期中考的作文600字集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的期中考的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考的作文600字 篇1
每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力，有了一個(gè)目標(biāo)，你就有了壓力，俗話說得好，人無壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo)，下面說一下本人這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間，自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò)，上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數(shù)學(xué)竟然考了四十多名，郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來了，而且覺得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水，平靜下來了，慢慢的思索著，最終找到其主要原因是英語(yǔ)詞匯量達(dá)不到要求，概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹;而語(yǔ)文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行，有眼高手低的現(xiàn)象，所以要再去買一本練習(xí)冊(cè)，要多做題;英語(yǔ)則是要加強(qiáng)背記，每天聽磁帶10分鐘，堅(jiān)持每天讀課文，進(jìn)行復(fù)習(xí);語(yǔ)文也是要加強(qiáng)背記，每天復(fù)習(xí)，多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異的成績(jī)，是每個(gè)學(xué)生的愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo)，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標(biāo)不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo)，也為之努力了，這才是最重要的。
期中考的作文600字 篇2
呼---終于考試完了！我喘了一口氣。兩天的考試終于結(jié)束了，下面就是等分?jǐn)?shù)了。
第二天，一張數(shù)學(xué)卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個(gè)數(shù)字：93.唉，一個(gè)不理想的考試成績(jī)。我無奈的搖了搖頭，輕輕嘆了一口氣。盼星星，盼月亮，也不知道過了多少天，老師沉這臉，拿著一摞卷子，是語(yǔ)文期中試卷。我急忙跑上講臺(tái)：“老師。我考了多少分”？“”，返回來的卻是老師沉默的回答聲，我以為自己的語(yǔ)文也考得不好，就知趣的回去了。這是有人問我：“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”？我一臉茫然地說：“什么短信？是作業(yè)短信嗎”？“不是，不是，短信上說你考了多少分，需要加油”！“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什么，卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳，“沒事，我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜，心里卻一直停不下來。開始評(píng)試卷了，我心里提到嗓子眼，這一道，對(duì)了；那一道，對(duì)了；這個(gè)，也對(duì)了......我一邊聽老師講，一邊為自己扣分。
“好，試卷評(píng)完了。下面我為大家讀幾篇范文，讓你們聽聽咱們班最優(yōu)秀的考試作文。”
“天靈靈，地零零，作文神仙快顯靈，希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學(xué)們一片歡呼聲。第二篇，第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外。《那是一次心驚膽戰(zhàn)的嘗試》我嚇了一跳，心想：完了，不會(huì)是我的吧？如果是我的，那就慘了！剛說完了一個(gè)開頭，我就給大家獻(xiàn)丑了，這---分明就是我的。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“做完課間操發(fā)試卷。”
這下，有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里，我竟然是全班第四。看來，上課認(rèn)真聽課，積極發(fā)言對(duì)我還是有用的。以后，我一定做得比現(xiàn)在還好，還要優(yōu)秀！
