高二優秀作文集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高二優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二優秀作文 篇1
想到水，不禁讓人想到河——歷史的長河。
想到水，又不禁讓人想到女子——“水”做的骨肉的女子。
在中國漫漫五千年的歷史長河中．水便成了女子的代名詞。“紅顏禍水”、“水性揚花”、“似水柔情”都是用來形容女子的。
女子之所以是“水”，因為在那令時代女子是做不得主的，她們只能夠沿著命運的渠道流淌。
西施是潭溫泉。她讓吳王泡在里面而不想出來，同時又散發著霧氣，遮住了吳王的雙眼，為了國家的利益，她化作了一潭水。
貂嬋是無邊的大海，她吞噬了董卓、呂布，為了人民的利益，她化作了水。
昭君是一眼噴泉，為了民族的和平，人民的安康，她毅然地將自己灑向了那無邊無際的苦寒大漠。
武則天則是一場特大洪水。她沖破了一切封建桎梏，為女子爭得了更多的做人的權利。
李清照則是一潭清泉。在秋風吹拂著秋葉的沙沙聲中，在舴艋舟的劃水聲中，她訴說著家仇國恨，感嘆著人間浮沉……
女子是“水”，她們翻動著浪花，凸顯著“水”的價值。
然而，女子畢竟是水，作為山的男子層層疊疊，在他們的中間排出一條條水道。
可是，在那個時代，有多少人知道支撐著山的是那看不見的地下水?又有多少人明白，每一個成功的男人背后都有一個女人?
的確，水是溫柔的，可是，在壓力與溫度中，它們也會沸騰，在寬闊的河道中，它們也會不斷的奔騰。
如今的“水”不是在奔騰嗎?女子贏得了與男子平等的權利，更加顯示著“水”的價值。兩次榮獲諾貝爾獎的居里夫人不也是顯示著“水”的價值嗎?
無論是在占代，還是在當今，“水”的作用都是那么人。
“水”是無價的!
高二優秀作文 篇2
"能不能讓我除了我自己誰也不愛？"這個問題看似簡單又荒唐，卻讓我最想得到答案。而我的答案是——不能！至少目前為止不能。我有摯愛的親人，我需要他們的關愛，需要他們的羽翼，也就是在我骨骼未堅硬之前需要一個保護自己的巢穴。我有親愛的朋友，她們在我短暫的青春里停留，帶我游走這個屬于我的季節，體驗快樂與悲傷，縱容與叛逆，她們是我生命中重要的過客，在望心靈未被腐噬前我要好好珍惜她們。還有一些讓我驚喜的人，他們闖如了我的生命中，出人意料的，給我留下最驕傲的，最神奇的，最美好的，甚至是最痛苦的回憶，然后他們就這么拂袖而去，從不停留，他們讓我懂得什么叫成長。成長是一個過程，漫長而又充滿各式各樣的驚喜，在成長這個過程中經受的所有磨難都只是過程中的一個小的過程，你沒辦法從重重的過程中挺過來，就只能溺死在自己的旋渦里。但成長也可以很短暫，像下一秒就煙消云散，它的流逝就如雨后的彩虹班絢爛迷惑，消失的讓人措手不及。
我有屬于我自己的執著，堅持自己的原則，但另一方面又十分渴望能隨遇而安，毫無牽掛的流浪在我的世界里，沒有心事去煩惱，沒有愛人的留戀，沒有瑣碎的擔憂，安靜的一個人生活著……但那只是個不切實際的夢，我做不到也不可能去做，我有我的原則，有等著我去實現的夢想，我只能重新塑造我的性格，讓它從最原始的平和開始升華，所以的事情壞到最后都會出現新的局面，既然想徹底打碎，那就讓它崩潰，毀滅在淵底，然后再讓它從新降臨人世，變成最完美的格局，前提是——你不會溺死在個"過程"中……
我還在這個讓人痛苦的過程中掙扎，飽受煎熬。一直相信，熬過了，一切都會雨過天青，殊不知過程的背后仍是重重讓人發瘋的過程。有一天我煙卷了這樣的折磨，也許就能找到屬于我的生存意義，又或者死在掙扎的囚牢里。
很難釋懷，難過的事很快就會過去，后遺的癥狀卻一直如影隨形，甩也甩不掉……心累了，滿腦子都是污穢的金錢念，冬天過后真的會是春天嗎？
高二優秀作文 篇3
DJ開始講故事，用音樂去闡述動人的情感。
我開始祈禱，把夢想與現實交錯放立。
