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六年級的作文

時間:2021-04-12 11:31:09 六年級 我要投稿

【精選】六年級的作文匯編十篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級的作文匯編十篇

六年級的作文 篇1

  相信每個人在都有自己的樂園,比如說什么歡樂小天地啦,什么知識小倉庫啦!數不勝數。不瞞你們說,我也有一個家庭樂園,但是我的樂園卻與眾不同。我的樂園你們一定猜不到----那就是我的家。

  家,這個熟悉的字,在我看來,它只不過是一個歸宿,而家庭卻不同,家庭是一個可以訴苦的地方,家庭是寒冷冬天的一束陽光,家庭式酷暑夏天的一股涼風,家庭我們的依靠,我不會忘記我是這個家的一員。

  首先我要介紹我的"強盜〃老爸,提到強盜,人們常常會恨得咬牙切齒,因為他們時常搶奪別人的東西。我的老爸,偏偏就有這么個愛好。那天,我在聚精會神的看電視,正看到緊要關頭,那討厭的廣告又一越兒起。老爸一看機會來了,見笑著對我說:"寶貝女兒,換一個臺好不好啊!〃要談別的還行,想跟我搶電腦,哼沒門。

  老爸見哄不行,只好使岀撒手锏,趁我不備,一把奪過遙控器,一眨的工夫就換了臺。可我家那破遙控器偏偏不聽我的,卻只聽老爸的,唉,老爸呀老爸有時我真不知該怎么說你才好。

  我和媽媽可謂是針尖麥芒,有時為了雞毛蒜皮的小事就大動甘蔗,都會引起一場"戰亂〃,我們各自堅持著自己所謂的真理。可有時候口水戰爭還沒有結束,我們就以何為貴的平息了這場戰亂,又和好如初了。爸爸和弟弟一回家,我就和媽媽建立一直對付爸爸和弟弟統一戰線,總是把他們打得落花流水。

  搞笑這種東西在我家也是非常價廉的,時不時就會冒出來。就那吃飯來說吧,蓋上菜的時候也會吼一聲:"小二上菜了!¨¨我來也¨這類的話語,它每天都會出現在我們家里,整天樂呵呵的,這才叫樂觀生活呢!

  在我家里還屬弟弟最搞笑,有一次他還給我全家出了一天大的笑話呢記得那天,我們去鎮上,看到路邊有一豬圈,弟弟問養豬干嘛媽媽回答為了吃豬肉啊弟弟陡然提高了嗓門不是的,是為了聽他叫喚呢哈哈,真是見解獨到啊

  還有一次,他問媽媽他是從哪里出來的。媽媽逗他說是撿來的。他大聲說不是撿來的,是從你的肚子里生出來的媽媽笑著問那你是怎么跑到我肚子里去的呀弟弟邊說邊在媽媽肚子上比劃我殺個口就進去了逗得我們哈哈大笑。

  媽媽做的糖醋魚可好吃了,凡是到我家的客人吃了媽媽做的糖醋魚,沒有一個不夸色香味俱全的。爺爺過生日媽媽有氧做糖醋魚,我也想跟著學一手,媽媽說我太小,端不動炒鍋,想學啊,先看看吧。媽媽先把魚炸好,然后把炒鍋放在電磁爐上,倒上油,再打開電磁爐的開關,眼看油已經熱了,媽媽才不慌不忙的開啟番茄醬蓋子,媽媽一邊命令我往后站一邊眼疾手快的把番茄醬倒進鍋中,鍋里噼里啪啦一陣亂響,那情景真有點嚇人,可瞧媽媽真是大將風范她往鍋里加糖,加水,勾芡,這一連串動作一點都不慌張。我問媽媽是怎么做到的,媽媽只說了一句,學習加實踐,敢想敢干就成了。媽媽的話使我受益匪淺。

  我愛我家,因為它充滿了愛,因為它使我變得快樂。

六年級的作文 篇2

  我,是一支魔術棒,一支如寶石般亮麗的的魔術棒,一支可以實現愿望的魔術棒。

  我被人們遺棄在了冰川時代,那里異常寒冷,冰天雪地,我不由得縮起了脖子。我利用自己的力量戰勝了風寒,生活在春暖花開的世界里。很難想象,冰川時代里竟然有春暖花開的天氣,這簡直是在胡編亂造,可是我告訴你,這是真的。

  那是在,大概六個月前吧,我被一位美麗,文靜,純潔的女孩子拾起,放在了一個富麗堂皇的宮殿里,當我醒來之后,朝四周看了看,身體不由得一顫,這里實在太美了:看那微波粼粼的小湖,清澈幽深;看那高聳入云的青山,挺拔險峻;再看那綠茵茵的草地,生機勃勃……這一切,簡直就是人間仙境。

  就在這時,紫幽過來了,紫幽是天使,也就是那位女孩子,我的新主人。

  和紫幽在一起的日子我很快樂,紫幽每天帶我去一些山清水秀的地方,好多的地方我都沒去過,甚至都沒有聽說過。

  光陰似箭,一晃,兩個月過去了,而就在兩個月后,事情發生了天翻地覆的變化……

  那天紫幽帶著我出去玩,我們走在半路上,突然,紫幽使用了隱身術,我定睛一看,原來妖女紅魔正在前方,不好,她發現我們了,我們趕緊逃跑,紅魔只是笑笑,用手輕輕一點,我們便“飛”回來了

  “妹,跑什么呀?”紅魔露出了她的笑容。

六年級的作文 篇3

親愛的小朋友:

  你好!

