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高考作文600字

時(shí)間:2021-04-06 12:55:22 高考 我要投稿

高考作文600字6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的高考作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高考作文600字6篇

高考作文600字 篇1

  歡度新春 時(shí)間就像一條永不停歇的小河,靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò),不知不覺(jué)中,我們送走了威猛的金虎,迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔,一年又過(guò)去了,我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。 老家的新房子起好了,所以今年我在奶奶家歡度新春

  時(shí)間就像一條永不停歇的小河,靜靜地、悄悄地從人們身旁流過(guò),不知不覺(jué)中,我們送走了威猛的金虎,迎來(lái)了可愛(ài)的玉兔,一年又過(guò)去了,我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月。

  老家的新房子起好了,所以今年我在奶奶家過(guò)春節(jié)。在那我沒(méi)有伙伴,到了晚上沒(méi)有人陪我玩,只能坐在電視機(jī)前看電視,這時(shí)我不禁想起了在外婆家時(shí)的情景:除夕之夜,外婆那會(huì)非常熱鬧。每幢樓的門口都貼上了春聯(lián);家家戶戶的門窗里都飄出年夜飯的香味;朋友們穿著新衣服,在院子里盡情地追逐著、嬉鬧著,還在一起放著各種各樣的煙花和鞭炮。而現(xiàn)在呢,在這我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,就算有,晚上這里也沒(méi)一個(gè)人出來(lái)玩。新房子很大,又靜悄悄的,非常冷清,一點(diǎn)也不熱鬧,電視節(jié)目也只有小品好看一些。不知不覺(jué),十二點(diǎn)了,那么無(wú)聊,我準(zhǔn)備和爸爸放完鞭炮,守完歲就去睡了。我上到樓頂,突然家家戶戶都響起了鞭炮聲,頓時(shí)煙花四起。在外婆家周圍都是高樓大廈, 擋住了煙花根本看不見(jiàn),而農(nóng)村呢都是些平房,高的也只有四五層,而且又比較空曠,看煙花看得很清楚,我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)如此之美的景象。我站立之處成了看煙花的好地方,誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤?煙花永不停歇的綻放著,這家放完了,那家又開(kāi)始,那家放完了又到另一家,此起彼伏。煙花五顏六色、璀璨奪目,有的像花開(kāi)一樣向外散開(kāi);有的像球一樣炸開(kāi);還有的像流星一樣朝我飛來(lái),好像要濺到我一樣。煙花放了好久才停下來(lái),我算了算,這“花”足足綻放了四十分鐘之久。

  在這迎接新年的鞭炮禮花聲中我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然今天沒(méi)有朋友陪我玩,但卻是我有史以來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)除夕之夜了!去年金虎使我們生龍活虎,今年玉兔將讓我們輕松愉悅。在這里我祝大家新春快樂(lè),兔年吉祥!

高考作文600字 篇2

  一顆光溜溜的石頭,靜靜的躺在小溪里,溪水緩緩的流過(guò),魚(yú)兒自由自在的游過(guò);靜靜的躺在小溪里,透過(guò)清澈的溪水看著藍(lán)天白云,看著風(fēng)兒追趕著四季,它哭了,哭得很傷心。

  一年,兩年,年復(fù)一年,愛(ài)過(guò)樹(shù)梢的知了,喜歡過(guò)走過(guò)的女孩,恨過(guò)對(duì)面岸上罵人的大嫂,討厭過(guò)踩在我身上的那雙小腳丫,也為那對(duì)情侶的分手,傷心的哭過(guò),為他們祈禱過(guò)。

  我,除了擁有這顆多愁善感的心,沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有魚(yú)兒自由自在游走的尾巴,沒(méi)有白云的愜意舒展,也沒(méi)有風(fēng)兒的調(diào)皮,除了能靜靜的躺在這里,經(jīng)歷著四季,磨礪著歲月,我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!

