【推薦】四年級的作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
別以為我表面上像個陽光女孩，你也別以為我沒經(jīng)歷過令我羞澀的事，我告訴你！本小姐今天就還遇到了這檔子倒霉的事！
今天第四節(jié)課是English，過了大半節(jié)課，因為一些內容都是我在家中提前預習了的，所以聽這顆也覺得無聊。當我一邊抱怨怎么還不下課時，數(shù)學老師推開門，四處張望著什么，最后把目光鎖定在了我身上，我一向對老師有恐懼感，老師一進來，準沒啥好事！準備挨P的我正想著……但是，意想不到的是，數(shù)學老師說：“哦，李佳敏，你媽媽今天中午不回來接你了，讓你自己回去，要注意好安全啊！”數(shù)學老師用一段干脆的話站在教室門口對我說著。天啊。這么遠！要我一個人走回去嗎？我皺緊的眉頭簡直可以用“川”字來形容啊！所謂某些事情還真是“一波未平一波又起”啊，數(shù)學老師剛說完關上門，無聊男生陳某某，就瞎起哄：“最好是被壞人帶走！”全班同學哄堂大笑，笑聲至少持續(xù)了五秒，天啊！這個陳某某，我招惹他了嗎？他竟然當著全班同學的面這樣說我，都六年級的學生了，你以為我是三歲小孩啊，好端端地跟別人走干嗎？我默默地想著，如果現(xiàn)在是下課的話，我一定要好好教訓你啊，你又要總是不遵守課堂紀律，還要整天無聊別人，真拿你這個“問題學生”沒辦法！
不過話又說回來，本小姐還是第一次在這么多人面前出丑呢！我的臉全都丟了，555……我越想越生氣，臉也越變越紅，真狠不得把他當作一張只給撕碎！
不知不覺，時間已從我尷尬的思想中悄然流逝。放學了，走在回家的路上，我一直都掛著一副囧相，相信我這個樣子無論走到哪里，看見我的都會大吃一驚，回頭率都肯定是百分之百。這次我真丑大了，今天，非常尷尬！
四年級的作文 篇2
我們的學校坐落于繁華寬闊的城北沙土街旁。
走近校門，就看到大門正上方的幾個金光閃閃的大字——新余市第八中學。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
穿過學校的自動伸縮門，就看到一個名為“知識殿堂”的巨大雕塑。黑色的大理石基座上，摞著三本紅色的大書，巨大的銀色鑰匙撐起一顆金光閃閃的球體。銀色鑰匙旁，環(huán)繞著同樣是銀色的天梯，天梯呈“S”上升狀，有三只銀色的鳥兒展翅飛向金色的球體。這個藝術雕塑，象征著同學們發(fā)奮學習，打開知識的大門，朝著美好的理想飛翔。
再往里走就到了操場，也是我們學校最美的地方。操場四周鋪著紅色的塑膠跑道，中間是兩個籃球場和一個網(wǎng)球場。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。繼續(xù)向前走就是我最喜歡的升旗臺了。升旗臺上不銹鋼的旗桿高高地矗立著，每到星期一升國旗的時候，五星紅旗就會在莊嚴的'國歌聲中冉冉升起。，
操場兩邊是教學樓，我們小學的教學樓在南面，涂著粉紅的油漆，深藍色的玻璃墻在陽光下，閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。
我們的校園雖然不大，但是整潔美麗。我愛我們的校園，它是我們學習的樂園。
四年級的作文 篇3
你認識我和我的家人嗎？一起進入我們的世界吧！
家庭成員：爸爸、媽媽、我和弟弟。
人物個性。爸爸：他個子不高，不過很聰明，他有一個原則，該買的就買，不該買的就不要浪費，所以常常被人視為“小氣”。媽媽：她是個急性子，嗓門還挺大，不過溫柔起來會像小綿羊的。弟弟：他是個調皮鬼，整天跑這跑那，經(jīng)常惹人生氣，但他有幽默感，體能也很好。我：那就不太好說啦，不過用別人的話說，那就是聰明、可愛、勤勞、乖巧。
