【實用】初一作文匯總七篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的初一作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我知道你永遠都不會陪伴著我,永遠與我在一起打打鬧鬧,對我發脾氣,夸獎我,或者生我的氣,可是我知道你是疼愛我的,你每一次都是讓著我的,我也努力的嘗試著讓著你,我總不能總是讓你讓著我,我已經不是小孩子了,我早已長大。
可能血緣關系是一種特別的關系吧。
因為這血緣關系,我一次又一次的有耐心,不管什么小脾氣,總是每當快要發脾氣的時候便又逼了回去。
我曾自私的想過,如果你能永遠永遠陪著我該多好,不會有人將你從我身邊搶走,不會有什么事情干擾到我們,更不會有人將我們分開,那該有多好啊。
可是,我知道,無論如何,都不會是這樣的,我不能這么自私,尤其是對于你,他們都說愛是無私的,我絕不能讓愛在我這里就變成了自私。
我也知道我們的命運是不能更改的,雖然我不信這世上有掌握我們命運的生命,可是我也不能否認啊。更何況,你一定有你自己想做的事情,一定有你所向往的生活,所以,我絕對不會將你鎖在我的身邊……
我們共同加油吧,我一定要超過你的!!!
初一作文 篇2
“終于下課了!”伴隨著一陣清脆的下課鈴響起,同學們長舒一口氣,癱倒在座位上。
“誒,你們就不覺得這樣每天上課很無聊嗎?”坐在第一排的班長突然說道,她合上了筆記本,轉過身來。“是挺無聊的,沒什么意思。”坐在第二排的體育委員立馬回應道,“我覺得還不如去看一場籃球比賽,那可有意思地多了!”……我放下手中疾馳的筆,合上了書,也加入了他們討論的行列中。
“我想去外面看看。”我說著,眼瞳中閃著異樣的光芒,是那么的憧憬,那么的期待,“世界這么大,我真的好想出去看看!”話音剛落,便有人附和道:“我也想去看看,我想去遠方創造不一樣的生活!”……“是啊,年少的時候就應該有理想,有目標!”學習委員停下筆,看著周圍的人,振奮地說道。
“可是那終究只是一個目標,不去實現有什么用呢?”一名同學反駁道,“少年就應該不平凡,要敢于放手去追求,這樣,以后我們回憶這段崢嶸的歲月的時候才不會后悔!”“對啊,一起去啊,更遠的地方!”
“可是我們還有這么多的顧忌,怎么可以來一次說走就走的旅行呢?”
這下所有人都啞口無言了。“同學們,年少愛崢嶸沒錯,外面的世界很大很精彩,你們想去看看也沒錯,只是你們如果不學習,又有什么資格出去看看?”班主任站在門口,臉上掛著微笑,慢慢地走了進來,“你們想一起去更遠的地方,那現在必須好好學習,想一想等你們考上一個好的大學,畢業,然后找到一份好的工作,有了資本,想去哪都行。”
“是啊,我們現在還不具備外出闖蕩的能力,年少的時候愛崢嶸,卻不能這么沖動啊!”學習委員再一次開口,所有人沉思了片刻,班長突然抬起頭,眼中閃著希望的光芒:“那我們約定,長大以后,我們一起去,更遠的地方!完成我們現在的期愿!”“好!”所有人異口同聲地回答道。
朗朗的書聲,“沙沙”作響的.筆尖,全都從時光的足下溜走。畢業了,各分東西,每個人的心中都有著五味雜陳的心情,說不出來,卻用無言的淚光灑了出來。我們都記著,那段年少熱愛崢嶸的歲月。
初一作文 篇3
終于迎來了初中階段的第一次大考,本以為可以來一個開門紅,誰誠想結果會是如此……