期中考的作文600字 篇3
經(jīng)過一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。作文頻道向大家呈現(xiàn)了關(guān)于三年級(jí)的期中考試作文，希望大家認(rèn)真閱讀~
關(guān)于三年級(jí)的期中考試作文：期中考試的風(fēng)波
又到了期中考試的時(shí)間了……早上起來，本來好好的，居然又被媽媽吵了：“美術(shù)書呢?”“不知道!”“昨天不是說換好書了嗎?”“沒找到，”我真的不知道美術(shù)書放哪了，媽媽打開鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來鉛筆盒里就兩支鉛筆，“我說你怎么天天帶個(gè)鉛筆機(jī)呢!以后不許帶，”媽媽嘮叨著又連忙給我削了幾支鉛筆，(今天第一節(jié)課要期中考試，)我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學(xué)，就 不會(huì)再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎?這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過!晚上卷子發(fā)下來了，還好爸爸在家，爸爸耐著性子給我講著卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在床上睡覺呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報(bào)也沒派上用場(chǎng)，爸爸說：“你看你錯(cuò)的題，以后記住不要再犯了，”我連忙點(diǎn)頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然說：“比期末考試進(jìn)步一分，下次繼續(xù)努力吧!”真不知道是氣話，還是?反正聽著挺別扭的!還好爸爸在家，我趕緊改完錯(cuò)題，又寫完作業(yè)，跟他們一起散步兼鍛煉身體去了……
期中考試的風(fēng)波暫時(shí)算是過去了，以后我一定會(huì)努力努力在努力!因?yàn)閶寢屜嘈盼視?huì)做的更好的!這是媽媽給我的唯一寄語(yǔ)!我也想媽媽不在為我的分?jǐn)?shù)而生氣了。
期中考的作文600字 篇4
考試就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸聲必須讓我清楚地知道:我現(xiàn)在很緊張。我盡力控制我抽搐的身體，希望我能放松，但沒有任何效果。我深深地吸了一口氣，我的心沉了下去。我想，沒什么大不了的，像往常一樣，只是一次考試。所以我踏上了漫長(zhǎng)的考試之路。
語(yǔ)文考試期間，我還是有點(diǎn)緊張。發(fā)完試卷后，我開始匆忙回答。教室里非常安靜，只有學(xué)生們的沙沙聲。這次試卷并不太難。回答完這個(gè)問題后，我正要伸懶腰打呵欠休息，但我想起了媽媽對(duì)我說的話:“考試時(shí)，我無法完成。我必須一遍又一遍地檢查，就像我第一次做的那樣，否則我不會(huì)得到好結(jié)果。”想到這里，我又會(huì)振作起來，仔細(xì)檢查起來。"丁鈴鈴，丁鈴鈴."中文考試結(jié)束了。
下午，我學(xué)了數(shù)學(xué)。我?guī)еp松的心情扮演草藥和鉛筆盒的角色。試卷分發(fā)出去了。我仔細(xì)閱讀并仔細(xì)計(jì)算了這個(gè)問題。我畫的分析圖表和縱列表格都是關(guān)于草藥的表現(xiàn)。我害怕犯任何錯(cuò)誤，所以得不到滿分。在我心里，打水真的是15桶——八桶中的七桶。當(dāng)文件交上來的時(shí)候，我的心還沒有掉下來。數(shù)學(xué)考試后，李先生會(huì)給我們正確的答案。我們將拿出一張小紙片，從中抄下答案，并給李先生正確的答案。我發(fā)現(xiàn)我做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇題。我只得了99分，下次我會(huì)認(rèn)真考100分。
終于考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，從未感到如此開心。我做得好不好，現(xiàn)在對(duì)我來說都無所謂了。此刻，我像一只自由自在地飛出籠子的鳥。同時(shí)也很擔(dān)心。582字
期中考的作文600字 篇5
早上，我急匆匆的起來，搭理我自已三分鐘，要是以往我得花十分鐘左右，今天起那么早，是有什么事情發(fā)生嗎？沒錯(cuò)，今天是期中考試，可怕的期中考試來臨，我不得已起了早。早上我的記憶力很好，所以早去學(xué)校會(huì)更好，在家里我壓根就不想復(fù)習(xí)。
