關(guān)于七年級的作文500字錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的七年級的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級的作文500字 篇1
每件東西都有與眾不同的標(biāo)志，這猶如商品的商標(biāo)，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標(biāo)志。
春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別艷，在幾米之外就能感知。桃花的標(biāo)志有許多：花瓣、顏色、樹葉……
桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅強。桃花開花時的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特征，成了桃花的標(biāo)志，使人們一看到就知道它是桃花。
人也有自己的標(biāo)志。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數(shù)人的標(biāo)志都在頭上，我也不例外。我的標(biāo)志就是我的頭發(fā)、眼睛和嘴唇。
我的發(fā)型在班中獨一無二，被我的前座稱作“稻草”，被后座喻作“雞窩”，是超級無敵爆炸式發(fā)型。我在小學(xué)里改變過這個發(fā)型，可是后來沒時間處理就恢復(fù)了原型。現(xiàn)在，這個發(fā)型，成了我的標(biāo)志之一。
我的眼睛跟父親一樣是小瞇眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對比，常常被我的后座稱為“一線天”，這也成了我的標(biāo)志。
我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴唇，就想吃香腸；我的后座有時還懷疑我是從非洲來的。哎，這就是我的第三個標(biāo)志了。
一個地方有標(biāo)志、一家單位有標(biāo)志、一件商品有標(biāo)志……現(xiàn)在的標(biāo)志越來越多了。標(biāo)志發(fā)揮著重要作用，人們在生產(chǎn)和生活中也越來越離不開標(biāo)志了。
七年級的作文500字 篇2
我爸是一個比較有個性的人，他做事雷厲風(fēng)行做什么事都比較有責(zé)任心，性格比較火爆，有著聰明的頭腦，不會的題給他都是極其簡單的存在，在我心中他生氣的感覺就像修羅在世一般，但是對你好時會讓你感覺是雨后的陽光一般燦爛。
他上知天文，下知地理，上得了廳堂，下得了廚房，殺得過酒場，過的了股市可謂是十項全能無所不知，無所不能，爸爸做的菜媽媽最愛吃（因為懶得做）每次做好之后就會把我爸一陣海夸，這時我爸便回來一場CCTV式的百家講壇，可謂是驚天地泣鬼神，我和我媽深受毒害早已習(xí)慣一陣胡吃還塞，摸摸嘴走人，嘴里嘟囔著，這個咸了那個辣了，抹抹嘴上的油打個響響的飽嗝滿意的走了。
他做事像一個萬金油到處抹，那都滑溜溜的知識極其廣泛，什么科目都比較了解，比十萬個為什么還十萬個為什么，可謂是極其人性化的一本書這本書雖說人性化但也讓人十分頭疼，稍說不好就是一頓褲袋繩炒肉這讓我大為頭疼。唉——
對動物的研究，我爸算是一個土郎中吧，我家小狗啥時候生算的相當(dāng)準(zhǔn)，就連生到哪也能推算得出，可謂是賽半仙啊！
我老子平常胡子拉擦，讓人乍一看還以為山頂洞人復(fù)活了，但是運動時那矯健的身姿，下棋時的智慧，對生物的研究，都讓人極為佩服。
這就是我爸讓人羨慕的老爸，喜愛與討厭并存的老爸，智慧與奸詐的化生。
七年級的作文500字 篇3
夜來了，天空中閃爍的不是星星，而是每個人的夢想……一個人沒有理想，就等于鳥兒沒有翅膀……鷹有雄壯的翅膀，鵝有雪白的翅膀，那么，幻界天使又有什么翼？我閉上眼睛，等待那有幻翼，頭上有光環(huán)的天使翩然降臨……
眼前一片光彩，他(她)來了，滿身光彩，猶如太陽光一樣刺眼，明亮，看不出他的面孔，也許，他(她)就像漫畫家描述的一樣輕盈，美麗……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發(fā)出幻一般的色彩……他(她)的光芒劃破了黑夜的寧靜，眼前的光芒令我感到朦朦朧朧，不得不閉上眼睛……他(她)接近了我，我并沒有感到畏懼，而是感到無比的溫暖，神圣……他(她)接近了我，用他(她)那溫和的目光看著我……他(她)接近了我，把他(她)那對幻翼給了我……
睜開眼睛時，只感到刺痛，眼前又恢復(fù)了影像：漆黑而蔚藍(lán)的天空，飛翔而閃爍的夢想……還有……那對溫柔而猶如幻一樣的翅膀……
這對翅膀沒有規(guī)律顏色，只有幻一般的色彩；這對翅膀沒有固定外形，只有猶如幻一樣的外形；這對翅膀不能飛翔，一切只有靠自己創(chuàng)造……他(她)留給了我一對無形翅膀……
這對翅膀可把人導(dǎo)入惡與善，可以創(chuàng)造一切，也可以毀滅一切，但……無論怎樣，我一定要走上那一條真正屬于自己的路，真正用他(她)給我的翅膀創(chuàng)造真正的“幻”……謂：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝……”空中這樣回響著……任思緒晚風(fēng)中飛揚……雖然我有一雙來自幻界的翅膀，但我并沒有為此而感到驕傲，因為腳下的路還很長，要做一個清白的人還很難……
七年級的作文500字 篇4
腳步匆匆，進(jìn)入校園。尋見那株爬山虎，抬望眼，心中卻又是一番震撼。
懂你，爬山虎。