家庭狀況：和和睦睦。在家里，我們互相尊重，在我們的字典里沒有“暴力”這個詞。在公園，“一個回旋球！”這是我們在打羽毛球，一個個大漢淋漓，笑容滿面。這是我們的假期，快樂的氛圍用不消失。暑假，我們一家人四處游玩，把歡樂撒向世界。老鷹抓小雞、捉迷藏、四個大字，這些游戲在我們家“發(fā)揚光大”。爸爸是我的好老師，象棋、羽毛球，還有畫畫、讀書，我總是虛心學習，也學有所成。整理房間、烹飪、洗衣服，這些當然少不了媽媽。
弟弟就是我們的開心果，少了他，我們的樂趣就少大半了。
吵吵鬧鬧。有快樂，也有悲傷，這才是生活嘛，我和弟弟可算得上是死對頭了。無聊時你跑我追，不過愛賴皮的弟弟總會惹出一些禍事來。而每當災難來臨時，弟弟便失去了他的“男人氣概”，像個小姑娘似的哭了起來，迎而而來的不用說，就是媽媽的一頓“口水彈”掃射。不過玩歸玩，過一會兒我們又笑瞇瞇的了。
家庭愿望：一家人和諧相處，永遠快樂。也祝全國的無數(shù)家庭快快樂樂。
我期待著這個和睦的家庭。
四年級的作文 篇4
“樓閣高低兩百寺，魚龍轟卷萬千波。”暑假里，我就和爸爸媽媽一起有幸來到了漂浮在大洋上的寶島圣地——普陀山。那山，那水，那美景真是令人陶醉。
普陀山位于浙江省舟山群島的東部，我們乘坐在游輪上，順水而下，向著普陀山進發(fā)，在甲板上看，碧藍的海水掀起波浪，層層疊疊，仿佛頑皮的小孩似的跳躍不定。不一會兒，就到了南山觀音，那里勢隨峰起，秀林蔥郁，氣順脈暢。這就是“海天佛國”的象征。
跟隨導游圖，我們又來到了千步沙，啊，沙灘多寬闊，海水多么清澈啊！咦？在沙灘上橫行的是什么呀？哦，原來是威風凜凜，揮舞著大鉗子的螃蟹，它正在向自己的洞口走去。突然，一陣浪襲來，螃蟹不見了，洞口也被撫平了。沙灘上還有些小玩意兒，有貝殼、有海螺，還有海星等等。我們又坐上了玻璃船，來到了海中心，我低頭一看，真美啊！魚兒成群結隊的在珊瑚叢中穿梭，有的像一個皮球，渾身長滿了刺，有的頭上開著“一朵櫻花”，還有的尾巴像一把扁子，嘴巴還不時地吐著泡泡。再看看遠處，海水顏色各異，有的是淺黃色，有的是呈麥綠色，深處就變成藍色了，真是一幅絢麗多彩的水墨畫。
中飯過后，我們坐著纜車來到了佛頂山，站在山頂上，向四周眺望，眼前海灣鑲邊，淡黃色的沙灘襯底，整個島就像一顆璀璨的綠寶石，嵌在碧波浩瀚的東海上。
快樂的時光總是那么短暫，一天的時光很快就過去了，但普陀山的美卻深深印入了我的腦海。
四年級的作文 篇5
去年的春天里，媽媽為爬山去買運動鞋。到了商場我卻忘了我的鞋碼是多少，看著多彩多樣的運動鞋，真是眼花繚亂，我一眼就瞄到了一雙紫粉的運動鞋，我太喜歡這雙鞋了！結果我一試穿小了，我問媽媽：“我鞋碼是多少？”“我怎么知道啊！你怎么不自己記著。”……
正在一旁默默無聞的服務員突然出聲了:“沒有關系我來量一量。”怎么量啊？這我心里默默的想。結果我見他拿專門量衣服的那種尺來給我量腳底板。嗯？怎么會這么量呢？感覺很好奇。
媽媽說：“專門拿這種尺來量你的腳長，這樣就可以求出你的鞋碼是多少了。我的好奇心來了連忙從服務員手里搶過這個量量我的腳長。“嗯，20厘米。”
媽媽說計算方法就是：腳長×2-10=鞋碼。”“那就是20×2-10=……”我漫不經(jīng)心的吐出了這幾個字結果就算出了一個數(shù)字：30,媽媽又幫我算了一遍嗯對了，隨后，服務員把30碼的鞋子拿給我，我試著一穿，正好。
一回到家，我就拿著尺來到老爸面前量量他的腳，二十五厘米。“25×2-10=40”我又立刻拿起老爸穿的鞋子，“四十碼，真的是四十碼！”。然后又把媽媽也拿起尺來量，算了一下真的是38碼，真神奇啊！
數(shù)學的世界是多么廣闊！
【【推薦】四年級的作文匯總五篇】相關文章：