【必備】初一的作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一的作文5篇，歡迎大家分享。
初一的作文 篇1
在一個閑暇的午后，我回憶起了剛進初中的一件事。
記得進入初中的第一個月，老師告訴我們一個竹同晴天霹靂的消息——進行月考。聽到這個消息，可謂幾家歡喜幾家憂。當然，我是后者。算了，當做比賽，賭一把吧！回家后，我立刻將我房間里私藏已久的錢搜出來，和媽媽要了幾塊，跑去書店買了一大堆參考書，習題。認識我的人都知道，我不會像別人那樣，堅持不懈的去做某件事，所以沒過幾天我便厭倦了，將習題和參考書放在書架上，對它不理不睬。
考試當天，發下卷子來的那一刻，我大致瀏覽了一下，便傻眼了。出的題參考書上都有，可就是因為我的懶惰，使本可以拿到滿分的機會溜之大吉。就這樣，我忐忑不安的完成了這次考試。
果不其然，發卷子那天，我的緊張感又來了。我的卷子很快被發下來了。正面，一道道紅叉叉，映入眼簾。背面紅黑藍三種顏色都有，紅色的叉，藍色答案，黑色的題，老師走到我桌前，拿著我的卷子看了看，說只要堅持，萬事能成。我回到家后，躲進臥室，躺在床上仔細的想老師說的話。慢慢的，我悟出了其中的道理。我瞅了瞅書架上落滿灰塵的參考書和習題，心里悔恨莫及。
我走到書柜前，把我的習題，拿下來用抹布仔細的拂去上面的灰塵，翻開后才知道，我竟從未做過一道題，期中，我定戰勝你！
初一的作文 篇2
今晚是一年一度的除夕夜，墨藍色的天空中，時不時冒出五顏六色的“小星星”，五彩繽紛，炫麗多彩!
“佳柳!你包不包年糕呀?”奶奶輕輕的問了一聲。
“好，這個任務我包了!”我爽快的'答應了。
包年糕這活看起來好辦，做起來可比想象中難多了，皮薄了餡就會漏出來，皮厚了就不好吃了。我按照媽媽教的方法小心翼翼的包起來。先把它封住口，然后輕輕一壓，一個圓圓的，金燦燦的，香甜可口的年糕就做好了。不到一個小時包年糕的任務就大功告成了!
8點了，我們一家人一邊吃著年夜飯，一邊收看《春節聯歡晚會》。晚會中我覺得最好的一個節目就是小品--《荊軻剌秦》。這是一個歷史故事，經過演員們的改進把它改成了一個“穿越小品”。劇里面的黃宏演的真好笑，他演的是秦始皇，他的兒子演的是太監，導演演荊軻。黃宏爺爺在劇里演的有點“笨”，但我知道只有這樣才能演的生動和搞笑。劇里，他滿腦子只想的是盒飯，連三句話都記不住。第一句“下站者何人”說成“下蛋者何人?”第二次太監說了聲“站”他就說“站著下蛋者何人?”導演都被他氣的跪下了，他又說“下跪者何人，”笑得我們前俯后仰……
“呯呯呯!”禮花飛舞，群情沸騰，聽到陣陣爆竹聲后，我和爸爸立刻跑下樓放炮嘍!
