【推薦】九年級的作文500字匯總8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的九年級的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級的作文500字 篇1
同學(xué)，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動，而這，也是促使自己前進(jìn)的不二法門。從同學(xué)身上，能學(xué)到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質(zhì)與優(yōu)點。
青少年時期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學(xué)更是如此。眼見班上的同學(xué)，對于課業(yè)越來越用心、努力，這也激起了我對于排名在于心中的重要；漸漸地，我再也不會比不上同學(xué)，能與他們匹敵、說笑。而同學(xué)們，就像是一座座的高山，當(dāng)我成功征服這座山時，眼前又是重新的開始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會感染到歡樂的氛圍，勇于助人的心，那讓我勇于面對藏在我們心中那股看不見的烏云，把心靈的枷鎖解開。
熱心助人，不發(fā)脾氣，包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點，這些，不只要學(xué)習(xí)，也都是烙在心里的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進(jìn)而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué)，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，總是把別人的缺點放大；而在審視自己時，卻是瞎的、盲目的。看看別人，再看看自己，別人的缺點，我有嗎？別人的優(yōu)點，我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？如果人只會一再地模仿，那不就是學(xué)不成，反到失去了自我？其實自己的優(yōu)點，是我們尚未發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)別人，是讓自己更好、更棒！
九年級的作文500字 篇2
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在初三，咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，咱們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，咱們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，咱們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季咱們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是咱們的資本，成功是咱們的追求，奮斗不止是咱們的宣言，愈挫愈勇是咱們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的.咱們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學(xué)習(xí)要點：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復(fù)，溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會快速閱讀；二、學(xué)會快速書寫；三、學(xué)會做筆記
同學(xué)們，咱們一起努力吧！讓咱們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
九年級的作文500字 篇3
這個假期結(jié)束了。我又可以擺脫那個討厭的小鬼了，我跟本不喜歡她，因為她實在是太吵了！我不喜歡這樣，和她在一起我靜靜的看窗外的機會少了好多。所以我決定以后再也不理她！我上小學(xué)了，她也開始上幼兒園了。用她的話說，就是她越長越大，我也越長越大了。在媽媽面前她的確長大了不少，還學(xué)會拍馬屁了，整天跟在媽媽后面，“媽媽、媽媽，我可以做什么，我能做什么？媽媽什么也不要你做，你乖乖的出去和你哥哥玩。別吵，啊~~~“看著她碰了壁我心理有說不出的喜歡！可我必須在她看到我之前逃離這里，不然我會死的很慘的。
