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高考作文600字

時間:2021-04-09 14:28:11 高考 我要投稿

【實用】高考作文600字合集8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的高考作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】高考作文600字合集8篇

高考作文600字 篇1

  嘗聞一說曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼,日獵于蒼野之間。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔競死,群隼枵腹。或搏蒼穹,徙鴻蒙,求索于重巒之巔;或斂翅羽,撲塵埃,偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹,后者鄙而稱鷲也。

  余聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族轉折之秋也。逢此時,志不同則前途殊也。歸屬若何,唯志所謀。

  夫天地萬物,轉折之奧非僅此一案,廣袤乾坤,何處不有。君曾見清泉流塞于大石者乎?此泉之轉也。擇退者,蔽于石陰,遁于林洼,而不名于世,久之腐臭;擇進者,遇阻無畏,旋而復擊百萬遭,竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之轉也。擇趨避者,散于群巒外,須臾而無形,頃刻而泯滅;擇挺進者,繼往削磨千億載,乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌,每決于何擇于轉折也。

  而青史之上,舉大業者亦莫不有擇于轉折也。百里奚之舉,孫叔敖之仕,皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心,篤大志而不易,遭酷刑而不餒,于大辱之重折下毅然擇生,終有絕唱之史、無韻之騷,令后世文客撫卷喟嘆。亦有武侯之志,承先帝之德,盡報國之忠,劍指中原,不勝不休。雖夭大計于街亭,義不擇退,再四出師,終塑盡瘁之名,而得千古慨嘆。

  由此觀之,轉折者,多為困阻也。唯懷大志不言敗者,可轉而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者,茫茫千載之間不可計數,而留其名者未之有也!

  乃知驊騮騁于浩野,必有跌撲塵泥者,擇偃志者死,擇奮起者得利足;猿猱攀于絕壁,必有失手折臂者,擇灰心者亡,擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風驟雨者,擇茍安者尋一穴而居,閉塞而昧昧一生;擇傲立者跋淖而行,待霽虹如畫,而后登坦途,沐清風。不為斗米折腰,陶潛擇歸隱,棄榮華,于是《歸去來兮》傳誦千古;臨刀戟而不屈,文天祥擇死國,棄官爵,乃有灼目丹心永耀汗青。

  余由是嘆曰:適轉折之地,擇何方而往,人各有愿,未可強加;然播義于四海,流芳于后世,則非不畏困險、篤志憤發者莫屬也!

高考作文600字 篇2

  尚記兩千年前,賈公過長沙,自慨命運之不濟,悒郁思索,而做斯賦。竟有同命相似之感嘆,其悲嘆人才之不為用,而忠言不被納之意,蓋與君之所行謬矣。命吾于考場之上,端午佳節,重做斯賦,以吊先生之靈。

  嗚呼,君雖為楚王之同姓,其血緣之親。可謂近矣,君累世為官,與楚王之忠心,可謂昭然也,然竟為世人所不容,被君王黜免,終于郁郁而沉于汩羅矣。雖有昭昭若明星之德,有日月齊輝之才,一旦被疏,不復被用,雖心系楚國,胸懷天下,豈不枉然。

  余嘆其感情之無用焉,君臨天下,當以理為重,奈何信奸讒之語,而疏遠信臣忠義之士也,懷王不用汝擊,終招患禍,身死國滅,為天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。

  故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悅己者,而惡直言者也,故莊宗雖有天下而終自戳于伶人之手,其沉溺于私情使然也。夫奸讒當道,以美誘之,絲竹樂之,財 物亂之,使其遠正直而近讒邪,雖已似日之昏昏,而不自知,至于禍已至矣,乃有悔色,豈不晚哉?

  人情有遠近。而緣有親疏,而公理無遠近,正道無偏邪,君于九天之上,可憶及昔日否,子蘭之流,力勸懷王之秦求和,終使懷王之魂留他鄉,子蘭豈不為楚王之親近哉,有骨肉之親,卻不能遠謀,有遠謀之臣,未有骨肉之親,情理相較,于情于理,競何如哉,懷王屈理從情,終至斯地,雖有天地為其悲惜,然留笑柄子青史矣。

  君沉汩羅,去今兩干余載矣,夫兩千余載之中,屈理而從情者,不可盡數,今日光華閃耀大地,然此事仍無有斷絕之時,余作此文,畢汝可知,展汝之盛德,示汝之才華,以警戒世人,使其屈情從理,如此,則官不貪,如此,則民不奸,如此則百姓直田享用不盡矣。

  懷王于冥冥之中,定當后悔不迭,特以為情乃理之末,而理為情之始也,理從情而家不立,則國不治,則天下難平,情從理,則行路之人,可為骨肉之親,邂逅之人,可助成大事,豈不如此哉?

