有關告別七年級作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的告別七年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
告別七年級作文 篇1
快樂的暑假終于要結束了,今天我告別了暑假,重新背起書包走進來了校園。
炎熱而悠長的暑假生活,真的是豐富多彩。我學會了游泳,在游泳池里感覺自己像一條魚,自由的游來游去;我喜歡打架子鼓,這次暑假我順利的通過了六級考試,我覺得架子鼓充滿激情的聲音,很讓人振奮,讓我在音樂的美麗世界里感受那種當樂手的樂趣;電腦連接了我和外面的世界,在網上我學到了好多新的知識,也領略了科技的發達,無論你在世界的哪個角落,我們都能成為好朋友;你見過風火輪嗎?我有一雙風火輪滑冰鞋,我穿著它滑來滑去,腳下發出耀眼的光芒,就象紅孩兒踩著風火輪在云端飛來飛去;這個假期我背著背包外出旅行,感受那種途中的辛苦和大自然的美景,我用相機拍下了許多難忘的瞬間,給我留下了許多美好的回憶。
假期在快樂中匆匆而過,真的是讓我留戀,就象一本精彩的畫冊,翻開的是一頁頁難忘的畫面,有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長大,我自豪我是一名五年級的學生,我會迎來我更加精彩的學校生活。
告別了暑假,隨之而來的是新的學年,我希望在新的學年里我能夠取得學習上更大的進步。
告別七年級作文 篇2
歲月靜好,如西湖一般緩緩流淌。
四年光陰,悄然離去,我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切,仿佛如昨天,他的笑臉深深仍刻在我的腦海里,他的笑容是那樣明媚。
還記得六年級期末考試的前一天,我正為考試擔憂。是他,他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀,給我做了一次心理治療,我看著他的臉,身體不由得放松起來。可暑假里我驀然發現,我與他貌似在一個河水分叉口被大河沖散了,越離越遠,使我不得不想念他且愈加愈濃。
小學畢業五個月后,我見到了他的父親,頓時,他的笑臉再度浮現在了我腦海里。他的父親高大威武,我不敢與他的父親打招呼,詢問他的情況。“這不是博文嗎?老跟我提起你呢!”“對呀,這倆孩還玩的老好呢!”我媽和他的父親聊了起來,我沒說什么只是笑了笑。
油然而生的思念,讓我聯想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想,他在另一個學校過得怎么樣?成績肯定突飛猛進了吧?哪一天我們才能見面呢?
再見了,摯友,但思念將永存于心間……
告別七年級作文 篇3
“光陰似箭,日月如梭。”一轉眼,漫長的暑假過去了。面對高年級的來臨,我要先收收心,再心平氣和的準備迎接新的開始及新的挑戰!我最希望我的成績能突飛猛進,蒸蒸日上贏得班上第一名,讓大家對我刮目相看。
俗語說:“百尺竿頭,更進一步。”雖然我中年級時的成績算是榜上有名,但是這一次是高年級的挑戰,絕對不可以輕忽大意。所以我上課都要好好的上,不要心猿意馬,而且我也要作課前預習和課后復習。考試前,我會做好萬全的準備,希望考試能考一百分。功課、習作和學習單,我也一定會好好的寫,這樣我的期末總成績就可以達到全班前五名的表現,這樣一來我就可以再班上昂首挺胸了。讓成績變好事一件比登天還難的事,但是只要我好好用功讀書,成績一定會變好,正如同古人說的:“只要功夫深,鐵杵也會磨成針。”
另外,我有擔任班上兩個不同的干部,一個是負責再美勞課幫助人或服務人的文藝組長;另一個是負責管理班級圖書和借閱書籍的圖書組長,我一定不會紙上談兵,必定會身體力行當一個好干部的。當班級干部最忌諱的事,就是“官官相護”,但是我絕絕不會那樣做的啦!因為對就是對,錯就是錯,沒有什么好袒護的,所以我一定會非常公平、公正的。當班級干部,讓我學到許多做人做事的道理,也讓我嘗嘗當班級干部的滋味。
古人說:“好的開始,是成功的一半。”所以我們只要好好的用功讀書,不要半途而廢,這樣一來,我們的功課和成績一定會進步,而且我們也會增加許多知識、常識、道理等。再來,我就可以變得非常聰明。
告別七年級作文 篇4
淚水并不僅僅是傷感的代言人,也可以是成長蛻變的見證。痛過了才會懂,失去了才擁有,而淚水過后迎接我們的就是——堅強。
每當我遇到挫折與失敗時,第一個念頭就是逃避,就好像掩耳盜鈴,蒙蔽了我的雙眼。想要面對時,卻依舊無法鼓起勇氣面對,有的只是淚水,當淚水落下的那一刻我才恍然大悟,卻又無能為力,只能默默承受眼淚的決堤。
父親對我很嚴格卻又從不管教我,給我的只有那干澀的命令,而我也只能聽話的服從。但是,這難道就是我想要的人生嗎?呵呵,也許父親覺得這樣是完美的吧。
暑假,這個詞語對于很多人來說也許是讓人興奮的,因為它意味著假期與放松,但它對于我來說卻是忙碌的開始。父親讓我去上了很多補習班,而我的時間也都光榮的獻身給了學習,學完了英語又學數學,我真的疲倦了!
