精選初一作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
遜色，“我比你強(qiáng)!”它喊道。兩人就這樣吵起來……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。
一次，小主人要畫一個(gè)三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動(dòng)啊，讓我畫平點(diǎn)!”尺子反駁道：“你不能畫好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來是白費(fèi)了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴(yán)辭地說：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
初一作文 篇2
人生若能只如初見，這句話很常見，也很熟悉。
或許，有很多人都想人生只如初見，是啊，每個(gè)人與另一個(gè)人第一次見面都是美好的，讓人難忘。
每一次發(fā)生了什么事情，都會(huì)說人生若能只如初見。
我也想……
第一次見，是在那個(gè)時(shí)候……
那天，爹爹娘親有事，我便和阿墜從府中逃了出來，卻不料招來了壞人，阿墜為了救我，活活被他們打死。我一邊喊著阿墜阿墜，一邊顫抖著，心中充滿了絕望。
突然，壞人都倒地，我愣了，我抬頭一看，是一個(gè)五官精致的男子。是他就了我嗎？
后來，他告訴我他叫冷陌桑。我也告訴了他我的名字，離顏。
他走了……
我竟有些不舍，仿佛一下子就明白一見鐘情的意思。
最后，我們離家滅了九族，原因是爹爹叛國。
我終于知道了他的身份，冷陌桑，高高在上的皇上，滅我離家的兇手。
他見到了我，喚我一聲阿顏。
哈哈，我冷笑，阿顏？你滅我離家，不配喚我阿顏。
我奪過了一把劍，深情的看了他一眼，握劍刺向自己，他匆忙地來到我身邊，將我擁入懷中。我輕輕的在他耳邊說了一句話。
我說，人生若能只如初見，那該多好……
是啊，人生若能只如初見……
初一作文 篇3
“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結(jié)束，我正準(zhǔn)備找同學(xué)對(duì)答案，耳邊就飄來班長的聲音，我抬頭一望，原來是班長正在招呼同學(xué)和她對(duì)答案，這幫同學(xué)為了最后一道計(jì)算題炸開了鍋。
我連忙看了一下試卷，呀!這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來沖向班長的座位核對(duì)答案。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和班長的答案截然不同時(shí)，心里頓時(shí)凍成了一塊冰，眾所周知，班長的理科非常優(yōu)秀，她平時(shí)做事也非常細(xì)心，這道計(jì)算題，她大概率是對(duì)的。班長見我一個(gè)人在那里看著答案沉思，連忙湊過來瞧我的答案。
同樣，班長也嚇了一跳，因?yàn)槲业拇鸢甘?7，而他是200多。班長頓時(shí)不服了，立即嗶哩叭啦對(duì)我講起了她的思路：“怎么會(huì)是17呢?你看第一次發(fā)出的信號(hào)是0。4秒，第二次信號(hào)是……”一邊說，手還一邊招呼人似的揮動(dòng)著，時(shí)不時(shí)的推一下滑落的金框眼鏡，這一條條的思路和數(shù)據(jù)連珠炮似的，從她嘴里蹦了出來，被我的耳朵收集到大腦里，她的想法在我腦子里飄來飄去，聽起來好像還挺有道理，難道是我錯(cuò)了?
突然，我腦袋里好像“唰啦”一下，打打了個(gè)閃電，找到了班長思路的漏洞，聽班長說完之后，我立即反駁，畢竟誰都不希望自己是錯(cuò)的。“不對(duì)不對(duì)，班長，你自己看，從第一次碰到信號(hào)，到第二次碰到信號(hào)是0。4，要除以二的，不然就算算的是……”一邊說，為了能讓班長明白，還一邊在紙上指了兩下，紙?jiān)谖沂种猩舷聯(lián)]舞著。
可沒想到我話還沒說完，就被班長截住。只見她推了推了推眼鏡，手略微拖著下巴，半邊身子倚在桌子上，搶過我手里的試卷，“可是這里的0。95怎么辦呢?前面不是應(yīng)該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒懂的樣子，唯恐是我錯(cuò)了，連忙把試卷搶過來，又開始飛快地講。就這樣，試卷被我們兩人搶過來，扯過去，黑筆畫兩道，鉛畫兩個(gè)圈頭，弄得快破了，而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí)，講了半天的道理，弄得我口干舌燥，總算把班長說服了，事實(shí)證明，我是正確的。
這激烈的爭論終于結(jié)束了。哈!這不只是一場爭論，更是思維碰撞出火花，也是同學(xué)之間友誼的蕩漾!
