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九年級的作文500字

時間:2021-04-10 16:22:56 初三 我要投稿

【推薦】九年級的作文500字匯總8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的九年級的作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】九年級的作文500字匯總8篇

九年級的作文500字 篇1

  同學(xué),就好比是一面鏡子,反映出我們的一舉一動,而這,也是促使自己前進(jìn)的不二法門。從同學(xué)身上,能學(xué)到的,不單單只是書本上的黑體字,是如何待人處事,積極向上,吸收自己所沒有的特質(zhì)與優(yōu)點。

  青少年時期,容易受到旁人左右、迷惑,而同班同學(xué)更是如此。眼見班上的同學(xué),對于課業(yè)越來越用心、努力,這也激起了我對于排名在于心中的重要;漸漸地,我再也不會比不上同學(xué),能與他們匹敵、說笑。而同學(xué)們,就像是一座座的高山,當(dāng)我成功征服這座山時,眼前又是重新的開始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好,但與他們相處在一起,總會感染到歡樂的氛圍,勇于助人的心,那讓我勇于面對藏在我們心中那股看不見的烏云,把心靈的枷鎖解開。

  熱心助人,不發(fā)脾氣,包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點,這些,不只要學(xué)習(xí),也都是烙在心里的警惕,使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地,這些生活中不起眼的名言,竟讓我突顯自己的人格,進(jìn)而影響周圍的事物。這些改變我的人,就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué),他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。

  人的眼睛,總是把別人的缺點放大;而在審視自己時,卻是瞎的、盲目的。看看別人,再看看自己,別人的缺點,我有嗎?別人的優(yōu)點,我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?如果人只會一再地模仿,那不就是學(xué)不成,反到失去了自我?其實自己的優(yōu)點,是我們尚未發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)別人,是讓自己更好、更棒!

九年級的作文500字 篇2

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  在初三,咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,咱們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,咱們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,咱們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季咱們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是咱們的資本,成功是咱們的追求,奮斗不止是咱們的宣言,愈挫愈勇是咱們的氣魄。

  當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的.咱們在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學(xué)習(xí)要點:一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

  三種學(xué)習(xí)技能:一、學(xué)會快速閱讀;二、學(xué)會快速書寫;三、學(xué)會做筆記

  同學(xué)們,咱們一起努力吧!讓咱們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

九年級的作文500字 篇3

  這個假期結(jié)束了。我又可以擺脫那個討厭的小鬼了,我跟本不喜歡她,因為她實在是太吵了!我不喜歡這樣,和她在一起我靜靜的看窗外的機會少了好多。所以我決定以后再也不理她!我上小學(xué)了,她也開始上幼兒園了。用她的話說,就是她越長越大,我也越長越大了。在媽媽面前她的確長大了不少,還學(xué)會拍馬屁了,整天跟在媽媽后面,“媽媽、媽媽,我可以做什么,我能做什么?媽媽什么也不要你做,你乖乖的出去和你哥哥玩。別吵,啊~~~“看著她碰了壁我心理有說不出的喜歡!可我必須在她看到我之前逃離這里,不然我會死的很慘的。

  今天是星期六,早晨我睡的很死,竟然連木子那小丫頭爬到我身上我都沒覺察到。只感覺到翻身好重,我以為是在做夢,可誰知那小丫頭竟然一把捏住我的鼻子。我嚇的坐了起來,她那單純的家伙還沒感覺到危險的存在,還在那傻笑。我從小就討厭別人碰我,所以我在她手臂上用我認(rèn)為很小的力氣拍了她,可我非常明白我覺得很小的力對木子來說很大。這是我第一次見到木子哭,平時的她總是動不動就大笑不止。不知道為什么我看到她哭竟然會感到心酸,我跟著木子跑了出去,她坐在自己房間的門口哭。真沒想到一向冷漠的我竟然會面對女孩的哭束手無策,正在我構(gòu)思應(yīng)該怎么哄她的時候她開始慢慢的向床邊挪動,等我醒了神才看清原來她是去撿床腳的一顆糖。后來我答應(yīng)給她買糖吃,她就真的不哭了,真沒想到這樣的一句話竟讓她摟著我的脖子又蹦又跳。我開始對木子不是那么反感了。其實停下來想想木子有時也挺可愛的·······