在這個含混不清的青春，我讓“孩子”回到它應有的時段，我們不再是“孤獨的孩子”，我會用心去交換那一個個泛出歲月光澤的過去，把那年輕的叛逆，擺脫不掉的恐懼和夜空中一大片璀璨的繁星盡收心底。我也會用心去享受那無法預料卻堅信美好的未來。
或許，在那一望無際的白色天空會留下我飛翔的印記。
高二優秀作文 篇4
千山萬水之中我們終巧相遇，
在我的多少日夜中終于鼓起勇氣。
羞紅了嫩白的臉龐，
就像冬日里的紅色蘋果。
我們終于走到一起，
攜手向前邁進！
選擇了一片荒蕪的土地，
而且這里并不貧瘠。
植下飽滿的花種，
開出了惹人的花兒，
我領著你的手，
一同奔向那片土地。
高二優秀作文 篇5
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必須善于動手，善于發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二優秀作文 篇6
傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更為神奇的意味和民族色彩。
相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，為保護村莊，不畏危險，沖出火網，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因為勞累把汗流干了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀念李良，每年農歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松并在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。
放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利，以此來紀念古代的圣賢孔明。潑水節期間還要進行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的'龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。
高二優秀作文 篇7
桃花謝了，明年一樣會開;燕子去了，明年一樣會來。而我們一生僅有的一次青春，已被悄悄挽留，在這樣美麗又富有生氣的校園里。
永不能忘記剛踏入校門的那一刻，對于一個懷揣著夢想的少年來說，它不是囚禁心靈的圍城，而是任意飛翔的自由天地。
當我走進校園，細細聆聽，那蛐蛐的呼嚕，鳥兒的歌唱，無比真切，那是沒有煩惱的天籟之音。靜靜觀賞，那紛飛的柳絮，粼粼的綠葉，都在屬于自己的季節里盡情釋放自己的悸動與激情。這校園里的一草一木都在無聲無息，有意無意地給我們以生命的活力。
校園里絕美的風景遠不止這些。
成長中，我們喜愛親近自然，當然也喜歡親近身邊的老師與同學，以“有聊”的方式讓青春“不無聊”。走在校園的林蔭道上，常常想，這條路已走過多少遍，還能走多少遍，又在多久以后才能再走一遍。而母校，至少給了我能走這么多遍的權利。未來無法預期，我們僅僅是這樣快活過，快活在校園里，快活在一段幸福的回憶里。回憶凝聚在校園的泥土里，日久見馨香，讓心暖和起來。
不能學著去遺忘，很多。
銘記那些和我們共度親春的老師們。路是要自己走的，可若是沒有人為我們指點迷津，這條路該有多少坎坷。當我們覺得無助時，是老師給我們前行的力量，讓我們更加堅定。當我們迷失自己時，他們總是循循善誘，讓我們重歸正途。
銘記那些真誠的友誼。跌倒了，大家扶持一把;難過了，總有聲音安撫破碎的心;成功了，祝福聲不絕于耳;委屈了，肩膀總能適時出現。
這樣的校園，融合了這樣的青春，這樣的青春，進駐了這樣的校園。
總有一天，我們要走出這里，但仍然感念母校在成長路上的指引和陪伴，給我們最純真的回憶!
