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九年級作文500字

時間:2021-04-04 16:52:31 初三 我要投稿

【精品】九年級作文500字匯總10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的九年級作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】九年級作文500字匯總10篇

九年級作文500字 篇1

  讀過:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”在這數年中,我行于書中,體驗讀書給我帶來的樂趣。

  轉眼間,我已走過了十五個春秋,期間,我感嘆過,擁有過,我曾經在書海中步行過,在其中體驗人生的滄桑,體驗書籍給我帶來的快樂。

  在我看來,讀書是件大樂事,比三月踏青,六月吃冰淇淋更有樂趣,讀書能帶給你意想不到的喜悅,在你消極悲觀的時候,保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來,當你孤獨寂寞的時候,白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非常快樂的事,它讓我多了一份知識,多了一份樂趣。

  讀書可以陶治人的情操,打開人的智商,它讓我變得充實,讓我不再空虛。

  行走在童話故事中,我可以吸取到了許多,小丑鴨是我兒時的玩件,我們曾一起去過七個小矮人的家,喝過花婆婆釀的美酒,我們一起打敗了大灰狼,拯救了小紅帽,而在那個寒冷的圣誕節夜晚,有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀!

  行走在作家名著中,我在余秋雨的作品中,讀懂了他的哲理,從張愛玲的作品中,我看到他的純真永攜,在冰心的作品中,我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。

  我行走在讀書中,體驗讀書之樂,在讀書中,我體會到了書真正的含義。

  行于書中,知于書中。

九年級作文500字 篇2

  雨,一個在常見不過的字眼了。說到雨,我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。

  倘若下雨天有閃電或是打雷,我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗,使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個地縫鉆進去避一避。不僅如此,要是出去一趟,還得裹上雨衣。一回來就把干凈的房間踏的濕噠噠了。

  不過我也曾細想過下雨的益處,也曾感謝過雨。水是生命的源頭,沒有了雨就沒有了水,我們就無法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化為烏有。

  隨著年齡的增長,我也漸漸覺得自己改變了對雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發的倒是出乎意料的的喜愛之情。

  我想呆坐在舊房子的窗邊,傻愣著聽雨水滾落磚瓦的脆響;想頂著一把小傘在田間看雨水滋潤禾苗;想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮;想看一場場秋雨染黃了一片片草地;想在北風呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。

  漸發現我不單愛雨,也漸愛上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安,他常在黑暗的下雨天,在空中留下唯美的弧線,照亮了一片黑暗;雷鳴--不再使我害怕,它常陪我在孤寂的夏夜,同雨點為我奏響音樂。

  雨過天晴,天空露出久違的笑容。依稀看見一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場雨’,是它告訴了我人生的道理:不經歷風雨怎能見彩虹?不受盡磨難怎么會成功?堅定了我遇到困難時前進的步伐,治愈了我受到挫折時留下的傷疤。

  雨——一個在常見不過的字眼了。說到雨,我就不得不提雨帶給我的人生感悟!

九年級作文500字 篇3

  現在的學生,真了不得了,才剛剛步入中學時代,就有一部分人進入“校傲江湖”,你打我殺。為此,不少學生進入了不該去的地方——醫院,學校在三管理,強調,也無能為力……

  可話又說回來了,又是什么有了“校傲江湖”?主要是一些同學之間的沖突,你被打了,就去找你哥哥,你姐姐,而你的姐姐哥哥又去找別人,就這樣就成了一個“江湖”門派。不光是同學之間的沖突,還有“校戀”,兩個男孩子為了一個女孩子,你爭我斗,又形成了打架斗毆,而后來又怎么樣了呢?女孩子又和別的人好上了,兩人無話可說。在這里,提醒大家,“過早的葡萄是酸的”。

  曾經有人要我“重塌江湖”,我否定了他,我已經知道了江湖險惡,身不由己,雖然我在江湖沒有受過傷痕,但我已經知道,江湖無輩,英雄無罪是假的。我考慮到了未來,現在出名了,你將來如何過下半輩子的生活,沒有文化知識,沒有法律意識,早晚要倒霉,不如現在好好學習,作為國家的一個棟梁人才,而不是中華人民共和國的一個社會渣滓。江湖的綽號很多,如耗子,大兄弟,大炮,行如龍等等,這些都是沒有用的。將來的你,真正的出人頭地了,有了別名,那就不是什么綽號了,而是一個人人知曉的藝名,如六小玲童,《西游記》里神通廣大的孫悟空,人人都知道。而一個地皮小流氓,只在一個地區臭名遠揚罷了。

