精選小學二年級作文匯編10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
書是全世界的營養品，我覺得這個比喻十分恰當。
我愛書；很小的時候，我就沉醉在那些動聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂。慢慢的，每天只要一有空，就會跑到附近的書店書，看著一排排書架上那滿滿的，各式各樣的新書，我就像一只饑餓的狼跑進了羊圈。我迫不及待地拿起一本書，津津有味地看了起來。在《時間機器》、《魯濱遜漂流記》等書的陪伴下，時間一點一點的過去，當夜燈亮了起來，我才明白天色已晚，但這始終不能滿足我的那“貪婪的心”！
我愛護書；從上小學一年級開始，每當一個新學期新的課本發到手中，我都會纏著媽媽要買包書紙，認真細心的包好那散發著墨香的教科書。學期結束后，我從不舍得把書扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個大紙箱里，生怕爸爸媽媽會不小心把它當廢品賣了。現在我的藏書也有幾十本了，長大以后，我要收藏更多更好的書！
我愛讀書；慢慢到了五年級，讀書帶給我的樂趣還真不少。得到一本好書那是格外珍貴，萬分珍愛。我每發現一本好書，便讀它十幾遍，好書不厭百回讀；細細品味書中的每一個字，每一句話，書中一個個人物的形象，故事的內容就會漸漸的浮現出來，清晰的印在腦海里……我愛書，它是我的一雙翅膀，它使我能飛翔在成功的藍天上．
高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書，我快樂，我享受，我以后一定要讀更多的書，吸取更多的知識！
小學二年級作文 篇2
我有一個非常美好的愿望。
我想當一位明星，因為歌聲可以讓大家感覺非常快樂，在8歲那年，我非常喜歡唱歌，因為我被一些明星的歌聲所吸引住了，從那時起，我非常想當一位明星，可以為大家帶來快樂的小明星。歌聲可以讓學習一天的同學們感到非常的開心，可以讓工作一天的叔叔阿姨們非常快樂，還可以為大家帶來自信，還可以讓災區的小朋友堅強的站起來，無論什么艱難的事情，他們都可以挺過去的，我相信你們可以做到。
我希望不會唱歌的小朋友們會愛上唱歌，加油！我為你們歡呼，為你們驕傲！
小學二年級作文 篇3
春天是放風箏最好的季節了，我最喜歡在這個時候放風箏了。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。
你看，我的風箏像一只美麗的小燕子，因為我長大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。
看啊，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們在空中翩翩起舞著。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風箏時而疏遠，時而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風箏和別人的風箏繞在了一起，我只好收線，費了九牛二虎之力才把線解開，我這時才知道放風箏也有學問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全
我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。
放風箏是一件有意義的活動，既能鍛煉了身體，又能增強了體質。
小學二年級作文 篇4
如果媽媽是晶瑩的露水，我就是陽光雨露下的那棵小草；如果媽媽是潺潺流水的小溪，我就是那條快活的小魚；如果媽媽是枝繁葉茂的大樹，我就是那片剛剛吐出嫩芽的葉兒，在媽媽的呵護下，我健康、自信、快樂。
媽媽是我的“太陽”，給我無盡無微不至的關愛。“起風，該添衣。”“多吃魚，有營養。”“寶貝，昨晚睡得好嗎？”平凡的話語卻給我猶如冬日陽光暖暖的感覺。
媽媽是我的“藍天”，在遼闊的藍天，我學很多很多。媽媽對別人總是笑容滿面，我學會熱情；媽媽對爺爺奶奶問寒問暖，我學會孝敬；媽媽對工作從不馬虎，我學會認真……
媽媽是我的“打氣筒”，學習生活中媽媽會抓住一切機會表揚我，表揚我的愛心，表揚我的體貼，表揚我的堅持。當我驕傲自滿時，媽媽成我的“清醒劑”，幫我分析，給我講道理，讓我明白面對自己的錯誤。“允許犯錯誤，但不允許犯同樣的錯誤”這是媽媽常說的一句話。
這就是我的媽媽，一個值得驕傲的媽媽。
小學二年級作文 篇5
吃飯啦，吃飯啦！盤子里有條魚，味道可鮮了！胖胖趴在桌子上，吃了一口又一口。吃了半天，才把筷子放下：“哈！爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾，奶奶掉了牙，喝點魚湯吧！”剩下的兩只魚眼睛，瞪著胖胖想說話。想說什么話？你知道嗎？
