【精華】六年級作文300字集錦六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
外婆家的對面有一個草坡，綠油油的，像刷了嫩綠色的漆似的，那的草異常肥美、柔軟。可能是外婆格外得喜愛它吧。外婆從來不讓任何人在草坡上走，可每次我回來外婆總會領我去那玩。
小時候，爸爸媽媽一回來就幫外公干活，沒有時間理我，外婆就領我去那片草坡。
我在草坡上奔跑，風兒呼呼地吹。好累啊！我拉著外婆躺在了厚厚的草上，我大口大口地喘息著，草的清香直沁我的心脾。我和外婆腦袋之間的草尖上落了一只白蝴蝶，通透的白色，淡藍的紋路，我從未見過，外婆問：“靜兒，你說它是不是自由女神啊？”我毫不猶豫地點了點頭，周圍安靜極了，似乎可以聽見草的心跳聲，“仙女”飛走了，外婆開心地說：“我聽見了它振翅的聲音！”我也聽見了，我又開心地奔跑起來，跑累了就依偎在外婆身上睡了。
那段日子，我和外婆聽太陽升起的聲音，是那樣磅礴，聽花開的聲音，是那么柔美……我們播下了笑的種子。
這幾個月，外婆病了，我和爸爸媽媽回了趟外公家，草坡沒有了從前的生機，白蝶也沒有回來，外婆的臉有些許蒼白，見到我們才紅潤些，我問：“白蝴蝶是不是仙女啊？”外婆笑了，笑的種子發芽了。我相信，春暖花開之際，草坡會重新煥發生機，我與外婆的仙子也回來。
六年級作文300字 篇2
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我的眼里，書就是一位朋友，帶我游向書的海洋;書就是一朵花，讓我聞到知識的芬芳;書就是火爐，溫暖我的心窩……
和平時一樣，我還是每天早上讀書。雖然讀書的時間很少，但我還是很認真的讀，并把每個細節、每段內容都記得清清楚楚。有時媽媽叫我，我都沒聽見，為此，媽媽差點沒收了我的書。
我什么書都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說、世界名著……小時候，我不喜歡讀書，后來，聽了媽媽講的許多名人讀書故事才漸漸愛上了讀書。慢慢的，我發現了很多讀書的好處：書能讓我們提高寫作水平，懂得許多人生哲理，了解中國悠久的歷史……從此，書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂趣，帶來了豐富的知識，讓我快樂的成長。
書就是你的朋友，也是一處你隨時想去的故地。我愛讀書!
六年級作文300字 篇3
無聊的暑假中，我因為去捅馬蜂窩，而差點被蟄成個“馬蜂窩”。
記得那天下午，我和幾個小朋友在玩的時候，發現院壩的角落有一個馬蜂窩，十多只馬蜂在空中盤旋著，“嗡嗡嗡”的聲音不斷引誘著我們，正好我們閑得發慌，于是找來了木棍，就準備去大干一場了。
馬蜂好像感覺有敵人來了有危險，在它的窩邊，飛舞著，好像是在巡邏呢，在陽光的照耀下好像特別威武，我不禁有一些害怕，手不停地抖，手中的木棍也仿佛重若千斤，怎么也揮不動了。
就在我萌生退意時，讀五年級的小朋友推了推我，仿佛在給我鼓勵，“怎么了，怕了嗎？”可能不想被他瞧不起，這次我瞄準了馬蜂窩，竹棍尖向馬蜂窩捅去。捅到了！我帶著向小伙伴炫耀的笑容回過頭，“快看，我……”話還沒來及說完，小伙伴就一臉驚恐地跑走了，有些邊跑，還回過頭來向我喊，“快跑，快！”耳邊傳來“嗡嗡”聲音，竟然是馬蜂集體向我沖來了！
我嚇得急忙撒開腳步，遠離這群馬蜂。就這樣我灰溜溜地跑回了家里，也因為這件事被爸媽說了一頓。看來暑假太無聊也要不得啊，我也不敢再惹馬蜂了！
六年級作文300字 篇4
我是一輛普通的公交車，每天每時每刻都在盡心盡力的運載著乘客。可是――哼！有些乘客的做法真讓我看不過去。