初一的作文 篇3
今天是大年初一，我在溫暖的被窩里做著美夢，突然聽到轟隆隆的一聲，原來是放炮聲把我給驚醒了，我走下床看看了表才4點半，我正準備再去床上做美夢，這時爸爸走過來說我不能再睡了。
我不情愿的穿上衣服、鞋子和襪子，問爸爸：“這么早起來干什么呢？有事說事，沒事我可還想睡了。”說著我的睡意又濃了起來。爸爸搖了搖我，意思是怕我睡著。爸爸說：“你的忘性可真大，每年正月初一的這個時候咱家都要‘接神’，有：‘天地爺’、‘土地爺’、 ‘灶君爺’和‘財神爺’。”
我來到了我家院子里才想起今年是我和我哥的‘本命年’，我對哥哥說：“你先去放個花炮，然后點起旺火，我去問爸爸接下來干什么。”我剛走到爸爸旁邊，就看見一枚枚煙花從我家院子中心升起，頓時天空被裝扮的五顏六色的了，我拍手叫到：“真好看啊!!!”緊接著我們進行了我們當地的風俗“接神”。隨著天空中在次出現了5顏6色的“花朵”。
愿大年初一的炮聲能把我和哥哥的祝福-過年好 帶給那些默默付出?????的人。
初一的作文 篇4
光陰似箭，轉眼間我已在初中校度過三個星期了。在這三個星期內，我終于了解到小學和獨中中學的差異。它們的差異有如：環境、校規、老師的態度、成績率以及學習的高低程度。
小學的環境和獨中中學的環境有什么差異呢？差異就在種植和空氣。小學環境較少種植樹木但獨中中學有很多被種植的樹木，如我課室外面就是一個小小的花園。至于空氣，唉，當然是獨中中學好啦！它較少接觸到公路但是小學的前門就是一條大公路，所以小學的空氣嚴重污染。
講了環境，就講小學和獨中中學的校規差異在哪兒。所謂“國有國法，校有校規”也就是小學有小學的校規，獨中中學也有它的校規，例如：小學到校時間是早上七時三十分前，而獨中中學到校時間是早上七時五十分前。
接下來是小學和獨中中學的老師的態度。小學的老師態度溫柔但獨中中學的；老師態度嚴肅以及他們年級較大，小學的老師年級中等。
最后就是小學和獨中中學的成績率以及學習的高低程度的差異。這兩項都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學的學習高低程度低，而獨中中學的學習高低程度高；成績率呢？小學的成績率就是在四十分以上為及格；獨中中學的成績率是由學校自制，所以成績率不及格須留級，不能升班。
唉，讀獨中中學就是這么壓力，但沒關系，只要我努力，就行了，所謂“一分耕耘，一分收獲”嗎！
初一的作文 篇5
過年時曉哥哥從北京帶回來了兩只貓，一只全身雪白，一只黑的發亮。聽曉哥哥說是姐姐一定要帶回來的，說是鄉下未免會有些無趣，帶兩個小家伙來可以用來逗著玩。
貓是動物，航空公司規定過動物是不能帶上飛機的。姐姐一狠心，硬是一個人帶著兩個小家伙坐了十多個小時的汽車。
我們這些小孩自然也樂意，有了小動物陪著也不怕無趣。曉哥哥還帶回來了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小，姐姐和曉哥哥一定不會帶他來，沒想到還是帶來了。
曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門來后坐公交車再到長嶺。
公交車門兩團一黑一白的東西就直竄出來，原來是兩只貓，被姐姐養的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈，也大了多，而姐姐卻一口一個“小貓，小貓”地在那喊著黑貓，確實讓人聽著感到差異。
黑貓略微有點兒怕生，跳出來后便不敢再往前走，等姐姐下來了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周，陌生的環境。那只白貓叫“咪咪”，可這名字和它的形象一點也不一樣，白貓身體挺得很直，頭略微抬高，給人的感覺便是很高傲。它的名字也應該就“王子”差不多。白貓的膽子很大，到處在那逛。有時還會轉回頭看看黑貓，向它叫兩聲，這時黑貓就會邁出幾步，膽子也大了點。看來黑貓敢跑出來應該是因為白貓的慫恿。
白貓每次叫幾聲，黑貓都會給點反應。后來地方熟了，兩只貓便也敢挨家挨戶地串門。我發現一個現象，白貓總是走在黑貓的前面，有時白貓停下黑貓也隨之停下不反超它，還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關系還是主仆？貓的世界也學以前美國搞種族歧視不成？
后來發現還真有點這樣，白貓有時還會欺負黑貓，而黑貓卻絕不會還手。吃飯時給奶奶用一個比較大的碗給兩只貓盛了飯，這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃，白貓吃好了它再吃白貓剩下的。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚，可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚還不夠還把黑貓的吃了，黑貓也沒什么反常的行為，好像習以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓怎么還是長成這么胖的。
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