魚眼睛想說的是：……
魚眼睛想說的是：“你們真可惡，把我吃掉還那么高興！我，我，我是多么痛苦啊！”
小學二年級作文 篇6
我最喜歡冬天了，因為冬天會下雪，我們就可以打雪仗了。
今天杭州終于迎來了新年后的第一場雪。清晨我打開門，門外一片白茫茫的樣子，爸媽的汽車都穿上了一件銀白色的`外套，包的嚴嚴實實的，生怕它會凍著。樹上，房子上，洗衣板上，都積滿了一層厚厚的雪。我和妹妹說：“妹妹，快點來，我們來堆雪人。”妹妹說：“好啊！”我和妹妹分工合作，我先把雪鏟在一起，堆起了一個胖乎乎的身子。又堆起了一個又大又圓的腦袋，放在上面。然后用兩塊木炭當作雪人的眼睛，再把胡蘿卜插在雪人的臉上，哈哈，雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫了一個大嘴巴，最后把兩個掃把放在雪人的兩邊，當作雪人的手。就這樣一個漂亮的雪人就出現在我們的面前了。
雖然我們的小手有點凍僵了，但是看到我們的成果，我們還是很高興的！
小學二年級作文 篇7
在未來的時候，大家就不用擔心要開車去很遠很遠的地方接別人了，因為現在有了“可控制汽車”，它是一輛無人控制汽車。
“可控制汽車”較小，只有課桌那么大，限載三個人。它的車輪內側上還有車輪和修理器，在車輪快爆胎的時候會自動換擋，并把爆胎的車胎換回去修好！
車是長方形的，上面有噴射器，噴的是一種無毒的氣體，只要用吸力風扇吸空氣中的細菌和灰塵倒入車側面的回收孔里，車就會噴出這種氣體。
這輛車的速度最多能達到每小時八百九十米。它是水、陸、空三用的，所以哪里都可以去。它還配備遙控器，分為手動和自動，手動只要用一條特殊連接器把遙控器和電視連接，屏幕上就會出現汽車狀態，然后只要按遙控器按鈕就能控制汽車了。只要輸入乘坐這輛車人的電話號碼就可以讓車把他送到任意地方去。另外主人也可以坐上這輛車，進入車里，遙控器收到無線電信號就能在車里控制。
遙控器有指紋認定系統，只要有小偷按上面的按鈕，按鈕就會放出十萬電伏的電，電死小偷。
我這輛車高級吧！
小學二年級作文 篇8
一個風和日麗的早晨，小明抱著足球興高采烈地去公園踢足球。他邊走邊細嚼慢咽地吃著香蕉，吃完后，就把香蕉皮隨手一扔，頭也不回地走了。腦子里還在不停地想象人們踩到香蕉皮后的各種糗樣，臉上流露出一副幸災樂禍的表情，沉浸在其中。
走著走著，他看見一位白發蒼蒼的清潔工人正在掃垃圾。眼前整個街道干凈得不像話，連一片落葉都沒有。此時的那位清潔工人已經大汗淋漓、氣喘吁吁了。小明回想剛才扔香蕉皮的行為，臉紅了，感到羞愧難當，他心想：清潔工人每天都已經如此勞累，我這樣做不是在給他添加負擔嗎？我不該不尊重他的辛勤付出和無視他的勞動成果，他是美化環境的天使啊！
于是，他立刻跑到扔香蕉皮的地方，彎下腰，撿起香蕉皮扔進了垃圾桶中。
這一幕正巧被清潔工人撞見，走過去對小明說：“小朋友，雖然你之前亂扔垃圾是不對的，但是你及時改正了自己的錯誤。和我一起維護屬于大家的美麗環境，真是個知錯就改的好孩子。”
小明微笑地點了點頭，轉身便高高興興地跑去公園踢足球了。
小學二年級作文 篇9
冬天是我們小孩子最喜愛的季節。雖然天氣有些寒冷，但是可以做很多游戲，尤其下雪的時候。我們可以玩打雪仗，堆雪人，滑雪等等。我最喜歡和媽媽堆雪人了。因為堆雪人可以開發我的動腦能力。
現在讓我來告訴你們我和媽媽是怎樣堆雪人的吧。大雪過后，我就和媽媽跑到樓下院子里，媽媽吩咐我用掃帚把雪掃到一起，媽媽把掃到一起的雪用手團成一大一小兩個大雪球，把小雪球放在大雪球的上面，這時雪人的身體就做好了，我再找來一個胡蘿卜和兩個大棗當鼻子和眼睛。頓時小雪人就像真的有了生命一樣。這時媽媽提醒我說：“你看看還缺點什么啊？”原來雪人還沒胳膊呢，我就地取材，把掃帚插了上去。就這樣，一個漂亮的雪人就出現在我們面前了。媽媽拿出相機還給我和雪人照了張相呢。
我喜歡家鄉冬天的雪，它可以給我帶來小雪人朋友也給我帶來很多快樂。
小學二年級作文 篇10
記得在某一個春天里，我和小伙伴在草地上玩。突然雷聲大作，接著下起了雨。我們躲到屋檐下，同伴說：“我去拿雨傘”。我贊成的點了點頭。
他剛剛跑進家門，我就被一個沒用的空盒子砸中了，這時我好象聽見春天的使者－－燕子在說：“撿一撿吧！我們的地球媽媽正面臨著你們人類垃圾的嚴重污染”。去拿雨傘的小伙伴跑了回來，說：“我家的雨傘壞了”。我笑著點了點頭，并用手指向天上的彩虹，這時雨已經停了。我從家里拿出四個環保袋，彎下腰撿起了垃圾，伙伴們從我手里拿去了環保袋，和我一起撿起了很多易拉罐、空盒子、煙頭等。可我知道我們做得還很不夠，因為還有許許多多的垃圾等著我們去清理。
地球媽媽還有重重危機。我們一定要保護大自然，保護我們的地球媽媽。
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