【實用】初三作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
舍和得的關系，就如因和果，因果是相關的，舍與得也是互動的。能夠舍的人，一定是擁有寬大的心胸，如果他的內心沒有感恩、結緣的性格，他怎么肯舍給他人，怎么能讓他人有所得呢？
從小的我就是不懂得舍小得大，以舍為得的道理，從中失去了更寶貴的東西，也讓舍成為了我的負擔。也許放棄當時是痛苦的，是無耐的，但是后來回憶起，肯定是十分自豪、開心。開心自己會選擇舍。
快樂十分簡單，只要心懷善念，懂得舍得，人生學會放下，就可以收獲快樂，。人生不能強求，是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，但有些事不得不求，我就是一個例子，我總是占別人的小便宜，卻不知道這樣會失去最寶貴的財富----道德。從此以后我只會樂于助人，放下手上擁有的‘‘東西’’，然而，如果你能夠領悟‘‘放下’’的道理，你將會有一種十分輕松的感覺。因為只有懂得放下，才能掌握當下。
人，正因為不懂得舍棄才會有許多痛苦。當自己有了舍棄的智慧時，就會豁然開朗，生命會馬上展現出另外一個截然不同的景致。
舍得舍得，以‘‘舍’’為‘‘得’’！如果我們不能了然這其中的因果關系，就不容易明白‘‘以舍為得’’的妙用。在田地里，沒有播種（舍），哪有收成（得）？對于親朋好友，你不先跟他們往來，平時沒有送禮致意，又怎么能獲得他們的回禮相贈呢？
舍得只是個簡單的因果問題，實踐起來卻很難，把自己最喜歡的東西就這樣捧手讓人，一個人要是從小就懂的舍得的真義，她的一輩子就會過的快快樂樂。
舍棄名利心是一種心態、一種精神、更是一種品格、一種境界。這樣才能贏得偉大與崇高。因此，舍棄名利心的束縛是一種智慧，也是一種幸運。只有這樣，我們才會收獲一份輕松，一份快樂。
總之，以舍為得，妙用無窮。吾人要能學習“舍”的性格，金錢物質、知識技能，將其舍給別人，你必然會得到金錢物質、知識技能。舍給別人好的，會得到好的。舍去性格壞的，也會得到好的。當我們把煩惱、悲傷、妄想都舍了，自然就會得到人生另外的一番新境界。
初三作文 篇2
南下的火車在馳行。我倚在窗邊，支著頭，靜默地看著窗外。
窗外的景不住的變換，卻不外乎是青山、田地、屋舍、阡陌，偶有一方塘，幾只鴨，一頭水牛。是標準的西南山村的景。
列車始終向南，全神的望向窗外，想抓住一幅畫面卻十分困難。
此時正是晨光初開。山巒添了幾分丘陵的柔和，如起伏的波浪，滿目都是綠油油的，不似松林那般厚重深沉的綠，也不似新生禾草般嬌嫩欲滴的綠，只是充滿活力。田地像鋪設的厚地毯，將一座山與一座山相連。錯落的樹似站崗的哨兵，守衛著它的一方天地。草木的繁盛與花朵的鮮艷，幻化成香氣，沁人心脾。鳥兒的歡唱越過那能屏蔽兩個世界的玻璃，被我聽到，蝴蝶的舞姿也被眼睛拍下。
這一幅畫面只是瞬間的停留。即使未全部看清，下一幕也會出現。窗外的景說是在變，卻又有什么是變了的呢？都是那么相似，甚至千篇一律。我依然能看很久。
那一座座山，一塊塊田，一棵棵樹，一片片草，一間間房，隨著火車的前行慢慢走向消失，抑或說被火車遠遠甩在身后，甘愿如曇花一現，甘愿被迅速遺忘，如風一般滑過卻不著痕跡�？墒钦娴臅煌魡幔�
總是看著看著就呆了，卻不是什么都不想的呆，會想，想自己住在窗外�？吹阶约哼^著過著一種自給自足的生活，耕種、洗衣、做飯，坐在田壟上看新生的麥苗，趕著鴨走向漲了水的池塘，打著哨挎著藍踩夕陽歸家……是否會就那么淡然地坐在山坡，看一列列火車毫無留意地飛馳而去？還是會想要乘上某一列吧。
坐在車上確是惘然，感覺到自己不能夠停下，稍一停下，便會找不到自己該去的方向�？释陬l頻變幻中抓住一點不變的穩重，目光掃視天地，搜尋可依靠的事物。
夜將最后的黃昏吞噬，窗外只有一片黑暗，沒有星星，沒有月亮，更沒有萬家燈火。一眼望不到邊的黑暗，像一眼望不到邊的海，除此什么也不會有。偶會掠過一個亮燈的小站，似一只小船，漂泊在海上，不做停留，不知從哪里出發，不知到哪里去，海岸線是根本不存在的，只是執著地在那里。
臉貼在玻璃窗上，借著車內透出的光勉強可看到軌邊的草。它們舒展著身子，不在乎呼嘯而過的火車，嘲笑所有怯懦。而遠方，仍黑得透徹，黑得凝固一般。