高考作文600字 篇3

  拼搏是一個過程,而成功是一點。

  拼搏是一種過程,歷經拼搏,便不會再因結果的好壞,而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本,它助我們在主動中發揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界,它既沒有風花雪月的淺唱低吟,也沒有初入社會的感世傷懷,它有的是沖擊終點的挑戰自我,是直面人生的引亢高歌。

  在歷史的長河中又何嘗不是呢?古有多少明志人,無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是?無論是學習還是工作;無論信仰是否相同;無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志,雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就,但我們意志堅定。

  拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功,要不然哪里來的失敗是成功之母,有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變,或許是定格。

  成功另有一個因素就是一定要有一個目標;有一個競爭對手,不斷的努力,不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢?是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功,那種輕松愉快,真是不可以言語形容。越是努力拼搏,成功就越容易降臨;大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環,便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來,處處敢拼搏,便處處有成功;時時敢拼搏,便時時有成功。

  如今,我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭,更進一步的輝煌。

  為了成功,我們要努力拼搏;為了成功,我們勤能補拙;為了成功,我們要有遠大的理想,準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈,我們自信的駛向成功的彼岸。

高考作文600字 篇4

  我一個為了高考努力到極點的人,我在20xx年就已經做個無數個夢。我夢見自己在高考時為了升學而作弊,被監考老師抓個正著,我的試卷被撕得粉碎。我哭,但我卻哭不出來,我望著粉碎的試卷發呆,我努力嘶喊,但老師對此無動于衷,我哭喊著從老師旁跑過。我哭著哭著就醒了,突然發現自己只不過是做了一個曾經做過無數次的夢。

  我是一個來自貧困家庭的少數民族學生,我為了高考,為了未來,我進入了高中。我日夜想著高靠,想著為了改變自己的未來,我不斷努力,努力,只為了高考的成功,只為了能該變自己的未來。我不斷努力,終于到了20xx年高考,本以為可以一展抱負的我,失敗了。我敗的沒有一點理由。沒想到終于等到可以一展抱負的我,竟然輸的沒有可以讓人卷土重來的機會,我徹底對高考失去了信心。我不敢再次面對高考,我不僅輸掉了自己的信心,還輸掉了對未來的憧憬,輸掉了父母對自己的期望。我失敗了,這是為什么?我不知道。但我知道我從此不會再次面對高考,我只能從別的方式來完成我未完成的高考之夢,我猶豫著,不知道該怎樣來面對這一切。

  我今天仍在為了高考未圓之夢,為了我的未來而努力。我由于一次偶然的機會,我知道了有一項民族政策是專門為了少數民族學生而定的,那就是少數民族預科制度。我突然覺的,我的高靠之夢可以從這里來圓。我不斷游說著父母,希望他們能支持我,讓我繼續去圓我的夢,繼續去追尋自己的未來。雖然我知道我生活在一個貧困家庭,但我愿意為了自己的未來而不斷追尋。終于父母同意了我的請求,我便報了少數民族預科班。我又有機會為了高考未圓之夢,為了我自己的未來而努力奮斗了。這一次我相信自己一定會取得勝利的。

  我的未來不是夢,我一定會圓我的高考未圓之夢的,我也一定會努力追尋屬于自己的未來!

