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我的六年級作文

時間:2021-04-10 10:01:58 六年級 我要投稿

有關我的六年級作文錦集六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的六年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關我的六年級作文錦集六篇

我的六年級作文 篇1

  當夕陽把最后幾縷金色的光輝灑向大地時,我們都知道夜晚就要來了。

  路燈一盞盞地點亮,好像填充了無星的夜空。馬路上汽車的呼嘯聲此起彼伏。現在的你或許正進入寧靜的夢鄉,但大自然所創造的夜晚協奏曲卻悄然拉開帷幕。

  當幾聲蟬鳴迎來了夏天的夜,蟋蟀便拉起了琴曲,飛蛾靈巧地翻飛在悠揚的“夏之曲”中,貓頭鷹奏著低沉的小夜曲,從一棵樹上俯沖到田野里……這“動物之曲”便是我喜歡夜晚的原因之一。

  停頓幾秒,夜來香悄悄打開羞澀的小花苞,一抹紫色在夜中似乎格外耀眼。當你沉醉其中時,九點到了,那一小時曇花可精心打扮,不管有無人觀看,它要將自已最好的一面展現,只為那含笑怒放的一會兒。這繽紛花之曲就是原因之二。

  足音“噠噠”之余,人們坐在露天廣場的餐位上盡情吃著燒烤、豬蹄,喝著冒氣泡的啤酒,眼睛盯著正播放電影或足球賽的大屏幕,盡情說笑。這“人類歡慶之曲”是原因之三。

  拂曉來了,短短的安靜后又將是忙碌的一天。

我的六年級作文 篇2

  我是苗族人,但我不會放棄我自己,不會讓自己的同胞是為了我丟臉,我們苗族雖然是少數民族但我們有的是愛心,善良。我們班就我一個苗族人。

  記得,有一次我喜歡上了打球。于是家窮沒錢買球,要借別同學打。我和朋友們一起去問他們。我說到是誰的球啊,有一個男的突然說,只要不給苗族人打我就給你的朋友打。我離開了那個地方,當走到教室時我對自己說,為了朋友的快樂我愿意。我沒有任何抱怨,當走到教室時,我突然很想哭,但我堅強的說,不可以哭,這點小事都難倒我李紅靈嗎,我李紅靈是多么堅強啊,絕不可以流淚。但是眼淚還是不知不覺的流了下來,這眼淚太不真氣了,我傷心的哭了。沒有一個同學來問我怎么了,如果他們問我,我只想說沒什么啦,你們去玩吧。我用看書來撫傷我的痛苦。如果在猜問題時,如果我猜的跟他們不一樣他們會便說,苗族人不要和我說話。于是我就悄悄地離開了,但我的心像刀刺一樣進去。但我不埋怨,自己是苗族人而恨自己,我覺得做苗族人很幸福,很快樂,可以穿美美的裙子。

  但在別人的眼里是不值錢的,但在我的眼里是多么的值,那是用血來做的,到底是做了多少年的夜晚才得到這么美麗的,我很榮幸做苗族人。我感恩傷害過我的人。我感恩你們讓我知道做苗族人是多么幸福,榮幸。我并不恨你們。清原諒我把你們寫在這里,我真誠的對你們說對不起。但這件事深深的觸動了我的心靈,請原諒。我想我不能因為我而傷到我的同胞們,我在我們班好像我就是代表苗族,我的行動是苗族人同胞的行動。身為苗族人應該為苗族人爭光才對。加油啊,李紅靈,你是最棒的。

我的六年級作文 篇3

  “世界體育保定播報,”誰又進行著“體育播報”?不用問,絕對是我老爸又在和我叨叨關于體育的事,而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個純粹的體育迷。你不信?那好,我來給你評一評、講一講吧!

