【精華】初中七年級的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的初中七年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中七年級的作文 篇1
老師是一個神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。
我的班主任,也即是我的數(shù)學老師,個子不高,有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實的身體。他和藹可親,卻也不失嚴肅,說話富有“腔調(diào)”。上課時,他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時,我們都感到格外的輕松和開放,他用生動的語言使枯燥的數(shù)學變得有趣,也十分吸引學生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學老師帶領(lǐng)我們活動,帶領(lǐng)我們學習,帶領(lǐng)我們獨立思考。
記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學習、活動,與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進行晚自習,同學們都聚精會神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書,各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動不動,他也沒向別人說什么。數(shù)學老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無聲,顯得十分安靜,再多的也是同學們的翻書、寫字聲。好容易下了課,數(shù)學老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來,只好被同學背回宿舍。我也趕去報告老師。數(shù)學老師急急忙忙趕了過來。問清了原因和狀況:原來是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對其輕輕地敲了敲,進行了對比。他松了一口氣,淡定地說:骨頭沒有錯位和損傷,應該是腫痛之類,暫時多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開了。
老師為學生傳道授業(yè)解惑,時時刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。
初中七年級的作文 篇2
——題記
笙歌
“噠噠噠”,結(jié)實的小腿與熾熱的草地相擁而過,一抹鮮紅滲了出來,大粒的血滴落在地上,幾株矮小的草被染上了紅色。
球場上,少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起,似落不落。少年忍痛起身,豆大的汗珠劃過傷口,一股刺痛由足下竄到頭頂,每一個細胞都痛的發(fā)抖,每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。
見少年似無大礙,觀眾懸著的心才著了地。有些許激動,又為球隊感到自豪。
“可以的,可以的,繼續(xù)加油啊!”
“1703加油啊,再進幾球。”
……
呼喊聲一聲又一聲,一陣又一陣,跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語,溫暖人心的言語,拼接在了一起,化作了一曲笙歌。
笙歌一曲,曲終人不散。
衣角
純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動。跌倒了便馬上爬起來,似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛,心中揚起的是如純白色衣角般的帆。
少年們配合著,越過了一個又一個的人,進了球,他們歡呼雀躍;沒進球,他們重新調(diào)整,又發(fā)起新的進攻。操場上一片輝煌,清風徐徐吹來。奔跑的少年,熾熱的太陽,興奮的旁人,臉上洋溢著的笑容,隨風而飄的純白衣角。畫面定格,歲月靜好,正值青春的我們。
一球被踢起,直入天空,向太陽問安,向未來招手。湛藍的天空,悠然的白云,還有那滿裝著年少輕狂,不畏艱險,向往未來,隨汗與淚水騰空而上的球。
這場球賽喚醒了心中的熱血,純白色的衣角上映照著我們的青春。我們熱血的初中生活,在不斷繼續(xù)……
初中七年級的作文 篇3
有人認為溫暖是冬天里得一把火,有人認為溫暖是朋友之間手足同情的感情,也有人認為溫暖時在自己需要幫助時,別人給予的幫助。這些都屬于溫暖,但在我生活中,一件小事讓我十分感動。
那是一個陽光明媚的上午,爸爸媽媽送我來學校,上完一天的課后,滿身疲倦的我,望向那下著的牛毛細雨,等我裝上書和作業(yè)時,牛毛般的小雨已經(jīng)變成了傾盆大雨,雨點打著小草樹葉,仿佛他們已經(jīng)沉睡了很久,雨要負責把她們叫醒似……但此時已經(jīng)無法想象這美妙的畫面,我此時應該擔心我該怎么回家,看著班上的.同學被爸爸媽媽接上時那一幅幅開開心心的面孔我不由得失望起來,小鳥飛回了自己的窩中,蜜蜂飛進了自己的巢中……不一會街上只剩下我一個人了,我的心情糟透了,過了半個小時后,急性子的我開始發(fā)起的牢騷,心想:爸爸媽媽怎么還不來接我,他們把我忘了嗎?不可能,他們應該是遇到了什么事給耽誤了,恩,肯定是這樣。想著想著透過窗戶我看見了一個熟悉的影子,我高興的叫了起來,是媽媽是媽媽!她氣喘吁吁的跑過來說:車壞了,只能走著過來,晚來一會對不起呀兒子!她把兩個熱氣騰騰的包子遞給了我說:趕快趁熱吃吧!涼了就不好吃了。頓時我的眼睛紅了,鼻子一酸,不知道是雨還是淚從我的眼睛里流了出來,那時雖然很冷,但吃著包子我感覺心里十分的溫暖。
雖然這是一件很平常的一件小事,卻讓我記憶猶新、無法忘懷。我直到現(xiàn)在還記得那兩個包子的美味,這種溫暖一直陪伴著我成長。
初中七年級的作文 篇4
新學期開始了,同學們一起談笑風生地走入他們的母校——慈溪市第三實驗小學。想想從前,我也曾是他們中的一員,但這次,我出現(xiàn)在了一片嶄新的學校土地上,它,就是陽光實驗學校。
走入班級,迎面出現(xiàn)的是一張張陌生的新面孔,他們將是我要相處5年的新同學,不曉得他們都是什么樣的人呢?