今天是星期六，早晨我睡的很死，竟然連木子那小丫頭爬到我身上我都沒覺察到。只感覺到翻身好重，我以為是在做夢，可誰知那小丫頭竟然一把捏住我的鼻子。我嚇的坐了起來，她那單純的家伙還沒感覺到危險的存在，還在那傻笑。我從小就討厭別人碰我，所以我在她手臂上用我認(rèn)為很小的力氣拍了她，可我非常明白我覺得很小的力對木子來說很大。這是我第一次見到木子哭，平時的她總是動不動就大笑不止。不知道為什么我看到她哭竟然會感到心酸，我跟著木子跑了出去，她坐在自己房間的門口哭。真沒想到一向冷漠的我竟然會面對女孩的哭束手無策，正在我構(gòu)思應(yīng)該怎么哄她的時候她開始慢慢的向床邊挪動，等我醒了神才看清原來她是去撿床腳的一顆糖。后來我答應(yīng)給她買糖吃，她就真的不哭了，真沒想到這樣的一句話竟讓她摟著我的脖子又蹦又跳。我開始對木子不是那么反感了。其實停下來想想木子有時也挺可愛的·······
九年級的作文500字 篇4
今天，環(huán)衛(wèi)工人又為我認(rèn)真地刷上了一層白色的新衣，接近而刺眼，如同無數(shù)條白色的緞帶，我不禁呵呵的笑了。
一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫，猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖，看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈，一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳，眼睛的瞳孔一縮，腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過，這一切，似乎與它沒有任何一點關(guān)系。老奶奶坐在了我的.身上，艱難的伸出了布滿皺紋的手指，指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌，又無力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來，可一次又一次的失敗，使她喪失了希望。她的眼神一黯，可看到來往的行人后，又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音：“誰來幫幫我。”
汽車依然在喧囂，行人依然在高聲地談?wù)摚缆穬膳裕廊皇墙匈u聲不斷的街市。可似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這個無助的老人。
我盡力的晃動著潔白的緞帶，使它變得再顯眼一些。一對依偎的情侶走了過來，我以為看到了希望，更加奮力的晃動。我分明看到他們用余光瞟了一眼，我分明看到女孩眼中的憐憫，我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手，聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。
我不氣餒，繼續(xù)晃動著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀，看到無助的老人，他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”，他還是毅然決然的離開了！“我輕輕地走了，不帶走一片云彩。”我竟然冒出了如此戲虐的得意一句話。
幫幫這位老人吧！沒有人看到，是你們真的不懂我的心嗎？我不明白，依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶，等待下一個走上我的行人……
九年級的作文500字 篇5
上帝問我：“你有身體的棄物嗎？”
我回答：“沒有。”
當(dāng)時，很果斷。之后，我死了。
到達(dá)天堂時已經(jīng)十一點半了，天堂的大門依然倘開著，四周安靜如野，星星似乎伸手可觸，也因為是傍晚，黑夜透出份安祥，腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚，一切都很正常，和預(yù)料中的一樣。
現(xiàn)在，上帝又說話了：“給我你身上一件東西，我給你繼續(xù)生命的機會。”機會，是給需要的人，而我，該不該說需要？
我的眼睛，用來凝視，如果失去，我會哭泣；我的聲音，用來訴說，如果失去，我會哀嚎；我的頭發(fā)，用來遮掩，如果失去，我會悲傷；我的嗅覺，用來捕捉，如果失去，我會徨彷；我的味覺，用來感受，如果失去，我會孤寂；我的耳朵，用來傾聽，如果失去，我會顛狂；我的手掌，用來牽引，如果失去，我會迷失；我的腳掌，用來銘記，如果失去，我會失意；我的記憶，用來裝你，如果失去，我會遺落；我的心臟，用來愛你，如果失去，我會死去。也許，少了我你會更開心。
北京時間，距零點還差十秒。
十秒，我：生命不需要再繼續(xù)下去。
九秒，上帝：為什么？
八秒，我：過去的已經(jīng)過去。
七秒，上帝：是嗎？
六秒，我：對不起，令你失望了，我不能失去任何一樣?xùn)|西。
五秒，上帝：其實，他還在等你。
四秒，我：謝謝！
三秒，上帝：祝愿你有個美麗的新生。
二秒，我：會的。
一秒，我：以后我會好好珍惜生命。
結(jié)束，我已化為灰燼，愛還在那里，你一定會忘記。
九年級的作文500字 篇6
我的夢，藏在一枚小小的桃核里；我的夢，睡在暖暖的豌豆莢里；我的夢；永遠(yuǎn)停在那堅硬的蒼耳里……
童年的夢——桃核的愛