  老爸看比賽不是緊鎖眉頭,就是眉開眼笑;不是叫著“臭球”,就是喊著“漂亮”,好像他是主教練一樣。

  每個星期天,他總是第一個起床,趁別人還在睡懶覺時,就已洗漱完畢,準時坐在電視機前,看有關于體育的新聞或比賽。

  又是一個星期天的早上,我正好抓住這個大好機會睡懶覺。老爸醒了,照例洗漱完畢后,打開電視機,一個又一個地換著頻道。突然,他像觸電一般停住了手,電視里正在直播雙人十米跳臺決賽,他全神貫注地看起比賽來。不一會兒,有一對選手出現了失誤,老爸大聲地說道:“哎呀,真臭!這么簡單的動作都跳不好,水花濺得那么大。太可惜了!”就這樣,我的美夢被中斷了。

  “不要再擾民了,小點聲。還讓不讓人睡覺了!”我叉著腰,大聲的向爸爸“抗議”道。回答我的只是一聲“知道了”和重重的.關門聲。可是無奈,聲音實在是太大了,厚厚的墻壁怎么也隔不住電視里喧鬧的比賽聲。

  怎樣才能讓老爸和電視機統統閉上嘴呢?有了。我迅速從床上爬起來,披上睡衣,躡手躡腳地走進書房,拉下了電源總閘。我長出一口氣“這下可安靜了”。

  老爸在與電視周旋了幾番之后,終于選擇了放棄,無可奈何的去做家務了,而我又重新爬回床上,做起了美夢。

  晚上,我趁老爸在廚房洗碗之際,合上總閘,打開了電視。沒想到第一個跳出來的還是體育頻道。“呀,怎么還是這個頻道!”我馬上換了一個臺,可是已經晚了。老爸從廚房沖了出來,故作嚴肅的對我說:“把頻道換回去,快點!”沒辦法,父命難違,我只好怏怏地把頻道換了回去。

  這時,我再回頭一看:老爸的手上全是泡沫,而且右手拿著一只碗,左手拿著一塊抹布。原來老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。

  唉,這個讓我哭笑不得的體育迷老爸呀!

我的六年級作文 篇4

  說起來我,那可是無人不知,無人不曉。什么?你說你居然沒聽說過我,那可就讓我好好給你普及普及吧。

  烏黑的頭發,炯炯有神的雙眼,閃爍著機智的光芒,再加上高高的身材。嘿,這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧,接下來我就要說說我的與眾不同了。

  首先是特長,說起我的特長,首當其沖的就是游泳了。我一跳進水里,就像線魚兒進了大海。伸展伸展手臂,舒活舒活雙腿。我呀,就如同離弦的箭,一下就沖出好遠。只剩下一片片水花在我身后,就連教練也夸我學的快。這就是與眾不同的我。

  其次是能力,我喜歡拼裝,自己動手制作玩具,還有科學小實驗。在別人還在冥思苦想的時候,我已經開始了我的創作。拼接,穿插,組裝,我看著我的成果,心里樂開了花。這就是與眾不同的我。

  最后是性格。我是靜若處子,動如脫兔。我即可以外出游玩,跋山涉水一天都不累;也可以抱著圖書看上幾個小時。

  怎么樣?這回你總算知道我了吧。哈哈,這就是我與眾不同的我。

我的六年級作文 篇5

  書本有如一扇傳送門,可以穿越任何一個時空。書本好似大海,可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。

  如果我是一只小鳥,那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹,那么書就是那燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂成長;如果我是一條小魚,那么書就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書就是那任我奔跑的森林。

  如果你問我你現在最愿意干什么,我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書,然后用心地去讀、去記

  我曾說過一句格言:別人擁有黃金屋,我只渴望一本書。

  可見書是多么重要。

  從幼稚園到小學我的知識發生著翻天腹地的變化。

  幼稚園的時侯我喜歡讀童話,小學喜歡讀名人故事。

  從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。

  書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品。我離不開書,讓書與我永遠相伴。

我的六年級作文 篇6

  每個人都有自己的優缺點,我的缺點是我總是粗心大意,連很簡單的問題也會寫錯。而我還有另一個缺點,就是我很害羞,每次上臺都像一只小貓咪,但每一次下課都像一只好動的小狗。

  從今天起,我要改掉我粗心大意、害羞的習慣,因為這樣,我曾經因為粗心害得我語文大考考九十六分;因為這樣,我曾經因為害羞而在學校得不到花片。到現在我還是有粗心大意和害羞這兩種習慣。我會害羞,可能是因為臺下的人很多;我會粗心,可能是因為我沒有仔細看好題目。

  如果給我機會,我打算利用四天的時間把我粗心、害羞的壞習慣通通改掉。我可能會需要大人的幫忙。我可以每天修正一點,讓自己把以前害羞、粗心的我丟掉,換成細心又勇敢的我。

  我覺得改變后的我,對生活可能會有更大的改變。可能有些地方還需要修正,但我有信心我可以做得比以前更好。因為我是無敵小英雄!

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