  說了這么多,我只是想提醒大家一下,現在不需要江湖里的人了,這不是帝國時代,現在只需要為國家做棟梁的人才。金盆洗手,退出江湖吧,好好學習,將來為社會主義現代化做貢獻才是我們應當做的。

九年級作文500字 篇4

  風——可以制造出世上強硬而又溫柔的音樂!他是一個名副其實的音樂家。

  站在窗邊,遠遠望去,一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄著身姿;他——時而硬,時而柔。硬,卻不像騎車時頂著個石頭;柔,卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是,他在我的心中的位置,早已超過了任何事物了。

  天——剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的樣子,欣欣然打著呵欠,這呵欠真溫柔。柔得仿佛置身于他的懷中,他哼著曲兒,哄你睡覺似的,那些音符井然有序的走入你的夢想,輕輕的在你耳畔繚繞。

  天——近午時分。他也像人似的要吃飯,怒吼了起來,不得不使你懼怕他,躲讓他。他似乎生氣了,將天上的白云惡狠狠的刮到那邊,他一刻比一刻興奮,一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒,盡可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什么,我也有同樣的感受,也許,這個世界上是沒有一個人是真正的了解另一個的人的,就連自己有的時候對自己都很迷茫。

  他——又唱起了歌,這種音調的旋律仿佛是在嘲笑所有的`事物,輕視他們,蔑視他們。那種音符,就像貝多芬的《命運交響曲》那樣,充滿了節奏感,起伏的音頻,使我的耳膜似乎快被震碎,痛到了極點!

  天——漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個大地,他被夜幕慢慢制服了,發出“哼哼”的哀嚎聲,這聲音聽著讓人痛心,讓我久久不能回過神來……看著遠處掛在樹上的風箏,在拼命地掙脫樹枝的糾纏,想沖向空中自由自在的飛,可是它失敗了。

  他逐漸地停止了哀嚎,慢慢,慢慢地睡去了……

九年級作文500字 篇5

  傳說中,三班是這樣歸于安靜的。

  緊張的目光此刻還不知該在哪停駐,思想卻早已穿越時空的界限到達了七維世界,就等待講臺上的一聲令下,便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學識的幻城,連走路都在向上飄,飛觸到白色云海的那一秒,終于被明媚的陽光渲染了微笑。

  從組成小組開始,我們便踏入了這種節奏明快的生活:張弛自如的課堂,苦苦思索的緊張,得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉,透明又特別。

  這一切都源于一個詞匯的力量。

  “課程改革”這個詞匯的力量太強大了,使得高一的多個班都全身心的投入這場革命,是不屈于傳統教育模式的革命,也是老師們的革命,更是我們的革命。

  這場革命,節奏明快,彈奏在雪原冰河,彈碎了冰封千年的白色世界,彈碎了冬婆婆雪白的夢,彈得凝結的透明冰塊化為了細細小小的水珠,彈得水珠們又節奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因為春暖,所以花開。花開以后,心情澄澈,然后看到陽光明媚,才認真的接受著天空的贈予。

  如果把高中生活比喻成一段旅行,那么“課改”就是使得這場旅行節奏明快的調調,彈跳著讓我們充滿信心,當我們站在這段旅行的終點微笑著回頭看時,我希望是充滿了奇妙的回憶的,最后騰空出世的會是一個團結的集體。這里面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功!

  而三班的同志們,當六月的分離來臨的時候,我也希望是留著溫暖的微笑的,即使流著淚,那也是幸福的表達。我們的年少,是歲月里一場奇妙的演出,劇名是零八零三,演員是我們全體,南方舞臺上的劇情里,還有我們課改的回憶,節奏明快,是幸福的。

九年級作文500字 篇6

  當一縷陽光從窗外射進來、心中卻有一種說不出的悲酸,望著從窗外射進來的陽光,想用手去抓,卻抓不住。看著時間在我手縫中溜走,拼了命的去抓卻流逝的越快。

  時間,一秒一秒的在我眼前跑過,心卻麻木了。最初的我,最初的夢想也跟隨著時間的流逝慢慢的模糊了。當我發現我早已經不是最初的我的時候,我心猛的疼了一下,下一秒卻變的無所謂。心早就死了、麻木了。當我發現我的夢想也跟隨著時間變的模糊了,拼了全力去追,到最后才發現夢想卻不是我想要的。一切都變的很可笑。

  在荒蕪的土地中。只因為你的不經意掉下的一顆種子,變的這一片荒蕪的土地充滿了生機。久違的微笑、久違的夢想相聚到來。感謝你們、是你們給了我第二次生命的,感謝你們帶來希望的雨水。