來到學(xué)校，看了看黑板，今天考四科，語(yǔ)文，政治，英語(yǔ)，歷史。要知道語(yǔ)文和歷史都不是我的強(qiáng)項(xiàng)。我急忙拿出語(yǔ)文和歷史書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)來，我把重點(diǎn)圈了出來，看著那些重點(diǎn)，“哈哈，只要我把這些都記下，興許我能考一百多分吶。”我有的沾沾自喜。隨后我又認(rèn)真的看了一遍。時(shí)間也剛剛好，下課了，無奈我是一個(gè)課代表，必須要整理好昨天寫的作業(yè)。我點(diǎn)著名，數(shù)著本子。交齊了，我抱著那堆積如山的練習(xí)冊(cè)往辦公室走去。“辛苦了，我的課代表。”老師說，還賽給我一顆棒棒糖，我接過。
回到教室，考試也開始了，監(jiān)控老師是我的的班主任。“不能作弊，及時(shí)你抄別人的，對(duì)你也沒有好處只要壞處，例外，如果有人作弊，我會(huì)把他揪出來，到時(shí)候就難堪了。”班主任說完就開始發(fā)試卷，拿到試卷我首先看了作文。“那一次，我真……”半命題作文。“歐耶，之前寫過。”我心里有些小小的歡呼。第一題就是古詩(shī)，好巧不巧，要默寫的古詩(shī)就是我剛背的那首。我拿起筆，順順利利的寫下去，我生怕我忘了，寫得很快，字寫得還算工整。老師有卷面分是有三分的，整整三分啊！如果我寫得工整的話就有三分了。然而，在寫閱讀題的時(shí)候我就犯難了，阻礙的礙這么寫。我想破腦袋也想不出來，我想求助我身邊的同學(xué)，只見他們臉上皺著眉頭，遲遲不動(dòng)筆，至少有三分之二的這樣。后來我也不指望他們了，我自已寫。當(dāng)我寫完時(shí)間才過去了半小時(shí)，這時(shí)候就無趣了，我只好檢查再檢查了。
在后面的考試中，就歷史不行，連第一道選擇題我都寫錯(cuò)了，真是該打。哎，不知道成績(jī)出來后會(huì)怎么樣，但一定少不了批評(píng)。
期中考的作文600字 篇6
“沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來，期中，我緊張的心情不言而喻，安定心神，看題，認(rèn)真答……
一整天的考試結(jié)束。數(shù)學(xué)，我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，但我也不敢打半點(diǎn)馬虎眼兒，算完了，再一道一道的檢查，驗(yàn)算。語(yǔ)文，不得不說，這次的作文題讓我難堪了。英語(yǔ)，總是有些粗心，但似乎數(shù)學(xué)上的檢查，在英語(yǔ)這完全沒什么用處。
下午去幫老師算語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，92！看到這個(gè)數(shù)字，我的心一下就涼了，我清楚的明白這不是我的字跡，或許語(yǔ)文就決定了我這次總分的成敗。放學(xué)回家的時(shí)候，心上不禁有些重負(fù)，總感覺被什么壓住了似的，壓住了我的歡笑，我的快樂，直至第二天，我不認(rèn)為有什么使我的心情好轉(zhuǎn)。
成績(jī)出來了，英語(yǔ)91，語(yǔ)文87，數(shù)學(xué)100。英語(yǔ)我本稍偏弱些，比上次有些進(jìn)步，我也知足了。語(yǔ)文就讓我有了五分的差距，仔細(xì)看了看，作文扣七分，雖然不滿，但也慶幸讓我知道了我的短板。語(yǔ)文與英語(yǔ)的差距也許就靠數(shù)學(xué)來拉上一把，我知道，我，做得不夠……
過后幾天，排名出來了，由二轉(zhuǎn)到了五，我也沒有多么的傷心痛恨，只是想想沒有虧了自己，至少這個(gè)成績(jī)沒有非常對(duì)不起我的努力，我也不敢說我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對(duì)自己說，再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，我也不希望自己變成一個(gè)只有書本知識(shí)，沒有生活體驗(yàn)的人，所以不愿意把自己壓得太緊。
我不傷心的原因，不是我不重視這次檢驗(yàn)，古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我不喜歡積攢蓄力，一股沖上青天，那樣摔下來可能更疼。我更愿意花更多的時(shí)間來緩沖，一步一步，也就是人們常說的腳踏實(shí)地的走，“羅馬不是一夜之間建成的”，只有更細(xì)心踏實(shí)建成的東西，才能屹立的更久。
我會(huì)加強(qiáng)我的作文，我會(huì)搞好我的英語(yǔ)，給我時(shí)間，相信我……
期中考的作文600字 篇7
期中考試的成績(jī)發(fā)下來之后，我的成績(jī)是：語(yǔ)文63分，在班上排第38名；數(shù)學(xué)96分，在班上排第4名；英語(yǔ)85分，在班上排第9名。總分在班上排第十四名。我看著成績(jī)單，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。
