初二的我的作文五篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初二的我的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初二的我的作文 篇1
我想了很久才寫下這些話。可能對于很多人來說,我真的是糟糕透頂或者高高在上,要么高傲到惹人嫌,要么瘋狂到走極端。我曾經以為我就是贏家,就應該以勝利者的姿態去看待別人,然后我錯了!論背景,我根本無法跟別人比;論能力,我也沒有先天優勢;論經驗,我踏出去就是一個路人……
我曾經只要遇到一件事,我就會選擇逃避或者推脫責任,再或者,一個勁的耍無賴,大鬧,再者,我只會爭吵,只會袒護自己,只會為自己考慮。也許,正是這樣的我,讓我在這段時間里,活得沒有感情,沒有底氣。可是當我前段時間發現問題時,我認為那時的我很懦弱無能,以前輕而易舉的事情,對于我來說,很難!
我害怕會突然出錯,害怕會搞砸,害怕所有人都對我失去希望。然后我努力的偽裝自己,盡可能的避開一些事情,那時候的我真的快要絕望了!我以為以后我的樣子就是這樣,或者真的注定成為他口中的樣子,我明明挺恨他的,但是我不知道為什么特別在意他對我的評價,明明心里無心記住,卻總是要和自己賭氣,可能吧,我心里就是這樣,只不過剛好被他戳破了!其實誰都不知道,在我心里最深處的地方,有一個別人不知道的秘密,可惜這個秘密現在應該沒有那么重要了!還有一個別人不知道的陰影,這個陰影使我有點害怕被人發現,所以我一直隱藏,可是一直藏在心里很難受。
所以,時間久了,你想找個人分擔,這時我才發現,原來一直都沒有人愿意與我分擔,一個人都沒有,因為我為了隱藏這個東西,我撒了很多謊,甚至在別人快要發現的時候,我就開始走極端,讓別人以為這個不能招惹,真的,時間久了,我會很難受,然后就致使我成為一個怕輸的人,我不敢嘗試,我認為我會輸,所以我就一直這樣……
那段時間,我除了天天跟身邊的人吵架其余的就是不斷的做相對反差的事,直到別人對我都失望了,我以為我會很高興,不會再有人管我了!可是我沒有,而是覺得身邊的人都好陌生,都不愿意相信我,真的,我真的快要絕望了!你們見過一心搞學習的我,也見過放縱不羈,叛逆的我,也見過蠻橫無理,目無尊長的我,可是沒有人見過,窩在被子里,用手捂住嘴巴,眼淚不停流落的我,然后明天又恢復往常的我。
現在回想起,那時的我真是可笑!現在的我,雖然沒有前段時間的懦弱,可是心里還是有不能說的苦衷,有些東西還是一個人就好!我不能保證以后我是什么樣子,我只能說維持現在。我對以前的自己想說一句對不起,你承受太多了,還活得那么累,真是抱歉了!
以前的我,連一句對不起都不會說,現在連別人的無意觸犯都會不自主的無理由的說抱歉,可能吧,我真的很善變!
初二的我的作文 篇2
很開心,我在學校也有許多的好朋友,我不但假裝沒聽見,我也有點慚愧, 我是一個活潑可愛的小姑娘, 這就是一個普通的、真實的我,小小的嘴巴, 笑笑的眼睛,而且大叫寫作業去了,靜悄悄的躲在一邊,每天晚上都會把襪子洗的干干凈凈,有一次。
積極努力。
我的學習成績比較好,一個普通的小學生李迅婕,我們在一起學習。
塌塌的鼻子,因為有時考得好了,媽媽讓我刷碗,我的自理能力還是比較強的,如果你來到花園學校三年級一班,就可以找到我了,驕傲使人落后啊! 在生活上,默默無語;我對人非常熱情,真是虛心使人進步,你喜歡我嗎?快來和我交個朋友吧! ,。
向媽媽提要求,回到家我向爸爸炫耀,開心的大笑;有時又會變的有點內向,也非常有愛心,特別喜歡小動物:小烏龜、小金魚、小鸚鵡都是我的好朋友,我做事情比較認真,有時候也會幫媽媽打掃一下衛生,但這樣說,有時候性格很開朗,兩個紅紅的小酒窩。
玩耍,成績就和坐滑梯一樣迅速下降,有時也會偷點小懶;有時候也會出現逃跑,數學考得很好,一驕傲,這就是我,不過我要悄悄告訴你 ,接過接下來的考試只得了87分,每天早上起床第一件事就是整理好內務,在晚飯后刷碗。
初二的我的作文 篇3
人生總會有遇到挫折的時候,但是,為什么有的人卻能戰勝困難,到達成功的彼岸呢?就是因為他們面對困難的態度---永不言敗。
記得在我上小學三年級的時候,我還不會騎自行車,而我的有些同學卻會騎得很好了。所以,我很羨慕他們,便想叫父母給我買輛自行車,讓我來學習學習。在父母的同意下,我很快有了一輛屬于我自己的自行車。在一個星期六的早晨,我早早就起床了,跑去叫醒媽媽,要媽媽帶我去學習踩自行車。隨后,我和媽媽來到了一處離家不遠的空地上學習騎車。一開始,我很害怕,因為這車子好像根本都不受我的控制,左搖右擺的,但由于有媽媽在后面扶著,車子才平穩了一下。慢慢地,我會自己來控制自行車了,沒有像開始那樣左搖右擺了。所以媽媽便慢慢地放開了手,讓我自己來騎。誰知道,媽媽才放開手沒多久,我就就被一顆小石頭給拌到了。我被摔倒在地上了,膝蓋擦破了皮,手腕也擦傷了一點點。媽媽看見,立刻跑過來,把我扶起來,還一直問這問那的。我告訴媽媽說:“媽媽,我不怕,只是擦傷了點嘛,沒什么的,我是要學騎自行車的,這是我的選擇,我一定要成功。”我的這一番話,令媽媽感到非常吃驚。而后,媽媽也一直在鼓勵我,而我也不怕失敗的,也不允許失敗,一次次跌倒了,再站起來…。努力地學習著。一個早上下來,我付出我功夫沒有白費,因為,我學會騎自行車了…
這一件事,看似平凡,但是在我心中,它一點都不平凡,因為它使我明白到:跌倒了,不要害怕,只要你勇敢地站起來,做到永不言敗,你就會成功。
初二的我的作文 篇4
”滴答!滴答!“我趴在窗戶邊,天真地望著天空,心中不禁感嘆著:好美的下雨天!