  知了走了,女孩長(zhǎng)大嫁人了,大嫂搬走了,那雙小腳丫再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了,那對(duì)情侶也早已各奔西東。我的心碎了,這是我唯一擁有的東西,我嘩啦啦哭了,哭了整整三天三夜!又哭了整整一個(gè)冬天!

  今年開(kāi)春,我決定再也不哭了,雖然自己很殘缺,沒(méi)有風(fēng)的自由,沒(méi)有魚(yú)的走動(dòng),沒(méi)有人類的智慧,但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心,還擁有一副好嗓子!這,就足夠了!我要用美妙的歌聲,讓知了愛(ài)上我,讓那路過(guò)的女孩停下來(lái)為我鼓掌,讓來(lái)這里的情侶充滿歡笑!

  夏天來(lái)了,知了就站在我對(duì)面的柳樹(shù)上,我們盡情的對(duì)唱,溪水為我伴奏,魚(yú)兒為我打鼓,路人為我鼓掌,情侶們都來(lái)了給我們和聲。

  我的心頭感覺(jué)到幸福,一種莫名的幸福,一種從未有過(guò)的幸福!我覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài)!

  知了決定嫁給我了!我覺(jué)得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無(wú)所有,不再寂寞

高考作文600字 篇3

  我們這代文人,有幸成為文人又不幸成為文人。成也簫何敗也簫何。如此而已。

  十七歲時(shí),我參加大三線建設(shè),來(lái)到郭沫若先生的故鄉(xiāng)樂(lè)山。在那里我結(jié)識(shí)了郭老的原配夫人,結(jié)緣了文學(xué),開(kāi)始了文人生涯。從此就有了人生的許多幸與不幸……

  當(dāng)代文人的不幸大致相同,有幸卻各有篇章。我最有幸的是接觸了郭老原配夫人。是她要我好好打打底子,敎我讀《四書(shū)》《五經(jīng)》,讀《道德經(jīng)》讀《莊子》《墨子》……“大學(xué)之道,在明德,在親民,在止于至善”“天行健,君子以自強(qiáng)不息”“非攻,兼愛(ài)”……多少道理深深根植在靈魂之中。本為打文學(xué)底子,卻打了人生底子。其實(shí),文化是人類千百代留下的最深刻的記憶,它不僅是一個(gè)人的底子,更是一個(gè)民族的底子,一切的基石。

  最有成就感的還是兒子。自小我就給他好好打底子。讓他盡知人類最美好的記憶,建設(shè)自己,武裝自已。到高考前,兒子已學(xué)富五車,自成思想體系。由于英語(yǔ)差些,兒子沒(méi)考上一流大學(xué),而是被延安大學(xué)的中文系錄取。兒子寬慰我:不在學(xué)校如何,而在如何學(xué)習(xí)。黃埔、抗大最簡(jiǎn)陋,出的都是民族精英?鬃由鲜裁创髮W(xué)來(lái)?可他是萬(wàn)世師表!

  我告誡兒子:萬(wàn)世師表來(lái)自韋編三絕,來(lái)自三人行必有吾師……

  兒子說(shuō):知道啦,還有學(xué)而不倦,三省吾身……

  我知道,兒子長(zhǎng)大啦,二十年的底子我沒(méi)白打!我不由掬一捧熱淚……

  兒子一副天下為己任的樣子攜行囊赴學(xué)上路了。

  兒子在大學(xué)果然很優(yōu)秀,各門考試全部通過(guò),評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員,全校多個(gè)文學(xué)社合成一個(gè)大社,他是社長(zhǎng),并是校報(bào)總編。他為文學(xué)社制定的宗旨是“弘揚(yáng)延安傳統(tǒng),創(chuàng)新優(yōu)秀文化”這就是下一代。

  一代一代弘揚(yáng)創(chuàng)新,文化———人類這最深刻的記憶一切的基石,不會(huì)風(fēng)化,只會(huì)光大!

  我們因此而無(wú)悔!

