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初一的作文

時間:2021-04-06 11:46:37 初一 我要投稿

【必備】初一的作文錦集5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初一的作文5篇,歡迎大家分享。

【必備】初一的作文錦集5篇

初一的作文 篇1

  在一個閑暇的午后,我回憶起了剛進初中的一件事。

  記得進入初中的第一個月,老師告訴我們一個竹同晴天霹靂的消息——進行月考。聽到這個消息,可謂幾家歡喜幾家憂。當然,我是后者。算了,當做比賽,賭一把吧!回家后,我立刻將我房間里私藏已久的錢搜出來,和媽媽要了幾塊,跑去書店買了一大堆參考書,習題。認識我的人都知道,我不會像別人那樣,堅持不懈的去做某件事,所以沒過幾天我便厭倦了,將習題和參考書放在書架上,對它不理不睬。

  考試當天,發下卷子來的那一刻,我大致瀏覽了一下,便傻眼了。出的題參考書上都有,可就是因為我的懶惰,使本可以拿到滿分的機會溜之大吉。就這樣,我忐忑不安的完成了這次考試。

  果不其然,發卷子那天,我的緊張感又來了。我的卷子很快被發下來了。正面,一道道紅叉叉,映入眼簾。背面紅黑藍三種顏色都有,紅色的叉,藍色答案,黑色的題,老師走到我桌前,拿著我的卷子看了看,說只要堅持,萬事能成。我回到家后,躲進臥室,躺在床上仔細的想老師說的話。慢慢的,我悟出了其中的道理。我瞅了瞅書架上落滿灰塵的參考書和習題,心里悔恨莫及。

  我走到書柜前,把我的習題,拿下來用抹布仔細的拂去上面的灰塵,翻開后才知道,我竟從未做過一道題,期中,我定戰勝你!

初一的作文 篇2

  今晚是一年一度的除夕夜,墨藍色的天空中,時不時冒出五顏六色的“小星星”,五彩繽紛,炫麗多彩!

  “佳柳!你包不包年糕呀?”奶奶輕輕的問了一聲。

  “好,這個任務我包了!”我爽快的'答應了。

  包年糕這活看起來好辦,做起來可比想象中難多了,皮薄了餡就會漏出來,皮厚了就不好吃了。我按照媽媽教的方法小心翼翼的包起來。先把它封住口,然后輕輕一壓,一個圓圓的,金燦燦的,香甜可口的年糕就做好了。不到一個小時包年糕的任務就大功告成了!

  8點了,我們一家人一邊吃著年夜飯,一邊收看《春節聯歡晚會》。晚會中我覺得最好的一個節目就是小品--《荊軻剌秦》。這是一個歷史故事,經過演員們的改進把它改成了一個“穿越小品”。劇里面的黃宏演的真好笑,他演的是秦始皇,他的兒子演的是太監,導演演荊軻。黃宏爺爺在劇里演的有點“笨”,但我知道只有這樣才能演的生動和搞笑。劇里,他滿腦子只想的是盒飯,連三句話都記不住。第一句“下站者何人”說成“下蛋者何人?”第二次太監說了聲“站”他就說“站著下蛋者何人?”導演都被他氣的跪下了,他又說“下跪者何人,”笑得我們前俯后仰……

  “呯呯呯!”禮花飛舞,群情沸騰,聽到陣陣爆竹聲后,我和爸爸立刻跑下樓放炮嘍!

初一的作文 篇3

  今天是大年初一,我在溫暖的被窩里做著美夢,突然聽到轟隆隆的一聲,原來是放炮聲把我給驚醒了,我走下床看看了表才4點半,我正準備再去床上做美夢,這時爸爸走過來說我不能再睡了。

  我不情愿的穿上衣服、鞋子和襪子,問爸爸:“這么早起來干什么呢?有事說事,沒事我可還想睡了。”說著我的睡意又濃了起來。爸爸搖了搖我,意思是怕我睡著。爸爸說:“你的忘性可真大,每年正月初一的這個時候咱家都要‘接神’,有:‘天地爺’、‘土地爺’、 ‘灶君爺’和‘財神爺’。”

