話說,不怕人不敬,就怕己不正;俗話又說,眾口鑠金,積毀銷骨。

  【寫作指導】

  引語式材料主要指名言警句、新聞調查、詩歌等材料,這些材料主題或顯或隱,要做到審題準確,就要切實讀懂材料的基本感情傾向,借助題目中的提示語或關鍵詞,寫作時一般不要離開提示語。這類材料的審題突破口有:

  ①從關鍵句入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設置關鍵句(開頭句、結尾句、對話句、結語句),抓住這些關鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料。如

  20xx年高考廣東卷作文“人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活”則是這個作文的關鍵句。

  ②從分析原因入手。 閱讀材料的因果聯系, 從原因的角度切入立意, 是行之有效的辦法。

  ③從作者的情感傾向入手。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時,明顯地流露出作者的情感傾向,可以從此入手審題立意。

  ④從辨析關系入手。事物間的關系主要有因果關系、依存關系、主次關系、取舍關系和條件關系等。辨析這些關系,有利于審題立意。

  【文題解析】本題是兩句俗語,且意思相反。考生要抓住前一句中的,“人不敬”與“己不正”,顯然落腳點是“己不正”上。所以可以從,“自律”“正直”“道德”等方面來立意。后一句,強調人言可畏,考生可以從“堅持自我”角度立意,也可談對“人言”的看法。本題也可聯系兩句,綜合考慮來作文。

高考作文600字 篇3

  他終于又一次站在了這座橋上。

  他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿,在心中這么想著。

  這座橋很高,離水面至少有十米,長年累月的江風錘煉著這座舊橋,在它的身上刻下了一道道的.傷疤。

  橋很老,而人更老。比這座已經五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋,因為他決定,在他人生的最后時刻,再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

  他慢慢地摸索到了橋邊的缺口,步幅緩慢而無力,仿佛一座隨時可能倒下的老朽雕像,做著最后的掙扎。

  今天的風很大,不由得讓他想到了和發小一起跳水的日子。那些日子的風也很大,常常吹得橋上的他們搖搖欲倒,但他們都不以為意。“有風的日子更能劃出漂亮的弧線”,這是他們公認的道理。

  他繼續移動著,然后從欄桿的缺口探出了頭,十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺地,他又想起了少年之時,他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧!沒關系的。”水中的發小這么喊著,他咬了咬牙,再次盯住了水面,然后跳下。水花濺了一米多高,將他的發小徹底地打濕。“沒關系吧?”發小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股,咬了咬牙答道。然后在發小促狹的笑聲中,狠狠地給了他一拳。

  “年輕真好。”他回過神來,繼續看向了水面,盯著,盯著,仿佛看到了當初的自己。年輕,健康,有活力,和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片,他突然笑著將藥順著風扔了出去,落在了水面上,濺出一朵小小的水花。

  藥是醫生給的,但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情,只要自己的心還年輕,他就無所畏懼。

  靜靜地,風再次起了,他最后看了眼自己當年從水中爬出時的照片,然后猛地跳了出去。

  風吹到了最大,將他的身子拉出了一條漂亮的弧線,在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放,宛如夏花。“就是這樣。”他想到,“人至死都是少年!”

高考作文600字 篇4

  幾次考試落榜之后,我漸漸不想和別人說話。不想待在人多的地方,甚至不想笑。這次月考前的運動會,我選擇了離群。

  雖已入秋,午后太陽灼燒眼睛如針扎般的疼。我用輕蔑的眼神瞟著為與自己無甚干系的人—加油的觀眾,覺得他們好傻。

  “水?”面前鴿子穿著白短袖的少女擋住了太陽光。我用眼角瞥了眼桌角的水箱,她拿了瓶水,徑自走了到我身邊,大大咧咧地坐下。“姐你好奇怪啊。”她臉上漾著的笑,好似正午的向日葵。她是初二的風云人物,班花兼校草,除了考試樣樣在行,也是我在樂園的后輩,總是那么快樂。“這可不行呢,你看,是男子1000米呢!”我抬了抬眼。“跟我有什么關系。”“別這樣,樂觀點兒,來笑一個,喊聲“加油”看看”。我笑她的天真爛漫,待她上了高年級,面對大部分來自昔日的同伴,今日的敵手時,是否還能再這樣想下去。“人嘛不能太自私,你遇到什么不順,不要怪到別人頭上去。人們就是要互相競爭,互相扶持才是能進步的………。”