這次的期中考試,語文七十九分,數學九十六分,英語九十七分。上周一,分數下來后,我頓時感到眼前發蒙。回想起考試前的復習態度,我不禁感到萬分懊悔和羞愧。
記得數學考試的前一天晚上,我很不在意,復習時只是看了幾眼書。第二天考試,我不到三十分鐘就做完了卷子,之后馬馬虎虎地檢查了一遍,就開始看課外書,直到考試結束。卷子發下來后,我一看才得了九十六分,其中一道折線統計圖我竟忘了連一個點,當時我的臉“刷”的一下子紅了。
數學考完,下午就該語文了,我回家后玩玩這兒、玩玩那兒,就是不想看書。到了該出發時,我忽然感到了緊張,心里一直想:“萬一考不好怎么辦?”媽媽好像看出了我的心思,對我說:“加油,雨,只要你盡力、細心就一定會的!”聽了媽媽的話,我略微定了定神,走出了家門。可想而知這次的考試結果。
到了第二天,就該考我最拿手的英語了,我信心十足,復習完了后,向媽媽提出了要求,“媽媽,今晚我能看電視嗎?”媽媽反問道:“都復習好了?”我肯定地點了點頭。媽媽又說:“可以,不過有一個條件,明天考試如果考不了100分,一個月內不準看電視。”“沒問題!”我胸有成竹地答道。第二天,考試開始了,我拿到卷子一看,笑得合不攏嘴,題太簡單了,全會。我做完后,草草地檢查了一遍后,悠閑地看起了《意林》雜志。但是考試成績一下來,我大跌眼鏡,猶如霜打的茄子,蔫了。97分,錯題原因竟然是漢字翻譯寫錯別字,簡單的單詞two寫成了twe,看到我犯了這樣低級的錯誤,當時真想找個地洞鉆進去。
這次考試,我僅僅因為粗心就被扣掉了十幾分,我感到萬分懊悔,因為粗心讓我付出了“慘重的代價”—--不僅是一個月內不準看電視,更重要的是與培優班失之交臂(每個班的前十名進年級培優班,我是班級的第十二名)。
從哪里跌倒我就要從哪里爬起來,這學期的期末考試我一定要取得一個好成績,爭取進入培優班!
初一作文 篇4
我一直膽小,在學校上課從不敢舉手發言,但這個學期讓我改變了。
這個學期,第一天的第一節語文課,老師問哪個同學站起來,把楊萬里的《小池》背一遍?老師話音剛落,我馬上舉手毛遂自薦:“老師,我來背。”當我把“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔……”這首古詩一字不漏地背完后,老師親切地走到我身邊,夸獎我說:“背得很好,張洪鑫真棒,能積極舉手了。這是好的表現啊。”
課后,有些同學好奇地問我,膽子怎么變大了?我說是在寫作班里鍛煉起來的。今年上半年,也就是二年級下學期,爸媽給我報了寫作班,寫作班的老師,不但教我怎樣寫好作文,而且還教我要學會自信和勇敢,他常常喊我起來朗讀,喊我回答問題,開始我一直不敢站起來,甚至連頭都不敢抬,老師就鼓勵我,用溫和的語氣對我說:“張洪鑫同學,大膽回答,回答錯了沒關系。”一次、兩次、三次……就這樣,我膽子漸漸大了起來。
真高興,我終于也成為一個膽大的孩子了。
初一作文 篇5
我們總會遇到這樣那樣的困境,當命運把自己逼入絕境時,不要心慌,不要煩惱,試著給自己畫一扇窗,給心靈找到一個慰藉。
人的一生中總像那【無可奈何花落去,似曾相識燕歸來】一般,更有不少【理不亂剪還斷,別是一般滋味在心頭】的感觸,錯亂復雜的思緒涌上心頭。有時根本不知道別人對自己的看法,只是一意孤行,雖然有人說最了解自我的只有自己,其實我并不這么認為,沒有誰是十全十美的,沒有人;了,不會偶爾自卑一下,誰又能做到一生自信呢?