九年級的作文500字 篇4

  今天,環(huán)衛(wèi)工人又為我認(rèn)真地刷上了一層白色的新衣,接近而刺眼,如同無數(shù)條白色的緞帶,我不禁呵呵的笑了。

  一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫,猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖,看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈,一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳,眼睛的瞳孔一縮,腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過,這一切,似乎與它沒有任何一點關(guān)系。老奶奶坐在了我的.身上,艱難的伸出了布滿皺紋的手指,指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌,又無力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來,可一次又一次的失敗,使她喪失了希望。她的眼神一黯,可看到來往的行人后,又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音:“誰來幫幫我。”

  汽車依然在喧囂,行人依然在高聲地談?wù)摚缆穬膳裕廊皇墙匈u聲不斷的街市。可似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這個無助的老人。

  我盡力的晃動著潔白的緞帶,使它變得再顯眼一些。一對依偎的情侶走了過來,我以為看到了希望,更加奮力的晃動。我分明看到他們用余光瞟了一眼,我分明看到女孩眼中的憐憫,我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手,聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。

  我不氣餒,繼續(xù)晃動著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀,看到無助的老人,他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”,他還是毅然決然的離開了!“我輕輕地走了,不帶走一片云彩。”我竟然冒出了如此戲虐的得意一句話。

  幫幫這位老人吧!沒有人看到,是你們真的不懂我的心嗎?我不明白,依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶,等待下一個走上我的行人……

九年級的作文500字 篇5

  上帝問我:“你有身體的棄物嗎?”

  我回答:“沒有。”

  當(dāng)時,很果斷。之后,我死了。

  到達(dá)天堂時已經(jīng)十一點半了,天堂的大門依然倘開著,四周安靜如野,星星似乎伸手可觸,也因為是傍晚,黑夜透出份安祥,腳下白云也安分地輕撫我冰涼的肌膚,一切都很正常,和預(yù)料中的一樣。

  現(xiàn)在,上帝又說話了:“給我你身上一件東西,我給你繼續(xù)生命的機會。”機會,是給需要的人,而我,該不該說需要?

  我的眼睛,用來凝視,如果失去,我會哭泣;我的聲音,用來訴說,如果失去,我會哀嚎;我的頭發(fā),用來遮掩,如果失去,我會悲傷;我的嗅覺,用來捕捉,如果失去,我會徨彷;我的味覺,用來感受,如果失去,我會孤寂;我的耳朵,用來傾聽,如果失去,我會顛狂;我的手掌,用來牽引,如果失去,我會迷失;我的腳掌,用來銘記,如果失去,我會失意;我的記憶,用來裝你,如果失去,我會遺落;我的心臟,用來愛你,如果失去,我會死去。也許,少了我你會更開心。

  北京時間,距零點還差十秒。

  十秒,我:生命不需要再繼續(xù)下去。

  九秒,上帝:為什么?

  八秒,我:過去的已經(jīng)過去。

  七秒,上帝:是嗎?

  六秒,我:對不起,令你失望了,我不能失去任何一樣?xùn)|西。

  五秒,上帝:其實,他還在等你。

  四秒,我:謝謝!

  三秒,上帝:祝愿你有個美麗的新生。

  二秒,我:會的。

  一秒,我:以后我會好好珍惜生命。

  結(jié)束,我已化為灰燼,愛還在那里,你一定會忘記。

九年級的作文500字 篇6

  我的夢,藏在一枚小小的桃核里;我的夢,睡在暖暖的豌豆莢里;我的夢;永遠(yuǎn)停在那堅硬的蒼耳里……

  童年的夢——桃核的愛

  從小,我就不是一個安靜的孩子,小小的年紀(jì),就已經(jīng)成了一幫孩子的小首領(lǐng),為此,媽媽很苦惱,于是她總是指著我的鼻頭教育我,再有別的小朋友找我玩時,她就說:“去去去,我家寶貝學(xué)習(xí)呢。”此外啊,還有不要跟陌生人說話,別吃陌生人給的東西……幸運的是,在媽媽的庇護(hù)下,我安然無恙的長大了……

  親愛的媽媽,你的愛,是一枚桃核,把小小的我,小小的夢束縛在你結(jié)實的懷抱里……

  少年的夢——豆莢的暖

  7歲那年,突然意外的喜歡上了彈鋼琴,一向暴躁不安的我,忽然變得安靜,令媽媽喜出望外。從此,便踏上了學(xué)琴的路,每天,風(fēng)里來,雨里去,媽媽都雷打不動地送我去學(xué)琴,我坐在車后座,把臉緊貼在媽媽的后背上,寒冷剎那間消失,我就在那樣的溫暖里醞釀我音樂的夢……