  突然,看臺上的噪音忽地大了,操場另一角在跑道上掙扎的少年,就是這樣突破了身體極限的他,在好友、班友、老師、陌生同學、陌生教職工的呼聲中像匹戰馬飛躍過終點線。我深知若沒有老師、沒有同學,獨他一人絕對無法跑下去,但正是由于有了來自群眾們的幫扶才能走到這一步。鴿子鼓起了掌,大家鼓起了掌,我也舉起了不知忘了多久如何去肯定別人,卻拼命追求別人肯定的雙手,向一個不相識的少年致以敬意。

  頭一次,我如此深切體會到群體、群眾的重要。鴿子回頭看著我,重復她一成不變的勝利的微笑“看吧,我就說過和大家待在一起是一件很好的事吧。”我笑笑,有些慚愧地點了點頭。

  照在銀杏葉上的陽光是金色的,溫暖著我的心。我明白鴿子說的是正確的,有時候與同伴一起進步,才是最好的。

高考作文600字 篇5

  最現實房價篇

  單位沒有分房子,爸爸媽媽說,我們要腳踏實地自己掙房子。

  爸爸,從底層開始干起,工資也從5000多漲到了8000多。我家頭一次出去到外面吃了年夜飯。那次我好高興。我仰望星空,看見絢麗的煙花,我想好日子真的來了!

  春節過后,爸爸媽媽開始準備買房子。我們一家三口每到周末就去各地看房子。可是我們的積蓄離首付還差5萬塊。爸爸說別著急,我們腳踏實地,再過五個月,我們就能拿下這套房子了。

  那五個月,我什么零花錢都沒要,中午就吃一碗炸醬面,我多么期盼五個月后有自己的房子呀。可是五個月過去了,我們有了牙縫里省下來的5萬塊,當我們再去看房的時候,卻離首付差出10萬了。

  我當時委屈地哭了。爸爸說,大小伙子了,還哭。但我分明看見媽媽也在流淚,而他自己也仰望星空,好讓淚水不流下來。那一刻我好傷心。

  最有才大滿貫篇

  我的幸福是與你為鄰,可以每天向你道一聲早,可以一起仰望星空與腳踏實地,晚上還有魚吃,偶爾捉捉老鼠。我生活的世界充滿了幻想與現實,還有哲理聯想,就好比點與人生,在角色轉換之間參與其中,這算不算是綠色生活?

  最出人意料當明星篇

  多年前,爺臨終時問我:你長大了想干啥?我說:當明星。爺:為啥?我:當明星能掙錢。爺:掙錢干啥?我:給爺治病。爺:好孩子多年后,爺在夢里問我:現在干啥呢?我:當醫生。爺:為啥沒當明星?我:醫生能治病。爺:治病為啥?我:掙錢。爺:好孩子

  最山寨像極考生篇

  捉老鼠是貓的天職,也是貓生存的必要條件。長期生活在有魚的環境里,養尊處優,似乎無憂,但是潛在的危機卻是致命的。一旦沒有了魚,又喪失了捉老鼠的本事,將有性命之虞。生于憂患,死于安樂,一個人必須有強烈的危機意識和生存意識。有魚的時候要考慮到沒魚的日子。

高考作文600字 篇6

  善良、寬容是其微笑的源泉;包容、同情是其微笑的內蘊;溫婉、友善是其微笑的形式;理解、溝通、堅韌是其微笑的力量。

  生活的磨難,猶如大浪淘沙,剩下的是金燦燦的美德。一個微笑,一片陽光,照耀溫暖著家人、友人。

  在人的喜怒哀樂等各種感情中,我認為最為神奇、最有魅力的,要數微笑了。

  課堂上,我看到了老師那滿面的微笑,便從心底感覺到一股暖流傳遍全身,這一節課都會聽得津津有味,做起作業來也輕松十分;回到家中,第一眼看到的是爸爸、媽媽那慈祥的微笑,立刻感到自己是世界上最幸福的人;生病時,醫生阿姨一邊為我治療,一邊微笑著同我談話,藥還未吃,我就覺得病痛一下子減輕了許多。微笑不但能給人以力量,給人以幸福,還能使人與人之間友好相處。

  微笑總是帶給我們很多心情的愉悅與歡暢,它是一把火、是一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情......  微笑的陽光是一把黑夜的火把,讓光明和溫暖穿越冷漠的空間,傳遞一腔熱情、一份關懷、一份......