于窗外那個世界，我與火車只不過是一個�？�，一個過客中的常客。于我與火車，窗外那個世界只不過是漫漫長路中的一段，微不足道的一段。誰都沒有停下，可誰都記住了。同樣不知道遠方是哪兒，可知道不變的只是自己。
在窗上哈氣，想描摹外面的景象，卻只能抹掉，思緒不知不覺中跑調。這窗外。
初三作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼你我已不知分散至何地何處，你們是否像我一樣時常懷念，懷念那些僅我們擁有的時光。那年春，走狗田間。辣椒籽冒出了青白色的頭；豆角開出了可愛的花；麥子僅草高，池塘里的魚下了卵。我們都記下了這一刻，還有我們的歡聲笑語，走過田間泥濘的小路，留下了永不退化的痕跡。這是我們第一次來到這里-------田野里！
我們手拉手，穿著拖鞋，這場景青春又活潑�？�！有蝌蚪呢！我們摘了片荷葉，一撈，十幾條蝌蚪成了我們尋歡的樂子……現在我初中了，雖不似以前的活潑，但也很懷念。你們上完小學后，走的走，連招呼都沒打，雖有幾個還同班，或同校，但已各結友，可能早已忘卻那段曾經屬于我們的時光。
再見的話都沒有多說，我只是想知道你們過得好不好。友誼這份情很奇怪，從前無話不談的我們，現在分離再聚后卻顯得尷尬，顯得生疏，還是說，早已把我當成陌生人，這個我也沒有再問。只望你們像我一樣時常懷念，懷念以前。再見，小時候！曾經虛度光陰，那份活潑與可愛早已煙消云散，即使懷念，也改不了現狀，聯系方式早已丟失，各自過著新的一春。
初三作文 篇4
醫院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹枝上已經滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發抖。我知道她的心情已經如同她糾纏的發絲一樣散亂，而我的內心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫生怎么說的。是不是……？”我轉過頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒有反應。
她一動不動，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角。回頭凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進了雙手。
“孩子，你要堅強……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開了口，可是那說話的聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發上滑下，那種濕潤滲進我的發根，狠狠刺進我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺到雪又開始下了，便重新抬起頭。面對著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發現窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個挪動的黑點。那像是一對父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來，幫父親裹了裹衣領，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續前行……透過模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時有了一股沖動，起身轉過頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開門把，輕輕地推門進去。我來到病床前，看見爸爸已經熟睡，面容整潔，還是平時笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過頭發現，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……
