高考作文600字合集六篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高考作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸于前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會愈來愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。 春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執(zhí)念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
高考作文600字 篇2
這就是我
我長著一雙水靈靈的眼睛，眉毛一條線似的彎成了月牙，一個小小的鼻梁向上微微地翹著，一個小小的嘴巴常常帶著微笑，一顆大門牙一點也不好看，這就構了一個笑容滿面，活潑可愛的我。
我是一個有擔當?shù)男∧泻ⅰＲ淮危液臀业拇蟾纭苷\踢足球，一不小心，我把球踢出老遠老遠，“啪”的一聲，我們驚呆了，原來，把別人的窗戶打破了，那人大聲罵道：“誰呀？誰把我的窗戶打破了！”我勇敢地站了出來，臉紅得像一個蘋果，小聲地說：“對不起，我踢足球不小心打壞了您的窗戶。”我的喉嚨像堵了一塊石頭似的，小聲說著。只見那人收斂了怒氣，心平氣和地說：“一個這么小的孩子，竟然會勇于站出來擔當起自己的責任，我的吼聲倒不像個大人了”。
嘿嘿，你對我印象不錯吧！
可是我也很貪玩。一次，我沒做完作業(yè)，就出去玩了。媽媽說：要在她回來之前寫完的，我卻忍不住偷偷出去玩了。聽到媽媽的腳步聲，我急忙回到寫字臺前寫起了作業(yè)，媽媽進來問：“寫完沒有啊？”我支支吾吾地說：“寫完了。”媽媽拿著我的空白卷子，生氣地說：“你在家里干了什么？”媽媽大發(fā)雷霆的樣子，我只好說出了真相，媽媽語重心長地說：“做了作業(yè)再玩心里踏踏實實的，還沒做完作業(yè)就玩，心像懸在空中。”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么，一頭扎進作業(yè)里。
這就是我，一個活潑又可愛，貪玩又愛學習的小男孩。我雖然優(yōu)點很多，但缺點也不少，你可要指出來哦，有你的批評指正，這樣才能看到更完美的我。
這就是我，我是楊洋。
高考作文600字 篇3
對于高考作文，許多高三學生最希望高考閱卷老師能透露一些他們的“口味”，即怎樣適應新教材、網(wǎng)絡文學、熱門作家以及作文軟件等新生事物。這是記者從北京農(nóng)展館書市的高考作文咨詢會上了解到。有關專家對此表示，新教材、網(wǎng)絡文學以及作文軟件等社會新生事物對高考作文的影響不大。
一位重點高中的學生說，現(xiàn)在高一新生使用的是新教材，學新課文和學老課文差距何在，對作文命題的影響如何？他擔心由于自己喜歡的一些作家的作品不被選入新教材，如果在高考作文中表達出贊美他們的思想，閱卷老師是否會不喜歡，以至于影響分數(shù)。
一位男同學問老師，他喜歡買作文選，并喜歡參考其中比較適合自己文風的作品，并且加以剪輯。但是平時的時候，他的作文成績并不穩(wěn)定，有的時候分數(shù)很高，能達到55分以上，但是大多的時候又只能在四十七八分上下。還有，他嘗試過使用作文軟件寫作文。他認為自己的學習壓力比較大，沒有時間親自體驗生活，作文選給他很大的啟示。但是，不知道高考閱卷老師是否喜歡這樣的“粘貼式”作文。
有的同學喜歡上網(wǎng)聊天，并且在網(wǎng)上創(chuàng)作一些文學作品，值得欣慰的是他的作品點擊率非常高，常常名列前茅。網(wǎng)絡作文和高考作文的差距在哪里，網(wǎng)絡語言能不能在高考作文里面出現(xiàn)？
北京市高考作文閱卷小組成員周京昱認為，高分好作文首先是思路清晰；其次是緊扣命題、時代感鮮明；第三是特色鮮明；最后是表述技能精湛。新教材等新生事物不會對高考作文產(chǎn)生立竿見影的影響。
對于應屆高三同學而言，現(xiàn)在強化作文還來得及，不要盲目追求數(shù)量，而是要重質量，要敢于把一篇作文改上兩三遍，這樣可以找出自己的不足，以免將弱勢帶到下一篇文章中。對于高二以下的中學生，還是堅持多讀書、多寫作，這樣在就不會怕寫作文。只有對作文產(chǎn)生興趣，才能逐步探索出適合自己的文風，不論面對什么樣的作文題，都可以應變自如。
高考作文600字 篇4
這里依舊是一片廢墟
他每一年都會在橋頭等，等一個人，不知生死，不知何時歸的人
那時候，小小的她總是黏在他身邊
“哥，我想吃那個”她亮晶晶的眸子四處轉動，指著一串糖葫蘆眼巴巴的看著，留著口水
“好”他架不住她的撒嬌，撫撫她的小臉
“哥，我要學畫畫”
“好”
然后他看著她興奮的把畫稿涂的亂七八槽，無奈的笑了笑
“哥，教我吹笛子”
她扯下他腰間的長笛捅捅他，看他痛的呲牙咧嘴，扮了鬼臉就跑
