【實用】回憶初三的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的回憶初三的作文4篇,希望對大家有所幫助。
回憶初三的作文 篇1
歲月的年輪記載著我們的心情文字,有歡暢的笑聲,傷感的淚水,還有陣陣感動,伴隨著這些,我們也漸漸地長大了。
初三時戰場,不見烽火,彌漫著的卻是硝煙,為了美好的未來,所有人都埋頭在白花花的試卷中,所有人播下辛勤,灑下汗水,只為一個美得收獲。這片戰場煙霧太濃,有人迷茫,有人恐懼,身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗,去沖刺,灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地,苦澀的味道不言而喻,刺激著我們的神經,所有人都不敢回頭,因為只有前進……
茶水的苦澀彌漫著整個身軀,經歷著戰場的洗禮,體會那血與淚的撞擊,隨后一切消散,留下一股清香,似江南那般多情秀麗。初三,帶著清香。
壓抑!煩悶!一切負面情緒影響著我們的心情,阻礙了我們前進的步伐i,勇敢無畏無法取得最后的勝利,勞逸節后卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作,放松腦海里的語法、公式;漫步于斜飛細雨中,享受著那‘想牛毛,像花針,向細絲’的雨露的洗禮;拾一片綠葉輕嗅它的芬芳,體會那生命的勃勃生機;咬一顆櫻桃,找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個房間,享受著古羅馬般戰場身后是一處小家碧玉的竹林茅房,一種美得視覺感受,藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜,直沁在心脾里。初三,帶著甘甜。
步入初三的門檻,我更應該知道努力的重要性,愛迪生說過,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要讓我的人生沒有遺憾,占我的學習生活更加絢麗多彩!
有夢想就有遠方,心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手,向著如火的朝陽,硬著颯爽的清風,闊步前進!
回憶初三的作文 篇2
一部失落的圣經,它們曾經看起來總是像會完美。
同樣的城市,同樣的生活。只因為不再有你們,卻變得和以前完全不同。沒有了呼吸間都彌漫著溫暖的空氣,流失了無可替代的回憶。
曾經,我們承諾。要一起吃變全世界;要一起在地球的每一個角落都留下我們的腳印;要一起考上重點學校;要每個星期一起出來游蕩;要一起述說我們的悲,我們的歡;要一起手牽手,友誼天長地久。
如今,我們各載著不同的理想離開,過自己的生活。離開,會舍不得嗎?還會記得曾經可笑的承諾嗎?
9歲,那時我們幼稚,一起玩著爸媽新買的玩具。
10歲,那時我們天真,吃了幾塊德芙久笑盈盈。
11歲,那時我們一大早回到學校奮筆疾書,埋頭苦干。
12歲,我們散了。
那次,我們相聚。你們說:“過得很好。”
德芙吃多了會膩的。我們不再天真,不再幼稚。你們都過得很好,只是丟失了一些可笑的回憶。
曾經,只是一場可笑的夢,忘卻了,可惜嗎?丟失了,眼睛濕了。
回憶初三的作文 篇3
第一次搭飛機,在還未啟動的飛機上難免緊張、興奮。雖然已經凌晨兩點,不知為什么,卻絲毫沒有一點點的睡意。過不久,飛機在我毫無預警下移動,愈沖愈快,離開地面,向漆黑的天空飛去,從橢圓形的雙層玻璃窗望出,密集的橘黃色燈光,看起來壯觀又漂亮,如繩索般的高速公路上來往的車輛,已經像漆黑天空中的星星般遙遠,此刻遠方目的地的景象,慢慢的在我腦海里描繪……
感覺像五分鐘的十個小時過了,我正從好幾萬英呎的空中緩緩下降,廣闊的綠色田園呈現在我的眼前,這并不像都市一樣大樓林立,這里的房屋色調看起來很和諧、溫暖,急躁的心情漸漸緩和下來。
著地后,我興奮的跑來跑去,把這里的每樣事物看了又看,這里的街道又長又寬,雖然繁榮,卻少了市區的擁擠,多了鄉下的寧靜,玩了很久,都已經忘了時間的存在,才心不甘情不愿的回住處休息了。
一切都是多么的美好,沒有壓力,沒有作業,沒有試卷,自由自在的玩,使心靈得以得到最大的滿足。一個陽光普照的晴天,在住處附近的大公園散步,欣賞著萬紫千紅的花朵,望著湖畔邊的人們嬉戲著,灑滿陽光的草皮綠意盎然,恨不得能馬上躺在上面,舒舒服服的睡上一覺。享受來這就對了!