陪伴爸爸的，不會是冬雪和癌癥，只會永遠是母親和我。
初三作文 篇5
多想一個人，泛舟湖上，閑情賦詩，悠然品酒。讓清風送來涼爽，讓蒙雨奉上甘霖。自己也能吟出一句千古佳句。閑情泛舟美湖上，詩意已浮于心間。
“好了，你不用再幻想了。神仙一般的美事，又豈會掉落到你的頭上？醒醒吧，現實一點，恩�！鼻啻嚎偸菚@樣掃我的興。“啊呀，你好煩�。‖F在我就算，學習，學習，再學習。。將來不一定能，成功，成功，很成功！哼！！”我生氣的反駁他。青春無言以對，只好變身藏進我的作業中�！澳憧矗愕那啻鹤≡诹俗鳂I中，以后你只會學習�！彼Y里甕氣的氣我。“你……”我覺得我要抓狂了�！昂�，那，唯一的辦法，就是我只好假裝看不到你。再說，有本事你一輩子都不要出來。再見，我行無素去！”我從椅子上跳下來，跑了出去。青春從作業中無奈地鉆出來，對著我的背影嘆息道。
沒錯，我就是一個不愿意被束縛，像打表格一樣規矩的過完一生的女生。我怎樣遇見青春的？唔，很奇怪的出場方式。
話說十二歲夏日的一天，在教室上課的我，正在一本正經的發我的呆。講臺上的老師，唾沫橫飛，口若懸河的自顧自講課。班里的同學早已睡倒一大片。我看著窗外的天，感慨：啊，美麗的天，潔白的云，好想站在于云端上，飛……“喂喂，學習�。 闭l啊，我最討厭被人打擾了發呆。還用一種冰一樣冷的語調。煩死了！“是你么，想死��！”我向同桌吼道。結果，才發現，他已與周公大戰三百回合。我以為自己聽錯了。“喂，你向前看，我在你的桌子上�！蹦莻�聲音又一次響起。我定睛一看：嚇人么？一個帥帥的男生，坐在我的桌子上，而周圍的人卻一點反應都沒有�！安挥脫�，除了你，沒人能見到我。更聽不見我們說話。”他用冷到爆的聲音說道。原來如此�！澳悄闶钦l啊，怎么進來的？”我放下心來問。“青春，你的青春。我在執行我的任務�！弊苑Q為青春的他說。讓我無語的是，他說他是我的。既然弄明白了，“那么，你好�！蔽矣窒蛲饪刺炝恕！澳�，趕快學習，拉了很多課了啊……”他用命令的語氣說道。煩死了，不學！他說過他的，我看我的，一直到放學。
“不會吧，回家你也要跟我��？”我開始崩潰了�！澳鞘牵乙愕侥愠赡��！彼鏌o表請的說道。無奈，甩不到，知道由他了。
自從青春來我家以后，我就經常看到雨季了。雨季說，她本來叫花季，很美麗的小女生。她和青春從小青梅竹馬，形影不離，很快樂與幸福。可自從，有一天，青春不見了，誰也不知道他去哪了�；竞苤�，她就一直哭，一直哭。哭的渾身濕嗒嗒的，就變成了雨季。唔，有點冷。那我問她，后來怎么找到青春的。她說，他和青春彼此間有心靈感應，可以用法術找到彼此。我更疑惑了，又問她為什么到處不知道用法術找青春。許久，他說出了一句讓我無語到盡頭的活：“對哦，當初我怎么不知道呢？可能太心急，忘了自己會法術。”暈……
兩年了，他們和我在一起相處兩年了。一個經常弄得我愁眉苦臉，一個有時常讓我哭笑不得。好想快點離開他們！雨季知道我的想法后，和青春手牽手的來到我面前，湊近我的臉，狠狠的說道：“童鞋，我和青春要和你在一起六年。哎，我們還沒說什么呢！要不是因為你，我和青春不知道或多開心！想當初……”我趕緊捂住她的'嘴，央求青春帶她走。鬼知道她會不會說上一年。青春面無表情的看著我，眼神里有東西。“成，我錯了，大人有大量，原諒我，求你了，趕快帶她走�！鼻啻哼@才拽著雨季走了，雨季還“嗚嗚”地說著。那個姿勢，就像一個人拖一頭豬，不雅，不雅。
“學習，你的首要任務就是學習，除了學習，你還能干什么？……”青春總是在我偷懶時，呵斥我。我受不了，要踹他時，他就消失了。又出現，又踹，又又出現，又又踹。直到我重新開始學習為止。啊呀，無奈死了！
“你，你知道么，我很可憐，可憐女主角……”我和雨季喜歡在一起談故事情節，就算哭了一遍又一遍，聽了一次又一次，我們的淚腺還是很發達，搞得我們眼腫鼻子紅的，鼻涕紙滿地都是。而青春，就倚在門上，冷冷的說：“女人，真是多愁傷感的母老虎�！编侧矁陕�，兩個麻袋大的抱枕，就飛向了青春的臉。他只剩淘跑的份兒了。邊跑還邊說：“沖動不得，不得沖動。沖動是母老虎！”
其實，他們很好，是真的真的很好。
有苦水，向他們倒，他們會安慰我；有困難，向他們說，他們會幫助我；有疑難雜癥，向他們表現，他們會替我療傷。我，和他們在一起，很輕松。