回到家，我怯生生地把成績(jī)單拿給爸爸、媽媽看。當(dāng)看到我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語(yǔ)文太差了”的聲音。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不是這個(gè)成績(jī)，最少也能進(jìn)前十名。而在我心中，我的語(yǔ)文不會(huì)有這么差。看著成績(jī)單和爸爸、媽媽的表情，我難過地想落淚。
媽媽呢，更急了，說我這次語(yǔ)文成績(jī)好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要為我補(bǔ)語(yǔ)文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論：語(yǔ)文各方面都較差。數(shù)學(xué)錯(cuò)的是容易題，是粗心的結(jié)果。英語(yǔ)呢是有些語(yǔ)法知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。我在旁邊默默地聽著媽媽給我指出的不足。
當(dāng)天下午媽媽就去書店為我買回了一些科補(bǔ)資料。并讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語(yǔ)文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語(yǔ)文測(cè)試卷，隔天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)呢，也做一些精選題。每當(dāng)我做完的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到她滿意為止。
近來我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的，還不斷的鼓勵(lì)我。
我也相信，經(jīng)過我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
（通過對(duì)考試后爸爸、媽媽看到成績(jī)單的表情及自己心情的描寫。決心在今后的日子里努力學(xué)心，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。）
期中考的作文600字 篇8
女兒還是喜歡跟我吐露心聲的。
前天晚上從井上回來，看到女兒正在寫作業(yè)，我走了過去。女兒立即轉(zhuǎn)過身來，我順勢(shì)坐在旁邊的一個(gè)小凳子上。
女兒輕拍我的胸口，說：“下周就要期中考試了。”
“考唄，又不是沒考過，就當(dāng)平常的作業(yè)就行了。”我若無其事的回答道。
“我這次《語(yǔ)文》感覺很輕松，《數(shù)學(xué)》也可以，就是《英語(yǔ)》感覺有點(diǎn)難。”
“《英語(yǔ)》怎么了？是聽力上失分嗎？”我知道女兒前幾次在聽力上失分較多，她自己也說聽不懂。
“不光是聽力、語(yǔ)法、寫作什么的，心里都沒有底。”
“那也沒事，我們以后在《英語(yǔ)》上多下些功夫。以前你的《語(yǔ)文》感覺難度大，我們經(jīng)過努力，現(xiàn)在見效了，以后我們?cè)凇队⒄Z(yǔ)》上再用點(diǎn)心。”
“那學(xué)習(xí)其它科目的時(shí)間不少了呀？”
“所以要平衡時(shí)間，根據(jù)我們的需要分配，不能讓每一門成績(jī)落下來。”
女兒又如數(shù)家珍地把其它科目的`情況說了出來：“《歷史》我感覺能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”
“《政治》中的好多問題連大人都搞不懂，你就按書上的要求背就行了。怎么沒說《地理》呢？”
“《地理》難度也大，很多記不住。”
“我怎么沒把我學(xué)《地理》的興趣遺傳給你呢，我學(xué)《地理》的時(shí)候感覺很輕松，我那時(shí)候?qū)W一遍不需要復(fù)習(xí)，但是我的《歷史》不行，年代記不住。”
“我的《歷史》還可以。”
“不管怎么樣，把考試當(dāng)作正常的作業(yè)就行了。趕快復(fù)習(xí)吧。”
女兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，平常的每一次作業(yè)她都認(rèn)真對(duì)待，更別說考試了。作為家長(zhǎng)，我不能再給她壓力，希望她能有一個(gè)輕松快樂的童年。
女兒經(jīng)常向我傾訴她們的同學(xué)的變化、老師的忙碌，甚至學(xué)校的一花一草一木。有這樣一個(gè)女兒，怎我能不感覺到幸福嗎？
期中考的作文600字 篇9
這是一次不一樣的期中考試，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜摹簟晕覀冎荒芡ㄟ^網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行測(cè)試。
