【精選】七年級(jí)作文500字匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的七年級(jí)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文500字 篇1
因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋風(fēng)瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風(fēng)卷著樹葉清新的氣息，我喜歡讓人心曠神怡的秋天。
我喜歡秋天!當(dāng)我們?cè)缭绲钠鸫矞?zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，秋風(fēng)總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時(shí)，我總會(huì)在心里，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風(fēng)……
我喜歡秋天!因?yàn)槊慨?dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，空氣都會(huì)變得格外清新，讓人聯(lián)想起家鄉(xiāng)田園時(shí)那種清新、不含一點(diǎn)雜質(zhì)的美好。當(dāng)秋雨不再滴落的時(shí)候，花草樹木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，仿佛在流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸……
我喜歡秋天!它是多么的美好啊!秋天提醒著人們稻谷該成熟了，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把!秋風(fēng)碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多么美好呀!
我喜歡秋天!秋天是多么無(wú)私!因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，使樹葉在空中翩翩起舞，然后慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹葉飄落了，但它是為了大樹的成長(zhǎng)!樹葉落在地上，會(huì)變成腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)能像肥料一樣滋養(yǎng)大樹，使大樹變的更加粗壯，更加挺拔!讓大樹為我們抵御風(fēng)沙。
就在秋天要過去，冬天要來(lái)臨時(shí)，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最后一場(chǎng)秋雨!滋潤(rùn)了最后一片土地!秋天讓我們目睹了它最后的一次清新!
秋天的無(wú)私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺，有點(diǎn)苦澀，但又不同于平常的苦澀，是有點(diǎn)清新，有點(diǎn)甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天!
七年級(jí)作文500字 篇2
不知從何時(shí)起，風(fēng)不再呼嘯，變得溫柔和煦，水不再冰冷，變得水波粼粼，大地不再白雪皚皚，變得花紅柳綠，在不經(jīng)意間，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身旁。
百般紅紫春花
“春到臨花花正嫵，遲日闌干，蜂蝶飛無(wú)數(shù)。”要說春天最具代表性的事物，定然是芬芳各異的鮮花了，不必說那一枝帶雨的梨花，不必說那灼灼似火的桃花，也不必說那枝枝向上的玉蘭花，但看那溪頭一簇簇的薺菜花，就有無(wú)限的生機(jī)。一朵朵兒小巧玲瓏，純白剔透，在碧綠的莖的頂端，十幾多花緊緊地?cái)�在一起，好似古代江南的仕女在煙雨中撐起了一把把雪白的紙傘。“春在溪頭薺菜花”田園詩(shī)人王維是否也曾坐在溪頭看這如畫春光？
山泉汩汩春水
“高歌誰(shuí)和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。”萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，山中也現(xiàn)出了汩汩的溪流，溪水打在石頭上，濺在枝葉上，飛到曲折的小徑上。常有山中的雀兒鳥兒飛到淺淺的水灘上撲棱著翅膀，用清涼山水打落羽毛上沾染的灰塵，打落一冬的倦意。孩子們也都愛到溪邊玩，笑聲、叫聲和濺起的水花聲混雜在一起，這難道不是春天最美的聲音么？
惠風(fēng)和暢春風(fēng)
“春風(fēng)先發(fā)園中梅，櫻杏桃李次第開。”春日里的風(fēng)已經(jīng)褪去了冬日凜冽的外衣，她變得柔和起來(lái)了，“春風(fēng)送暖入屠蘇”，不錯(cuò)的，春天的風(fēng)總是夾帶著絲絲的暖意。她吹過溪旁，攜走了一絲涼爽；她吹過樹梢，摘下了兩分新意；吹過花叢，采取了五錢芬芳，這是春天給人們開的一劑藥方，帶走了人們懶怠的心情。風(fēng)聲時(shí)輕時(shí)重，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，她在訴說著春帶來(lái)的欣喜，她在歌頌者春的靚麗。春花、春水、春風(fēng)等等的一切都是美麗的，單獨(dú)的一個(gè)不叫春天，缺少一個(gè)也不叫春天，她們合并在一起才組成了一個(gè)美麗的春的世界。