家中一直都以書香聞名，家父更是不喜殺戮，兒女們琴棋書畫樣樣精通，他也不例外，讓他引以為傲的卻足以讓他憎惡一生
他赴京趕考，回鄉(xiāng)時，老遠看到大火吞噬了整間房屋，趕到，已然變成了廢墟
后來，他聽聞大火當日有人救起了一個小女孩，他到處找尋，十年如一日，夜夜都能夢見大火中，她掙扎著哭喊“哥哥，救我——”，然后，他被驚醒，大汗淋漓，心有余悸
如若沒有你，琴棋書畫，又有誰賞
如若沒有你，滿腹詩書，又有誰聽
他曾想過放棄，卻每年都回來這里等她，一年又一年，從日出再到日暮，他笑的凄然
“你看，這綢袍，繡得真好”
“是呢是呢，你穿著一定好看”
他猛然回頭，橋上，女子笑靨溫婉，一旁的男子溫柔的碎碎念，不時將她滑落的秀發(fā)攏在耳后
“綰兒……”下意識的輕聲呢喃驚醒了兩人
女子抬頭，認清他的面容，一怔，淚水不覺涌了出來
“哥……”
[終于找到你，還好我沒放棄，哪怕如今有人伴你身側，我也履行我的承諾，護你周全]
高考作文600字 篇5
當我們離開母體，睜開眼來看世界的時候，所見的一切都是陌生的，又是新奇的。隨著年齡的增長，閱歷的加深，周圍的世界不再陌生，可在新的年齡階段，又滋生了許多疑問。于是我們再設法認識，直至化疑為知。但世界是發(fā)展變化的，舊的疑問剛解決，新的疑問又降臨，只有不停地探索，才能不斷認識世界。當然，我們也從釋疑解惑的探索中獲取許多知識，明白許多道理，真可謂：“世界最珍貴的是探索。”
孩提時，我懼怕電閃雷鳴，祖母偏偏又講電閃雷鳴受雷神控制，由“雷公”、“雷母”操作，是上天懲惡揚善的利器，專劈不忠不孝、大惡大奸之人。由此，我更怕電閃雷鳴，也小心翼翼地做人，惟恐做壞事遭雷劈。讀小學二年級時，我從自然課上得知電閃雷鳴純屬自然現(xiàn)象，是帶正電荷的云團跟帶負電荷的云團相遇時產(chǎn)生的放電現(xiàn)象，人若當頭遇到電閃雷鳴，不論是惡人、善人，都有可能被擊傷或擊死，根本不是雷神使然，也不是上天懲惡揚善的利器。從此，我不再怕雷，但知道一定要躲雷。可我又產(chǎn)生了新的疑問：云團怎會帶電?讀初中學物理后，摩擦起電的知識解了我的這個疑問。這讓我明白了“知識可醫(yī)愚”的道理，并有了探求知識的動力。
曾記得，幼時常聽父親吟詠毛澤東“坐地日行八萬里”的詩句。每次聽后，我都冥思苦想：“居家不動，怎能日行八萬里呢?”學地理后，我才知道地球不是靜止不動的，而是不停地繞著太陽運轉，還繞著地軸自轉。于是，我不再為“坐地日行八萬里”的詩句困惑，但也滋生了新的困惑：“地球懸于宇宙之中，哪來的動力運行?”到了高中，萬有引力的知識幫我解了這個疑團，而萬有引力又讓我產(chǎn)生了更多的好奇。
在不停的探索中，我的心敞亮了，視野開闊了，思維活躍了，并由此明白了：人對知識的占有，對新事物的了解、對自然規(guī)律的認識，對未來的預測，靠的是不懈的'探索，若不探索，世界永遠是未知的，人也是永遠愚昧的。因而，生命不止，探索不休，在這個世界上只有探索才是最珍貴的。
高考作文600字 篇6
你累嗎？我累，真的很累！進入高三以來我的肉體與靈魂無時無刻不在承受著有形與無形的壓力的摧殘。我身體差，我倒了，可我又站起來了，因為當我疲倦的倒下又無力地睜開雙眼時，那一刻，我看到的是無數(shù)的戰(zhàn)士與勇者，操著手中的利劍，繼續(xù)拼搏著。為了最后一戰(zhàn)，我們都在操練著，只有具備銳利武器和不死的心，我們才能通過凱旋之門，我不容許我缺席，我是他們中的一員，我們是朋友，我們是對手，我渴望與朋友齊頭并進，也不希望輸給任何一個對手。
你恨嗎？我恨，真的很恨！請允許一個涉世未深的青年擁有一顆叛逆的心。我憎惡高考，為什么人生要以這樣的方式來決定，這真的公平嗎？這場戰(zhàn)斗的結果真的能讓人心悅誠服嗎？為了它，我們的教育是應試，我們的學習是服從，太多的人成了高考的犧牲品，可是我們別無選擇，因為社會就是這樣，現(xiàn)實就是這樣，身為渺小的我，只能接受。
那你有快樂嗎？有！人是矛盾的結合體，我始終痛并快樂著。生活中的痛太多了，現(xiàn)實作為現(xiàn)實，總有太多不幸的因素存在，然而當我們走過黑暗的天宇，跨過地平線時，會發(fā)現(xiàn)在痛苦之中，蘊含了太多的幸福。面對高考這樣殘忍的現(xiàn)實，我累我恨，但是當我在這條道路上前進時，天冷了有父母胸懷的溫暖，天黑了有同行者的陪伴，迷路了有老師耐心的指導。所以請放開心靈，撕下黑色的面紗，體會蘊藏在自己掌心中的幸福。那，是一點一滴的甘露，雖沒有大海的寬大與氣勢，卻甘甜了苦澀的心靈。
最溫暖的陽光在哪兒？在冬季。
最解渴的清泉在哪兒？在沙漠。
最明亮的星光在哪兒？在黑夜。
最快樂的體會在哪兒？在通向高考的道路上。
面對現(xiàn)實，細心體會黑暗中的一切，學會懷揣著快樂的心靈，享受相互幫助的快樂，享受奮力拼搏的快樂，享受勞有所獲的快樂，原來高考真的有太多的快樂！
以快樂的心情面對高考，高考會給我們帶來更多的快樂。
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