高二優秀作文 篇8
灰暗的天空，一直轟轟作響。兩片厚厚的烏云，不時撞擊產生耀眼的閃光。空氣越發顯得沉悶，白色格調的病房無形中給了人很多壓力。慢慢的我的呼吸變得急促。眼眶有些發酸"真的要走么？"我依舊這樣問著他。他的眼神還是那樣清澈，沒有一絲波動。他的語氣還是那樣平靜，沒有一絲起伏。"以后家里就靠你了！""為什么？你什么都不管就要走！"我對著他咆哮道。眼中的淚水又不禁流了下來。"閉上嘴！把你的眼淚收回去！記住！永遠不要在任何人面前顯露出你的軟弱，誰可以，但你不行！"他的眼神突然變得凌厲無比，我的身體不停的顫抖，淚不自覺的被嚇回去了。他的眼神慢慢又恢復了之前的平靜。許久他緩緩說道："曉宇，記住！以后無論發生任何事！記得永遠不要讓笑容從你臉上消失！只有這樣你才能得到更多！永遠不要讓微笑從你臉上消失！"說完他便睡了。為隨著母親回到了外婆家。幾天后舅舅告訴我，他離世了！那次是我和他最后的對話。這是無論我多么后悔都無法改變的事。他——我的父親！
隨后的幾年里，我變得沉默寡言，我將所有的快樂、憂傷、痛苦、悲憤。。。。。。甚至譏諷、嘲笑我也一并吞到肚子里。我在外面甚至家人面前都是一個自始至終保持著微笑，有些沉默的乖乖男。在自己的小窩里則變成了一個身負重傷，又被人拋棄的小狗，自己默默無聲的舔舐著自己那深可見骨的傷口。夜里我不知道哭濕了多少枕巾，可到了早上又把它藏起來，我想沒有人知道這個秘密。他對我說的話我始終記在心里，也無時無刻的對自己進行偽裝。微笑從不曾在我臉上失去。直到我來到了鄉下，住進了學校！鄉下的夜空很美！沒有了高樓的遮掩，天空變得廣闊無比。夜里，我獨自一個人坐在學校的天臺，看著天上的星星。記得有很多人獨說過"故去的人會化作漫天星辰的一員，注視著地面上繼續奮斗的人們。"呵呵！當時聽到這種說法時，我心中一直譏笑著，這種小孩子的游戲騙誰去？可我現在更愿意去相信這種說法。我坐在那思緒越走越遠，回想著過去幾年的點點滴滴，也同樣回想著他對我說的話。淚又悄無聲息的流了下來，默默地流著。許久我突然對天空大喊"你這個騙子！你騙我！你說的話一點用都沒有！我失去的永遠都得不到了！你這個騙子！"淚不斷地流，滴在地上，也滴在心里。我低下頭喃喃自道"我不懂，我做不到！好累！"那夜我很晚才回去。
不知不覺又幾年又過去了。我忘記了他對我說過的話。我變了很多，變得比以前更加沉默，變得比以前更加脆弱。笑臉已經漸漸遠離了我。我對這虛假的笑容感到厭倦！
直到有天母親打電話告訴我大伯得了重病，當時我如同石化一般，我不敢相信這是真的。我又一次回到了那個熟悉卻又陌生的病房。大伯躺在床上。我突然覺得世界如此黑暗，沒有光明，人又是如此脆弱！坐在醫院的走廊，我將臉深深的埋在了懷里，不愿去看周圍的人。這是，從我面前路過一對母子，他們的對話飄進了我的耳朵里"不要傷心，沒有事的，一切都會過去的，一切都還有希望！不要讓任何事打垮你！"這時我的腦海突然想起，我與父親最后的那次對話。"微笑"。
我抬起頭安慰伯母不要擔心，然后向伯母辭別。我大步的走出醫院。坐上車回到了家。幾天后我接到伯母的電話，說大伯的病情穩定下來了，叫我不要擔心。我的臉又一次掛起了笑容。不久我去墓地"見了"父親，我看著他的照片。對他說道"老爸！我終于明白了！你會替我高興吧！我不會再被任何事打倒了！因為我是你的兒子！微笑永遠不會遠離我，希望永遠不會從我這里消失。因為我學會如何笑對人生了！"
大家知道微笑的含義么？其實很簡單！它代表著希望！
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