還記得那一天,我又帶著無奈的心情去上補習班,而我最抵觸的`數學課居然要隨堂測驗,這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題,我的腦子一片空白,有的只是其他的“思緒萬千”。時間很細,但指縫很寬,它無聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白,拿起筆,又放下了,很是糾結,而下課鈴就在我的糾結中“恰到好處”的敲響了,看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個“0”,我嘆了口氣,默默地將試卷拿走了。
回到家,我把試卷拿給父親,父親沒有指責我,但眉頭卻緊緊地皺著,過了許久才緩緩地開口:“知道為什么送你去補習班嗎?”還沒等我回答父親又說:“我只是想要你好,不輸在起跑線上,不讓你的人生就此變成灰色,為了你的未來啊!”父親又自嘲般說了句:“也許真的是我錯了吧。”說完,轉身,離開,留我一個人在房間里,而我也躲到被子里再次選擇了逃避,淚水又無聲的落下了,這次我戰勝了懦弱,我不再逃避,狠狠地將臉上的淚水抹凈,告訴自己:不會有下一次了,下一次迎接我的將會是堅強面對!
無聲的淚水讓我學會了堅強,讓我明白了告別淚水要迎來全新自己,關鍵就是要敢于邁出第一步!
告別七年級作文 篇5
時光如流水匆匆而過,一去不復返,但那歲月走過的的印記,深深落在了人的心中……—— 題記
20xx,是特別的,在這一年,我畢業了,告別了六年的小學生活,踏入了中學的大門……雖然心中充滿了不舍,但還是要揮手告別,新的生活總要開始,不是么?
心中懷著一絲惆悵,想起了畢業典禮那天,有才藝的同學們各自表演了自己精心準備的節目,我們笑著、鬧著、瘋著、聊著天……。活動結束了,我們放學了,想往常一樣各自背著書包回家了,殊不知我們小學的生活就這樣結束。
20xx,是好奇的,當我開始有點緊張時光匆匆時,已是在中學的教室里,一張張陌生的面孔,讓我茫然惆悵,原來我已經踏上了新的學習生涯,突然很懷念小學的同學們,但卻不知道他們去哪兒讀書了。人們常說的天下沒有不散的宴席,描述的亦是如此吧,心中不禁有些迷茫了……現在不會有人在陪我聊上半天,不會再有人陪我一起在學校頂樓唱歌,一起發瘋,一起笑。一切都過去了,笑聲依舊在耳邊回響……
于是乎,我不得不告別了原來的自己,慢慢地開始適應了新的學習生活。自然,上了初中的我也漸漸變得成熟了,不在像從前那么瘋,那么幼稚了。但美好的小學生活在我心中還是流下來深深的印記。可我,不能花過多的時間去懷念,因為我知道,新的校園生活同樣美好。而我們又不可能永駐在過去,我會帶著以往的微笑來過好今天……
上了初中以后,也習慣了早早起床早早到學校,有一天在上學的路上,遇到了一個小學的同學,她對我笑笑,我也對她笑笑,彼此那會心一笑也是我們都過得很好的一種表示,雖然我們不在一起讀書了,但彼此學習生活也很好。這說明我們都適應了初中的學習生活。
難忘20xx,但我們每個人都不可能永駐在過去的時光里,每個人都要成長,而我們不希望過去禁錮了我們前進的步伐,希望它成為我對未來的渴望。
告別七年級作文 篇6
我曾經是一個沖動的人,也就是做決定特別快,而且不經大腦思考。現在,我終于理智一些,做事前多思考了。我告別了沖動。然而,讓我告別沖動的,卻是那件事……
那年暑假,我報的課外班特別多。其中一個的上課時間在下午兩點。一點半時,我極不情愿地上了車——誰想在一天當中日頭最毒的時候去上課呢?