我曾聽到這樣一個故事:
飽經滄桑后,老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒有,一進去就有一種憋悶的壓抑感和逼迫感。
老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上面畫了一扇窗戶,畫得如同真窗,他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣流入小屋。
以前,我竟盲目的追問我在別人眼中是一個怎樣的人,是好是壞?別人對我的評價如何,現在想想覺得挺可笑的。有時真的很難懂,為什么我的好朋友能夠一眼看穿我的心思,是不是我不懂偽裝?也對,我確實不會,就好像他們就是我的窗戶一樣,讓我不再孤單,迷茫。
在中國古代史上,真有這么一個人在自己的黑暗世界為自己畫了一扇窗,沒錯,他就是司馬遷(西漢著名史學家、文學家)。他曾因為惹怒皇帝,被打入監獄,飽受宮刑。牢獄之苦,使他的生活變得極其黑暗,沒有一絲光亮,但司馬遷并沒有放棄自己,他在獄中潛心寫書,相信自己一定能走出黑暗。經過艱苦及奮斗的一生,司馬遷筆下誕生的《史記》驚世駭俗,作者永垂千古,巨作《史記》更被魯迅先生譽為【史家之絕唱,無韻之離騷】,成就了文學事業。
試著給自己畫一扇窗,可以擁有希望;試著給自己畫一扇窗,可以成就夢想。
我漸漸得意識到能夠透視心靈的窗戶的方位,不僅如此,我變得活潑開朗,試著去相信自己。不再像那是的茫然無助,不會再低看自己,堅信自己并不差,可以成功,甚至做得更好。是什么改變了我呢?沒錯,是自信!一個苦苦等待的心靈之窗被逐漸打開,基本來說,它只是屬于我的,它能夠帶領我駛向成功的彼岸。
給自己畫一扇窗,驅趕黑暗,帶來光明;給自己畫一扇窗,忘卻痛苦,奔向成功!
初一作文 篇6
“我能”是一種自信,自信是成功地基礎,擁有自信你就擁有了成功的一半。
古人云:“有志者,事竟成。”;今人云:“我能,無限可能。”
我想做下一個比爾蓋次,因為我相信我能;我想做下一個達。芬奇,因為我相信我能;
我能是什么?是一種永不言敗的精神,是一股永不放棄的信念,是不達目的誓不罷休的倔強。
只有自信,才能使人自強不息,只有努力奮斗才能有可能實現夢想。
初一作文 篇7
又大又嶄新的旅游大巴里,每輛都坐滿了人;我們班坐在2號大巴上,我又是坐在大巴里最高最前的位子上。我的手里有一頂五顏六色的彩色紙帽,是臨走時我從小賣部里買來做紀念品的,老師說:“四天半的訓練快結束了,你們可以買一些東西回去紀念,看著這些記念品,就像看到我們一直在你們身邊一樣!”
我們要離開德育基地了,在這里呆的四天半就像一幅幅畫面不時浮在我的腦海里。
昨天是在德育基地的第四天。在這一天里,我們度過了許許多多快樂美好的時光:穿戴防毒服和防毒面具;團結協作來用水瓶擺愛心;發揮才智來打逃生結、漁人結、稱人結等;親身體驗火災現場;看電影《目標戰》……
旅游大巴一點一點地移動著,就在離出德育基地大門不遠的地方,我看到指導老師站在那里,這使我想起剛來德育基地的時候……
星期一,我們每個人都陸陸續續地走下旅游大巴。對于這個充滿神秘感的德育基地,每個人都懷著一種激動興奮的心情,跟隨著一個個穿著軍服的老師走進德育基地,我自己的心中也有一種莫名其妙的快樂。換上軍服,我才真正地體會到了軍人的威武。
小時候,看著電視里的軍人,英姿颯爽,傲然挺立,充滿了陽剛之氣,那時我是多么希望自己也是一名軍人啊!今天,我的愿望竟然實現了(太開心了)……
早晨,瓦藍的天空中飄動著像棉花糖一樣的白云,我們幾十個班的同學們帶著老師的希望,家長的叮囑,在教官的帶領下,向各個訓練場進發,那氣勢簡直是用語言也說不清的……
車上不知道是誰大叫一聲,頓時,我才回神過來,我順著聲音向那邊望去,才知道大巴車已經開到大門口了。一位位穿著軍服的指導老師在向我們揮手。忽然,我的腦海里閃現出一張張畫面,我仔細地去“看”,原來這些畫面正是我們與這些指導老師上課的情景:素質拓展課、急救技能課、生活體驗課、專題教育課、國防教育課、消防逃生課——共六節課。
通過這些課,我明白了父母的艱辛,老師的偉大,逃生的方法,成功的奧妙……
這四天的軍訓,對于我們來說是最辛苦的,也是最難忘的。我的初中生活只不過是一眨眼,可他給我留下了永遠也抹不掉的記憶。
在這兩天的時間里,我學到了課本上根本學不到的知識,并且我從中得到了一個啟示:一件事看起來那么簡單,可實際上,你想要做好它,卻不是容易的事,必須要付出辛勤的勞動,才能有所收獲。
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