高考作文600字 篇4

  我有多么想,能像周樹(shù)人那般,以筆為矛,直刺人間的不平,可是,這個(gè)我最崇拜的周樹(shù)人,卻隨著語(yǔ)文的學(xué)習(xí),成了我怕的對(duì)象。

  不是說(shuō)有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特嗎?那為什么在學(xué)語(yǔ)文時(shí),我們就不能有自己的哈姆雷特呢?而要把我們列到一千零一個(gè)上呢?語(yǔ)文考試時(shí)的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案?只能這樣理解,不能那樣理解?我們像園丁修過(guò)的花木,一個(gè)個(gè)都修圓了。還有什么個(gè)性可張揚(yáng),還有什么特長(zhǎng)可發(fā)揮?語(yǔ)文老師耐心地教我們解題步驟,教我們答題技巧,還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子,這不就是為了套那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?學(xué)會(huì)這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧,就學(xué)好了語(yǔ)文嗎?我甚為不解。

  而周樹(shù)人的文章,更是需要我們無(wú)盡的遐想,才能尋找到周樹(shù)人先生的真諦。

  我始終堅(jiān)持筆隨心動(dòng),就好比周樹(shù)人先生對(duì)文學(xué)的追求,我享受美文給我?guī)?lái)的快樂(lè),我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng),帶著自己的思考,飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價(jià)的。我如此深沉地愛(ài)著你,語(yǔ)文,可是打滿紅叉叉的試卷,讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語(yǔ)文,我想說(shuō)愛(ài)你,真不容易。

  盡管語(yǔ)文是我的最愛(ài),但每到考試,語(yǔ)文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語(yǔ)的考試,我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場(chǎng),有一種立功的沖動(dòng),殺敵的快感?梢坏娇颊Z(yǔ)文,就像鐵錘砸在棉包上——心里七上八下,真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案,我能不能套得上。真是要禱告上蒼,阿門。

  錢鐘書(shū)說(shuō):“吃了一個(gè)雞蛋,覺(jué)得味道很好,為什么要去看下蛋的母雞?”我想說(shuō):“吃了一個(gè)雞蛋,覺(jué)得味道很好,為什么偏要讓人人都說(shuō)好得一樣?”難道語(yǔ)文真是這么舊事嗎?還是我們的語(yǔ)文教學(xué),語(yǔ)文考試真該改一改了?

  難道周樹(shù)人先生的文章就要因?yàn)檎Z(yǔ)文而變得了無(wú)生趣,遭人厭煩嗎?如果是這樣,那將是我們的一大損失。

高考作文600字 篇5

朋友:

  你好,雖然未曾謀面。

  聽(tīng)了你的煩惱,我問(wèn)了自己許多問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn),我也是一個(gè)愛(ài)慕虛榮而且善于逃避現(xiàn)實(shí)的人。

  是否曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:晶晶和圓圓在一起學(xué)畫(huà),晶晶有一面墻,圓圓有一個(gè)紙簍。三年后,晶晶舉辦了畫(huà)展,一墻的畫(huà),色彩鮮亮,構(gòu)圖完整,人人贊揚(yáng)。圓圓沒(méi)法辦畫(huà)展,一紙簍的畫(huà),滿了就倒掉,所有人都只能看到他手頭上尚未畫(huà)完的`那一張。三十年后,人們對(duì)晶晶滿墻的展覽已不感興趣,而圓圓的畫(huà)卻橫空出世,震驚畫(huà)壇。人們把晶晶墻上的畫(huà)揭下來(lái),扔進(jìn)了紙簍,把圓圓紙簍里的畫(huà)拿出來(lái)貼在了墻上。

