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初一作文

時間:2021-04-10 18:25:18 初一 我要投稿

初一作文匯總10篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的初一作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初一作文匯總10篇

初一作文 篇1

  我的媽媽是一位音樂老師,所以,在媽媽的肚子里,我就和音樂結緣了。媽媽經常講,每當她為我播放音樂時,我的小手小腳便會舞動起來,把她的肚皮撐得很疼。

  時光悄悄流逝,我是一個三歲小孩了。當時,對睡前故事我并不怎么喜歡,卻愛在莫扎特音樂的陪伴中進入夢鄉。我發現生活中處處流淌著美妙的音樂,熱烈的、舒緩的、輕柔的、悲傷的……有時,我聽到音樂,還會情不自禁地隨著節奏手舞足蹈。不知道的人還以為我有啥毛病呢!

  經過一年的熏陶,我便正式進行音樂學習,成了一名小琴童。在媽媽的陪伴下,每天叮叮咚咚,在起伏的旋律中感悟彈琴快樂和辛苦。經過幾年堅持,我突然發現,只要聽過的歌曲我都能將旋律哼唱出來,老師和同學們都夸我是“哼唱大師”,你說,我能不開心嗎?

  音樂不僅讓我的性格變得熱情開朗,對我的學習也很有幫助呢!雖然今年我13歲了,但還是有點“馬大哈”,對一些生活、學習上的細節,如老師布置的作業,同學的需要……不大一會兒就會忘得干干凈凈。怎么辦呢?說來也巧,一次老師正在布置作業,外面突然傳來汽車的喇叭聲,“笛—笛—笛笛”那頗有節奏的汽笛聲讓我無法忘懷,就連那一刻老師說的話,手勢、語調也一同被清清楚楚地刻在記憶里。當我發現這個奇妙的現象時,就想,能否將音樂靈活運用,幫助記憶呢?此后,每次要背誦、記憶時,我就將背誦、記憶的內容編成歌曲,反復哼唱或有節奏地朗讀,這樣,很輕松地記住了。

  我的音樂人生從兒時開始,4歲學習鋼琴,9歲學習巴烏、葫蘆絲,12歲學習薩克斯,而且每一種樂器我都非常喜愛,演奏得嫻熟自如。但是,我并沒有沾沾自喜,我希望能學會更多的中外樂器,讓我的音樂人生更加精彩。

  此刻,我想大聲宣布我的夢想:讓全世界的人民聽到我創作的音樂,看到我的演奏。讓他們知道,美麗的中國,富饒的鹽阜水鄉,有一個熱愛音樂、勤奮好學的少年—郭杰!

初一作文 篇2

  魚兒的快樂

  湛藍的湖水,靛青的水草,柔軟的湖沙,這是我的家園,我將我那佟青色的身體游蕩在水中,任由身上滑過絲絲冰涼,悠悠地吐出一串水泡。那泡泡里裝著的是我的憂愁。它朝著水面浮去,朝著陽光最強烈的地方浮去,穿過綠茵茵的水草叢,一到湖面,還來不及展示它妖艷的光彩,便結束了它的罪惡旅途,我的一切憂愁就都煙消云散,好像勇敢的鳥兒沖破了遮擋太陽的云層。而我還是那只自由自在的美麗魚兒,只要有水的地方,就有我那歡快活潑的身影!

  鳥兒的快樂

  快樂?是什么?可以吃嗎?可以喝嗎?還是可以看?小小的我并不知道。有一天,我終于能夠翱翔在這碧藍的天空了,我看著那如少女含著柔柔情懷的眸子的粉嫩花瓣,心兒飛了出來,飛到了一個世外桃源,沉醉在美不勝收的景色之中。急速下墜的我猛然醒悟,張開稚嫩的翅膀,使勁的撲騰著,努力地飛向藍天。猛然,我感覺到了快樂的種子發出了嫩綠的芽,長出了根。原來,快樂,是飛翔的速度,是尖叫的分貝,是成功的喜悅,幸福洋溢在我的心田,快樂得都要流出了蜜糖!