當我到了上課地點,大概是五十幾分的樣子。我走上前,門居然沒有開!郁悶的我只得在樓道里漫無目的地晃悠。我本就心情不好,此時更是懊惱,早知道當初就不報這么多課外班了……怎么不開門啊?來早點不行嗎?……就該狠狠抨擊當今的“如狼似虎”的應試教育了。
大約到了二十左右,我憤怒地掏出手機,盡力使語氣平和,讓司機伯伯回來接我。他似乎說了什么,但我一再強調門沒有開,我一定要回去。
回家的路上,使人涼爽的空調和車內勁爆的音樂漸漸平息了我的怒火,我的心情好了起來。
這樣的好心情很快被一個來電打破了,是媽媽。我剛接到電話她就問,你到了沒有?我說門沒開。她又告訴我她記錯時間了,上課時間是兩點半。我的臉立馬拉了下來。我看了看外面,家似乎近在咫尺,電腦、空調、冰淇淋似乎近在咫尺。“現在一定很晚了吧!就算去了也是遲到!不行,我會遲到很久的。”我堅決地說。媽媽頓時將音調提到了一個八度:“怎么能不去呢?去!再晚也得去!”“媽……”我又失望又氣憤。她用堅定的聲音幾乎是喊了出來:“我不管,反正你得去!”
聲音特別大,我想司機伯伯肯定都聽見了。從小到大,我跟媽媽爭吵總是她覺得沒什么,而我覺得特別沒面子。而且,如果我再不答應,她就會說什么“錢都交了”這類的話,再不然就是“想不想當xx”,“想不想考上xx”之類。我只得同意……
估計要去遲個半小時吧……我捂住眼睛,長嘆一聲。
又到了那個地方,教室里早已人滿為患,我找了好久才找到座位,尷尬急了。其結果當然是,我不但整節課沒上好,剩下的半天也開心不起來。
晚上,媽媽和爸爸同時回到了家,看樣子爸爸已經知道了這件事。他只說了一句話:“下次做事前多考慮考慮。”這句話引起了我的反思。確實,我有太多次上好課的機會,但我都太沖動,沒有把握好。
從那以后,我告別了沖動,更加沉穩。
沖動,再見!
告別七年級作文 篇7
再見,我的母校;再見,我的伙伴……
當腦海中再次回響起那個鈴聲,思緒便向平靜湖面上蕩起的漣漪,我便又想起了那一天。
那天,我們像往常一樣來到學校,腳步聲還在校園里飄蕩,微風攜著一壺老酒,把樹灌醉,蟬鳴伴著微風,輕飄飄的,縈繞在我的耳旁。
一切,是如初的平靜。
走進教室,有的同學已經在教室的窗口張望,張望著老師來;張望著畢業,張望著暑假……
同學們都到了,面貌如初,不過,多了一絲愉悅,又多了一絲留戀。
老師手中握著一把卷紙,帶著輕快的腳步聲款款而來。白的有些昏黃的紙上,紅和黑在上面隨意的舞動著。老師開始念分了,她念著,風吹著,透過窗的縫隙,吹在大家的臉上。
七月的風,帶著暑假來臨的氣息和告別的氣息。
老師念完了,大家或欣喜或憂傷,可無法改變的是,分數無論高低,它也不過是告別的預備鍵。
之后,是最后的大掃除,最后的相見,最后的告別,最后的快樂……
這個學校發生的一切,對我而言,都是最后一次了。
大門開了,我混混沌沌而又滿懷不舍地走了。
離開吧,至少還有一絲留戀;告別吧,至少,記憶的美好還已存在心底……
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