七年級(jí)作文500字 篇3
天總有不測(cè)風(fēng)云，你沒有辦法預(yù)知什么時(shí)候會(huì)有風(fēng)雨，你所能做的只有迎著風(fēng)，邁著堅(jiān)定的步伐繼續(xù)向前走。
知道為什么在山上遇到暴雨的時(shí)候要像山上走嗎？那是因?yàn)橄蛏缴献吖倘伙L(fēng)雨可能會(huì)更大，卻不至于威脅人的性命，往山下走貌似很安全但卻極有可能遇到突然爆發(fā)的山洪而被活活淹死。所以面對(duì)風(fēng)雨，選擇逃避不如選擇迎難而上。
還記得曾經(jīng)有一段時(shí)間考試成績(jī)一直不理想，也曾傷心的哭過，也曾低迷頹廢過，但有一句話激勵(lì)著我：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。”這首歌里的這句話一直激勵(lì)著我，讓我在風(fēng)雨中勇敢地面對(duì)，繼續(xù)努力拼搏，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹。海倫?凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下照樣學(xué)了多個(gè)國(guó)家的'語(yǔ)言，還寫出了《假如給我三天光明》等著作；司馬遷因?yàn)樗宿q解而遭受宮刑之后，卻依舊頑強(qiáng)，寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；馬云小學(xué)念了七年，中學(xué)念了三年，高考考了三次，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣，但他卻創(chuàng)造了阿里巴巴……這些事告訴我們：沒有人可以在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下，取得巨大的成功。
有風(fēng)有雨，才能讓莊稼茁壯成長(zhǎng)，我們正如那莊稼，需要風(fēng)雨磨礪自己才能讓自己茁壯成長(zhǎng)。
既然生命中不可能沒有風(fēng)雨，那還不如朝著風(fēng)雨的方向，努力向我們未來(lái)美好的人生走去。
七年級(jí)作文500字 篇4
那故鄉(xiāng)的小山丘并不高大，而山上的竹子卻長(zhǎng)得很好，一株株高大挺拔，青翠欲滴。我十分喜歡它們，因?yàn)樗鼈兪刮蚁肫鹆四暧夤畔〉耐夤?/p>
小時(shí)候，媽媽曾和我講過，那一片連著一片的竹林，支撐著當(dāng)時(shí)她們一家的生活費(fèi)用。
那片竹林子對(duì)于當(dāng)時(shí)的媽媽來(lái)說可是一個(gè)寶貝啊！
那時(shí)候，外公每天起早貪黑地做工，手中的鋸子齒尖已生了銹，與現(xiàn)在的電鋸?fù)耆珱]法比。這沒辦法做到一刀一棵準(zhǔn)，如果想挑一棵粗壯的，價(jià)錢高的。那外公他就不得不悠著點(diǎn)使鋸，然后再是費(fèi)九牛二虎之力將其抬下山。
這樣一忙活來(lái)，也許那時(shí)就已暮至黃昏了吧……這竹子如此高大、堅(jiān)韌。但我想啊，外公是比這韌竹更高一等的。
直到現(xiàn)在，竹林依舊蔥蘢，外公的工作依舊繼續(xù)。只不過林子中少有了一刀刀劃過竹基那有力的聲音，外公的背再也不如昔日的挺直。
可是外公他不肯歇息啊，他總是想于走不動(dòng)、站不起之前做些什么。
于是我看見老家前坪有了一座由一個(gè)個(gè)標(biāo)直的竹竿所排成的一道小門，熏臘肉的火炕旁堆著一塊塊竹片。外公他不說，只是默默地勞作；青竹不語(yǔ)，只是靜靜染綠了大山。
這老林子陪著外公度過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，竹子總是能在下一個(gè)春天再次拔地而起，外公也能一次次用并不厚實(shí)的背撐起家的溫馨。
今年寒假特別冷，凜冽寒風(fēng)中的竹子未倒下一棵，多么像外公他啊，他一生就如竹子那樣扎根，生長(zhǎng)，到高聳。他身于竹林中，性格也如韌竹。
朋友，也許你沒有用心看過竹子，但在你心中一定要有一顆高聳的韌竹，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)韌，讓你學(xué)會(huì)什么是謙虛，在每一次凝望它時(shí)，你都能感受到它的力量。
七年級(jí)作文500字 篇5
下了公交車已經(jīng)是傍晚，我步行在回家的路上，褪去了一周學(xué)習(xí)的疲憊，邁著悠閑的步伐走在清靜的小路上，全然是融入了和諧美妙的意境中。
這時(shí)是我一周最輕松快樂的時(shí)光，可謂“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。最重要的是可以欣賞到落日余暉，芳草碧連天的佳景。