班主任趙老師是一個英語老師。她和三小的班主任截然不同,她會微笑著迎接每一位同學,不會整天板著臉,讓人難以接近。
數(shù)學老師徐老師是個男老師。他上課十分激情,上他的課,總讓我感到自己站在戰(zhàn)場上,正在把敵人——數(shù)學難點,一個個的消滅。
語文老師嚴老師是個神秘莫測的高手。我摸不透他的底細,也捉不住它的特性,只知道他有個多變的臉,一節(jié)課能換好幾個表情。陽光真是高手如云啊!
學校里頭的同學們更是有趣。下課了,原本空蕩蕩的草場和走廊,馬上擠滿了人,大家都在花樣翻新地玩。從窗戶看下去,同學們有的在玩捉迷藏,有的幾個人圍成一堆在講話,有的在抖空竹、跳短繩、踢毽子鍛煉身體,連盤腿坐在地上修身養(yǎng)道的也有呢!
總之一句話,我來到了一個充滿歡聲笑語,充滿陽光的學校,愿我和大家在這里快樂地學習,幸福的度過小學與初中!
初中七年級的作文 篇5
初中是一杯誘人的香茗,飄逸出輕煙,散發(fā)出香氣,但還需要你細細來品味。
初中是一泓可愛的清泉,倒映著陽光,蕩漾著笑語,但還需要你細細來觀察。
初中是天上飛翔的風箏,盤旋、前沖,挾帶著青春的快樂與苦惱,挾帶著少年的夢想與追求,飛向云端,飛向未來。
邁進了初中的大門,發(fā)覺這里的校園真美,綠色遍布每一個角落,由淺至深,由遠至近。而這里的綠色,又多么像我們少年蓬勃的生命啊!無論是晴天還是雨天,煥發(fā)出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中,我仿佛也一下子長大了好多:沒有了小學時的懶惰貪玩,多了一份沉穩(wěn)和斗志。
初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實,與舍友們的朝夕相處,讓我感受了一種偉大無私的友誼,也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里,真是一方有難,八方支援,讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次,我的儲物柜的鑰匙不見了,舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉,我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn),心里不停地呼喊著:“看啊,看啊,這就是我親愛的同學!她們多么熱誠,她們多么友愛!我、我……”
初中的學習生活更讓你奮發(fā)向上,在課室,你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時,同學們書聲瑯瑯,每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂;自習課時,教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲,每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切,都是那么的認真,那么的細致。此情此景,你怎能不被感染?于是,手中的筆寫得飛快,胸中的斗志也更為昂揚。
初中如情節(jié)跌宕的書,只要你去打開,就會引你入勝,
初中如色彩斑斕的畫,只要你能駐足,就會讓你留連。
初中如手中緊握的筆,只要你不吝嗇,就能留下讓你難忘的印記。
初中七年級的作文 篇6
初中的生活猶如一杯茶,苦澀之后是淡雅的清香;它也猶如一塊檸檬,酸澀中夾帶著幾絲香甜;它還猶如一杯咖啡,雖然從頭到尾都是苦的,卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣,細細品味起來,讓人久久難以忘懷。
酸甜
當大地脫下雪白的大衣,春風便為它捎來了綠色襯衫,并附贈了一些五彩斑斕的植株為它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起,我和幾位同學便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的,就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行啊?”
“小聲點,別讓這家人發(fā)現(xiàn)了。”
我們踮著腳,躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃,還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。
我們找了個沒人的地方席地而坐,說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉,品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味,仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時光。
苦辣
“為什么要分班,為什么要分班……”
這句話不知已被我重復了多少次,心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里,苦澀之味直達心田。近三年的友情,為何要憑一次考試成績把我們分開來?窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停,我的心情如天空一般傷感,當一束閃電劃過天際,我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠都是難么堅強,從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊,我為什么要因為這件事傷心不止呢?在成長這條漫長的路上,這點痛又算得了什么呢?
雨過天晴,雙眼不再澀,嘴角不再苦……
酸與甜,苦與辣,這些交織在一起,就是初中的味道,也是我們青春的味道。
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