有關(guān)小升初滿分作文匯編八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小升初滿分作文8篇,希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文 篇1
人世間,最可貴的就是親情。親情……他們總會在最危急的時候出現(xiàn)。下面,就是一個另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記。何覑勰恪,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。
小升初滿分作文 篇2
陽光
陽光暖暖地照在身上,置身于花園之中,坐在歐式風(fēng)的椅子上,手持一杯清茶,捧一本好書,仿佛世事已于己無關(guān)。
又或漫步于樹林間,陽光透過葉子,在地面鍍上點點光斑,身邊彌漫著樹葉的清香,太陽的溫暖。
這樣的情景是每個人的夢,抑或是每個都市人的夢。時刻生活于喧囂之中,煩躁的心已然不耐,但是只要擁有一束陽光,便可遠離塵囂,從煩躁不安中獲得平靜。
清晨奔跑于草坪之上,獲得獨自一人的愜意,摘下一朵花,讓花瓣的清香和苦澀在口中融化,還有花瓣上清晨的露珠,陽光的魔法把它變成了珍珠,裝下了我的一個夢。只要有陽光,就會有希望。為了看看陽光,我來到這世上。
I‘ve got a pocket of sunshine。
星星
在一個大都市里,永遠不會有人抬頭觀望頭上璀璨的星夜。其實每個星夜都是一個奇跡,僅有一塊純純的黑布作背景,而無數(shù)星星隨意悠閑地站在了自己的位置,組成一副巨大的畫卷。在河中的船上,抬頭仰望點點星光,伴著絲綢一般的水波,重重束縛在星光下褪下。有人跟我說過,在星夜之下,所以事物都會變得美得不像現(xiàn)實,仿佛仙境一般。
梵高的宇宙,可以在《星夜》中永存。其實我們每個人都是一個藝術(shù)家,真正美麗的星夜,源自我們自己的宇宙。
Twinkle,twinkle,little star,how I wonder what you are!
愛
還記得小學(xué)時,一次感恩月活動中,老師要我們把自己愛的人寫在紙上。有一個女同學(xué)標新立異,脆生生地說:“我愛所有愛我的人。”現(xiàn)在回想起來,我想起一句話“恨天地自己,愛世間萬物!痹谶@世上,除了天地和自我,其他的都完全不屬于我們私有的,佛祖要求我們包容世間萬物,但是只要我們還是活于塵世的一個俗人,都無法做到這點,所以,我們只好利用我們短短的一生,抓住和把握、珍惜和愛護愛我們的人。
I love you not because of who you are,but because of who I am when I am with you。還記得以前讀過一篇文章,有一句經(jīng)典:“與其車塵馬足,高官厚祿,不如行扁舟,賞垂柳。笑看人生,一世風(fēng)流……”我們每天都在思考生命的意義,在生活的漩渦中快樂過傷心過糾結(jié)過釋懷過……但是,何苦死死不肯放過一絲細節(jié)?有時候,與其尋根問底,不如放過自己,隨遇而安,笑看人生,一世無憾……
小升初滿分作文 篇3
一把堅實的大鎖掛在門上,一根鐵棒費了九牛二虎之力,還是無法撬開。這時,鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只是輕輕一扭,就大鎖開了。鐵棒奇怪地問:“為什么我使了那么大的勁,都沒有打開,而你卻輕輕一扭,就把大門打開了呢?”鑰匙說:“其實,我就最懂它的心。”
其實,人心就像一把大鎖,再粗的鐵棒也無法撬開,惟有關(guān)心,才能使自己變成一把細膩的鑰匙,去打開別人的心房。但關(guān)心是什么呢?它又在哪里呢?它四處漂流,無處不在。它也許是早晨母親的一聲囑咐,也許是寂寞時的一聲問候,也許是身處異鄉(xiāng)的一聲祝!
