高考作文600字錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的高考作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
看到這次的作文題,不禁讓我想起了小時(shí)候的一次上課經(jīng)歷:
黑板上老師寫(xiě)下語(yǔ)言的魅力這五個(gè)字,不愧是老師,寫(xiě)的很漂亮。
老師說(shuō):孩子們,為什么僅僅改了六個(gè)字,和盲老人的行為竟然產(chǎn)生了這么大的變化呢?
請(qǐng)大家默讀第6段,仔細(xì)體會(huì)。
XX,你來(lái)回答。
她說(shuō)就在于這六個(gè)字產(chǎn)生了非常濃厚的感情色彩。
為了讓大家有更深刻的理解,我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)一二組的同學(xué)閉緊雙眼,想象自己就是那個(gè)盲老人。
請(qǐng)三四組的同學(xué)睜大眼睛,你們就是那些穿著華麗的紳士、貴婦人和行人,請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察。
教師展示小黑板,深情讀課文。
拿走小黑板,請(qǐng)大家都睜開(kāi)眼睛。
請(qǐng)小組代表回答,看到了什么?有什么感受?
一二組代表:我什么也看不見(jiàn),只是一片漆黑。感覺(jué)很著急,很悲傷。
三四組代表:我看到了春天的美景圖,感受到了春天的美麗。這下,你們體會(huì)到了盲老人的可憐了吧。一句“春天到了,可是”把世界上最美好的事物和最悲慘的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起,使人們陶醉在春天美景的同時(shí),不禁想到盲老人的不幸。它喚起了人們心靈中最善良,最美好的品質(zhì):同情。
短短六個(gè)字,就能產(chǎn)生這么大的作用,語(yǔ)言是多么有魅力啊!
同學(xué)們,那你們能用有魅力的語(yǔ)言,幫這片草坪寫(xiě)個(gè)提示牌嗎?(出示圖片)同桌互相說(shuō)說(shuō)
你說(shuō):小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞
說(shuō)得真好,給小草賦予了人的特性
你說(shuō):別踩我,我怕疼
多生動(dòng)啊,讓我們都不忍心踐踏這么可愛(ài)的小草了。
最后老師布置作業(yè):今天回家后,請(qǐng)大家認(rèn)真思考,為自己的語(yǔ)言插上魅力的翅膀,幫我們校園里的樹(shù)木,水龍頭和課桌椅各寫(xiě)一條警示語(yǔ)。
也許這就是語(yǔ)言的魅力吧,那節(jié)課我上的很充實(shí),即使過(guò)去這么久我依然記得。借著高考的這個(gè)機(jī)會(huì),用這篇文章感謝小時(shí)候教過(guò)我的那個(gè)老師,對(duì)她的感謝簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了!
高考作文600字 篇2
語(yǔ)文是什么?語(yǔ)言和文字?我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樗亲鎳?guó)的靈魂。
生活處處有語(yǔ)文,它在我們心里,在我們的腦里,甚至在我們的甜蜜的睡夢(mèng)里。學(xué)好語(yǔ)文是我們做好一名中國(guó)人的基礎(chǔ),我愛(ài)我的國(guó)家,我更愛(ài)語(yǔ)文。
沒(méi)有哪一個(gè)人說(shuō)他真的懂語(yǔ)文,直到去世的那一刻也未必能懂語(yǔ)文的真諦。語(yǔ)文是一個(gè)國(guó)家的靈魂,而所謂的靈魂應(yīng)該是空靈而且動(dòng)人的,假若這個(gè)靈魂死氣沉沉,那么這個(gè)國(guó)家也會(huì)衰敗。國(guó)家的綜合實(shí)力中不能缺少語(yǔ)文,個(gè)人的自身素質(zhì)里不能缺少語(yǔ)文。語(yǔ)文是國(guó)家的基礎(chǔ),是人民的'信念。我們不能死學(xué)語(yǔ)文,語(yǔ)文是比數(shù)學(xué)還難的一門(mén)學(xué)科,它在于日積月累,所以在上課時(shí),我們必須聽(tīng)講,因?yàn)樯圆涣羯瘢团c下文無(wú)法串聯(lián),課堂應(yīng)該是學(xué)生的,學(xué)生要自主挖掘書(shū)中真諦,參考書(shū),資料書(shū),能不要就不要,因?yàn)樗鼈冎粫?huì)干擾我們的思維,我們要跳出大腦里的束縛,敢于提出自己的疑問(wèn),語(yǔ)文博大精深,不同的人理解就有不同的認(rèn)知,所以課堂就應(yīng)該學(xué)生互相交流,互相質(zhì)疑。
