【精華】高考作文400字7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考作文400字8篇，歡迎大家分享。
高考作文400字 篇1
招法二：概括熱點，提煉主題
對于大家耳熟能詳的事件，沒有必要再做詳細敘述，取而代之的應是對事件本身的高度概括，進而提煉出主題或結論。如高考大綱卷的優秀作文《沒有人是一座孤島》的片段：
順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十八位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人冷漠的心。還好，還好有人愿意伸手，還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工順手補洞的善舉，寫到拾荒阿婆陳賢妹、十八位路人，因為這一事件影響極大，所以作者并未描述事件細節，而是高度概括，將重點放在了議論上面。
高考作文400字 篇2
1.美是一朵鮮艷的花，風度是一棵常青的樹;時間是美的敵人，卻是風度的朋友。——汪國真
2.風度表現著一個人的文化教養，是一個人審美觀念和
3.我要抱住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服(貝多芬)
4.在一個地方不滿意的人，在另一個地主也未必能快樂(挪威)
5.昨天是今天的鏡子(歐洲)
6.韻味，可以表明一個人的內涵;談吐，可以顯示一個人的修養;格調，可以說明一個人的情操。——汪國真
7.神韻可說是“事外有遠致”，不沾滯于物的自由
8.最好的預言是過去(英國)
9.以過去和現在的鐵鑄一般的事實來測將來，洞若觀火!(魯迅)
10.品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻，只可意會。——張抗抗
11.美的風度的第一條法則是：請尊重別人的自由;第二條法則是：請自己表現自由。——席勒
12.多讀一些書，讓自己多有一點自信，加上你因了解人情世故而產生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養。那時，你自然就會有一種從容不迫、雍容高雅的風度。——羅蘭
13.漏勺在家里漏，到野外還是漏(朝鮮)
14.善氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
15.彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現。——愛迪生
高考作文400字 篇3
梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發奪目光彩。
海燕只有經歷暴風的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。
大自然的萬物尚且學會接受挑戰，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬物靈長的人類，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會，讓他們多一些自我空間，少一些外界關注和溺愛呢？
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當的關懷與愛護，但更重要的是多給他們一些成長空間，少一些過度的關注，讓他們在關愛的呵護中和自強的歷程中健康發展。只有這樣，才更有利于孩子的成長和發展。
作為家長，必須有正確教育和關愛孩子的方法。既讓孩子得到關愛，又不溺愛孩子；要培養孩子的自立與自強品質。前南非總統曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長，又不停教導女兒如何學會自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會是另一種結果吧！許多事實無不印證著一個道理：只有適度的關愛和恰當的教育方法才能引導孩子健康成長。
高考作文400字 篇4
一轉眼高考已經過去兩個月了，如果不看日歷，我不會知道高考已經這么久了。突然想想自己高考時期的日子，仍舊覺得很有意思。
我們的學校在鎮里面，是一所普通高中，高考的時候需要坐車去縣里，定一間賓館或者酒店，然后和縣里某所學校的同學一起高考。我從來就不是一個愛學習的好學生，當我還是高二學生的時候，就盼望的高考到來的時候和同學們一起在縣城里逛來逛去。高考如愿以償的到來了，我們全年級同學一起坐著車，和班主任一起到了縣城，班主任交代一些事情之后我們就各干各的事情了。
我和一名叫黃丹的同學分在一間房間里住，環境其實還不錯，遠離街道旁的喧囂，早晨還能聽見公雞的鳴叫。現在我已經想不起來我們兩個人當時具體做了些什么，只記得我們一起看電視，一起看復習資料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感覺真的很好，也許以后都不會有機會和她一起這么瘋瘋癲癲的玩耍了，可我還是很高興。
在考場上，我沒有覺得有壓力，中考進考場的時候我都會有一點點的害怕，可是高考我真的沒有多大感覺，平淡如水，可能是真的長大了，吧這些都看淡了，高考成績出來，我發揮的還可以，起碼平常的考試從來沒有這么高。
日子就這么平靜的過著，我不知道自己在懷念些什么，只是偶爾會懷念一下，高考真是個好日子，有免費車接送，還有免費的礦泉水發給我們，我慶幸，我參加了高考。這是我永久的回憶，我喜歡這感覺。
高考作文400字 篇5
1、無論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無法挽回的事來。——培根
2、我們現在必須完全保持
3、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
4、人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業，但那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰斗過。——約翰遜
5、金無足赤，人無完人。——諺語
6、那些雖落后仍堅持跑到終點的選手及那些肅然不笑的看客，乃正是
7、敢于正視自己的無知才能擴大自己的知識。——烏申斯基
8、決不要掩飾自己知識上的缺陷，即使用最大膽的推測和假設去掩飾，也是要不得的。—―巴甫洛夫
9、聰明在于學習，天才在于積累。——列寧
10、感到自己渺小的時候，才是巨大收獲的開頭。——歌德
11、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
12、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。——奧斯特洛夫斯基
13、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
14、習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。——梅茵
15、人生是一場賭博。不管人生的財博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。——羅曼·羅蘭
高考作文400字 篇6
是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。
我愛春。因為這里的春天不同于其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸著綠的甘露，不失為一種美的`享受。綠，滋潤著我的心靈。她唱出了春的心聲。
我愛夏。江南的夏，到處飄逸著香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午后，常常伴隨著一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨后，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。
我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的凄涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收獲。
我愛冬。愛這無雪的冬。盡管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明凈，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心里暖暖的，總盼望著春天的到來。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……
高考作文400字 篇7
不知不覺中，有了想看電影的欲望，于是，我們決定跟美術老師商量一下，用今天下午的美術課和自習課看一次電影。 征得老師同意后，我們開啟了看電影的旅程，這次看的是屬于勵志——《全城高考》，它主要講了是臨近高考時考生們的復習過程以及一些坎坷的事。
劇中的范老師是一位優秀的老師，他樸素，善良，更為重要的是他有一顆對學生負責任的心，在30天的高考復習中，他陪學生們一起努力，一起奮斗，幫助他們走出逆境。~秦鵬，任雪，葉子是影片中的主要角色，剛開始，他們的復習都還順利，可是就在高考前幾天，家庭因素等一系列不幸的事讓他們其中的三個人都有了退學，不參加高考的念頭。
一直默默關心他們的范老師了解情況后，通過自己的努力，紛紛讓他們重新燃起了希望之光，又繼續奮斗著。眼看著，這將是美好的結局，可不幸的是，在高考當天，騎著自行車去參加高考，半路發生了意外，這一幕讓所有人都難以接受。 被送到醫院緊急治療。
范老師知道情況后，為他爭取了特殊的高考。身上綁著繃帶，坐著輪椅的 他，為了曾經得努力毅然決然的要參加高考，用他說別人寫的方式結束了高考。
成績出來后，他們都考上了自己的心儀大學，范老師也深感欣慰。曾記得，影片中的多少情節都是那么真實，那么感人，不禁令人踏然淚下。
看了這影片，突然覺得自己更應該努力了，他們在那么不幸的條件下，依然堅持走到了最后，實現了自己的夢想，我們又有什么理由不為自己的中考搏一次呢？
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