初一作文 篇4
父愛如山，母愛如水，爸爸一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。成長的歲月總是充滿著愛，我想到了父親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，想到父親那肩膀。
記得有一次我和父親一起去街上，那里人山人海，我被擠來擠去的，難受極了，淚水很快來到我眼里不停打轉(zhuǎn)，我不禁哇哇放聲大哭。父親聽到我的哭聲，連忙把我報(bào)起架在肩上，嘴里說著什么安慰我，至于是說了什么至今己不記得了。當(dāng)時(shí)看見了街上人來人住，許許多多腦袋在我眼前過來過去的，看得我眼花繚亂。兩旁的小攤上賣著各種各樣的東西，好吃的、好玩的應(yīng)有應(yīng)有。看著這些，“撲”我情不自禁破鼻為笑，拍著小手叫好。那一刻，我感到了父親的高大，感受到了父親那寬厚、堅(jiān)實(shí)、天塌下來也頂?shù)米〉募绨颍瑥母赣H那肩膀上，我獲取了無限力量。
記得父親跟我說過，他小時(shí)候成績很好，但是由于家里的一些原因，父親才會(huì)這樣，現(xiàn)在他把希望都放在我身上了，他對(duì)我說過這樣一句話：“只要你好好念書，將來就算是砸鍋買鐵我也會(huì)把你供養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)！”母親曾經(jīng)告訴我說1父親只要一說錢這件事就會(huì)流淚，可是父親跟我說時(shí)切沒有流淚，只是笑笑一閃而過，但是我能體會(huì)到父親說這句話那后面包含著太多太多的情感，他一直在隱忍，隱忍著那笑容背后的痛苦。隨著時(shí)間，我慢慢長大，我體會(huì)了到父親的艱辛、辛苦以及父親那肩膀上所承擔(dān)的一切。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”父親，我是你辛勤培育的小樹苗，你為了我這棵小苗苗費(fèi)盡了心血，你的愛，我永遠(yuǎn)的天空，在你羽翼的呵護(hù)下，好安全，好甜蜜，可是何年何月，我才能報(bào)答你的一片苦心啊？我也想為你創(chuàng)造一個(gè)安全、甜蜜的空間，我愿意一生陪伴你，愿你一生平安。老爸，Iloveyou。
初一作文 篇5
我已經(jīng)13歲了，13年的'生活道路上，我沐浴著燦爛的陽光，不斷成長。伴隨我長大的有許多優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，而我最喜歡得是體現(xiàn)我們兒童豐富多彩的課間活動(dòng)的《哦，十分鐘》這首歌，他的旋律使我逐漸喜歡上了課間活動(dòng)。
一年級(jí)背起那沉重的，裝滿知識(shí)的大書包開始，我就不再喜歡課間活動(dòng)了。下課了，同學(xué)們都像小鳥一樣涌向操場，玩游戲，只有我一個(gè)人作坐在自己的座位上看書。老師和同學(xué)們?cè)啻未叽傥业讲賵龌顒?dòng)，我只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳聽，右耳出。
我從小愛聽音樂，一天爸爸買來張CD，我高興得一蹦三尺高，愛不釋手，趕快把CD安放在CD隨身聽上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內(nèi)容是：“丁當(dāng)鈴鈴，下課鈴聲送來十分鐘。來吧，來吧，大家都來輕松輕松，活動(dòng)活動(dòng)。讓我們抬起眼睛看看藍(lán)天，讓我們的歡樂沖出喉嚨……”嘹亮的歌聲充滿整個(gè)房間，它的旋律歡快，讓人身心都充滿了歡樂，聽著音樂不禁想搖動(dòng)身體。
聽完歌曲之后，我心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時(shí)候，我懷著好奇心來到操場，和同學(xué)們一起玩。我才真正感覺到開心，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來：“那首歌是真實(shí)的，可見十分鐘的確是豐富多彩的。”此后我在這首歌的勸導(dǎo)下，天天都參加體育活動(dòng)了。是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解，享受了課間活動(dòng)的樂趣。
我喜歡這首歌——《哦，十分鐘》。是它喚起了我對(duì)課間活動(dòng)的喜愛，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來精力，更好地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在每當(dāng)我聽起《哦，十分鐘》。這首歌時(shí)，我就對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)美好的未來充滿了信心。