生活中處處都是語(yǔ)文,我們要善于發(fā)現(xiàn)。你會(huì)瞧見(jiàn):水滴石穿是語(yǔ)文,時(shí)間流逝是語(yǔ)文,團(tuán)結(jié)拼搏是語(yǔ)文,到處都不缺乏語(yǔ)文。少壯不努力,老大徒傷悲。我們要努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真刻苦,這樣才有美好的未來(lái)。而這一切都建立在語(yǔ)文之上,學(xué)不懂語(yǔ)文,你讀題肯定讀不懂,學(xué)不好學(xué)問(wèn),你做題肯定不理解,每門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是佼佼者。
我希望有一天,別人問(wèn)我,你是哪里的人,我會(huì)驕傲的說(shuō):中國(guó)人!別人問(wèn)我,你的祖國(guó)有什么讓你驕傲的,我堅(jiān)定地說(shuō):語(yǔ)文!
作為一名中國(guó)人讓我驕傲,因?yàn)閲?guó)家,因?yàn)檎Z(yǔ)文,讓我自豪。
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高考作文600字 篇3
福建省福安市坦洋村婦女薛彤云從小就耳濡目染茶葉的制作工藝。多年前,她掌握了兩個(gè)信息:大城市的人時(shí)興喝花茶,特別是玫瑰花茶;福安市畬族的老百姓喝茶時(shí)喜歡把茶捆扎在一起喝。她想:玫瑰花茶雖然好看但茶味不夠,而捆扎茶茶味足卻不美觀,如果自己能生產(chǎn)出一種既帶茶又帶花,既能觀賞又能飲用的茶,那市場(chǎng)前景一定很好。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年多的摸索,薛彤云終于制作出十幾種比較滿意的產(chǎn)品,她把這種產(chǎn)品稱(chēng)為“工藝花茶”。隨后,她帶著產(chǎn)品去各地推銷(xiāo),得到了一致好評(píng),訂單紛至沓來(lái)。為了保護(hù)自己產(chǎn)品的獨(dú)創(chuàng)性,薛彤云去申請(qǐng)了實(shí)用新型專(zhuān)利保護(hù)。可沒(méi)想到的是,就在她推出工藝花茶不久,市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的工藝花茶。辛辛苦苦的付出只換來(lái)短暫輝煌,大量仿冒品的出現(xiàn)切斷了自己的財(cái)路,這讓薛彤云如坐針氈。
起初,她到管理部門(mén)要求打假,但收效甚微。直到有一天,她的態(tài)度徹底改變,做出一件讓所有人都驚訝的事——把自己摸索多年的工藝花茶的制法公之于眾!有了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之后,大家都遵照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制作工藝花茶,產(chǎn)品不再粗制濫造。
把商業(yè)秘密公開(kāi),很多人都擔(dān)心薛彤云的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越強(qiáng)大,從而影響她的生意。結(jié)果卻出乎意料,薛彤云公司的銷(xiāo)售額不僅沒(méi)有減少,反而開(kāi)始以每年80%的幅度增長(zhǎng)。原來(lái),薛彤云放棄打假后,有了更多的時(shí)間和精力去研發(fā)新產(chǎn)品。與其讓別人把茶葉做爛,不如讓他們規(guī)范起來(lái),把整個(gè)產(chǎn)業(yè)做起來(lái)。薛彤云的成功或許能帶給人們一個(gè)啟示:苦守不如放手。
素材點(diǎn)撥:擁有一雙富于“發(fā)現(xiàn)”信息的眼睛,擁有一個(gè)富于“除舊布新”的頭腦,是成功的前提。而擁有開(kāi)放的胸懷,擁有靈活的智慧,卻是你走的更遠(yuǎn)的保障。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范市場(chǎng),表面樹(shù)立起了許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,實(shí)質(zhì)卻做大了整個(gè)產(chǎn)業(yè),讓自己也有了更廣闊的市場(chǎng)。成就別人,有時(shí)候就是成就自己。
