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高三作文

時間:2021-04-03 17:49:24 高三 我要投稿

有關(guān)高三作文匯總3篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的高三作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)高三作文匯總3篇

高三作文 篇1

  小鷹看到雄鷹翱翔的身影,有了一個期待,不久,空中多了一個英武的勇士。

  種子被深深地埋進了黑暗潮濕的土壤,有了一個期待,不久,大地綻放了一朵美麗的鮮花。

  因為期待,小鷹接受了一次次挑戰(zhàn),經(jīng)歷了一次次成長的蛻變;

  因為期待,種子拼命頂開了厚厚的泥土,努力創(chuàng)造一個如花的生命。

  縱然,因為翅膀的酸疼,小鷹不停地摔落地面;

  縱然,因為精力的衰竭,種子不只一次地想要放棄。

  但他們都堅持下來,因為這期待像陽光一樣照耀著它們,讓它們不再迷茫,堅定地走向前方,因為黑暗之后終會迎來黎明,它們始終相信,它們會贏!

  這是多么豁達的人生觀!多么積極的人生態(tài)度!

  我不算一個豁達開朗的人,所以總有些自怨自艾,我抱怨過生活的不如意,朋友的紛爭,家人的不理解,久而久之,這些如蠶繭,把我包裹起來,寂寂長夜,獨我一人,品味憂傷,這時,我想起了小鷹,想起了種子,它們處在一個弱肉強食的世界,優(yōu)勝劣汰,這是自然殘酷的法則。而我們,舒適的生活,可口的飯菜,已讓我們麻木了太多,對于小鷹和種子,我的環(huán)境足夠優(yōu)越,為什么一味迷失在憂傷的網(wǎng)里,不能奮起一搏?

  我忽然驚醒了。這一刻,我看到,我與它們相差的太多。我缺少它們美好而又遙遠的期待,缺少它們奮力拼搏的堅定與身處逆境的樂觀。我想,從此,我也可以像它們一樣,學會期待。

  期待快樂,期待真情,期待成功。

  我不在為未來的遙不可及而黯然神傷,因為我知道,成功的快樂并不在撞線的一刻。

  我不再為一次次地失敗而灰心失望,因為我知道,擁有期待,我可以創(chuàng)造生命的奇跡!

  我不再為朋友的紛爭,家人的不理解而心懷偏見,因為我發(fā)現(xiàn),用溫情迎接世界,世界也會向你微笑!

  是啊,或許我不可以改變命運,但我可以改變的是對命運的態(tài)度,哪怕最陰霾的時刻,也要接一縷陽光入掌,微笑告訴自己:“我可以!”

  期待,讓生活如花綻放!

高三作文 篇2

  親情,將我們從逆境中喚醒;親情,在我們迷茫時指引方向;親情,在叛逆的年華里給予我們正確的秘籍。老師,是沙漠中的綠洲;老師,是夜空中一輪明月;老師,是迷宮中的標示牌。朋友,是在你傷心時與你緊緊相擁的人;朋友,是在逆境中伸出援手將你拉上岸的人;朋友,是在成功的道路上與你一齊奔跑的人。集體,是你幫我我?guī)湍;集體,是互相關(guān)愛、學習;集體,是一個團結(jié)和諧而又美滿的幸福家庭。

  迎著莊嚴的音樂,跨著整齊的步伐,呼著響亮的口號。我們步伐整齊的進入綠茵的操場。望著冉冉升起的國旗,心中難免有依稀的悵然。學校為培養(yǎng)我們和家長老師之間的情誼,特別舉辦了這場別開生面的盛會。

  操場上,每個人的臉上都洋溢著幸福的表情,每個人,都用自己的小手緊緊的與父母的十指相扣。我獨自一人望著寬廣的操場,卻不知何去何從。這時,我的幾個好朋友來到我的身邊,拉著我,我低下眼簾,看見那可愛的小手,此時仿佛在給我傳遞能量。我和她配合得很好,不一會就贏得了好幾個比賽的冠軍。看著她和她媽媽共同比賽的情景,嘴角不自覺的挑起一個幅度。我們接下來是和老師一起玩的,令我們欣喜的是老師竟然那么爽快的就答應(yīng)了。隨著裁判人員的一聲令下,班主任箭步直向前沖我們緊隨其后,雙手緊緊握住兩邊的長棍,生怕一松手就被甩出去,最后,在老師們的英勇行徑下,我們又的了一個第一名。頓時跳起歡呼,剛才的惆悵早就不翼而飛,剩下的只有濃濃的歡喜。

  團體賽要開始了,團體賽不僅有學生,還有家長和老師的參與,這又讓我們對比賽增加了一絲期盼。哨聲響起,四歌班級的隊員都不甘落后,先是由學生開始,用最快的速度到終點,隨即第二名隊員迅速的接了上去。家長和老師們更是英姿颯爽,絲毫沒有懈怠。途中即使有成員出現(xiàn)失誤,我們也不會加以責怪,反而愈加努力的為他們加油。即使同學們聲音已經(jīng)沙啞,但仍然毫無怯意的吼著。此時此刻,加油聲彌漫在整個校園。