１．“請給有需要的乘客讓個座！”每當我喊響這句話時，１０個人只會有３、４個人站起來讓座，更多的不是看著窗外假裝沒聽見，沒看見，就是裝睡。其實，只要稍稍注意一下，就會發現他們其實在偷偷地睜開眼睛看著需要座位的人有沒有找到座位呢！還有一些人，他們趁別人讓座時就一屁股坐在這個原本不屬于他的座位上，一點都不顧別人的勸說。這可真讓我在奇怪的同時感受到了人類的虛偽：他們不是提倡尊老愛幼嗎？那為什么會發生這種現象呢？
２．“為了保持良好的乘車環境，請不要在車廂內吸煙或亂扔垃圾！”每次到站，我都會耐心地提醒新上車的乘客，可是一點用都沒！瞧！一位叔叔吃完了早餐，看見垃圾桶離他那么遠，就偷偷地把早餐袋給塞座位底下了！哇！快來看，這邊這位小女孩吃的是“肯德基”！哎哎！你怎么把瓶子放在車上就下車了？咦？你既然要下車，為什么不把垃圾帶下去呢？唉！又要麻煩清潔工阿姨了！現在，連人類的后代，祖國的花朵――小孩子也學會了這惡習，以后可怎么辦喲！
人類啊！你們什么時候才能改掉這些壞習慣啊！
六年級作文300字 篇5
從踏入學堂的第一天，我心里便開始生長著一種感情，那是我對語文的喜愛和依戀。九年來，它經歷著時光的考驗，而且，它作為我的朋友注定要陪我走向永遠。
語文從我身邊輕輕走過，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠貞言，也有深奧的人生哲理。
語文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪杰，也不遺棄奸詐的小人。它的眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連于小橋流水人家，最愛細雨柔風的甜潤。
語文是飽經風霜的哲人，它向我訴說那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會面不相識的無情，六親不認的絕情……它用平和的言語凈化我的心靈，完美我人生的.小路。
語文是一面鏡子，一面集古今為一體的鏡子。面對它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。
語文是人間的萬象圖，輕輕地開啟它，一個多姿多彩的世界呈現在我們眼前。
語文是一個充滿生機的花園，誘惑著我不自覺的擁抱晨露中那輪朝陽，感傷晚霞中那抹夕陽紅。
語文是橋，引我們來到美麗而又真實的彼岸。
語文是……
六年級作文300字 篇6
秋天是個美麗的季節，美得讓人心服口服！難怪有那么多的人被秋天深深吸引著。
秋天來到了花園里，他用畫筆一揮，銀杏樹像中了魔法一樣變成了黃色，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽；菊花仙子得到了五顏六色：粉似霞，紅似火……美麗迷人的菊花在秋天里頻頻點頭；他把楓樹涂成了紅色的，紅紅的楓葉像一個個可愛的小手掌，向夏天招手道別。
秋天來到了果園里，各種各樣的果子香氣撲鼻，小朋友們一進果園，就聞到了香氣，有的奔向了一棵蘋果樹，看著紅紅的大蘋果，真想咬一口；有的走到了一棵梨樹下，望著黃澄澄的梨子，久久不肯離開；還有的三五成群走到柿子樹下，望著火紅火紅的柿子，差點流出口水；還有的繞到橘子樹下，一蹦一跳想摘下一個嘗嘗。這都是秋天做的好事。
秋天到達了田野里，他輕輕一吹，田野就變成了金色的，稻田仿佛金光閃閃的海洋。一陣秋風吹來，稻子此起彼伏，紛紛彎腰鞠躬。他拍了拍手，身穿綠衣裳的小青蛙們，“呱呱”地唱起了豐收的歌曲。
秋天給人們帶來了幸福和甜蜜，我愛美麗迷人的秋天！
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