高考作文600字 篇4
1、敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責(zé)任,我們需要對(duì)它們心懷敬畏。看,那為了讓獨(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛(ài)人的生命;聽(tīng),那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句,在教導(dǎo)我們,敬畏友人的生命……
2、馬克思幾百年前說(shuō):“家庭是社會(huì)的細(xì)胞,沒(méi)什么大事卻比什么都重要。”到了當(dāng)下,愛(ài)的教育并不缺乏,但切莫將愛(ài)的傳承和表達(dá)局限于“局域網(wǎng)”的一隅。愛(ài)的“雞毛信”當(dāng)用則用,畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現(xiàn)代社會(huì)組織的和諧發(fā)展……
3、生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹(shù)葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹(shù)枝,但這卻絲毫不影響它即使是在樹(shù)上的最后一刻,也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來(lái),并且不知道未來(lái)何時(shí)還會(huì)來(lái)的地震影響我的生活,活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和的狀態(tài),這才是我該有的生命姿態(tài)。
4、心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐,一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài),他的生活就是怎樣的狀態(tài),這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置,如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想信仰和宗教一樣。以敬畏之心慈悲之心寬容之心待人,始終將她安放在祥和虔誠(chéng)的位置,別人必定回報(bào)我們友善的目光……
高考作文600字 篇5
女詞人李清照有“尋尋覓覓”的哀婉凄切,有“才下眉頭,卻上心頭”的兒女情長(zhǎng),但也有“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁詩(shī)句。(河北考生《意外花開(kāi)在情理枝頭》)
春秋時(shí)期齊國(guó)宰相管仲,原是公子小白的仇人,然而卻幸運(yùn)地為老友鮑叔牙所舉,幫助桓公成就了霸業(yè)。叔牙幫管仲贏,也為自己贏得了后人的欽敬。(山東考生《成人者天成之,與人者天與之》)
航海家鄭和,率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā),他帶著天朝上諭,所到之處,送陶瓷,送絲綢,送茶葉。他送去的是一個(gè)古老的東方國(guó)度的文化,同時(shí)也收獲了異域文化,更有禮贊和膜拜。(山東考生《雙贏,一種人倫的智慧之美》)
林肯當(dāng)上總統(tǒng)后,他的朋友推薦一人為內(nèi)閣成員。看過(guò)此人后,林肯毫不客氣地拒絕了。朋友詢問(wèn)個(gè)中原因,林肯說(shuō):“他的臉不適合。”朋友啞然失笑,說(shuō):“他不能為自己的長(zhǎng)相負(fù)責(zé)啊。”林肯嚴(yán)肅地說(shuō):“一個(gè)人若過(guò)了三十還不能為他的臉負(fù)責(zé),那他就成不了大器。”(江西考生《臉中窺世界》)
蘇武忠貞愛(ài)國(guó),拒絕折節(jié)叛國(guó),甘愿與羊?yàn)槲椤5亟驯洌拾籽﹪置?北海荒遠(yuǎn),他“掘野鼠藏草實(shí)而食之”。他用赤膽忠心奏響了千古絕唱——貧賤不能移,威武不能屈,富貴猶能忘。(四川考生《永遠(yuǎn)的蘇武》)
