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小學二年級作文

時間:2021-04-02 11:34:51 二年級 我要投稿

精選小學二年級作文匯編10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學二年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學二年級作文匯編10篇

小學二年級作文 篇1

  書是全世界的營養品,我覺得這個比喻十分恰當。

  我愛書;很小的時候,我就沉醉在那些動聽的童話書中,悲慘的小美人魚,幸福的拇指姑娘,讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的,每天只要一有空,就會跑到附近的書店書,看著一排排書架上那滿滿的,各式各樣的新書,我就像一只饑餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書,津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下,時間一點一點的過去,當夜燈亮了起來,我才明白天色已晚,但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”!

  我愛護書;從上小學一年級開始,每當一個新學期新的課本發到手中,我都會纏著媽媽要買包書紙,認真細心的包好那散發著墨香的教科書。學期結束后,我從不舍得把書扔掉,總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里,生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了,長大以后,我要收藏更多更好的書!

  我愛讀書;慢慢到了五年級,讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴,萬分珍愛。我每發現一本好書,便讀它十幾遍,好書不厭百回讀;細細品味書中的每一個字,每一句話,書中一個個人物的形象,故事的內容就會漸漸的浮現出來,清晰的印在腦海里……我愛書,它是我的一雙翅膀,它使我能飛翔在成功的藍天上.

  高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我把它作為我的座右銘.我讀書,我快樂,我享受,我以后一定要讀更多的書,吸取更多的知識!

小學二年級作文 篇2

  我有一個非常美好的愿望。

  我想當一位明星,因為歌聲可以讓大家感覺非常快樂,在8歲那年,我非常喜歡唱歌,因為我被一些明星的歌聲所吸引住了,從那時起,我非常想當一位明星,可以為大家帶來快樂的小明星。歌聲可以讓學習一天的同學們感到非常的開心,可以讓工作一天的叔叔阿姨們非常快樂,還可以為大家帶來自信,還可以讓災區的小朋友堅強的站起來,無論什么艱難的事情,他們都可以挺過去的,我相信你們可以做到。

  我希望不會唱歌的小朋友們會愛上唱歌,加油!我為你們歡呼,為你們驕傲!

小學二年級作文 篇3

  春天是放風箏最好的季節了,我最喜歡在這個時候放風箏了。

  草地上,我扯著線在奔跑著。

  天空中,風箏迎著溫暖的春風飛舞著。

  你看,我的風箏像一只美麗的小燕子,因為我長大想變成一只燕子,到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。

  看啊,天上的風箏有的是一架飛機,有的是一只美麗的蝴蝶,有的是一只老鷹,有的是一只田鼠,有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲,他們一邊跑,一邊追趕著,手里的老鷹和田鼠風箏時而疏遠,時而靠近,真是不相上下。我看著看著,手里的風箏和別人的風箏繞在了一起,我只好收線,費了九牛二虎之力才把線解開,我這時才知道放風箏也有學問,就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全

  我們的風箏在天空中越來越高,越飛越遠。

  放風箏是一件有意義的活動,既能鍛煉了身體,又能增強了體質。

小學二年級作文 篇4

  如果媽媽是晶瑩的露水,我就是陽光雨露下的那棵小草;如果媽媽是潺潺流水的小溪,我就是那條快活的小魚;如果媽媽是枝繁葉茂的大樹,我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒,在媽媽的呵護下,我健康、自信、快樂。

  媽媽是我的“太陽”,給我無盡無微不至的關愛。“起風,該添衣。”“多吃魚,有營養。”“寶貝,昨晚睡得好嗎?”平凡的話語卻給我猶如冬日陽光暖暖的感覺。

  媽媽是我的“藍天”,在遼闊的藍天,我學很多很多。媽媽對別人總是笑容滿面,我學會熱情;媽媽對爺爺奶奶問寒問暖,我學會孝敬;媽媽對工作從不馬虎,我學會認真……

  媽媽是我的“打氣筒”,學習生活中媽媽會抓住一切機會表揚我,表揚我的愛心,表揚我的體貼,表揚我的堅持。當我驕傲自滿時,媽媽成我的“清醒劑”,幫我分析,給我講道理,讓我明白面對自己的錯誤。“允許犯錯誤,但不允許犯同樣的錯誤”這是媽媽常說的一句話。

  這就是我的媽媽,一個值得驕傲的媽媽。

小學二年級作文 篇5

  吃飯啦,吃飯啦!盤子里有條魚,味道可鮮了!胖胖趴在桌子上,吃了一口又一口。吃了半天,才把筷子放下:“哈!爸爸吃魚頭,媽媽吃魚尾,奶奶掉了牙,喝點魚湯吧!”剩下的兩只魚眼睛,瞪著胖胖想說話。想說什么話?你知道嗎?

  魚眼睛想說的是:……

  魚眼睛想說的是:“你們真可惡,把我吃掉還那么高興!我,我,我是多么痛苦啊!”