以往我們都是在教室里考試，這次卻是在家里，監(jiān)考人原來都是老師，而現(xiàn)在卻換成了我的媽媽，多有意思，媽媽都變成老師了。我心里美滋滋的，心想:媽媽監(jiān)考是不是我不會(huì)的時(shí)候可以偷偷問問她呢？這樣我就可以科科都考滿分了吧！可不一會(huì)，我的美夢(mèng)就被老師的一句話給打破了，老師說:“請(qǐng)家長(zhǎng)距離孩子三米以上遠(yuǎn)，不許對(duì)孩子的答題情況進(jìn)行指指點(diǎn)點(diǎn)，咱們考試一定要真實(shí)。”我看向了媽媽，只見媽媽使勁瞪著我，好像在說:“指點(diǎn)你，做夢(mèng)吧，不好好答卷小心我送你一頓‘青椒炒肉’！”我頓時(shí)嚇得縮了回去，趕緊認(rèn)真坐好，準(zhǔn)備答卷。
我們這次考試的方式也很奇特。老師提前一天就讓我們復(fù)印答題卡，答題卡又是什么啊？我很好奇，等復(fù)印完一看，我發(fā)現(xiàn)這上面一道題也沒有，只有題的序號(hào)和分?jǐn)?shù)。開始考試之后，我才真正知道答題卡的作用，原來是讓我們看著屏幕上的試題，把答案寫到答題卡對(duì)應(yīng)的題上。這次數(shù)學(xué)考試我這張答題卡可為我立下了汗馬功勞，因?yàn)榇痤}卡是先發(fā)下來，媽媽讓我提前看兩遍，了解一下題型。我在讀題過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的判斷題在要求上有問題，以往判斷題都是正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“x”，可這次錯(cuò)誤的題后面居然打“？”。我以為答題卡上印錯(cuò)了，還特意問了一下老師，老師說沒有錯(cuò)誤，所以在答題的時(shí)候，我格外注意這道題。后來我才知道這道題是老師為了考驗(yàn)我們讀題細(xì)不細(xì)心，故意設(shè)下的“陷阱”，結(jié)果好多同學(xué)都掉進(jìn)“陷阱”里去了！哈哈，幸虧我提前看看，不然也上當(dāng)了。
這次考試我數(shù)學(xué)滿分，語(yǔ)文和英語(yǔ)都不理想，不應(yīng)該錯(cuò)的我寫錯(cuò)了，考試前還以為能進(jìn)前三名呢，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是竟然排到十幾名。我想:可能是這段網(wǎng)課時(shí)間我偶爾溜號(hào)，沒認(rèn)真聽課的原因吧。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能再有半點(diǎn)疏忽大意了，爭(zhēng)取期末取得好的成績(jī)。
這真是一次不一樣的期中考試！
期中考的作文600字 篇10
4月26日 星期六 多云 開心
呀！好緊張啊！再過10分鐘就要進(jìn)行數(shù)學(xué)期中考試了，抓緊時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)！俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”加油！我要好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)，拿到獎(jiǎng)勵(lì)！
發(fā)卷子，寫名字中……冷靜，冷靜，李欣蕊，現(xiàn)在是考驗(yàn)?zāi)阈睦硭刭|(zhì)的時(shí)候了！先從計(jì)算題開始寫吧！之后是填空題，心里平靜些了，最后進(jìn)入應(yīng)用題……很快，我的數(shù)學(xué)卷子答完了。
我發(fā)現(xiàn)考試就像與敵人打仗一樣，因?yàn)橐獜暮?jiǎn)單的題目開始做，也就是打小兵，如果小兵逃了一個(gè)（說明粗心大意做錯(cuò)了一道題），他就會(huì)稟告將軍，將軍們（指填空題、判斷題、選擇題）就會(huì)全力來攻打你，全方面為難你，如果你一直和將軍僵持不下的話（說明你做對(duì)了一部分題但也錯(cuò)了一些題），將軍們就會(huì)求助大臣，請(qǐng)大臣出主意，大臣（就是簡(jiǎn)算題和列式計(jì)算題）就會(huì)用“聲東擊西”、“隔岸觀火”、“空城計(jì)”等計(jì)策來對(duì)付你，如果最終通過努力，你把大臣打敗了，你就有機(jī)會(huì)把大王捉住！當(dāng)然大王的名字可不光是好聽的，大王會(huì)立馬使用“無中生有”計(jì)來迷惑你（就是應(yīng)用題多給你個(gè)沒有用的數(shù)據(jù)，讓你上鉤），如果你被王所迷惑，那你可能就只能勉強(qiáng)闖關(guān)成功，可是分?jǐn)?shù)并不高！對(duì)了，戰(zhàn)斗完了可要認(rèn)真檢查呦，如果抓住一個(gè)小兵也是小小的勝利呦！（檢查完后，上交考卷……）
哈哈，考得應(yīng)該不錯(cuò)吧，會(huì)得多少分呢？自己會(huì)對(duì)考試分?jǐn)?shù)滿意嗎？老師會(huì)對(duì)我的分?jǐn)?shù)滿意嗎？家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我的分?jǐn)?shù)滿意嗎？如果滿意的話，我要向他們提出什么要求呢？不想了，反正考完了，一身輕松！
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