  微笑有很大的魅力,讓我們所有的人無法拒絕它的感染,總在它的撩拔下放下所有的煩擾,而放懷大笑與擁抱快樂。

  微笑真好啊......  面帶微笑,我們用陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚,歌唱生活的美好,讓歌聲感染身邊的每一位聽眾,一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力,讓自己的快樂來一場友情傳遞,釋放塵世的要旨!活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩......

  微笑可以帶給人面對困難的勇氣,我永遠無法忘記那段艱難灰暗的日子里,是親人與朋友關懷的微笑與關懷給我支持與勇氣,陪我度過那一個個痛苦的日子。每次疼痛襲來時總是需要別人與自己的微笑,才感覺心的溫暖,才有勇氣去承受煎熬的折磨。

  陽光總在風雨后,不管失敗還是痛苦,我們如果能快樂地笑一笑,高歌生活多么好,藍天白云多么美,那我們就會獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友快快亮出你的笑容吧。

高考作文600字 篇7

  太陽,撕裂神秘的黑暗,縱身躍上地平線,灑下灼人的萬道金光。清晨時分,這不顧一切的分娩,以其極致的絢爛與熾熱,成為一切生命的母親,一切生命的英雄。

  月亮,懸于浩淼夜空中央,溫柔散發著白晝太陽剩余的光芒,像一朵柔和的燈霧,輕輕地吐露著對太陽萬丈金光的歌頌。

  缺失了太陽的熾熱,萬物自然會失去生命,沒有月亮夜間謙卑的清輝,黑暗也將吞噬整個世界。猶如太陽與月亮于自然界中的位置,我們奔跑于擾攘的人生路上,有的人可以成名副其實的健將,有的人卻在路邊鼓掌。然在路上奔跑與路邊鼓掌的人,都是遠圖景中不可缺失的角色。

  曾經讀過一篇名為《點燈人》的小說。在黑暗襲卷大地的夜里,點燈人執掌燈火,給予他人光明與溫暖。的確,在黑暗與不幸的時代,所有人都在苦苦掙扎、摸索的時刻,我們呼喚能帶來光明的英雄。英雄丹柯挖出自己的心臟,高舉著熊熊燃燒的信念,披荊斬棘,帶領族人走出危險而黑暗的森林;在反動統治的白色恐怖之下,魯迅先生棄醫從文,持筆為劍,大聲疾呼,敲打國人愚昧而麻木的靈魂,他手持火把,奔跑于路上,聊以慰藉在寂寞里奔馳的勇士,使他們不憚于前驅。不論身處何種時代,我們都需要如此的精神領袖,都需要如此在路上奔跑的英雄,引領我們的社會不斷向前,這是一種勇者的行為。

  然而英雄也僅是孤立的個體,英雄的身后若沒有先進的追隨者,路邊若沒有鼓掌人,英雄的行為也不過是寂寞的歌唱。我們大多數人,并沒有英雄的潛質,然而能夠在路邊鼓掌。支持英雄正義的奔跑,便也是勇者的行為。正如在畸形病態的物欲甚囂塵上、而正義和道德卻漸為名與利的黃沙掩埋之時,需有人愿意站出來捍衛公共道德,如最美老師張麗莉,打假斗士方舟子,我們該為其英雄的行為鼓掌、贊揚,而不是鄙夷、諷刺。如此,我們的關懷才可傳遞,生命潮汐共振,無處不在。

  三毛曾說,奔跑于人生路上,不負此生而跑,便是勇者的行為。我想說,為英雄鼓掌,也是勇者的行為。

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