  我想,你一定害怕當(dāng)那個(gè)擁有墻的人吧!其實(shí),一個(gè)人的地位高,并不只在于別人如何捧他,更重要的是,是否有一顆平衡的心。把自己評(píng)價(jià)得過(guò)高,萬(wàn)一哪天他們不捧你了,便會(huì)一腳踩空,即使摔得不重,也會(huì)留下后遺癥(當(dāng)然你不是這種人,因?yàn)槟阍鵀榇撕ε逻^(guò))。然而我們要的是紙簍,為什么不是馬桶呢?想一想啊,如果換了馬桶,把畫(huà)都浸濕了,那以后還怎么讓別人欣賞你的大作呢?所以,也不要把自己貶得一無(wú)是處,別忘了“過(guò)分謙虛等于驕傲”啊!不要指望別人,要靠自己,把自己放的平穩(wěn),我想,他們捧不捧你,應(yīng)該不會(huì)有太大傷害吧!萬(wàn)一患了恐高癥,就要默默地為自己做一個(gè)紙簍,放輕自己,很有效的。

  話說(shuō)回來(lái),不被別人遺忘的只有兩個(gè)人:第一個(gè)人懂得放輕自己;第二個(gè)人根本沒(méi)被別人記住過(guò)。

  說(shuō)了一大堆,不少是廢話。總之呢,你是摔不下來(lái)的。就算是萬(wàn)一萬(wàn)一摔下來(lái)了,還有人在下面接你!

  不要想太多,有什么事比快樂(lè)地生活更重要呢?

  只求

  一路平安

  友

  XX.7.26

高考作文600字 篇6

  常常一個(gè)人行走在街頭,心中說(shuō)不出的不快活。為什么別人每天開(kāi)心而我卻高興不起來(lái)呢?是因?yàn)槌跞o張的生活嗎?我疑惑,我不解,我迷惘。我問(wèn)慈愛(ài)的兄長(zhǎng),什么時(shí)候你最快樂(lè)?他告訴我,把好東西讓給弟弟時(shí),他最快樂(lè)。于是,每當(dāng)買回水果時(shí),他便從中選出兩個(gè)最大最好的,親自洗干凈遞到弟弟的手里?粗艿荛_(kāi)心得大嚼著,他的嘴角也不自覺(jué)地往上翹。他在分享。在分享愛(ài)的時(shí)候,他享受著快樂(lè)。我問(wèn)風(fēng)雅的詩(shī)人,什么時(shí)候你最快樂(lè)?他告訴我,與朋友品讀他的新作時(shí)他最快樂(lè)。于是,每當(dāng)完成一個(gè)作品時(shí),他便拿上手稿,去友人家,逐字推敲,時(shí)而妙手偶得佳句,時(shí)而為一詞一句爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。臨近黃昏,幾個(gè)大人像孩子般強(qiáng)著讀著最后定稿,開(kāi)懷大笑。他在分享。在分享美的時(shí)候,他享受著快樂(lè)。我問(wèn)博識(shí)的學(xué)者,什么時(shí)候你最快樂(lè)?他告訴我,與他討論學(xué)問(wèn)時(shí),他最快樂(lè)。于是,演講一半有想法不同者的反駁時(shí),他興奮與對(duì)方討論。拿出自己的實(shí)例與根據(jù),仿佛開(kāi)戰(zhàn)前的布兵,然后痛痛快快打上一“仗”,留下握手時(shí)雙方真誠(chéng)的會(huì)心一笑。他在分享,在分享知識(shí)的時(shí)候,他享受著快樂(lè)。原來(lái),分享的時(shí)候,就是快樂(lè)的時(shí)候。分享,能帶來(lái)快樂(lè)。我若有所悟。于是,媽媽下班回家時(shí),總能吃到我親手削的蘋果。于是,每完成一篇自認(rèn)為是美文的作品時(shí),我會(huì)與朋友“奇文共欣賞,疑義相與析”。于是,發(fā)現(xiàn)一道好題時(shí),我會(huì)大方地拿出來(lái),與同學(xué)一起思考。于是,在緊張的初三,我也能享受到快樂(lè)。在分享中,我發(fā)現(xiàn)我好快樂(lè)。

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