  這一次我會好好把握住,把握生命的第二次夢想。希望之火,這次就算用盡所以也不會讓它熄滅。讓希望之火帶著我,帶著我飛翔到生命的盡頭。帶著我去幫助那些需要幫助人。讓這世界因為有我變得一絲不平凡。

  夢想失去了?不可怕。最初的你失去了?不可怕。一切都失去了?不可怕。可怕的是你沒有平常心。一切都是虛偽的,只要用你的平常心去對待。一切不攻自破。還擔心著自己的未來有多么坎坷?還擔心你所擔心的一切么?當你放棄了一切時候,心是不是有一種像一塊巨大石頭在你心中丟棄一樣,一切變的那么輕松。

  拾起你心中那一絲不甘、讓努力做為燃料。點燃你心中那一絲不甘,你所擁有的不會因為這區區的束縛而阻止你成功。沒有舍棄就沒有你想要的一切。

九年級作文500字 篇7

  夜晚,一顆流星劃過漆黑的夜空,留下長長的印記,照亮了天空和夢幻者的心靈。我閉上眼睛,悄悄和流星分享我的夢……

  撥開夢的珠簾,映入眼簾的是一片廣袤無垠的草原,那是一塊種植詩歌的好地方,那有最自由的風和最純凈的天空。風把天空放在肩上奔跑,零星的花伴著草色瘋長,滿眼碧綠欲滴。

  有一首歌,叫《陪你一起看草原》。那個歌詞,不能肯定是不是草原人寫的,但可以肯定的是,寫歌詞和作曲的,都是感情豐富激情無限善于煽情的人。“因為,我們今生有緣,讓我有個心愿,等到草原最美的季節,陪你一起看草原,去看那青青的草,去看那……”此刻的我無需有人陪伴,幻想可以讓我在夢的伴隨下完美的領略草原的美

  遠處,牧童嘴角掛滿微笑,一支接一支,吹不完的歌兒!一片柔情,一片纖嬌,帶露珠的綠纓,蕩漾在地平線上。勸你不要喝草原的清泉,因為那絲絲的甜,會讓你經年喪失掉咀嚼的能力,還是嘗嘗牧馬人的咸奶茶吧,給自己的嘴里,留下可以捕捉的傷疤。疑惑這里是不是太多人向往的天堂,那透著靈性的天,翱翔著精靈的呼嘯,毫無塵埃,充滿玻璃味的鳥語花香。

  金色的黃昏,駝聲靈動,暮色蒼茫。躺在草原上,看著深邃到半透明的藍天,聽著不乏詩意的牧歌,貪婪的嗅著花草的芳香,擁抱著大地,現實的畫面好像在夢中才會放映。

  在空曠的草原上,放牧自已的青春;放牧彩色的年華;放牧些許煩惱……

  睜開雙眼,臉上陶醉的微笑還未逝去,可是那個陪伴自己已久的彩色的夢卻必須又一次塵封,然后深深的埋到內心。悄悄的,不敢讓任何人察覺,害怕會像陶淵明筆下的武陵郡漁人一般,因為聲張而錯失再次進入佳境的機會。

  最后,換上另外一種微笑,去繼續自己未做完的工作……

九年級作文500字 篇8

  一抹殘陽在夜空揮之不去,徘徊在天邊許久,許久。星辰,在新月的清光下,若隱若現。

  迷人的夜空,深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉,又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發出幽幽的光,默默地照著大地的某一個角落。

  仰望星辰,浩瀚的蒼穹讓我抒懷,可縹緲的星兒卻能否與我密語?法國的安冬妮?德?圣艾修伯里曾經說過:“星星是很美的,因為有一朵人們看不見的花,使沙漠更美麗。”也許,星兒真的太渺小了,真的太渺小了。但是,那迷人的銀河,是否有該另當別論呢?當人們對這一輪皓月滔滔不絕之際,有是否注意到孤僻的小星?

  每當流星劃過天際,留下一道美麗的弧線,人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中,肯定感受到無比的喜悅,卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們,審美觀也都是小巫見大巫——以其人之貌判斷其美與丑。但是,星兒的美卻要忍受苦寂之痛,只是閉上雙眼,默默祝福堤上未曾贊美過自己的人。

  不知從何時起,人與人之間達成了共識——星星奪目在于月的美。可人卻不了解,月的光彩只是幻想,而星兒美才是令人著迷的。戀美之心,人人有志。而真正欣賞美的正道,美的純潔卻無人所知。

  無論人心怎么變,星兒始終虔誠地閉著雙眼,為人們祝福著……

九年級作文500字 篇9

  “啪”,土地老爺一拍驚堂木,頓時找到了威嚴的感覺,顧不得灰塵的嗆鼻,厲聲喝到:“堂下何人?有何冤屈?哈、哈、哈欠!速速道、道、道來!”

