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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-08 10:07:47 二年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文錦集九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文錦集九篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  自從我降臨在這個(gè)世界上,媽媽便開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她至愛(ài)的目光中長(zhǎng)大,成為一個(gè)調(diào)皮的小頑童,一會(huì)讓她開(kāi)心、一會(huì)兒讓她操心,惹事闖禍,可媽媽都不怪我,反而讓我從中吸取教訓(xùn),讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我的媽媽很慈愛(ài),她不但日月為我吃穿著操心,還關(guān)心我各科成績(jī)。語(yǔ)文我學(xué)得好,媽媽對(duì)此贊不絕口,可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不好,媽媽當(dāng)然著急啦,一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做,讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下,我終于把數(shù)學(xué)成績(jī)提高了,還受到老師的表?yè)P(yáng)!我想:如果沒(méi)有媽媽這樣用心良苦,我會(huì)有這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎?

  這就是我的媽媽,時(shí)刻為我著想,分擔(dān)我的憂愁。我是多么感謝她啊!這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的感謝。我要一定讓放心,用更好的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽,媽媽我愛(ài)你...

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  星期天,我寫(xiě)完了作業(yè),閑著沒(méi)事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁,我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的景象:一只燕子飛的特別低,肚皮都快貼到地上了,我很奇怪為什么燕子要低飛?

  這時(shí),天突然陰沉下來(lái),隨即就下起了雨,我趕緊跑回家,心想:剛才下的雨會(huì)不會(huì)和燕子低飛有關(guān)?我還不能確定,于是去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)他不知道,我又去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻,可是我并沒(méi)有放棄。

  一天,老師讓我們互相借書(shū)看,以便豐富我們的知識(shí)。聞聽(tīng)此文,我向同桌借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū),翻開(kāi)書(shū),一個(gè)題目吸引了我,燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁(yè),上面說(shuō):快要下雨時(shí),空氣里的水氣變多,小雨珠粘在小蟲(chóng)子的翅膀上,小蟲(chóng)子就飛不高了,這時(shí)燕子就可以飛到低處去捉蟲(chóng),也就是你看到的“燕子低飛”啦。

  噢!原來(lái)是這樣的,我高興的一跳三尺高,同時(shí)我領(lǐng)悟了一個(gè)道理,生活中處處有學(xué)問(wèn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  晚上,洗了臉,上了床,不知不覺(jué),我進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)森林里。許多動(dòng)物都在跑。

  突然,我看見(jiàn)了幾個(gè)人,就問(wèn)他們:“發(fā)生了什么事?”他們說(shuō):“漲洪水了。”我心里特別著急。他們都跑光了,我怕洪水把我?guī)ё摺N乙才埽苤⑴苤艿搅艘粋(gè)又爛又臟的房子里。

  我走進(jìn)去,里面有個(gè)山洞。我想看看里面有什么,就進(jìn)去了。有個(gè)人在我面前哈哈大笑。我走近她。她說(shuō):“你要我給你變東西出來(lái)嗎?”我的心跳得很快,我怕她把我騙了。我怕得直叫,醒來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  我在床上想,惡夢(mèng)會(huì)不會(huì)再來(lái)呢?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天心情真不好!

  我發(fā)出了這樣的憤慨:為什么,社會(huì)上竟有如此多的渣滓呢?世界都被這樣的人污染了!的確,今天在公交車上看見(jiàn)的人太可惡了!事情是這個(gè)樣子的。

  再坐公交車時(shí),我和兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)位置了,所以只好站著。車到了下一站時(shí),上來(lái)了兩個(gè)社會(huì)青年,油頭粉面,尖嘴猴腮,眼中毫不掩飾的流出了霸道的光芒,上了車,他們一看沒(méi)位置,立刻朝車上的人投以鄙夷的目光。一個(gè)青年,走到一個(gè)老婆婆面前,點(diǎn)燃了一支煙,肺部深深地凹下去,然后朝那位老婆婆噴去。“咳…咳”老婆婆不住地咳嗽,顫微微地站起來(lái),一手拽著橫桿,另一只手不住的拍打胸脯,這位青年人看奸計(jì)得逞,馬上一把推開(kāi)老婆婆。自己舒服地坐了上去。老婆婆一下沒(méi)站穩(wěn),差一點(diǎn)兒栽倒在車上,氣憤地看著男青年,顫抖地用手指著他說(shuō):“你…你…!”我扭頭一看,那個(gè)那青年正心安理得地坐著,翹著二郎腿,優(yōu)哉游哉的抽著煙,面對(duì)這老婆婆的指責(zé),他竟臉不紅,心不跳,還惡言自相:“看什么看!老太婆!”我怒不敢言,因?yàn)槲覜](méi)有足夠的能力,可車上的那些大人呢?他們視若無(wú)人,無(wú)動(dòng)于衷!