走過一段樹木林立的小路，就到了轉(zhuǎn)彎口。此時(shí)的夕陽(yáng)正掛在寬闊的天際，散發(fā)出一種橘紅色的光彩，蔓延、蔓延……直到渲染了半個(gè)天空。像是畫盤里的油彩，鮮明美麗；像是少女臉上的紅暈，含蓄動(dòng)人；又像是路邊桃樹上含苞待放的花蕾的顏色，淡粉爛漫。我停住了腳步凝望，不一會(huì)兒，那落日愈發(fā)變得紅艷，它的輪廓在淡紅的云彩里愈加清晰起來(lái)，那么圓潤(rùn)，那么飽滿，任何圓規(guī)都畫不出那樣完美的圓。此時(shí)的它，又像是舞娘身上的紅裙，嬌艷嫵媚。若是你一直注視著它還會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的外表是艷紅，但內(nèi)心卻是紅寶石一般剔透無(wú)瑕。
如此唯美的落日，卻不是一枝獨(dú)秀，它的美麗帶動(dòng)了周圍的樹木，青翠的麥田和高挺光禿的樹干以及偶爾掠過天際的大雁，那真算得上是大自然神奇畫筆下繪出的最富有詩(shī)情畫意的一筆，又帶著早春的一點(diǎn)點(diǎn)寂寥。此時(shí)此刻，我的腦海閃過的是“落霞與孤鶩齊飛”的動(dòng)態(tài)美。
每周的落暮時(shí)分，我都可以感受到不同的樂趣。從春天里的春意盎然，夏天里的驕陽(yáng)似火，到秋季里的芳草斜陽(yáng)，冬天里的銀裝素裹或光禿寥寂。我仿佛見證了四季的輪回，萬(wàn)物的榮衰更替。人的短暫生命竟然可以見證萬(wàn)物的生死輪回，我不禁感嘆。
我，期待下一次步行在落暮時(shí)分……
七年級(jí)作文500字 篇6
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我步入中學(xué)，聽說初中英語(yǔ)特嚴(yán)格，還有什么考試，我只好去文博少兒培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
本先我還以為英語(yǔ)特別難學(xué)，還要記熟、拼寫、會(huì)讀，一個(gè)單詞少的由一兩個(gè)字母組成，多的有十個(gè)甚至十幾個(gè)字母組成。例如|：dictionary(字典)。還有句、段。讀音不同于原先的學(xué)法，有英式讀法，美式讀法。
本以為的東西被現(xiàn)實(shí)給代替了，英語(yǔ)變得不那么難學(xué)了，英語(yǔ)無(wú)論怎么變都是26個(gè)字母拼寫成，一個(gè)和另一個(gè)spell。成為新的單詞，英語(yǔ)我會(huì)寫會(huì)讀了，因?yàn)榱曛形覀円采嫌⒄Z(yǔ)課，可是進(jìn)度趕不上，三年級(jí)的課本上了兩學(xué)期，下冊(cè)也上了兩學(xué)期，一冊(cè)上一年，還剩四五本課本沒學(xué)，單詞不足，讓我與他人差點(diǎn)一大步，開始，我認(rèn)為不能學(xué)好的，可后來(lái)，老師的幫助、同學(xué)的鼓勵(lì)，通過自己的努力，我慢慢趕上了“先前的部隊(duì)”。對(duì)英語(yǔ)也有興趣了，不斷的努力，不斷的記單詞，用了極大的努力，我掌握了學(xué)英語(yǔ)的方法。英語(yǔ)進(jìn)步了很快。掌握了基本的英語(yǔ)。再接再厲。英語(yǔ)會(huì)更上一層樓的。相信自己，勤奮苦學(xué)，英語(yǔ)會(huì)更好的。
通過自己的學(xué)習(xí)，其實(shí)英語(yǔ)不難學(xué)，只要用對(duì)方法，注意重要地方，就能學(xué)好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我們?cè)鲞M(jìn)了與外國(guó)人的交流，同學(xué)們，只要方法對(duì)，加上刻苦學(xué)習(xí)，英語(yǔ)不等于登天。努力吧！
七年級(jí)作文500字 篇7
太陽(yáng)散發(fā)出絢麗的光芒，透過枝葉、樹梢，落下斑駁年少，落在憂傷人的心上。
女孩背倚樹干，一個(gè)人孤獨(dú)地黯然神傷。
微擺的裙角，曳曳飄搖，竟是這般美好，只是想象不到，她的痛傷。
耳邊傳來(lái)簌簌聲，微笑，抬頭，笑容僵住，沒有人來(lái)，只有風(fēng)在招搖，苦笑。
原來(lái)，我竟是如此孤單的，沒有人愿聽我痛哭。
終于，放下書，走向花叢處，張開雙臂，幾縷發(fā)絲飄揚(yáng)，裙擺微張，嘴角上揚(yáng)。淚，竟從眼中飄落，企圖迎著風(fēng)飛翔。笑容催開了待放的花，滿世繁華，只是無(wú)人顧暇。
起舞，和著一支孤獨(dú)的圓舞曲，跳著一支沒有人伴舞的舞。仿佛這世界上只有她一個(gè)人，在寂靜中擁著孤獨(dú)。
原來(lái)，我竟是如此孤單，沒有人愿與我起舞。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)著，有少女在花叢深處跌落，滿地寂寞。
雙手撐在地上，應(yīng)著肩膀抖動(dòng)，遮住了清秀的臉，臉上晶瑩的淚，淚中深深的苦。
原來(lái)，我竟是如此孤單，沒有人愿為我攙扶。
夕陽(yáng)開始西下，淚水映紅了晚霞。在沒有生機(jī)的夏，是不是每個(gè)人都會(huì)變得很傻？然后，在黑暗中害怕；是不是就算走到天涯，也不會(huì)有人來(lái)?yè)?dān)驚受怕，只有自己把傷心放下？
風(fēng)，吹亂了發(fā)，迷了雙眼，只剩下天邊的云霞，來(lái)?yè)崞叫目诘膫獭?/p>
終于，按捺不住，我走上前去，伸出手，她抬頭，看見我手心的字，再仰頭，微笑。
我說，不要哭，請(qǐng)撕下命運(yùn)的咒符，將不再孤獨(dú)，我可以，陪你一起散步……
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