  我們的快樂

  你和我,我和她,所有的人圍成一個大圓圈,這兒時時刻刻閃耀著五彩的光芒,那圈子裝著的是什么呢?里面裝著你、我、她的快樂,永遠逃不掉、永遠陪伴著我們的快樂。在我看來,金錢,可以是別人的;名利,可以是別人的;地位,也可以是別人的。但快樂卻是永遠的屬于我們自己。我們要快樂,不為誰,只為自己。我扮酷,不為給別人看,只為了讓自己快樂;我崇拜,不為引別人注目,只為了讓自己快樂;我即使是流淚,也是丟掉痛苦,讓自己更快樂。有了快樂,人生的價值才能在天平上與痛苦的砝碼相抗衡。這樣,生命的質量才會有所提高。一個人,要是有了人生的目標,就要先找了目標的燈塔——快樂!找到了快樂,才能實現人生的目標。正如,你只有先“凌絕頂,”才能夠“一覽眾山小!”

  動一動肌肉,揚一揚嘴角,露一露酒窩,瞇一瞇眼睛,魚兒憂愁的泡泡就會吐了出來,快樂也就會一股腦兒的跟著冒出來。

  陽春三月,桃花朵朵;盛夏七月,綠樹棵棵;清秋九月,碩果累累;凜冽冬月,飛雪片片。快樂圓舞曲舞蹈培訓班正式起航,讓我們在那花樣的年華里舞出一支《快樂至上》的舞曲吧!

初一作文 篇3

  有時我也想回到童年

  我想回到童年,回到那無憂無慮,自由自在的日子,現在的學習猶如一座高山壓在我稚嫩的肩上,使喚我喘不過氣來。

  每天從家到學校,又從學校回到家,除了學習還是學習。父母總是對我說:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”這時,我就想:要是能回到童年那該多好呀!

  童年的我,每天可以做自己喜歡做的事,不用把自己埋在題海當中,如果做了什么讓父母不滿意的事,他們也只是教育我,每天都充滿快樂,像一只快樂自由的小鳥,可以在天空自由飛翔。不像現在的我,每天都拼命的學習,又怕考不進班里前幾名,又怕老師失望,又怕家長責罵……

  現在的我們很少能聽到父母溫柔的疼愛聲,聽到的很多是斥責聲和絕望的嘆息聲。面對每一次的考試,我們只能默默祈禱希望上天憐憫一點,盡管我們努力過了,可是成績總是讓我們失望,讓家長失望,讓老師失望。拿著那讓我們恨不得找條地縫鉆下去的成績單,低下頭,默默的承愛父母指責,老師的失望與嘆息。但是,我們也不想這樣呀!為什么不能理解我們呢?我常常想,如果能回到童年,就算做了什么不是很漂亮的事,父母還是會笑著撫摸我們的頭說:“做得真棒,下次努力喲!”可是,現在的確不是這樣了。要是能回到童年該有多好呀!

  童年時整天開開心心、無憂無慮,現在呢?整天匆匆忙忙,有煩惱!

  唉,有時候,我真想回到童年,但那是不可能的事!所以,我只有好好把握現在,對未來充滿信心!只有自己努力了,明天才會變成美好的未來!

初一作文 篇4

  我好想當一名護士,在我的心目中護士就是一位白衣天使,她用甜美的微笑和善良的心地趕走了病人的痛苦和煩惱。我希望我長大后也可以成為一名護士,做大家的“白衣天使”。

  那是一年前的一天,我高燒一直不退,媽媽急了就拽我上醫院打針,要知道我是最害怕打針的,不管吃多少藥我都不怕唯獨怕打針,不然媽媽也不會拖到那個時候才拽我去醫院。到了醫院,給大夫看過后,媽媽就帶我去候診室打針。我真的不想去,可是沒辦法,那時候全身沒勁,只好由著媽媽抱到候診室,不然我早偷偷跑了。