  我在公園的健身器材上回想這一幕幕,心想:如今社會(huì)竟如此黑暗么?惡勢(shì)力如此猖獗,難道沒(méi)有人能用文明禮儀的'巨掌砸醒這些社會(huì)垃圾么?黑暗統(tǒng)治了社會(huì),光明何在?

  “嘩啦”天降傾盆大雨,陰霾覆蓋了天空,我只好躲向自行車棚。我看到,旁邊的“無(wú)人借傘處’上,已無(wú)一把雨傘,”唉,如今的人貪圖小便宜,也不為他人著想!”旁邊一位阿姨嘆道。“就是,還有人高空吐痰,掉到我身上了呢!”另一個(gè)老婆婆說(shuō)。“對(duì),現(xiàn)在的年輕人太不懂禮貌,撞倒了人也不道歉。”一位中年婦女插上了一嘴,我也把今天的事告訴了他們,掀起了軒然大波。

  正在議論中,一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái),他的手里還里還攥著一個(gè)水瓶狀的東西。等氣喘吁吁的他跑到我面前,我才看清,這是一把粉色的花傘。小孩上氣不接下氣的問(wèn)一位阿姨:“阿姨!這里是‘無(wú)人借傘處’么?我來(lái)還傘!”阿姨笑瞇瞇的看著他:“小朋友真乖,,你沒(méi)找錯(cuò)地方。如果現(xiàn)在的人都能像你一樣就好了!”小孩環(huán)視四周,射來(lái)的是無(wú)數(shù)贊賞的目光,他靦腆地笑了:“守信是應(yīng)改的嘛!”說(shuō)罷,從書(shū)包里拿出一件雨衣,套在身上,在大雨里一蹦一跳地離開(kāi)了。

  看著那逐漸模糊的背影,我緘默不語(yǔ)。世上畢竟仍有光明!身邊仍有文明!禮儀之邦未衰,只要我們新一代的人擁有一顆善良的心,用文明禮儀裝點(diǎn)這個(gè)世界,就一定能建立起一個(gè)全新、美好、香氣氤氳環(huán)繞的社會(huì),誠(chéng)實(shí)、守信、尊老愛(ài)幼等美德就會(huì)支撐起一片蔚藍(lán)的天空!

  我仰頭望天,雨不知不覺(jué)停了。一束陽(yáng)光從云間的縫隙里鉆出來(lái),照亮了我的臉龐,我嗅到了陽(yáng)光的氣味——是花一樣的芬芳。我相信:文明禮儀,將與我同在。世人將用文明禮儀之光,照亮全世界!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天,作文課上我們舉行了文藝表演的活動(dòng)。

第一個(gè)上臺(tái)表演是蔣xx,她表演的節(jié)目是唱歌,題目是《傷心太平洋》,她唱的可好聽(tīng)了。我表演的節(jié)目是畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭,畫(huà)得不是很好看。有的人膽子很小,連表演都不敢,有的人膽子很大,一叫到他的名字,他毫不猶豫的就開(kāi)始表演了。在文藝表演中:有的在表演唱歌,有的在表演說(shuō)笑話,還有的在給大家猜謎語(yǔ),連老師都參與到文藝表演的活動(dòng)中,錢(qián)老師表演了唱歌,題目是《感動(dòng)天感動(dòng)地》,錢(qián)老師唱的不錯(cuò)。斯老師表演了跳舞,跳得很好。我

覺(jué)得今天的文藝活動(dòng)很有意思。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,我和爸爸去游泳館學(xué)游泳。

  我們一進(jìn)游泳館,看見(jiàn)里面人山人海的,非常熱鬧。我會(huì)蛙泳,可以游50米,我爸爸會(huì)自由泳,可以游30米,我爸爸不會(huì)蛙泳我就教我爸爸蛙泳,爸爸學(xué)了50分鐘就會(huì)了。我不會(huì)自由泳,爸爸就 教我自由泳,我費(fèi)了一個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)。我就和爸爸一起游,游了100米又游了回來(lái),把我累的都立不起來(lái)了,可我爸爸卻還說(shuō)不累。

  今天我學(xué)會(huì)了自由泳,非常高興,還游了200米,雖然非常累,但是我非常開(kāi)心!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我覺(jué)得我真的很棒!

  我會(huì)彈鋼琴。今年3月2日,我去南京參加鋼琴比賽。到了賽場(chǎng),我看見(jiàn)那里人山人海,真怕自己彈不好,媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“你只要盡力了,我就很高興了。”聽(tīng)到了媽媽的鼓勵(lì),我就充滿了力量。上臺(tái)的時(shí)候,所有的觀眾都看著我。于是,我彈起了我練了幾百遍的《慶翻身》,彈完之后,我才松了一口氣,沒(méi)想到我得了金獎(jiǎng),心里美滋滋的!