  我來到了我家院子里才想起今年是我和我哥的‘本命年’,我對哥哥說:“你先去放個花炮,然后點起旺火,我去問爸爸接下來干什么。”我剛走到爸爸旁邊,就看見一枚枚煙花從我家院子中心升起,頓時天空被裝扮的五顏六色的了,我拍手叫到:“真好看啊!!!”緊接著我們進行了我們當地的風俗“接神”。隨著天空中在次出現了5顏6色的“花朵”。

  愿大年初一的炮聲能把我和哥哥的祝福-過年好 帶給那些默默付出?????的人。

初一的作文 篇4

  光陰似箭,轉眼間我已在初中校度過三個星期了。在這三個星期內,我終于了解到小學和獨中中學的差異。它們的差異有如:環境、校規、老師的態度、成績率以及學習的高低程度。

  小學的環境和獨中中學的環境有什么差異呢?差異就在種植和空氣。小學環境較少種植樹木但獨中中學有很多被種植的樹木,如我課室外面就是一個小小的花園。至于空氣,唉,當然是獨中中學好啦!它較少接觸到公路但是小學的前門就是一條大公路,所以小學的空氣嚴重污染。

  講了環境,就講小學和獨中中學的校規差異在哪兒。所謂“國有國法,校有校規”也就是小學有小學的校規,獨中中學也有它的校規,例如:小學到校時間是早上七時三十分前,而獨中中學到校時間是早上七時五十分前。

  接下來是小學和獨中中學的老師的態度。小學的老師態度溫柔但獨中中學的;老師態度嚴肅以及他們年級較大,小學的老師年級中等。

  最后就是小學和獨中中學的成績率以及學習的高低程度的差異。這兩項都是很明顯的差異。它們的差異就是在深度及淺度。小學的學習高低程度低,而獨中中學的學習高低程度高;成績率呢?小學的成績率就是在四十分以上為及格;獨中中學的成績率是由學校自制,所以成績率不及格須留級,不能升班。

  唉,讀獨中中學就是這么壓力,但沒關系,只要我努力,就行了,所謂“一分耕耘,一分收獲”嗎!

初一的作文 篇5

  過年時曉哥哥從北京帶回來了兩只貓,一只全身雪白,一只黑的發亮。聽曉哥哥說是姐姐一定要帶回來的,說是鄉下未免會有些無趣,帶兩個小家伙來可以用來逗著玩。

  貓是動物,航空公司規定過動物是不能帶上飛機的。姐姐一狠心,硬是一個人帶著兩個小家伙坐了十多個小時的汽車。

  我們這些小孩自然也樂意,有了小動物陪著也不怕無趣。曉哥哥還帶回來了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小,姐姐和曉哥哥一定不會帶他來,沒想到還是帶來了。

  曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門來后坐公交車再到長嶺。

  公交車門兩團一黑一白的東西就直竄出來,原來是兩只貓,被姐姐養的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈,也大了多,而姐姐卻一口一個“小貓,小貓”地在那喊著黑貓,確實讓人聽著感到差異。

  黑貓略微有點兒怕生,跳出來后便不敢再往前走,等姐姐下來了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周,陌生的環境。那只白貓叫“咪咪”,可這名字和它的形象一點也不一樣,白貓身體挺得很直,頭略微抬高,給人的感覺便是很高傲。它的名字也應該就“王子”差不多。白貓的膽子很大,到處在那逛。有時還會轉回頭看看黑貓,向它叫兩聲,這時黑貓就會邁出幾步,膽子也大了點。看來黑貓敢跑出來應該是因為白貓的慫恿。

  白貓每次叫幾聲,黑貓都會給點反應。后來地方熟了,兩只貓便也敢挨家挨戶地串門。我發現一個現象,白貓總是走在黑貓的前面,有時白貓停下黑貓也隨之停下不反超它,還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關系還是主仆?貓的世界也學以前美國搞種族歧視不成?

  后來發現還真有點這樣,白貓有時還會欺負黑貓,而黑貓卻絕不會還手。吃飯時給奶奶用一個比較大的碗給兩只貓盛了飯,這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃,白貓吃好了它再吃白貓剩下的。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚,可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚還不夠還把黑貓的吃了,黑貓也沒什么反常的行為,好像習以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓怎么還是長成這么胖的。

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