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我看高考作文

時間:2021-04-06 20:46:31 高考 我要投稿

【精華】我看高考作文三篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的我看高考作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】我看高考作文三篇

我看高考作文 篇1

  自古以來,教育就是改變命運,實現自身價值最公平、最有效的方法,多少人的人生因為教育而改變。

  孟母三遷,為的就是讓兒子在良好的環境中受到良好的教育,因為教育對人的影響太大了。小時候的孟子在墳場邊就成天學者別人哭喪死人,在市場旁就學著別人做不該做的事,直到搬到學校旁邊,他就開始每天學習?梢,一個良好的環境對人的影響有多大,如果當年孟母沒有三遷,那么也許就沒有這個孟子了。

  蘇秦能夠懷有六國相印,成為一個如此見真愛國,受人尊敬的人,靠的就是“錐刺股”的那一份韌勁,王安石能夠把他書房里的一本本書倒背如流,也是因為數十年如一日的刻苦鉆研;宋濂在大雪深數尺的山路步行數幾天,為的就是得到良好的教育,他也不顧吃的穿的不如別人,刻苦讀書,最后成為一代名相。

  多少事例都告訴我們,教育能改變我們的命運。魯迅嚼辣椒夜讀,最后成為中國近代最有名的作家之一,他的作品激勵了千千萬萬青年人。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,也就是說,唯有教育,才能使人類社會大有進步。

  想當年,1977年高考重新開始,終于打破了十年中國教育的堅冰,使更多的人才被選拔出來,從此,中國走向了富強,獨立的道路。放眼古今,也正是教育可以促使人類進步。中國隋唐時期創立了科舉制度,從而中國社會發生了巨大進步,因此有了開元盛世,貞觀之治這些鼎盛時期;英國能像如今那么強大,靠的也是教育,當年西班牙統治了菲律賓三百年,菲律賓人都沒有學會西班牙語,而英國僅僅統治了五十年,就使菲律賓所有人學會了英語。

  而如今,高考是當今社會選拔人才的最佳方式,能促進中國的發展與強盛,而我們肩負的是祖國復興的責任,所以就讓我們自己改變自己的命運,用我們的雙手去創造更美麗的祖國,讓高考發揮其真正的作用,讓明天更加美好!

我看高考作文 篇2

  此時,我坐在高考考場上,面對題目,思緒萬千,想當年,1977年的高考標志著一個時代的拐角,拯救了外公那一代人的夢想。從古到今,考試制度往往都是最公平的制度,是多少學子躍入龍門的跳板。

  40年后的我,揉揉因熬夜而猩紅的眼睛,卻有一些不得不說的無奈。如今的.國家,已漸漸邁入全面小康的陣營,學生大多擁有安逸的學習環境,但在所謂不愁吃穿的表面下,卻是“應試教育”給莘莘學子帶來的折磨,前幾日,航空班于我校招生,達到成績標準的人數不勝數,但因為體能標準被活生生淘汰,只剩下兩人。兩人中的一人甚至因為右眼視力差,而與夢想失之交臂。如今高考為年輕一代帶來的不只有模糊渾濁的世界,還有羸弱病態的身體。這樣,到底好不好呢?

  數十年來,因高考失利自暴自棄,乃至傳承自己生命的人數不勝數。教育制度帶給青少年的心理問題不容忽視,如果沒有堅強的內心,健康的體魄,我們在未來拿什么實現民族的復興呢?

我看高考作文 篇3

  高考,這個詞對于每個人來說都不陌生,在中國每一個家庭都可以明白高考的重要性,高考也是每一個家庭的希望。人們相信在這個世界上平民想要逆襲只有通過高考這一條路,但究竟什么是高考呢?我們又應該如何評價高考呢?

  首先高考是一場考試,一場很普通的考試,答題交卷和我們經歷過的任何一場考試都一樣,但它也是很重要的一場考試,因為高考還有一個屬性,它是一把鑰匙,一把打開高考大門的鑰匙。高考之所以那么重要就是因為這個屬性。

  在四十年之前,我們的教育水平時分落后,教育資源短缺,國家正是用人之際,大學生的標簽代表了高知識高素質,而我們的父輩們大多都是工農階級,這個時候的高考是一條通往理想的星光大道,所以那時的人們拼命高考,“千軍萬馬過獨木橋”真的可以由來形容當時的場面,在當時只要當了大學生,工作家庭都有了保障?梢哉f那時的高考真的是人生的轉折點。

  但事情過去了四十年,高考還是像原來那樣嗎?好像不是,人們對高考的熱情也變了,變的偏執了;高考的作用好像也變了,高考不再那么值錢了。

  現在的孩子從小學開始就在為高考最準備了,在那個本應該充滿歡笑,最無憂無慮的金色時段,孩子們好像笑不出來了,我看見過他們稚嫩的臉上那戴著眼鏡充滿憂慮的神情,他們會帶著這份憂慮在放學后去到補習班。每天在他們耳邊的不再是一聲聲清脆的鳥鳴,而是一句句僵硬的英語錄音。他們會這樣只因一句“教育要從娃娃抓起,高考要贏在起跑線上!

  到了初中那壓力已經不小于高中了,高中為高考靠進好大學,初中為中考考進好高中,所有的人在學校里面就只是為學習而學習,我不知道有多少人真正了解在此學習的真正目的,但我可以看到在所有人包括老師的臉上每天都充滿著一種無奈,我見過有的學校讓老師24小時在校為了學生的學習,老師家庭中的一切事務學校負責。我不能否認這是為了學習,但試問一下,這人道嗎?對于老師的家庭來說這公平嗎?對于學生來說,這樣做他們真的承受得住這么大的壓力嗎?

  在高考之后呢,孩子們從小被教育要高考,而真的上了大學他們真的又繼續走下去的目標嗎?而看看當前社會大學生失業率一年比一年高。這樣真的值嗎?

  每年的高考決定了無數人的命運,成就了一些人,也害了一些人。但是如果高考后我們的收入與之前的付出不成比例的話,那高考真的值嗎?我認為不值啊,我認為現在的高考真的不值啊。

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