關(guān)心別人也就是關(guān)心自己。不懂得關(guān)心別人的人,他同時也在拒絕別人的關(guān)心。也可以這樣說,不懂得關(guān)心的人,就比如有桌佳肴,不去享用;有筆資金,卻不去投資。
關(guān)心別人,并不是討好別人,恭維別人,而是內(nèi)心的自然流露,愛的表達,不計回報的情感。
關(guān)心別人是一種豁達的人生態(tài)度,也是大家風(fēng)范。它矗立在對生活和生命的深刻體驗上,是對自己的美德與成熟的佐證。
關(guān)心更多的時候是不宜覺察的,是人與人之間的感覺流露,一種無法用語言來描述的心靈之約。
每個人都需要關(guān)心、呵護,多份關(guān)心,心靈就多份慰藉,生活就多份溫暖,世界就多份陽光。
我們要學(xué)會關(guān)心別人,這種豁達的人生態(tài)度,難得的大家風(fēng)范,值得我們每個人去學(xué)習(xí)。關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會了關(guān)心別人,自然也會得到更多的關(guān)心。這樣,無論你走到天之涯,還是海之角,都會看見絢爛的風(fēng)景。
小升初滿分作文 篇4
第一招式:鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。
開頭的方法有很多,如比喻開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照,也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利”字為先,好處搶盡; 有人“榮”字當前,虛實兼收;亦有人“德”字為重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹發(fā)芽的時候,我的生命之神就告訴我,我是一只火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學(xué)放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個有名的島上!攺堵牫薄)、描景開頭法(陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
第二招式:眉目傳神
文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》,這些文題巧用成語,新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
小升初滿分作文 篇5
七月的驕陽給快樂的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點星,似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞——拈花微笑。
看過一本書,封面上有這樣一句話:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水!碑敃r還不太懂,只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好,卻不覺其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞,也作“拈花一笑”,那是一種心領(lǐng)神會,心意相通的笑。在看到大佛的微笑時,我仿佛也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底,淡淡滑過,又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨一無二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時起,又于何時止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后,它依然對著世人寬容微笑,清凈而慈悲的快樂,永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠無拘無束,坦然自得,讓人在木魚聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的,但當它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安然中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,依舊有著一縷悠然佛香,一片永恒寧靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心,用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。
小升初滿分作文 篇6
大家都知道,語文在歷年的考試中都占據(jù)著很大的一部分內(nèi)容,而作文也是語文試卷中分數(shù)最高的一項試題。怎樣去審好作文的.題目思路才是寫作文的第一步,下面就來為大家介紹一下作文的審題方法分析:
命題作文:
命題作文,要審清題目中的“題眼”和“題限”!邦}眼”就是題目中的關(guān)鍵詞!邦}限”,即題目限制的記敘范圍。
例:我的好朋友
提示:風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,朋友時時會伸出友誼之手,是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友,寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。
審題解讀:題目中的核心詞是“好朋友”,因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述!坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c”。
半命題作文
半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分,另外一部分由考生自己去補充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達的意思。然后細讀提示中對空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想,搜尋最適合寫的材料。補寫文題時我們要充分利用半命題作文選材自由的特點,在提示要求的范圍內(nèi),選擇自己認為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。
例:____給予____
提示:人們常說,“給予”是快樂的,我們曾經(jīng)感受過他人給予的關(guān)懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人,愛心給予社會,熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料,寫一篇400字以上的紀實作文。
審題解讀:這個題目的關(guān)鍵詞是“給予”,“給予”就是“給”的意思,它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予!敖o予”是雙向的,既可以是他人給我,也可以是我給他人!疤崾尽敝杏绕湟⒁獾氖恰叭藗兂Uf,‘給予’是快樂的”一句,它點出了“給予”帶給人的感受,同時也為文章定下了情感的基調(diào),那就是“快樂”。
“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用!八私o予的關(guān)懷,社會給予的磨煉,生活給予的啟迪”,提示了選材的第一個角度,他人、社會、生活給予“我”,“我”是接受者;另一個角度是,寫自己把“信任給予他人,愛心給予社會,熱情給予生活”,“我”是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料,一定要注意寫出“給予”的過程,寫出“快樂”的感受。
給范圍自擬題作文
此類作文命題思路是先明確一個“靶心”,再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個重要的導(dǎo)引,使考生對主題的感悟有了個性發(fā)揮的余地。
審讀提示語,首先抓住其中關(guān)鍵詞,其次,提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定,審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會抓提示中的“選材點”,與自己的素材積累建立聯(lián)系。
以20xx年和平區(qū)六年級升級考試作文試題為例:
在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場面多么令人留戀,那故事多么令人難忘。請你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”,選擇合適的材料,寫一篇450字以上的紀實作文,題目自擬。
審題解讀:這是個提供了核心詞的自命題作文,核心詞是“歡聚”,“歡聚”就是快樂的團聚。提示中第一句從兩個方面明確了選材的范圍。“在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場景都是考生所熟悉的,同時又點明了事情發(fā)生的時間,省略號還省略了其他的時間和場景,這樣讓考生人人有事可寫,有話可說。“我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來敘述,事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。
第二句話“那場面多么令人留戀,那故事多么令人難忘!币环矫嫣崾究忌鷮憽皻g聚”不僅要有場面描寫,還必須有一個完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。
第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘,明確了選材的典型性,點明了核心詞“歡聚”,要寫出愉悅的感受。
通過將提示語分層次解讀,把這些因素綜合起來考慮,我們的審題過程才算完整,題意才有可能理解正確。
小升初滿分作文 篇7
一切生命皆是水成就的鮮活精靈,沒有水生命將不復(fù)存在,含水量愈高生命愈顯水靈,幼兒粉嫩老人干癟,皆是因為水的緣故。
一滴水,渺小非常,幾乎看不見、看不清或視而不見,人們常常疏于從小處著眼,不屑于細微的體驗,漠視微小的存在,而看似平常不過的水,卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴,執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體,縱然它的對象是巖石,在時間的協(xié)助下也會做出穿石之功,令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓,人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美,頌揚水的無限溫柔,觀之使人清爽安怡,消解心緒的煩躁,回歸水一般的平靜,連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細流,或潛行于崖縫石壁,或穿越山林幽徑,再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊伍,克服重重阻攔,甚至靈活地千回百轉(zhuǎn),把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步,永遠向前!