  我還很愛(ài)幫助別人。有一次我值日,看到一個(gè)同學(xué)把自己的本子落下了,我連忙跑出去問(wèn):“這是誰(shuí)的本子?”那個(gè)同學(xué)舉起了手,我把本子交給了她,她給我道了一聲“謝謝”,我高興極了!

  我還會(huì)堆雪人,今年冬天下了一場(chǎng)大雪,我出來(lái)堆雪人。開(kāi)始,我堆得很難看,媽媽說(shuō):“我相信你一定會(huì)堆好的。”于是,我試了一次又一次,不知失敗了多少次,終于成功了。媽媽的臉上露出了笑容,我高興極了!

  我以后會(huì)更棒!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  從哇哇啼哭開(kāi)始,父母對(duì)我們的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我們?nèi)涡院[他們寵著,我們不開(kāi)心他們哄著,我們受傷他們心疼著……

  父母的愛(ài)說(shuō)不盡道不明。

  記得那年,調(diào)皮的我把鄰居家的小雞弄死了。嚴(yán)厲的父親用惡魔的鞭子狠狠的打我,我不明白,為什么他要這樣對(duì)我不就是一只小雞嗎?

  可是在他們那個(gè)年代小雞是多么的珍貴啊!而我呢?不理解,反抗叛逆,直到墮落。母親的噓寒問(wèn)暖,被我粗魯?shù)幕卮鹬!澳銦┎粺┌。颊f(shuō)知道了,知道了還說(shuō)!”

  忘記了,他們是從什么時(shí)候開(kāi)始慢慢的不敢在接近我們。忘了,我們是如何的嫌棄父母。

  如今呢?時(shí)光在他們的臉上刻下深深的痕跡,像一顆漂亮的大樹(shù)被無(wú)知的孩童拿著小刀一點(diǎn)一點(diǎn)的印在身上。

  多少個(gè)日日夜夜的守候,他們無(wú)怨無(wú)悔,只是希望我們能茁壯成長(zhǎng),沐浴在陽(yáng)光底下,每天開(kāi)開(kāi)心心的生活著。

  有時(shí)候我也會(huì),父愛(ài)如山,他不言于表情只是默默的為我們付出辛勤的汗水。母愛(ài)如春天的微風(fēng),輕輕的吹拂我們的面容,雖然有時(shí)很凌厲,但始終都帶有暖暖的溫柔。

  希望能用余生的時(shí)間慢慢的體味那細(xì)微的愛(ài),不要讓自己在路上才發(fā)現(xiàn)自己把它給弄丟了。不要讓自己再后悔!不要在抱怨“我父母都沒(méi)見(jiàn)得愛(ài)過(guò)我,如果他們愛(ài)我為什么要打我,如果愛(ài)我為什么還要壓迫我……”有些時(shí)候我們必須承認(rèn)我們不明白,我們做錯(cuò)了。所以認(rèn)真檢討自己吧,不要在抱怨了。

  父母給了我們生命,給了我們一個(gè)溫暖的家。我們比任何人都幸運(yùn),因?yàn)槲覀冇袗?ài)我們的父母。

  父母的愛(ài)很多,足夠我們用一生來(lái)去體味。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松,每次上完課,都只要背幾句口訣就可以了,我一下子就能背出來(lái),一點(diǎn)兒都不難。現(xiàn)在,我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。

  今天,老師讓我們把所有的乘法口訣連起來(lái)背一遍,我想,我以前不是都會(huì)背了嗎?連起來(lái)背又有什么難的呢?可是沒(méi)想到,背了半天,就是記不住。口訣太多了,我總是忘記下一句是什么。哎,這可怎么辦呢?對(duì)了,去請(qǐng)教了老師。

  老師聽(tīng)了我的話,神秘地說(shuō):“我先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你看咱們教室里,小朋友的座位是怎么排的?”我說(shuō):“是按照從矮到高排的啊!”“這就對(duì)了,口訣們也不是亂坐的,他們也是按照一定的規(guī)律坐的。”老師笑呵呵地說(shuō):“你只要掌握了這個(gè)規(guī)律,背口訣就容易多了!”聽(tīng)了老師的話,我仔細(xì)地觀察起口訣表來(lái)。

  哈,終于被我我發(fā)現(xiàn)了!原來(lái),橫排的口訣第二個(gè)數(shù)都一樣,第一個(gè)數(shù)是從小到大的,而豎排的口訣是第一個(gè)數(shù)都一樣,第二個(gè)數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后,我一下子就把口訣表背下來(lái)了。而且一句都不會(huì)落下,看來(lái),學(xué)習(xí)是要?jiǎng)幽X筋的,光靠死記硬背可不行啊。

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