西漢前朝帝王休養(yǎng)生息,以安其民,成就“文景之治”;唐太宗體恤民情,輕徭薄賦,使社會(huì)安定,成就“貞觀之治”;唐玄宗初年繼往開(kāi)來(lái),安置百姓,重用賢臣,安穩(wěn)統(tǒng)治天下,成就“開(kāi)元盛世”;康乾勵(lì)精圖治,平定叛亂,維護(hù)統(tǒng)一,社會(huì)安定和諧而成就“康乾勝景”。(北京考生《說(shuō)“安”》)
成吉思汗,那個(gè)彎弓射雕的猛士,那個(gè)野心勃勃的政治家,在他身后,有多少無(wú)辜的靈魂。希特勒,歷史上最厲害的演說(shuō)家,幾小時(shí)把整個(gè)歐洲吹噓得沸騰起來(lái)。彈指一揮,血肉橫飛。身后,是數(shù)萬(wàn)人堆起的尸骨;腳下,流淌著殷紅的血流;身前,是繼續(xù)行走的大軍。(陜西考生《銘記血腥中的古訓(xùn):和平》)
高考作文600字 篇6
常常聽(tīng)到長(zhǎng)輩們說(shuō):“中國(guó)是個(gè)人情大國(guó),走到哪兒都得或多或少地講點(diǎn)人情。”
誠(chéng)然,中國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的“人治”時(shí)代,重人情輕道理的觀念根深蒂固。也許正因?yàn)檫@樣,重人情千百年來(lái)逐步形成了一種人的文化、社會(huì)的文化,甚至是國(guó)家、民族的文化。帝君主身邊有寵臣,父母膝下有寵兒愛(ài)女,感情的親疏,確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都在影響著一個(gè)人待人接物的態(tài)度。俗話說(shuō)“虎毒不吃兒”,身邊至親近的人,當(dāng)然也是至可信賴的人,這確是無(wú)可厚非。記得在看一部電影時(shí)聽(tīng)到這樣一句對(duì)白:“中國(guó)人和洋鬼子有什么不同?就是中國(guó)人有人情味!”這句話我記憶猶新,我常常為自己身為一個(gè)中國(guó)人,有機(jī)會(huì)體驗(yàn)人情味這種炎黃子孫所獨(dú)有的文化而自豪。
但是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),所學(xué)的知識(shí)的增多,我對(duì)“人情重于道理”、“不講人情”處處路難行”這些看似實(shí)在的論斷產(chǎn)生了懷疑。社會(huì)上充滿了情與理的抉擇,我們應(yīng)該怎樣去作出判斷?是講人情,還是重道理?我深切感受到,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,感情親疏不應(yīng)繼續(xù)成為正確認(rèn)知事物的障礙,信奉道理在我這個(gè)涉世未深的青年人眼中是應(yīng)當(dāng)高于一切的。
最近湖南省掀起了向鄭培民同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),有記者便專(zhuān)門(mén)采訪了他的家人。其中,他兒子的一番話令我深有感觸。他說(shuō):“從小到大,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要憑借父親的職位去幫助自己干什么,走進(jìn)社會(huì)后也沒(méi)想過(guò)靠關(guān)系,因?yàn)槲抑酪坏搅烁赣H這一關(guān),我肯定是過(guò)不了的。”感情親密,并沒(méi)影響鄭培民清醒認(rèn)識(shí)到自己是人民的公仆,他沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人利益而拋棄為人民服務(wù)的宗旨,依舊踏實(shí)勤懇、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們父子的這種高潔情操,在當(dāng)今社會(huì)實(shí)屬難得。
盡管中國(guó)有悠久的“人情大國(guó)”的歷史,但我堅(jiān)信,感情親疏將不會(huì)成為我們新一代接班人正確認(rèn)知事物的障礙!
情與理,并不難作出抉擇。雖然把“重人情輕道理”變?yōu)椤暗览砀哂谌饲椤边@條路十分漫長(zhǎng),也將會(huì)十分難行。但作為未來(lái)社會(huì)主人翁的我們,擁有決心,擁有魄力,必定會(huì)將這條真理之路走闊、走好!
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