  到了候診室,一位漂亮的護士阿姨接待了我們,她一身白大褂,戴著一頂護士帽,很俏皮的樣子。只見她笑盈盈地走過來接過媽媽的單子,甜甜地說:“小朋友,發燒了?很難受吧?沒事,一會兒打了針就沒事兒了啊!”我才不管她怎么說,又沒打她身上,她又不疼,我趴在媽媽懷里就沒出聲。沒一會兒,聽見她說:“好嘍!我們開始吧小朋友!”我回頭看見那又細又長的針頭嚇得哇的一聲哭了。

  我拼命地哭,試圖用哭聲能阻止她們的行動。“好了,寶貝,不哭了啊。”唉?真的沒打?我回頭看看,不對啊,媽媽正在幫我弄衣服,針管里的藥水也沒了,可是沒疼啊?媽媽說:“沒事吧寶貝?阿姨打的一點都不疼是吧?”這時我才知道,打針原來可以不疼的。

  從那以后,我就希望我長大后可以當一名護士,也可以像那位阿姨一樣,把微笑和溫暖帶給病人,讓小朋友們不再害怕打針。

初一作文 篇5

  早晨,天空陰沉,陰云密布;朔風凜凜,寒流刺骨。不知什么時候,細細的雨絲滑在地上,縮小了好幾倍的珍珠墜落凡間。

  雪粒像從天空中撒出的粒粒白糖。中午,寒風依舊肅殺,一只只潔白無暇的六角精靈輕盈地降到人間,為大地帶來一片歡樂!它們無拘無束地飛著,慢悠悠地跳著集體舞,紛紛揚揚地飄灑在各處。小精靈淘氣地鉆入人們的脖頸里,涼涼癢癢的。它們偷偷跑進屋子里,好奇地睜大了眼睛看這神奇的世界。小精靈興奮地潛入水里,和水花朋友一起追逐嬉戲。它們落在久別的大地上,發出簌簌的響聲,仿佛在和大地媽媽訴說久別思念的話語。

  一個小精靈蹦到我的手心,涼涼爽爽的,待我觀察它時,留在手心的是一顆晶瑩透明的水珠。一時三刻,鵝毛般得雪片紛紛揚揚,棉絮般的雪花鋪天蓋地。白棉花一片一片,爭先恐后親吻著闊別重逢的大地。一只只白蝴碟、一朵朵大銀花,一簇簇潔白的百合花瓣飄飄灑灑。下午,后序部隊也趕來啦!柳絮似的雪片轉著圈兒、打著卷兒,慢悠悠地飛來飛去,對世間好像特別留戀,一定要在這短短的時間看清這世上的一切。傍晚,一天的雪停了,大地已被銀裝素裹。看,那筆直的柏油馬路已經蓋上了一條長長白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來真叫人不忍心踩下去。屋頂上,雪天使大方地送給它一床厚厚的白氈被。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條;塔松綴滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

  枯樹搖身一變,成了一枝枝珊瑚。大地到處白雪皚皚,成了一個粉妝玉砌的世界。雪,你是圣潔的天使,潔白的象征。瑞雪兆豐年。雪,你盡情地下吧,一定會為明年帶來豐收的喜悅。

初一作文 篇6

  童年時,日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過,偶爾也好奇的翻翻連環畫,識幾個字,像歌里唱得,就這樣,一天又一天,迷迷糊糊的童年。可時間不會總停在一個位置上,在不知不覺中,它就把我帶入了初中校園,讓我開始了七年級的生活。

  上了七年級,那份閑適和無聊便都與我不辭而別,留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業,大汗淋漓的查資料,絞盡腦汁的做習題……不過,浸泡在這知識的溫泉中,又別是一番滋味。

  語文課上,我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢;我驚訝在濟南那響睛的冬天里。在古詩文里,我領會“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥”的意境,感悟“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風景、雋永的`哲理讓我感受良多,受益菲淺。