高考作文600字 篇5

  五味齊為上,五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜,咸淡有道;五音全方能領悟生活的婉轉悠揚,雅俗協調。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。

  平衡的生活中,不應有一物過為突出,也不應有一物過于衰弱。平衡的生活當創造出一種意境——如朗月當空,普照萬物,世間的一切都被調和,都在清冽的月色下,息息相生,渾然一體。

  上溯宋代名家蘇軾,以長短句為世人熟知,但蘇軾的才情遠不局限于此。東坡善文、善畫,能御、能曲。正因為如此,他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人。或許也正因為如此,他的性格也被塑造的圓潤飽滿,不缺于事。在朝野便竭力盡瘁,被貶謫時則放情山水,在自然中追求那平衡而豐盛的生活。

  簞食瓢飲不美,美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美,美的是采菊東籬下的人。若陶潛,若梅妻鶴子的林逋,無不是把握了生活的平衡,心淡下來不生艷想,欲寡下來不生競心,自在隨性,伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐盛。

  生是紅塵過客,免不了世事的關卡。縱使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士,人們也能跳出時間與空間的限制,力求生活的平衡自在。

  印度詩豪泰戈爾作為亞洲第一位被授予諾貝爾文學獎的人,文學造詣自然不在話下,但最能感染我們的,是他字里行間流露出的對真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子,更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩篇時欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態的不斷變化下力求平衡。

  你聽,那個捷克人說——生活在別處。生活不應只有單薄的一種,它理應以多種形態在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生,這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。

  印度思想家奧修說,玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。但我更愿意說:盡管去做,盡管比較。因為只有千姿百態才能夠構成平衡的生活,而平衡的生活更應該囊括這千姿百態。

  五味相調,五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。

高考作文600字 篇6

  現在的社會是一個日益進步的社會,是個競爭日益激烈的社會,是個日益復雜的社會。因此,人要有上進心,要日益進取,不要不思進取,要拼搏奮斗,不要不思進取;要拼搏奮斗,不要游手好閑;要想到你沒有什么,不要游手好閑;要想到你沒有什么,不要老想著你擁有什么。一個人,一個民族,一個國家都要上進。

  擁有上進之心,成就帝王夢。劉邦原是沛縣的小小一個亭長,家境貧寒,地位低下。但劉邦胸懷大志,有上進心,在滅秦之戰中,逐漸壯大了自己的勢力。秦亡后,不甘心只做一個漢中王,他想奪取天下,當天下的王。最終垓下一戰,項羽自殺身亡,劉邦站在勝利的高峰,創立了漢朝,他被稱為漢高祖。

  叱咤風云的拿破侖、波拿巴,胸懷雄心壯志,日思進取。二十五歲就當上少將旅長,地位一天天提高。拿破侖年輕有為,有著超強的.軍事才能,有上進心。抓住歷史機遇,發動霧月政變奪取國家政權,創立了法蘭西共和國。后為了鞏固國家政權,排除反法勢力的干擾,解除內患,拿破侖加冕稱帝,創立了拿破侖帝國。

  沒有上進心,導致國家衰敗。劉禪沒有上進心,整日不理朝政,國家面臨危機還玩斗雞,最終導致蜀漢被滅。被魏王封為安樂侯的劉禪面對魏王的問題,竟然樂不思蜀,讓人汗顏。開創了開元盛世后,李隆基居功自傲,就不再想著進取,他喪失進取心,整天歌舞升平,陪伴著楊貴妃身邊,不理朝政;終于,安祿山、史思明反叛,叛軍一度殺到首都長安。無奈,李隆基帶著楊貴妃逃到馬嵬。沒想到馬嵬竟然是愛妃的死亡之地;在將士們的威逼下,李隆基無可奈何,楊貴妃只有一死,才能挽回局面。動亂期間,百姓流離失所,苦不堪言。國家國力衰敗,沒有了往日的強盛。如果李隆基擁有上進心,愛妃也許就不會死,歷史也將重寫。

  溪水有上進心,所以能流入大海,一覽大海的無邊無際;樹木有上進心,所以能長成參天大樹,俯視一切;人要有上進心,不安于現狀,為夢想奮斗拼搏。

高考作文600字 篇7

  愛,不只是擁有。純潔的愛可以讓世人心旌搖曳,魂醉神迷。可刻意的、形式上的愛,一舉一動,一眉一目,都令人心碎,使人心花零落,然后落地成灰。我知道,倘若等到那一天,愛早已變質,躲在背后的那偽善的笑臉,在一派氤氳之中,會漸漸浮現出來……

  有人告訴過我,說我們生活的這個世界,有許許多多的非愛行為:夫妻之間,母子之間,戀人之間,師生之間……我語塞。在看似和諧的關系網中,充斥著多少以愛的名義進行的強勢的掠奪,又有多少人仍為此側身、落淚、神傷、咨嗟!