濕潤的空氣籠罩著一層薄薄的霧,空氣中彌漫著一股清香的氣味,飄進我的心扉,頓時覺得心曠神怡。我深吸了一口氣,沉迷在這大自然的豐富賞賜之中,仿佛忘記了一切。
雨滴飄落在湖泊上,”嗒嗒!“仿佛一位音樂家在演奏著交響曲,使人如臨音樂會場,靜心享受,心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾,好似一幅似虛實真的自然畫卷。雨水在綠樹的映襯下也變成綠色的。
雨天,激了我對大自然神秘的好奇心,我撐者綠色的雨傘獨自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著一滴滴水晶似的雨珠,用手指輕輕打破了這雨的沉寂,手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上,就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動
在雨中,不知哪飄來的'一陣風也來湊熱鬧了,在微風的輕撫下,稍微長的枝葉在隨風搖曳起來了,一根,兩根,六根,接著全都搖曳起來了,好似在為這雨的來到歡喜地跳起了優美的舞蹈。伸手抓住一根,那活躍激起了我手上的每一個細胞。我仰起頭,再次深吸了一口氣,那微微的細雨親吻著我的臉頰,一陣清新之意在心底油然而生。
在雨中,幾只鳥兒歡快地飛舞著。快地歌唱著,清脆的歌聲,音符蕩進我的心底,優美、愉悅交錯著。
雨停了,我收起傘。大地萬物都徹徹底底地清洗了一遍,仿佛都換上了新裝,一切都煥然一心,郁郁蔥蔥,天也顯得格外地藍,格外的清新,一片欣然的景象。
下雨天好美,雨天不僅是我眼中的風景,更是我心中珍藏的美景。
初二的我的作文 篇5
古人說“智者樂水”,我不敢以“智者”自居,在我眼中我與水好似在冥冥之中,有一種割不斷的情緣吧!
古人有詩云“水心如鏡面,千里無纖毫”,這句話寫出了水的平靜,可人與自然又何嘗不是相通的呢?讀著此句,不由覺得水是人類之師。它教人心靜,將原來澎湃的心情安撫平靜下來,在心靜如止水時,才能拋開牽掛、雜念,用一顆如鏡的心去對待一切事物。也許人生會有波瀾與大風大浪,但只需用平靜如水的心去對待,一切都會化為小事。——水,可謂人的心情之師。
至秦朝,面對無情的逐客令,丞相李斯在《諫逐客書》中寫道:“河海不擇細流,故能就其深”。水,告訴我們要有廣闊的胸懷。它也是這樣:既接納平凡的泥沙,又接納江河細流;既接納五彩繽紛的珊瑚,又接納毫不起眼的水草;既接納美麗多姿的魚兒,又接納難以看見的浮游生物……水,無所嫌棄,平等對待。它厚德載物,一視同仁,有一顆寬容的心,這才成就了它寬廣無限——水,可謂人的智慧之師。
在春秋時代,老子曾說過“上善若水,水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道”。此句寫出了水的品性,它綿綿密密,微則無聲,巨則洶涌,與人無爭,容納萬物。它滋養萬物,使萬物得到它的利益,又不與萬物發生矛盾、沖突。人生之道莫過如此,樂善好施不圖回報,淡泊明志謙如水,至柔中能至剛至凈,又有能容、能大的胸襟與氣度,這才是水真正教與我們的——水,可為人的博學之師。
李清照還寫道“花自飄零水自流”。是啊,水自流,試問,千百年來,誰說得清,有多少文人墨客立于江邊,寫下千古名句。可水只是默默向前,默默承受著,你贊它也好,辱罵它也罷,只是靜靜流淌,不喜不怒,靜看斗轉星移朝代變替。放眼望去,古時多少英雄,而今安在?只有水,永遠流淌于天地之間,卓爾不群,一身正氣——水,還是人的穩重之師。
和水相比,人是何等渺小!見水思人,以水為師,在與水的對話與交流中,我眼中的水可謂人的心情之師,人的智慧之師,人的博學之師,人的穩重之師,愿自己生命如水。
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