  我是來自福建省福州市江南水都小學的一名六年級小學生。說到這你是不是想問我為什么認識你而你不認識我?這是因為我前幾天看了一個新聞,里面說西方有個小村莊,哪里的人生活貧困,有的連書都買不起!上學去就要走好幾公里,學校是用土磚做的,教室只有幾張桌子、椅子!

  我們這兒的教室干凈明亮,而你的教室卻是一片狼藉。我這而筆用短了,再買就好了,而你那兒筆用完了就直接用小棍子系在上面用。我這兒路平坦好走,而你那兒路彎彎曲曲一點也不好走。相比之下,我這兒和你那兒相差太大了!

  我的學校是江南水都小學,操場上有迎風飄揚的五星紅旗,再說一說我的教學樓和教室吧!教學樓共有五樓,我的教室在一層,教室里的桌椅都擺放的很整齊,老師就在講臺上上課后面是黑板報……從走廊望旁邊看,就是同學們最喜歡的——中庭花園。中庭花園里有小花、大樹、草地、灌木叢……周圍有鵝卵石,我們可以在上面散步、玩……

  我看到你們的艱苦,便想為你們定制一個“手拉手”活動,意思是我們多與對方寄信,互相了解對方的習慣,促進我們的友誼。我們每一個月或者每一周都可以給對方寄一次信互相了解對方。

  最后我希望你可以來我這兒玩,如果不行就我放假時去你那兒玩一玩!

  祝

  學習進步

  你的朋友

  20xx年10月14日

六年級的作文 篇4

  在我的生活中,有許許多多的“第一次”。第一次可能是大事,也可能是不起眼的小事。我這次要講的是在我7歲時第一次過獨木橋。

  記得7歲生日那天,我和爸爸媽媽一起到森林公園游玩,玩了很多項目之后,我們又來到了“水上項目區。”過了幾個簡單的項目之后,突然,我遇到了一個名為“水上獨木橋”的項目。我先是站在遠處打量了一下那橋的長度,又看了看水深。媽呀,足足可以漫過我的額頭!于是,我先是退縮了,坐在木椅上靜靜地看別人怎么過。經過父母一再的鼓勵之后,我想嘗試一下,爸爸媽媽就在對岸和我鼓勁兒。上了梯子,看著橫在眼前的獨木橋,我還是拿不定主意。過把,我很害怕,因為那水足足漫過我的額頭。不過吧,我又有些不好意思,不想在別人面前承認自己是膽小鬼。經過再三思考之后,最終我決定:過!

  我先是伸出一只腳,試探了一下,覺得沒什么好怕的,就走了上去。開始,我還是很堅定地走著,但走了一小半后我突然向下看了看水。“媽呀!好高啊!”我不禁嚇了一跳。這時,我又開始打退堂鼓,是向前走呢?還是現在就放棄,往回走呢?畢竟,我才走了一小半,還可以選擇放棄嘛!不,我沒有,而且我要走完全程的欲望更強烈了!因為我不想讓別人看成一個怕事的膽小鬼!最后,我戰勝了膽小的一面,走完了全程。爸爸媽媽也為我鼓掌。后來,我再走就不怕了,而且還向更高難度的項目發起了挑戰,都成功了。

  第一次,雖然是一件很小的事,但是我戰勝了膽小,變得越來越勇敢了;第一次,我過了獨木橋,肯定還有下一個第一次;第一次如果沒有成功,這不一定意味著失敗,千萬不要放棄;第一次……

六年級的作文 篇5

  媽媽的愛像一把大傘,為我遮風擋雨;媽媽的愛像一彎清泉,滋潤著我的心田;媽媽的愛是偉大的,不管用多么優美的詞匯也無法全部概括。

  這一天我要去上學可是我卻覺得不舒服媽媽看我難受的樣子,就問我怎么了。我說只是有些不舒服而已。不耽誤什么媽媽卻說生病了就要上醫院哪有撐著道理?再說,如果沒有一個健康的身體,哪有精力去學習呢?