  愛是心的產物,用心去付出,為愛的對象思考,了解他們心之所想究竟是什么,才是他想要而愛所能夠給予的。

  聽,那個捷克人說,生活在別處。其實,那個所謂“別處”,正是愛的最柔軟的部分,那里有著宛若天籟般被敲響的蛩音。

  我問你,你愛那山澗靈動的泉水,叮叮咚咚的唱響嗎?你說愛。我問你,你愛那笑得搖曳生姿、飄若仙子的花朵嗎?你說愛。我問你,你愛那啼鳴如琴聲、可疼可愛的鳥兒嗎?你說愛……

  可我強忍著心疼問你,那為何讓美妙的泉水遠離了山澗淪落為籠之囚犯?機靈的鳥兒遠離了枝頭永遠成了籠中向往天空的縛物?它們的唱響為何不再靈動,身姿為何不再曼妙,啼鳴摘抄美文為何不再逗人?你苦笑著說,我以為那就是愛。

  當我看到一切美艷的尤物,一一從眼前化為縷縷煙絲,然后逝去不見,我能做的,只有難以割舍的不忍。

  聽說鳥是有靈魂的東西。人們為了向大自然表示友好,在大型的放生背后竟暗匿著可怕的更為不恥的捕捉行為。鳥兒哭泣著飛向天空,在一片歡笑與歡呼中拖著沉甸甸的悲憫的魂魄,為了自己,更為了令人心碎的無望的愛。

  給愛一個喘息的天堂吧,讓花兒開得更艷,鳥兒飛得更輕松。給愛一個瀲滟生輝的機會吧,扔掉心碎的愛,自此風清月朗,心蕩梵音。

高考作文600字 篇8

  蝴蝶飛過

  窗外的陽光如縷縷絲線,透過玻璃,射在窗臺上。窗外的花朵,在陽光的照耀下顯得格外絢爛。雖早已立秋,仍然留下那夏季的余熱。在群芳爭艷的花叢中,蝴蝶炫耀地扇動著雙翼,在那姹紫嫣紅中翩翩起舞。

  當蝴蝶飛過的那一瞬間,腦子里存留下的是蝴蝶在花叢中美麗的身影。可誰又知道這身影背后的艱苦和掙扎呢?當蝴蝶處在幼蟲期時,只能挪動著它那笨重的身軀來看這個奇妙的世界,當它看見天上飛翔的蝴蝶時,并不知道這是它長大后也能在天空中自由自在的飛舞,于是它將心中賣下了愿望的種子。當它在蛹里的時候,它好奇、期待破繭后的世界和自己的變化。于是它的堅強信念和對理想的執著使它破繭成蝶,那一瞬間它看到了燦爛的陽光。

  破繭成蝶蘊藏著它一次生命復活的堅實的夢,這個堅實的夢我看到了丑到美的升華,讓我看到一個小小生物的生命中有著如此大的力量。它擺脫了生命的束縛、從痛苦中掙扎了出來。

  人的一生亦是如此。時刻有著堅定地目標,并堅持不懈地為之奮斗,付出汗水、甚至淚水……在成長的過程中,記錄著痛苦,同時也鐫刻下歡樂。

  還記得我們曾經因為一道數學題目做不出來而垂頭喪氣;因為語文作文寫不出而傷透了腦經;因為英語語法不懂而請教老師、同學;因為歷史成績不理想而背書背到深夜……這些都是成長路上我們曾經歷的坎坷,我們猶如蛹里面的幼蟲,不斷地找突破口,不斷地嘗試。即使已經遍體鱗傷,仍然不放棄最后的努力。因為我們知道當我們沖破了重重的困難后,會有最燦爛的陽光、最新鮮的空氣來迎接我們;因為我們知道在不斷超越自我的過程中,會有最嬌艷的鮮花來迎接我們;因為我們知道在人生的道路上,會有無數的坎坷,需要我們用最堅強的一面來對待……

  窗外,蝴蝶飛過,炫耀地扇動著雙翼;屋內,筆尖劃過,努力地譜寫過成長的歌曲;道路上,腳步踏過,踏出通往未來堅實的腳印。

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