誰說的，會在青春，雨季中迷失的？那一定是你們還沒有找到自己的青春和雨季。和他們相處久了，你會發現，會很依賴他們。
“咳咳，我有事要宣布�！蔽蚁蛘措娨暤乃麄冋f道�！班藕��！彼麄儽硎緯牎！拔覜Q定了，從現在開始，我要試著學會獨立�，F在很多事都是你們做。將來你們離開我了，我會很為難的。所以，我，要和你們一起做事。不然……”“不然怎樣？”青春接到�！安蝗晃視芟肽銈儯苌岵坏媚銈冸x開的……”“該死的你，你，你太讓我討厭了！”雨季大哭的跑向我。鼻涕眼淚全部蹭到我的衣服上。我裝作厭惡的推開她，說：“好臟，好臟�！笨伤恢狈且е�。沒爆發，只好由她去了。“虛偽的你�！鼻啻盒χ鴮ξ艺f。這是我第一次見他笑。很溫暖。
“青春，雨季，我要和你們一起，學習做事，珍惜和你們在一起的時光，永遠記得你們！”我鼻子一酸，向他們喊道。
“恩，我們一起，過接下來的日子，一起過！”
笑了，我們都笑了。
我的青春和雨季，都是最美好的記憶！
初三作文 篇6
盼望著，盼望著，西北風悄悄地來了，秋天的腳步近了。
載著秋姑娘的氣息，踏著滿徑的落葉而來，帶著泥土的芳香，也帶來了蒙蒙秋雨。
早晨，玻璃絲般的細雨在天空中密密地斜織著，看！那綿綿的細雨似牛毛、若光針、如細絲……，雨悄悄地下著，空中細織著的雨絲，猶如一層層薄煙。樹葉兒被洗禮得發亮，小草兒也黃得逼你的眼。大地也披上了一層乳白色的細紗。
下課了，操場上人山人海，同學們在雨中盡情地玩耍。有些同學在操場上頂天立、一動不動地站著，仰起頭，讓雨絲一個勁地往脖子里鉆。我也情不自禁地仰起頭，任憑雨打在我的臉上。一會兒，雨點像一個害羞的小姑娘，一眨眼就不見了；一會兒，雨點又像一個淘氣的小伙伴，同我嬉戲打鬧；一會兒，雨點像一個神奇的魔術師，一下子就藏了起來；一會兒，雨點像一個溫柔細膩的天使，跚跚走來輕輕地撫摸你的臉……。
放學了，雨還是不緊不慢地下著�；氐搅思依�，做完作業，我便立刻迫不及待、聚精會神地觀察起雨來，雨打在玻璃窗上，發出噼里啪啦的響聲，雨的節拍構成了一串串美麗自然和諧的音符，仿佛是在彈奏著一首秋天的贊歌，那彈奏的弦外之音又是那么深遠、悠長……。
傍晚，雨稍稍停了些，我便開了燈，一點點黃暈的燈光又是那么耀眼，烘托出一片安靜祥和的夜色。那花瓣上、草尖上一顆顆水珠在燈光的照射下恰似翡翠上鑲嵌的鉆石。
秋天的細雨下得是那么深長、無聲。風從窗戶的夾縫里吹進來，帶來了一絲絲涼意。院子里傳來了花瓣和樹葉飄落的聲音。
聽，秋天的腳步來了……
初三作文 篇7
當我們上小學六年級時，我們被學習的壓力壓垮了。每天抱怨作業太多，學習時間太長。我們都認為初中會容易得多，所以我們都渴望初中，并希望六年級的年齡將很快結束。然而，直到我們讀完六年級并進入初中，我們才知道什么是“矮化”。在初中，我們就像行尸走肉。我們的身體和心靈以及絢麗但可憐的青春早已被迫學習。那些出生的自負的長者已經為我們設計了人生的道路，我們必須遵循他們設計的道路。他們每天都很害怕(害怕在學習上落在別人后面，不小心在學業上失敗，如果他們不小心犯了錯誤，會被老師和父母責罵)...)每天都被巨大的學習壓力壓垮。當他考試不及格回家時，他不得不忍受無知父母的無聊責罵。
每天被迫的只知道讀書，因為只是聽說那些長輩們講過：“只有讀書前途才是光明的�！笨墒俏覀儏s如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路�；蛟S長輩們會說通過升學考試，那就是出路�？墒�，那出路未免太狹窄5了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學校度過一天中五分之二的時光，等到冬天的時候才明白什么叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學還沒畢業就已經出師未捷身先死了（每年中學生因學習不堪重負而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅守在那書桌前強看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什么在畢業前夕，美國的學生在想著怎樣開舞會，而中國的學生卻在苦想著如何應付考試。沒錯，努力學習前途才是光明的�？墒菍W習也要勞逸結合，長輩們，你們這樣逼著我們一天在學校光正課都要上八節且其間才五分鐘的休息時間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學習時間越長學的就越好�？墒悄銈儏s不知道，這樣長時間的逼著我們學習只會適得其反，只會讓我們更容易產生厭學的心理，只會讓我們學生學會以舞弊來欺瞞學校、老師和家長。這樣長時間的學習身與心以及時間還有什么是屬于我們的。這樣的教育只會讓我們死讀書，讀死書到了最后書讀死。