小學二年級作文 篇6

  我最喜歡冬天了,因為冬天會下雪,我們就可以打雪仗了。

  今天杭州終于迎來了新年后的第一場雪。清晨我打開門,門外一片白茫茫的樣子,爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的`外套,包的嚴嚴實實的,生怕它會凍著。樹上,房子上,洗衣板上,都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說:“妹妹,快點來,我們來堆雪人。”妹妹說:“好啊!”我和妹妹分工合作,我先把雪鏟在一起,堆起了一個胖乎乎的身子。又堆起了一個又大又圓的腦袋,放在上面。然后用兩塊木炭當作雪人的眼睛,再把胡蘿卜插在雪人的臉上,哈哈,雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫了一個大嘴巴,最后把兩個掃把放在雪人的兩邊,當作雪人的手。就這樣一個漂亮的雪人就出現在我們的面前了。

  雖然我們的小手有點凍僵了,但是看到我們的成果,我們還是很高興的!

小學二年級作文 篇7

  在未來的時候,大家就不用擔心要開車去很遠很遠的地方接別人了,因為現在有了“可控制汽車”,它是一輛無人控制汽車。

  “可控制汽車”較小,只有課桌那么大,限載三個人。它的車輪內側上還有車輪和修理器,在車輪快爆胎的時候會自動換擋,并把爆胎的車胎換回去修好!

  車是長方形的,上面有噴射器,噴的是一種無毒的氣體,只要用吸力風扇吸空氣中的細菌和灰塵倒入車側面的回收孔里,車就會噴出這種氣體。

  這輛車的速度最多能達到每小時八百九十米。它是水、陸、空三用的,所以哪里都可以去。它還配備遙控器,分為手動和自動,手動只要用一條特殊連接器把遙控器和電視連接,屏幕上就會出現汽車狀態,然后只要按遙控器按鈕就能控制汽車了。只要輸入乘坐這輛車人的電話號碼就可以讓車把他送到任意地方去。另外主人也可以坐上這輛車,進入車里,遙控器收到無線電信號就能在車里控制。

  遙控器有指紋認定系統,只要有小偷按上面的按鈕,按鈕就會放出十萬電伏的電,電死小偷。

  我這輛車高級吧!

小學二年級作文 篇8

  一個風和日麗的早晨,小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢咽地吃著香蕉,吃完后,就把香蕉皮隨手一扔,頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣,臉上流露出一副幸災樂禍的表情,沉浸在其中。

  走著走著,他看見一位白發蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話,連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為,臉紅了,感到羞愧難當,他心想:清潔工人每天都已經如此勞累,我這樣做不是在給他添加負擔嗎?我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果,他是美化環境的天使啊!

  于是,他立刻跑到扔香蕉皮的地方,彎下腰,撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。

  這一幕正巧被清潔工人撞見,走過去對小明說:“小朋友,雖然你之前亂扔垃圾是不對的,但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬于大家的美麗環境,真是個知錯就改的好孩子。”

  小明微笑地點了點頭,轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。

小學二年級作文 篇9

  冬天是我們小孩子最喜愛的季節。雖然天氣有些寒冷,但是可以做很多游戲,尤其下雪的時候。我們可以玩打雪仗,堆雪人,滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開發我的動腦能力。

  現在讓我來告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過后,我就和媽媽跑到樓下院子里,媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起,媽媽把掃到一起的雪用手團成一大一小兩個大雪球,把小雪球放在大雪球的上面,這時雪人的身體就做好了,我再找來一個胡蘿卜和兩個大棗當鼻子和眼睛。頓時小雪人就像真的有了生命一樣。這時媽媽提醒我說:“你看看還缺點什么啊?”原來雪人還沒胳膊呢,我就地取材,把掃帚插了上去。就這樣,一個漂亮的雪人就出現在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。

  我喜歡家鄉冬天的雪,它可以給我帶來小雪人朋友也給我帶來很多快樂。

小學二年級作文 篇10

  記得在某一個春天里,我和小伙伴在草地上玩。突然雷聲大作,接著下起了雨。我們躲到屋檐下,同伴說:“我去拿雨傘”。我贊成的點了點頭。

  他剛剛跑進家門,我就被一個沒用的空盒子砸中了,這時我好象聽見春天的使者--燕子在說:“撿一撿吧!我們的地球媽媽正面臨著你們人類垃圾的嚴重污染”。去拿雨傘的小伙伴跑了回來,說:“我家的雨傘壞了”。我笑著點了點頭,并用手指向天上的彩虹,這時雨已經停了。我從家里拿出四個環保袋,彎下腰撿起了垃圾,伙伴們從我手里拿去了環保袋,和我一起撿起了很多易拉罐、空盒子、煙頭等。可我知道我們做得還很不夠,因為還有許許多多的垃圾等著我們去清理。

  地球媽媽還有重重危機。我們一定要保護大自然,保護我們的地球媽媽。

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