我在這就讀一個學校,當地學生們非常熱情,也非常的友善,整天一起玩樂,一起唱歌,學會了各種新奇又好玩的游戲,和大家的感情也愈來愈好。戶外教學的課程新鮮又有趣:讓所有人體驗農園工作的樂趣、拜訪了巨木林立的茂密森林(還有看到熊)、游玩擁有一百年歷史的超大游樂園,大家都用力的玩,好像錯過了會 后悔一輩子一樣,這里度過的每一分每一秒,我都好好的珍惜著,也珍惜著這份難能可貴的友誼。
我們也去搭了纜車, 從高空俯瞰地面,我又再次看見了廣大的草原,在藍天翱翔的老鷹,離我們也沒多遠,感覺我真的在飛,飛得好高好遠。湛藍清澈的的湖水,被山巒疊翠所包圍,尚未融化的白雪,覆蓋在光禿禿的`山頂,這樣的風景,在這極為平凡,但對我來說,這里是世外桃源。
一步一步的攀上凹凸不平的小路,隨著腳 下愈來愈陡峭的路,吹在臉上的寒風也愈來愈強,凍得快要失去知覺了,只為了看到壯觀的哥倫比亞大冰原。經歷了一番折騰后,氣勢磅礡的冰原映入我眼簾,好幾千萬條的冰河,匯集在此,北方吹來的風不甘示弱的從結冰的山頭襲來,盡管如此,太陽的光芒,還是直直的打在冰原上,交織成驚心動魄的景象,感受絕非能形容得出來,比我所形容的還要震撼幾百倍!身旁細細的冰河水,源自另一頭的山上,干凈清澈,在這里盡情的投入大自然中。這冰原美景,把我的記憶永遠凍結在腦中。
閉上眼,加拿大的市區燈火還在我眼中閃爍著,從西邊回到東邊似乎特別漫長,可能是我的默默祈禱,祈禱著時間不要走,不想回到繁忙的生活。著地了,不知道我是歸人還是過客,之后拍的照片已不像之前一樣,那么快樂。
合上相簿,把對加拿大的思念寄放在窗外掠過天邊的飛機,我誠心希望,希望能再看到那個楓葉鋪滿地的天堂,把那片楓葉夾在厚厚的相簿中,放置在墻邊書桌的抽屜中鎖上。
回憶初三的作文 篇4
站在初三,回憶初一、二的我——-題記
語文,不斷提高的弱項
也許是因為我是個男孩子吧。語文,從來都是我最咬牙切齒的學科。在初一的年未考試中,語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數。這種只有差生才能考出的成績,不應該與我這個優等生拉上任何關系,但事實就是如此。
初一下學期,我又對語文“咬牙切齒”起來,這次,并不是不共戴天的恨,而是咬緊牙關,與“語文”學科一起共度難關,我拼了命的學。
知識點?當然要背會。課后題?這么重要的東西怎么能不背?閱讀和作文不行?當然要花費我星期日的休息時間上補習班!功夫不負有心人,我的語文成績從中游一躍位居全班第二,僅次于班里語文最優秀的女生:語文課代表。現在想來,那時的我學語文的勁頭真是如瘋了一般,什么都顧不上了,只要能提高語文成績,什么我都能犧牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用盡。后來,我在苦學中竟然喜歡上了語文。
語文成績,在不斷提高中……
數學,勇攀高峰的強項
也大概是因為我是個男生吧,數學,永遠都被我掌控在手心里。什么奧數!什么數學最難之最后一題!在我面前都是浮云。當然了,作為數學老師最得意門生的我,也不會忘記什么叫謙虛,什么叫樂于助人。但是,初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚,為什么?我現在還能真真切切地體會到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫絕望!那個在平常人甚至是好學生眼中都不錯的111分,在我眼中卻好像只考了1分一樣。我,辜負了數學老師對我的期望……。
假期中,我收到了來自數學老師的易錯題大全,那些平時明明信手拈來的小菜,卻需要我一道道做,一道道檢查,一道道對改……,那使我永遠銘記粗心的惡果!
再次信心滿滿地走進初一下冊期末試,嚴陣以待,即將與其拼殺,數學最后一道題,我好不容易凝結起來的自信心再次破碎,我不是沒學過這種題的解法,而且很久以前就學過,并且已經融會貫通了,只是久遠到小學五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法,但還是不敢確定,雖然我寫了一種近乎情理的答案,但結果依然是——錯的……,那使我認識到知識記得再牢固,也需要及時的回顧!
期末考試再次臨近,我站在未來,反思自己已經犯過的錯,尋找著迷補錯誤的方式。
相信一切都會光彩都會如期到來。
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