  我聽了媽媽的一席話就說好吧,那就去醫院吧可今天正好要考試但是下午我上午掛了幾瓶吊水下午就去考試了。老師看我到那里就對我說你回去吧,好好休息媽媽也說也對還是回去吧考試反正只是老師的小測驗,試卷拿回家做吧,于是我只好把試卷拿回了家。

  到了晚上的時候我又開始發燒了可是醫院又關門了有事媽媽最好去櫥柜里給我找感冒藥。有給我倒水又給我洗毛巾之類的。總之是忙得滿頭大汗我看見媽媽的樣子就很不忍心就對媽媽說我沒關系的`你還是去休息吧,免得你也生病了?那到時候誰照顧我呢?媽媽卻說可是現在把你照顧好了。等我生病的時候你再照顧我嗎。

  我對媽媽說那你還是要好好休息免得有了黑眼圈就不好看了。媽媽說黑眼圈就變成大熊貓了。那多好啊!我可是就變成國寶了呀!我背媽媽逗得哈哈大笑于是頭也不疼了精神也好了許多!而且看著媽媽的笑臉我高興極了!

六年級的作文 篇6

  今天,張老師出去檢查衛生,班里沒有老師在,而班上的同學便滔滔不絕的講起話來。

  其中最惹人注目的便不是有“猴子”之稱的閭家樂了,只見他不知從哪里弄來一塊黑色的拉面王就是軟軟的拉著玩的,我心想我以前也買過怎么不見有黑色的。只見她把那塊拉面王作成了黑色的大胡子往臉上一貼,我們立刻被他滑稽的模樣逗得哈哈大笑。接著他又用拉面王團成一個圓,網嘴角上一貼,嘴角一動一動的,真像一顆大痣,逼真極了,他還說:“我就是天下第一美女西施。”他模仿得太生動了,再加上他的那模樣,笑得我們肚子都快痛了,我心想如果他長大以后不去當個小品演員,也太對不起他的模仿技術了,突然,他又搖身一變變成了一個英國海盜,只見他用那團黑色的“拉面王”做了一個海盜的象征,“獨眼罩”往眼睛上一糊,我們立刻又被他的這形象笑得眼淚都快流出來了,一點力氣都沒有了,趴在桌子上,我見他的拉面王挺好玩的,便要了一些,我先把它做成了一個珍珠戒指戴在手上覺得還不錯,然后又做成了各種各樣的形狀貼在臉上,當我們玩的起勁的時候,突然老師回來了,同學們立刻開始專心學習起來。一場盛大的化妝大會落下了帷幕,好像沒發生國一樣。連老師也被蒙在鼓里,并不知道剛剛發生了什么事。

  后來,我偷偷的問閭家樂,他的黑色的拉面王在哪買的,可他的回答差點讓我嘔吐,甚至想臭扁他一頓。他對我說拉面王本來是橘黃色的,是是被他揉來揉去揉黑的。

六年級的作文 篇7

  輕柔的琴聲在半空回蕩,卻夾雜著一絲悲傷。

  對于這首曲子,我不想說什么,只是覺得十分遙遠,密集的八位音讓我無從下手,窗外昏暗的天空毫無生機,那句話似鬼魂般在耳邊飄蕩:“不把這首練完,別出去!”手指軟綿綿地躺在琴鍵上,如同冬日的小草一般。

  門外響起了清脆的敲門聲,打開門,朋友那俊俏的面容映入眼簾,“你怎么來了?”像是在黑暗的路上發現了一絲光明,悲傷的感覺有些消散。“怕你那可怕的鋼琴老師又布置你布置了不可能完成的任務。”他攤開手,表示無奈,眼神中流露出一絲同情“幫我一下,大神。”我站在這近乎崩潰的邊緣,只想有一只伸手把我拉向光明……

  “我懂了,這指法標錯了!”我從椅子上蹦起,似乎看到了一絲希望。“真的,我試試看?”朋友比我更興奮,一把抓過琴譜,迫不及待地彈奏起來,那音樂樓一陣微風,吹散心中的煩惱。““你對了。”朋友嘴角微微咧開,露出一口潔白的牙,為他原本就活力四射的樣子,增加了一分活力。笑聲如一條流水,在地平線流淌,映射著夕陽獨特的光彩,又如一串風鈴在風中搖擺,發出一陣清脆的響聲,輕快而又活躍。笑聲似乎會傳染,先是覺得腦中增添了一份快樂,嘴角也不知為何咧開了,趕忙坐在凳子上,彈奏這輕快的曲子,音韻似條條流水,沖破障礙,又如行云流水般流暢。

  琴聲和著笑聲,可謂此聲只應天上有。

六年級的作文 篇8

  她很樸素,卻舍得為我花錢。媽媽從來都不化妝,梳著長長的馬尾辮,很少穿裙子。但她卻樂意給我每年拍一套相冊來紀錄我的成長歷程;樂意為我報各種興趣班來培養我的才藝;還樂意給我買各種書籍和學習用品、漂亮的衣物……