從小，我就不是一個安靜的孩子，小小的年紀(jì)，就已經(jīng)成了一幫孩子的小首領(lǐng)，為此，媽媽很苦惱，于是她總是指著我的鼻頭教育我，再有別的小朋友找我玩時，她就說：“去去去，我家寶貝學(xué)習(xí)呢。”此外啊，還有不要跟陌生人說話，別吃陌生人給的東西……幸運的是，在媽媽的庇護(hù)下，我安然無恙的長大了……
親愛的媽媽，你的愛，是一枚桃核，把小小的我，小小的夢束縛在你結(jié)實的懷抱里……
少年的夢——豆莢的暖
7歲那年，突然意外的喜歡上了彈鋼琴，一向暴躁不安的我，忽然變得安靜，令媽媽喜出望外。從此，便踏上了學(xué)琴的路，每天，風(fēng)里來，雨里去，媽媽都雷打不動地送我去學(xué)琴，我坐在車后座，把臉緊貼在媽媽的后背上，寒冷剎那間消失，我就在那樣的溫暖里醞釀我音樂的夢……
親愛的媽媽，你的愛，是一枚溫暖的豆莢，我就是那小小的豌豆，躺在你懷里，醞釀美麗的夢……
未來的夢——蒼耳的情
轉(zhuǎn)眼間，我上初中了，離開家那一天，我坐在車上，淚水肆意橫流，媽媽隔著車窗，想我不停揮手，車緩緩啟動，我看見媽媽背過身去，用手偷偷抹了一下眼淚，那一幕，讓我難受了好久……
親愛的媽媽，你的愛，是一株不再年輕的倉耳，心里再痛，也要讓風(fēng)，把我輕輕帶走，只為更好實現(xiàn)我的夢……
親愛的媽媽，謝謝你，陪我走過一個有一個的夢，女兒想當(dāng)過孩子王，也想當(dāng)過鋼琴家，女兒有過許許多多繽紛美麗的夢，但親愛的媽媽，你知道嗎？女兒最美最美的夢，就是永遠(yuǎn)和你在一起……
九年級的作文500字 篇7
生活中無處不存在著親近。花和葉、鳥和樹、魚和水、藍(lán)天和白云。
對我來說，“親近”無時無刻不在我的身旁，它使我感覺溫暖感受到力量和這個詞存在的價值。從我出生的時候開始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長，雖然那時候沒有什么記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧著要媽媽抱。
每個人提起自己的父母，都會有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因為他們是我最親近的人。
漸漸地我長大了，認(rèn)識了許多新朋友。每天和他們學(xué)習(xí)，游戲。我總是覺得我的小伙伴們是各有所長、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因為他們是我所親近的人，
幼兒園和小學(xué)低年級時的我，特別愛玩玩具。每次去商場或超市，我都要拉著媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會買回來一樣，那時候我最親近的東西就是玩具了。
后來漸漸地，我迷上了看書，我開始拉著媽媽去書店買書，媽媽也樂意陪我去書店看書買書，我常常沉浸在書的世界里，忘了時間，這種感覺很好。直到現(xiàn)在，書成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好伙伴。
假期里，父母會帶我去旅游，去更好地親近大自然。當(dāng)我行走在樹林中、小溪邊、山中的時候，聽著小鳥的啼叫，聞著泥土與野花的芬芳，總會有一種很放松美好的心情，遠(yuǎn)離城市生活的喧囂的感覺，并且有一種發(fā)自內(nèi)心贊美神奇的自然界中的萬物。這是因為我親近了自然，我體會了它的美。
生活中無處不在著親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關(guān)的一切，你就會感受到它們的美麗和神奇的力量。
萬物只有親近，才會了解，有了了解，才會明白它們的美好和存在的意義。
九年級的作文500字 篇8
今年是20xx年，也是我們在一起的最后一年。因為我們上九年級了，快要中考了，對于我們來說是到了一個十字路口。我們從哪個方向走的都有，也許我們考上高中，也許我們與高中擦肩而過，也許你成為一個老板，也許你成為一個普通工人。但無論如何也不能忘記我們在盤山中學(xué)九一班做過的事。
在我們剛剛被分到九一班時，我們一起面對“小黑本”的恐懼，一起面對老師的看管。
還有我們在九一班；里成立的九一搖頭小分隊。是我永遠(yuǎn)也忘不了的，我們一起上廁所一起回班，一起學(xué)習(xí)。每次我們出去我們都邁著同樣的步伐，說著同一件事。每當(dāng)說一件事的時候我們都笑得合不攏嘴。即使老師不讓我們在一起，我們也會私下也會偷偷的在一起。還是邁著同樣的步伐，說著同樣的事。做著同樣的事。
還有我們在班里的后面，把墊子鋪在地上再推一個人在上面。在一起打他，即使被打的再疼他也只會說一聲：“下回小點勁”聽到這個我們會笑的不亦樂乎。
不過我們只能在一起一百五十天了，一百五十天后我們互相都忘記了，不會想起那九一小分隊，不會想起我們一起逗著玩的時光……
說好了的考上一個高中，考不上的一起離開這座城市，學(xué)習(xí)不好，不一定就不好，記得政治老師在最后一課里講的有一句話：“升學(xué)不是唯一的出路”。
……九一班給了我太多我只能說這么多，因為我說也說不完。在剩下的一百五十天里讓我們慢慢享受這九一班的時光。一起努力考上個好高中。
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