  數學課上,我圍著圓圈算它的周長,我拆開正方體來看的平面展開圖,還有那變化莫測的未知數,雖然讓我吃盡了苦頭,但也使我的腦細胞發達了不少。

  英語更調皮,那二十六個字母跳來跳去,似乎故意在考驗我的記憶力,不過,說一口流利的英語是我的夢想,為夢想而努力我一點也沒覺得辛苦,反而樂在其中。

  真正打擊我信心的卻是沒怎么太看上眼的生物,那些什么“細胞”、什么“體”搞得我暈頭轉向,看來想當一名白衣天使的愿望是難以實現了,老媽肯定會郁悶,那可是她為女兒安排的最理想的職業啊。

  地理課真正讓我領略了“坐地日行八萬里”里的愜意,天南海北,大千世界,全都融入這門學科中,風物地貌,山川河流,氣候變化,滄海桑田,無一不使我興趣盎然。

  有點古典味的歷史一直是我的最愛,小時候看上下五千年,就很新奇,現在再學人類文

  明的發展,朝代的更迭,亂世精英們的爾虞我詐,感覺非常精彩,禁不住常常發思古之悠情!總之,七年級的生活在各類學科的渲染下變得豐富多彩,它們就像一個個歡快跳躍著的音符,組成了我七年級生活的一首優美動聽的樂曲。

初一作文 篇7

  又到了好友相聚的時刻,于是我來到我們那不見不散的老地方──林草園。林草園其實就是一塊長滿了鮮花野草的雜樹林,面積并不大,但在我們這難得看見幾棵樹的地方就格外幽深寂靜,所以成了孩子們探險的樂園。

  過了很久,伙伴們一個也沒有來。怎么回事?我準備去找她們,可剛一轉身,她們竟然不找而出,劉梅,你們怎么才來?我大聲問道。但她們像沒聽見似的和我擦身而過。我更奇怪了,難道忽聽耳邊一個聲音說:不要怕,我們是外星人,想請你陪我們到月球一游。我嚇了一跳,四面看時卻不見半個人影。那聲音又說:你是看不見我們的──不過你若抬頭的話,倒可以看見我們的飛船。我抬頭一看,只見一個散發著桔黃色光芒的大圓盤正向我的頭頂罩來

  救命呀──,就在我嚇得差點喊出來的時候,那奇怪的聲音又在我耳邊響起:我們已經到了月球。現在每人有二十分鐘的自由活動時間。我試著往前邁出一大步,一下子竟跨出了四米多遠;我又盡力向上一跳,身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高,在空中蕩呀蕩。我這才記起:月球上的引力只有地球的六分之一,難怪我這時走路如行云流水;對了,趕緊看看那漂亮的環形山吧。但仔細看時,只看見了一些錯雜的腳印,還有不少的垃圾。很奇怪是嗎?熟悉的聲音再次響起,一百年前,月球還是一個純潔美麗的星球;但是現在──你看,腳步踐踏,垃圾污染你們地球人不僅毀了自己的家園,還把災害帶到太空,波及月球?

  您說的很對。但是,我忍不住說,也不是每一個地球人都像您所說的那樣。在我國,就有很多有識之士提出了要治理污染所以,這就是我們要請你來月球的原因。外星人說,請你們記住:環境過度污染,就等于慢性自殺。好啦,時間到了,你回去罷!

  我還想說點什么,忽然眼前一亮,咦,這不是劉梅她們正向我走來嗎?你剛才哪去了。害得我們找了半天?劉梅問我。我苦笑了,說:劉梅,你去過月球嗎?

  沒有──難道你去過?她拍拍我的肩膀。

  那么,你知道人類的污染已經牽涉到月球了嗎?我又問。

  知道!你別那么杞人憂天了,走,玩去吧!劉梅說。

  望著伙伴們散開的背影,想想剛才發生的一切,我不覺苦笑了──我這是杞人憂天嗎?