懸崖瀑布,無情地將它拋下深淵,縱然摔得骨碎身粉,萬花飛濺,也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣,滋潤周邊的生物,釋放負氧離子,改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底,仍不忘前行的使命,又重整旗鼓,集結(jié)成新的陣容,激增了反抗的洶涌,同時發(fā)出奮進的口號吼聲,昂然地向世間宣告,它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
大氣環(huán)流使水身處最低,同時又不屈地向上!向上升騰,蓄積起充足的勢能,漲滿了流向低處的功力,為江河湖泊備下充沛的源流,潤澤一路的川原流域,孕育了魚蝦之類的水產(chǎn),為萬物創(chuàng)造了生命起源的搖籃,禽獸吸水嬉戲其間,豐盈了大千世界的萬般燦爛。
水路為水運提供了天然條件,載舟浮船,成就了航運的交通路線,人們筑起江河大壩,創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬般景觀,開辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè),支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。
水以其巨大的勢能,發(fā)展起無污染的水力水電能源,為現(xiàn)代社會帶來光明無限,灌溉滋養(yǎng)了萬頃良田,換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜,以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。
水不慕高山峰巔,卻樂于下滲潛行,謙虛地不過分張揚自我的身形,或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹木,蔥蘢起萬般景象綠蔭郁濃,點綴得世界多彩繽紛,更為人類及所有動植物提供了充裕的生存生活資源,成就了萬物綿綿不絕的續(xù)延。
凝集于山峰的固態(tài)水,并不留戀高高在上,或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急,或自覺高處不勝寒的冷酷,也許難以承受過于長久的寂寞,借著太陽偶爾的垂青,短暫而熱情的擁吻,讓激動的淚水順勢下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大無私不僅成就了人類自身,也給心靈以不盡的啟示。
小升初滿分作文 篇8
理想是一盞指明燈,照亮我們前進的道路;理想是一葉扁舟,使我們向遠方航行……人人都有理想,因為有了理想,人生才變得更加有意義;因為有了理想,生活才變得更加豐富多彩。我的理想是當一名服裝設(shè)計師,因為服裝設(shè)計師可以根據(jù)不同的流行風(fēng)尚設(shè)計出不同的作品。
我想當服裝設(shè)計師,那是因為有一次,我在看電視上的服裝秀,我看得津津有味,電視里的這些模特身上穿的衣服都非常別致。于是,我就產(chǎn)生了這個念頭:長大后,我要當一名服裝設(shè)計師,設(shè)計一些比模特身上更漂亮、更別致的衣服。
等我當上設(shè)計師后,我同樣也要保護地球的生態(tài),絕對不用動物的皮毛來做制衣材料,從而還要常常去感受大自然來啟迪我的靈感。
另外,我設(shè)計的衣服還要顯張個性,突出主題。而且我要把自己的愛心注入到我設(shè)計的服裝上,讓穿上我設(shè)計的衣服的人可以更加深刻地體會到服裝的內(nèi)涵。
為了我的理想,我還要努力學(xué)習(xí),學(xué)好繪畫,做個生活的有心人。
人人都有理想,一個人如果沒有了理想,那么他的生活就像在大漠中是掉了的羅盤,迷失了方向;如果一個人沒有了理想,那么就像小鳥失掉了翅膀,永遠不能高飛……所以,我要為自己的理想而努力奮斗,但是在前進的道路上,會碰到許多困難,遇到許多坎坷,不過,有句歌詞說得好“陽光總在風(fēng)雨后”,面臨困難,我也不會害怕,不會退縮。因為有了理想,人活得才會更加光輝。
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