  她很嚴厲,但有時卻很寬容。在文化課的學習上,媽媽要求我能在課堂上掌握各個知識點,并恩那個準確無誤地快速完成作業。對我偶爾在考試中因粗心犯的低級錯誤,她會很嚴厲第批評;因確實不會而失分的題目她會坐下來跟我一起耐心地分析,還不停地鼓勵我。在練毛筆和彈琴時,她總是陪在我的身邊,一遍又一遍第指出我的錯誤,幫我改正。在她的嚴格要求下,毛筆和琴我都取得了好成績。

  她任勞任怨,有時卻很愛嘮叨。每天鬧鐘一響,她總是輕輕地在我耳邊叫我起床。在得到我的允許后,她一邊給我聽英語,一邊為我做眼睛按摩,而我卻很享受,遲遲不愿睜開雙眼。等我好不容易起了床,媽媽就像卓別林那樣忙前忙后,為我洗臉梳頭,她經常顧不上吃早飯,馬不停蹄地送我去上學。傍晚忙完了一天的工作,她還要風雨無阻地到外公家接我回城東。晚上她要督促我學習。只有當我看書、寫字姿勢不對時,她會經常在我耳邊嘮叨:“注意頭、手、挺胸!”早上我不肯起床時她總是愛嘮叨:“快起來,要遲到了!”

  我的媽媽是那么地愛我,我也很愛我的媽媽!

六年級的作文 篇9

  4月19日,我們學校迎來了一年一度的的體育節,這是一個強健體魄,鍛煉身體的好機會。

  體育比賽有好多的項目,比如:跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天,我們測驗的是跳繩。

  比賽要開始了,我躍躍欲試,心里還有點緊張,畢竟是一場比賽嘛。我們排好隊,快步來到自己的位置,心里像揣了一只小兔子一樣,“砰砰砰”地直跳,我用手按按胸口,想把那只調皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的一聲令下,我們開始跳了起來,大家的腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快,只聽到跳繩在空中發出的“嗖嗖”聲和打在地上發出的有節奏的“啪啪”聲。

  我心想:千萬不要斷,千萬不要斷。也許是我太緊張了,越是怕什么越是來什么,我剛跳了幾下就卡住了,我急出了一身汗來,慌了神,突然想起“欲速則不達”這句話來。我穩住自己,急忙整理好跳繩繼續跳,心里一直在為自己加油鼓勁:我叫不緊張,我叫不緊張。說也奇怪,越是不急燥,越是跳得又快又好,時間過得飛快,不一會,哨聲響了,一分鐘的時間到了,我上氣不接下氣地連忙問幫我查數的大哥哥:“請問,我跳了幾個?”“150個。”大哥哥回答說。我有點沮喪,我的最好成績是164個,這一次沒有打破自己的記錄。

  回到班級,看到大家興奮的互相談論今天的成績,我心里想:沒關系,我以后加緊練習,還有機會為集體爭光。體育也是業精于勤的,要學而不厭、堅持不懈,才能取得好的成績。

  我很喜歡跳繩比賽,它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點到來。

六年級的作文 篇10

  由開始不清楚到后來明白的過程總是讓人很興奮,我就是這樣子的。

  一天,我做完了作業,閑著沒事干,便無聊地玩起魚缸里的那些小家伙來。突然,我看見一只小螃蟹正趴在靠不到水的一塊石頭上吐著白沫。

  “糟糕!”我像觸電了似的跳起來,想:一只出事不要緊,如果傳染了別的可就不好了。我把手伸進魚缸里,抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹,不料,螃蟹卻用它那個大鉗子緊緊地夾住我的手。“哎呦!”我痛得大叫起來。

  我生氣地把那只螃蟹弄出魚缸,奇怪地想:咦,這只螃蟹都吐白沫了怎么還這么有力?這時,爸爸回來了,我忙上前把前因后果跟爸爸說了,爸爸聽了,笑得前俯后仰,摟著肚子說:“自己查。”

  我忙跑去翻書,終于發現了:螃蟹的鰓片里儲存很多水,即使離開了水,也仍然能夠像在水里一樣,能不停地呼吸,吸進空氣,然后又從口器兩邊吐出來。由于它吸進的空氣多,鰓和空氣的接觸面積大,鰓里的水分和空氣一起吐出,就形成了無數氣泡,越堆越多,從而在嘴前堆成很多白沫。

  原來是這樣!爸爸走過來,說:“知道了吧!以后如果再遇到這種情況,可千萬別依靠自己的想法行事,一定要查清楚再說,不然,要吃大虧的!”說完,指了指我紅紅的指頭,我不好意思地笑了。

  我走出屋外呼吸空氣。啊!天空竟是這樣蔚藍,陽光竟是這么明媚!

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