所以長輩們，請你們高抬貴手，不要讓我們那一點少得可憐的時間全都用在了學習上。請多給一點時間讓我們多休息一會兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請不要讓我們那么小就背上一個無比沉重的包袱。
初三作文 篇8
有一個孩子叫做我。對，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個孩子就叫我。
我不是個好孩子，從小時侯就露出了苗子。我在很小的時候，只有飯桌那么高的時候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是在父母看來，我的確是壞透了，她任性又調皮，是讓人豎起頭發小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀了？我聽見了，笑得比吃了蜜還甜，誰知道她想到什么了呢。
我上了小學，一年級。第一次去學校便哭得跟個淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭。哭得班里的同學們都看著她。有個家長看見了我的這個樣子，對自己的孩子說：寶寶千萬別學她，你看她哭得多傷心啊，上學都要哭。上學有什么好哭的。那個孩子聽了，看似表情真想哭了。后來，我總算不逃學了，她乖乖得坐在位子上聽老師點名，還乖乖得喊報道。于是便開始了我的小學生涯。
小學生活可悠閑，可風光呢。我在幼兒園就會背乘法口訣了。那天上數學課，沒等老師說上課，她就先站起來背了一遍，老師是又氣又樂，把她斥了一遍后又表揚了一遍。這個，我同學確實不錯啊，能背乘法口訣，大家要向她學習學習。我就記住老師表揚她的話了，罵她的話全當左耳進右耳出了。
六年級的時候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時髦兒的網名。還記得我那個時候玩泡泡堂玩得出神入話，技術很精。用時髦點的話說，就是很牛。暑假里跟同學玩游戲呀，用真錢換成點卷，開始了網絡投資。后來小學畢業考試，完了上了中學，她第一個感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說要是捐希望工程可是一大筆錢吶，能讓幾個孩子上學啊。
所以，我現在要說的就是，網絡游戲是無限的，金錢是有限的，不要把有限的金錢投入到無限的游戲中去。當然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。
現在我上初三了，按理說不是孩子了，于是她的口頭禪便是我小時候，她說得吐沫星子四濺，朋友還聽得津津有味�；氐秸}，上初三，沒那么簡單了，作業、試卷和月考像海浪似得一個接一個得來。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強調初三階段的重要性。說初中畢業是人生一大轉折點，你不想過也得過。我開學那幾天，天天以淚洗面，不過現在好了，習慣了忙碌的生活。哪個和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸？
有個孩子啊，你別說，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個我現在還是小我，慢慢得就會變成大我了。
有個孩子啊，你別說，他(她)就是那么獨特，全世界只有一個。
就是我。
到底是這個我還是那個我，誰也說不清。反正，每個孩子都是一個我。
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