一首好的歌曲，就是生活中的一道陽光，能讓我們體會(huì)到生活的美好。一首好的歌曲，就是一面鏡子，照出每個(gè)人的心聲。
初一作文 篇6
月光幽幽，星星妹妹在天空中一閃一閃的放著微光，一切看起起來如此和諧。而在某處角落，只聽見一句微弱的話：“讓我唱首歌。床上，我冒著冷汗，雙手拍打著胸口，一場夢(mèng)而已，別怕！我小心的在心中安慰自己。
用哥哥的話來說，我就是五音不全，歌唱得難聽，那是司空見慣，想起每次大膽唱歌，哥哥弟弟開朗的心情，便會(huì)被我一手打亂，耳邊仍會(huì)想起那熟悉的話語：別唱了！難聽死了！說著，我便停止的歌唱，似乎，自己也感覺到了那”難聽“。為了別讓人繼續(xù)厭惡，我每次也都是一個(gè)舉動(dòng)，止住眼淚，再在他們不經(jīng)意時(shí)，偷偷的將眼淚抹去。坐在桌前，雙手輕輕摸著那熟悉的歌詞本，好久好久，最中輕輕吐出一句歌詞。在輕輕合上本子，帶著點(diǎn)留戀的芳香輕輕而去。十秒，九秒，鰭，六，五，散了。
后來，由于放假的緣故，我獨(dú)自回了趟外婆家。那時(shí)，外婆不在老家，我便去了”戀湖“，這是我給這湖取的名字。因?yàn)椋矣X得這湖必定很悶，每次都希望來這里的人能夠留下來，一直看著久而久之，我便喜歡上了這，輕輕坐在湖邊，抬起了腳，以勉不小心掉入湖中，雙手也緊緊扶著岸，輕輕唱出了歌，可是剛唱第一個(gè)字時(shí)，我又合上了嘴，好難聽！這三個(gè)字又毫不留情的落入了我的腦海中。其實(shí)，剛吐出第一個(gè)字時(shí)，我便覺得又把斧頭帶入了這里，音都變了，我輕輕笑過。一切又成了泡影，我仍然坐在床上，雙手還是捂住胸口，一下子清醒過來了。照樣，第二日，無聊。吃過早飯后，整理書包，在匆匆忙忙去上學(xué)。而此時(shí)，我還在穿鞋，小弟弟向我走來，向我俯視道：”姐姐，昨天，反正，我留著也沒用，送給你吧。“他輕輕放在了地板上。一下子，跑去了吃早點(diǎn)，我有些急躁的看了看那本書的封面，順手拿了起來。只是，不經(jīng)意看見了一段文字：干什么都不重要，重要于想干什么就干什么，純粹是一個(gè)浪漫主義者。看到這時(shí)，忽然覺得眼中含了些什么，原來是淚花。晚上，他們都出去了，走到陽臺(tái)前，深深呼吸了幾次，覺得適合之時(shí)，輕輕唱了出來，很小，但我也從中感覺到各種的我。最后，記錄下來。
永久以后，我將再次請(qǐng)求：讓我再哼首歌。
初一作文 篇7
我的媽媽是一位善良、仁慈、勤勞的媽媽。媽媽長得高高的，披著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛大大的，像一塊寶石一樣發(fā)亮，一張櫻桃小嘴總是掛著微笑。她很關(guān)心我，疼愛我。
記得有一次，我在學(xué)校發(fā)高燒，媽媽接到電話迅速趕來學(xué)校，火速地把我?guī)У结t(yī)院。
掛了號(hào)，還有十多個(gè)人才輪到我。媽媽馬上給我買了一大瓶水，叫我喝下去。我咕咚咕咚地喝了大半瓶。她不時(shí)地用手摸了摸我的額頭，關(guān)切地說：“應(yīng)該退了一些了吧！已經(jīng)沒有那么燙了。”
輪到我看病了，醫(yī)生說我是扁桃腺發(fā)炎，多喝水就行了。“給你開三天的藥，三天后來復(fù)診……” 醫(yī)生的話音剛落，媽媽讓我坐在藥房外的椅子上，便拿過單子，三步并作兩步一路小跑幫我去拿藥。
離開醫(yī)院時(shí)，媽媽用手機(jī)給家里打了個(gè)電話：“喂，阿姨啊，給薇薇煲一些白粥吧……”此時(shí)的媽媽心里只裝著我。我感動(dòng)地流下了兩行熱淚。
回到家，已經(jīng)是傍晚了。我吃過白粥就去睡覺了。可能是生病的原因吧，晚上睡得不大好。迷迷糊糊地聽見媽媽總是下床的聲音。我把眼睛睜開一條縫，看見媽媽左手拿著一杯水，右手拿著一瓶“美林”的退燒藥。還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭……
第二天早上，我看見媽媽的眼睛多了一道黑眼圈，滿臉的疲憊，就知道她昨晚為了照顧我沒有休息好。
還記得我剛五歲的時(shí)候，媽媽幫我換小熊電燈的燈泡。我以為放電燈泡的地方?jīng)]有電了，便伸出手指下去摸了摸。誰知那里面有電，把我電到了。我邊哭邊叫：“嗚嗚嗚……我被……電到了。嗚……媽媽……”
媽媽趕緊拿起我的小手，對(duì)著我的手指吹氣，親切地說：：“還疼不疼啊……傻孩子，那里還有電的呀，不能摸，要記住哦！”
“哦……我知道……了。”
平常，媽媽就是這樣輕言細(xì)語地教育我的，哪怕是我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤。
我的媽媽是世界上最好的媽媽。現(xiàn)在我要學(xué)好本領(lǐng)，以優(yōu)秀的成績來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，長大一定做一個(gè)孝順父母的孩子。
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