  親愛的媽媽,你的愛,是一枚溫暖的豆莢,我就是那小小的豌豆,躺在你懷里,醞釀美麗的夢……

  未來的夢——蒼耳的情

  轉(zhuǎn)眼間,我上初中了,離開家那一天,我坐在車上,淚水肆意橫流,媽媽隔著車窗,想我不停揮手,車緩緩啟動,我看見媽媽背過身去,用手偷偷抹了一下眼淚,那一幕,讓我難受了好久……

  親愛的媽媽,你的愛,是一株不再年輕的倉耳,心里再痛,也要讓風(fēng),把我輕輕帶走,只為更好實現(xiàn)我的夢……

  親愛的媽媽,謝謝你,陪我走過一個有一個的夢,女兒想當(dāng)過孩子王,也想當(dāng)過鋼琴家,女兒有過許許多多繽紛美麗的夢,但親愛的媽媽,你知道嗎?女兒最美最美的夢,就是永遠(yuǎn)和你在一起……

九年級的作文500字 篇7

  生活中無處不存在著親近。花和葉、鳥和樹、魚和水、藍(lán)天和白云。

  對我來說,“親近”無時無刻不在我的身旁,它使我感覺溫暖感受到力量和這個詞存在的價值。從我出生的時候開始,父母就是我最先親近,也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長,雖然那時候沒有什么記憶,但我知道我和其他孩子一樣,總是哭鬧著要媽媽抱。

  每個人提起自己的父母,都會有一股崇敬與親切之感,父母像是我們心靈的靠山,因為他們是我最親近的人。

  漸漸地我長大了,認(rèn)識了許多新朋友。每天和他們學(xué)習(xí),游戲。我總是覺得我的小伙伴們是各有所長、心地善良的,如果要出去玩,我也喜歡叫上他們,因為他們是我所親近的人,

  幼兒園和小學(xué)低年級時的我,特別愛玩玩具。每次去商場或超市,我都要拉著媽媽的手,往玩具貨架走,而且基本上都會買回來一樣,那時候我最親近的東西就是玩具了。

  后來漸漸地,我迷上了看書,我開始拉著媽媽去書店買書,媽媽也樂意陪我去書店看書買書,我常常沉浸在書的世界里,忘了時間,這種感覺很好。直到現(xiàn)在,書成為了我親近的朋友,也是我生活中必不可少的好伙伴。

  假期里,父母會帶我去旅游,去更好地親近大自然。當(dāng)我行走在樹林中、小溪邊、山中的時候,聽著小鳥的啼叫,聞著泥土與野花的芬芳,總會有一種很放松美好的心情,遠(yuǎn)離城市生活的喧囂的感覺,并且有一種發(fā)自內(nèi)心贊美神奇的自然界中的萬物。這是因為我親近了自然,我體會了它的美。

  生活中無處不在著親近,親近他人,親近自然,親近與我們相關(guān)的一切,你就會感受到它們的美麗和神奇的力量。

  萬物只有親近,才會了解,有了了解,才會明白它們的美好和存在的意義。

九年級的作文500字 篇8

  今年是20xx年,也是我們在一起的最后一年。因為我們上九年級了,快要中考了,對于我們來說是到了一個十字路口。我們從哪個方向走的都有,也許我們考上高中,也許我們與高中擦肩而過,也許你成為一個老板,也許你成為一個普通工人。但無論如何也不能忘記我們在盤山中學(xué)九一班做過的事。

  在我們剛剛被分到九一班時,我們一起面對“小黑本”的恐懼,一起面對老師的看管。

  還有我們在九一班;里成立的九一搖頭小分隊。是我永遠(yuǎn)也忘不了的,我們一起上廁所一起回班,一起學(xué)習(xí)。每次我們出去我們都邁著同樣的步伐,說著同一件事。每當(dāng)說一件事的時候我們都笑得合不攏嘴。即使老師不讓我們在一起,我們也會私下也會偷偷的在一起。還是邁著同樣的步伐,說著同樣的事。做著同樣的事。

  還有我們在班里的后面,把墊子鋪在地上再推一個人在上面。在一起打他,即使被打的再疼他也只會說一聲:“下回小點勁”聽到這個我們會笑的不亦樂乎。

  不過我們只能在一起一百五十天了,一百五十天后我們互相都忘記了,不會想起那九一小分隊,不會想起我們一起逗著玩的時光……

  說好了的考上一個高中,考不上的一起離開這座城市,學(xué)習(xí)不好,不一定就不好,記得政治老師在最后一課里講的有一句話:“升學(xué)不是唯一的出路”。

  ……九一班給了我太多我只能說這么多,因為我說也說不完。在剩下的一百五十天里讓我們慢慢享受這九一班的時光。一起努力考上個好高中。

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