  案前一溜子排著被憤怒填滿的五谷兄妹,拉著“還我家園、還我母親”的橫幅,一個個頭扎紅帶子,手上舉著小旗子,異口同聲地喊道:“救救我們的媽媽!”

  “哎喲,我的媽呀”,土地老爺被這震耳的聲音驚得一下子從椅子上摔下來,他爬起來對著他們直瞪眼睛,疼得歪著嘴喝道:“大膽,不得咆哮公堂。”

  大哥稻谷上前一步,道:“稟老爺,我們是桃源人氏,我們原來都有一個美麗的母親,現在被奪走的被奪走,生病的生病,害得我們無家可歸。”

  土地老爺一聽,氣不打一處:“光天化日強搶民婦,簡直目無王法,說,何人所為?本官與你做主!”

  老二小麥忙說:“是房地產開發公司,他們在我媽媽身上建起了別墅,上次我去找媽媽,媽媽哭著對我說,她的乳汁已經被泥漿攪渾,再也不能喂我了……”

  “我媽媽也是,”高粱搶過來說,“我媽媽被他們打扮成了高爾夫球場,每天飽嘗寂寞,想起我就哭。”

  土地老爺聽到這,剛才的萬丈豪情頓時沒了蹤影,干咳了兩聲,沒了言語。

  四姑娘玉米瘦弱得象個豌豆,抽噎著說:“旁邊的化工廠整天把廢水往我媽媽嘴里倒,現在我媽媽病得很厲害,身體結成了一塊一塊。土地爺爺,請你救救我媽媽。”

  “救救我媽媽!”,“救救我媽媽!”大家都喊起來。

  “嗯,嗯,桃源是個好地方。”土地老爺搖頭晃腦說道。

  五谷兄妹聽他如此說,很詫異,小弟大豆一字一句地說:“請您救救我們的媽媽。”

  “啊?啊?請我去桃源玩?好,好。”

  五谷兄妹面面相覷,心里不約而同地想,土地老爺老得昏聵了。

九年級作文500字 篇10

  帶著一絲好奇與期望,我懵懂地打開了九年級的大門,我還是很喜歡,卻漸漸地發現長大并沒有想象中的那么美好。

  曾有過一段極叛逆的時期,似乎太陽都想要觸摸,心臟是滾燙的,里面藏著一團熊熊燃燒的火,好似隨時都有可能發生火山爆發,大人的話聽不進去,不放在心上,總是想與他們對著干,我也不知道怎么了,總覺得對不起大人,幾次想與他們道歉,話到嘴邊,卻又咽回了肚子里。

  父母依舊是苦口婆心的教育我,我沉默了,并不言語,恍忽間卻看見了他們原來漆黑的發間已有了銀絲,眼里有道不盡的蒼桑,我瞬間呆住了,那些討厭的銀絲何時有的?那雙原本鮮活明亮的眼睛何時變成了這般的沒有生氣啦?他們臉上的新人什么時候已經被嚴肅替代了?

  天空是黑色的,繁星點點微光,卻顯得那么的耀眼。我垂眸,腦海里誦現出許多畫面,我看見自己又哭又笑,我看會父母因為我的不理解而嘆氣,我看見了各種各樣的臉,最后父母滄桑的容顏浮現在面前,我的心突然間疼了一下,眼睛酸酸的,有冰涼的液體滑過臉頰,我突然想起來,自己這十四年來一直大大咧咧地在他們面的保護下生活,我還不乖,我是多么的可惡呀。

  老師說,九年級是人生的一個重要轉折點!

  父母說,九年級是應該努力學習,考上高中!

  我想說,九年級是學習重負下一張張成熟的笑臉!

  有時候,很多道理往往自己想通比哲人說幾萬遍更行得通,想清某件事的那個晚上,你一定長大了不少吧。

  我是一名九年級的學生了,我在慢慢長大,學著小心翼翼,我也看見了父母眼角的笑,我也從清澈的水中,看見小小的我微笑著。

  因為在乎每一個人關心我的人,我長大了,我多了一份小心翼翼,期待著,想要收藏他們每一個人的笑容。

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