走近那綠色的墻，仔細(xì)觀察。爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，好不熱鬧。葉脈對稱而清晰地分布在手掌狀的葉子上，葉尖一順兒往下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊的，也沒有一點兒空隙，郁郁蔥蔥的一片，一陣輕風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，又宛如綠色孔雀的羽毛，掩飾不住那源于自然的華麗。
秋風(fēng)蕭瑟，哀聲陣陣。墻上的爬山虎失去了往日的光彩，代替它的是那錯亂無章的暗紅色的莖，相互纏繞，光禿禿的，沒有一點美觀可言。它們編織在一起，猶如一幅雕刻畫——呆板無色。當(dāng)最后一片葉隨風(fēng)飄落，可以想象，你是何等痛惜。只是時至今日，你已無法再讓這片葉繼續(xù)綻放生機了。但你相信，在這蕭瑟生涯的盡頭，定會有新生的.光明。
回想你的一生，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)流倜儻，到了暮年之時，竟是如此蕭條。但我知道，你未曾放棄，你在等待春天，等待新的希望，等待再一次托起一片綠色。懂你，爬山虎，相信你并不是生來就擁有如此這般堅強的意志，你必定也想過放棄，想過放開牢牢抓住墻壁的手，頹廢地倒在腳下荒蕪的土地上，任由風(fēng)吹雨打，將你的尸體風(fēng)干。想過放棄生的希望，就此結(jié)束自己曲折坎坷的一生，從此，再無人記得你。可是，一次又一次，一次又一次，你沒有放棄，你堅持了下來，回想自己往日的風(fēng)采，決心再一次給自己重生的希望，再一次給這個世界一片綠色。
懂你，爬山虎。
你從不會向寒風(fēng)低頭，因為你要去擁抱最美的春天。
七年級的作文500字 篇5
回憶童年時代，那些好玩的事，有趣的人，就像是天上的星星數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在好懷念童年呀，回憶童年，濕了眼角，你說，我現(xiàn)在還有童年快樂的資本嗎？他曾說我還小，我還是孩子，童年不就是現(xiàn)在嗎？她說你都這么大了，學(xué)習(xí)最重要，還童年？先去看看那到數(shù)學(xué)題怎么寫吧！哎……他說的對嗎？我現(xiàn)在14了說小吧，可是我有感覺我已經(jīng)不小了，可說大吧，現(xiàn)在才初一。其實懂的還很少。她說的對嗎？難道上了初中我就非要每天埋在數(shù)學(xué)題里不出來嗎？我想快樂呀！說實話我沒有資本了。
童年好可貴的，童年曾在多少的名作家筆下出現(xiàn)。不管是說童年好，還是說童年不好，最起碼他們都有過童年，都經(jīng)歷過童年。就在在昨天我還是沉靜在童年快樂里的小孩子，可轉(zhuǎn)眼間我就是少年了，童年漸漸離我遠(yuǎn)去！依舊懷念童年，只是懷念吧，沒有想過再回到童年！因為我長大了，我知道了時間老人不會對任何一個人留情！
長大了是好還是不好呢？我知道長大了就不在幼稚了，這就足夠了，我不幼稚了，他就不會嫌棄我了。我不傻了，這就足夠了，他就不會再說是傻孩子了。看來長大了還是挺不錯的。可是……長大了就不再可愛了，他就不會再說喜歡我的可愛了，長大了就不在純真了，他就不會再說我青春小蘋果了，那到底是長大了好還是不好呢？
不要想了，想內(nèi)些有什么用呢？就像她說的還不如把這些時間花在數(shù)學(xué)題上，多做幾道奧數(shù)哩！
總的來說童年過去了，那些快樂也隨著消失殆盡了，可也同時送來了長大的成熟，長大的快樂（即使很少），我們不能說失去了所有了，只能說是失去了生命長河中一個小小的過程，其實這個過程就是我們走向成熟的途徑！走過了的路，踏過了的路，一起都不再了……
七年級的作文500字 篇6
她是我小學(xué)時最好的朋友，我們一起玩，一起做作業(yè)，一起說自己的秘密。我非常喜歡。她在我心目中永遠(yuǎn)都是那么文靜，那么善良，那么善解人意，那么漂亮。或許不止我一個喜歡她吧，因為有很多同學(xué)都人喜歡跟她玩。
有一天，有一位同學(xué)她要去練舞，但同時那位同學(xué)要清潔教室，她知道了，就幫那位同學(xué)清潔教室，因為我們大家等一下要上體育課，而她近日身體不好，所以她等一下不用下去。于是我走到她面前問她用不用我?guī)停f不用了，那我也沒有幫她清潔。當(dāng)我們上完體育課上來的時候，看到教室跟剛才煥然一新，桌子很整齊，地面很干凈，黑板也很干凈，教室從未這樣整潔過，一節(jié)課，她自己一個人做了很多人的工作，每個人都對她贊嘆不已，過了一會兒，大家都回到自己的座位上，有一位同學(xué)突然叫起來，我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蚰俏煌瑢W(xué)，她說她的水晶盒不見了，那東西人貴，那同學(xué)想了想，就懷疑是她拿的，于是有些同學(xué)說不可能，那同學(xué)再分析，有說是她拿的，我們每個都說她那么善良不可能。過了一會兒，大部分的同學(xué)也懷疑是她，而他哭著對我們說沒有，于是那些同學(xué)就告訴老師，老師說會處理的。
放學(xué)后，她躲著哭，我過去安慰她，因為我知道不可能是她，我絕對不會相信是她拿的，她是拿么的善良，絕對不會做出拿種事，我對她說我會相信你的，她就哭得更厲害。到了第二天，每個同學(xué)都針對她，對她不友好，她忍著哭。然后我走到?jīng)]有了東西的同學(xué)旁邊說，叫她再找一下。下午的時候，那個同學(xué)突然當(dāng)著全班的人說不是她偷的，那個水晶盒是被她媽媽拿了，那個同學(xué)走到她面前道歉，而她笑著說“沒關(guān)系，你當(dāng)時也是不知道，我沒怪你”
聽到著句話我真的覺得沒有交錯這個朋友。
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