  這場盛會就這樣結(jié)束了,它讓我們能有此機會和家長、老師如此親密的接觸,即使是在家,也沒有和家長這樣瘋玩過。它讓我們和老師之間的情誼更加濃厚。它又讓我們和同學之間的友誼勝比天高。同時,我們也懂得了,父母和老師同樣是我們最好的好朋友。

  排著長長的隊伍回班,好似一條長龍,一頭連著我們,一頭則是連著老師、家長們的心……

高三作文 篇3

  我們每個人都有,或者都會有自己的孩子。愛孩子,希望孩子健康成長,成為有用之才,成為父母的驕傲,是每一個做父母的最大心愿。但必須明白的是:孩子不是父母自己的'私有財產(chǎn),他是屬于國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。

  作為一個普通人,當我們離開這個世界的時候,唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財富,也不是你的精神財富,而是你的孩子。他帶著你的血脈,你的性格,你的長相;即一切的印記,留在了世界上。所以孩子是我們每一個人,唯一可以留給世界的,并且可以長久流傳的“作品”;不管你愿意與否,不管你有意識與否,但他終究還是留下了。他留在了世界上,并且繼續(xù)向著他的下一代,或多或少地復(fù)制著你的印記;持續(xù)不斷,代代相傳,只會逐漸淡化,但不會消失。

  愛孩子,喜歡他,欣賞他,每一個人都會,這是人或者動物的本能。但教育孩子,卻不是每一個人都會的。

  有很多關(guān)于愛的偉大故事,足以說明父母對于子女的愛是無私的和發(fā)自內(nèi)心的。我欣賞泰戈爾的詩:孩子之所以赤裸著來到這個世界,是為了得到母親無私的愛。

  愛孩子,就要愛護他們的自尊心,培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊,或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊,不要突破孩子自尊的底線。

  自尊是一個人個人價值的自我肯定,也是個人奮斗的動力之一。自尊源于父母的贊許和引導(dǎo),源于自我努力成功的情感體驗,源于個人優(yōu)點被他人的承認或贊許。自尊也是一個人立足于社會,并快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊,他會剩下什么呢?剩下的只能是自卑和屈辱,只能是破罐子破摔,只能是永遠走下坡路,成為一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子,不要輕易體罰孩子,更不要打孩子的臉!要注意在外人(特別是同齡人)面前給孩子留面子,樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識,我們要注意培養(yǎng)和引導(dǎo),讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道,越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛護孩子的自尊,培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的自尊,把他們的自尊與學習進步、珍惜榮譽、自我愛護、健康成長聯(lián)系在一起。

  愛孩子,就要做孩子的朋友,一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人,需要交往和交流。父母就應(yīng)該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說,聽聽他們在幼兒園或?qū)W校里發(fā)生的事情,無論是喜悅,還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情,是幼稚,甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了,你就會發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子,那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后,是孩子真實的內(nèi)心世界,每一個留心的父母都會在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實想法或內(nèi)在情感。一個孤獨的、自閉的,不愿與他人交往的孩子不會成長為一個心理健康的人。試想一下,自己的父母都無法信賴和交流,哪在這個世界上還有什么人可以信賴和交流呢?做孩子的朋友,還要善于換位思考。有些無法理解,甚至無法理喻的想法,只要你試一試站在孩子們的角度去思考,就會有所理解或領(lǐng)悟。

  愛孩子,就要鼓勵孩子,表揚孩子。我確信,好孩子是表揚出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異,但你要相信,自己的孩子是聰明的。關(guān)注他的成長和進步,哪怕是最微小的,都要適時地給予表揚和鼓勵。讓他們對自己的學習,或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的,有能力的,只要努力就能夠做成任何一件事情?荚嚦煽兊暮门c差,不能說明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事,都不能只依靠天賦和智力,而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng),諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記住:良好的習慣和健康的心理比什么都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎(chǔ)。何況,很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差,但卻在其他方面表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和才能,這就需要父母正確的引導(dǎo)和鼓勵;蛟S,你可以借用孩子比較成功的方面,來促進比較差的方面,也許就會取得一定成效。

  不要以為孩子的教育只是父母某一方的責任,而實際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅強、冒險,敢于面對挑戰(zhàn);母親身上的慈愛、細致、耐心等,都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁,幼兒園要增加男性教師,不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭里還會有這樣的現(xiàn)象,男孩子粘媽媽,女孩子粘爸爸,這很常見。但也存在著母親嘮叨,父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問,孩子不愿意多和我接觸、交流,我有什么地方做得不夠好嗎?一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷,這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影,更重要的是缺少父愛,或母愛的直接影響。一般來說,父母雙方的結(jié)合總是雙方在興趣、愛好等方面的優(yōu)勢互補。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導(dǎo)孩子方面,分工合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,不是很好嗎?

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