初一作文 篇8

  我日思夜想啊,可是上天就好像要和我作對似的,可不知什么原因,老天突然想通了。爸爸媽媽終于帶我去那個地方了,那地方就是我們所說的大連。

  那里街道整潔,交通順暢,很少有交警和環衛工人,從來沒有人把垃圾丟在街道上。這次媽媽領我來看海,我剛一看到海水就興奮的不得了。我好像如魚得水一樣在大海里游泳。

  那里湛藍的海水與天和為一體,天上的白云有時像駿馬,有時像綿羊,我認為那里是人類的天堂。

  我們在玩水,那里沙灘松軟,人踩在沙灘上覺得十分舒服,我們在海上嬉戲,玩耍,十分快樂。海面有時拍過來幾個大浪,那才叫爽呢,我在大浪里喝了好幾口海水,不過還很高興,有人還在水上劃小船呢。

  在沙灘上讓陽光沐浴著你的全身,浪花還能拍打你的腳丫,好像母親在給你按摩,那個舒服勁真是妙不可言。

  一陣微風吹來,拂過你的臉頰,使你心曠神怡。

  那里有大海的清香,有大海的美麗,還有大海的心曠神怡。

  我漫步在沙灘上,踩著松軟的沙灘,聞著大海的清香。愉快的一天過去了,我們還要迎接在大連更美好的一天。啊!我覺得大連的海是類的天堂,人類有權去保護它,請你們不要破壞人類的天堂。

  我愛這里的美麗,我愛這里的味道,更愛這里的景色。

初一作文 篇9

  “因不幸而故步自封,不因厄運而一蹶不振。真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標。”這句至理名言是印度著名文豪泰戈爾的座右銘。我想,在那件事中我深深體會……

  我喜歡看同學們跳繩,而自己卻總是學不會怎樣跳起來,可以成功跳起的機率寥寥無幾。那一個個嫻熟的身影、那一個個纖柔的動作,無時無刻在我腦中浮現。我突然生出十分想學跳繩的念頭。

  第一次拿繩,我不知該如何擺弄。繩子似乎有心與我作對一般,一點也不服從我的“命令操縱”。每當我甩起它時,它總會毫不留情的“捉弄”——在我的胳膊上狠狠的留下紅色於印。于是,我開始在心中喊起了可以使動作統一的口號“一二一……”

  我默默的練著,胳膊上的紅色於印越來越多,跳繩的進步愈來愈大。最后,我停止了口號的協助,閉上了眼睛,深吸了一口氣,開始了沒有口號協助的“獨立練習”。

  我甩起了跳繩,慢慢地跳著,并且一個比一個流暢,一下比一下連貫輕松。“哈哈,”我暗暗想到“原來,我的體育天賦并沒有想象中的差勁啊!”正在我怡然自得的時候,被繩子狠狠的套一個大趔趄,趴在了地上。不過,這次我卻坐在地上哈哈大笑起來,并喃喃地說著:“哈哈,我學會了呀……”

  人生,就意味挑戰,不是挑戰別人,而是自我。人生的道路上最大的障礙就是個人缺點,并且永不向它低頭,挑戰自我就是挑戰缺點,它也預示著成功。面丟挫折,我永不停滯!

初一作文 篇10

  上中學的第一次月考,確實有點緊張,考試的時候,我沒有正常的發揮出我正真的考試水平,考的非常不好。

  當老師報我分的時候,我幾乎聽不見了老師的聲音了,分數令我很震驚,我連想都不敢想,我想到家以后,爸爸媽媽肯定饒不了我,我這次肯定死定了。

  當我到家的時候,爸爸媽媽并沒問我成績,我覺得很奇怪,心想爸爸媽媽怎沒不問我的成績呢?我問吃完飯以后,我決定自己告訴他們,我告訴完以后,爸爸媽媽沒有說我,他們和我說,沒關系,畢竟是第一次,還不大習慣那里的學習環境,慢慢來吧!

  不過,下次一定要發揮出你的真正答題水平,考個好成績。

  我開心極了!

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