實用的六年級的作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
轉眼間，就到了20xx年，現在的中國，時代迅速發展，人們的生活水平迅速提高，你想了解20xx年的地球嗎，那就跟我來吧。
現在的家，不同于以前的水泥房，現在的家大多都有人工智能系統，就是家具能像人一樣。
在20xx年，你的家里是不可能被盜的，因為門上都有語音識別系統和防盜系統，它能根據主人的聲音進行識別，每個門都有一個攝像頭，家里來客人的時候，門里的防盜系統會把這個人的相貌發的主人的手機里，主人準許了才能進入。
進入家里之后，你只要說一聲“空調開‘’，空調就會自動開，而電視呢，則是可以自己根據主人的喜好，提前把主人想看的節目調好。衣柜呢，是每天會為主人配一套衣服。而且會自動疊好衣服。這樣的衣柜你想不想要呢。
咱們現在來說一下人們的生活吧。
不知是誰發明了空氣凈化器，把它放在路邊就能凈化空氣中的二氧化碳，人們每天呼吸的空氣都是凈化過的，自然以而不會有一些因為空氣不好而生病的疾病。對了還聽說有一個人活到了163歲呢。
再來水一說學生吧，現在的學生都不用寫字了，現在都用電腦，每一個學生都有一臺電腦，學生把作業輸入到電腦里，電腦會自動進行批改，打分。所以吧，20xx年，老師可是最輕松的職業。說到老師，大家自然會想到教學，現在老師教學生都是用高科技，講究實景學習，就是根據課本里的情景，老師把課本放到實習情景器，這樣，教室里，實習情景器就會模擬課本上的情境，讓學生學得更透徹，更仔細。
20xx年的中國，沒有了垃圾箱。這是為什莫呢，原來，政府會按照一定的距離，放一個垃圾收購站，人們把垃圾放到垃圾凈化器里，這個機器就會自動把垃圾進行消毒，處理，到最后垃圾就成了有用的東西，對于不可回收的垃圾，專家研究了一種吸收二氧化碳氣，根據物質本有的特點來吸收二氧化碳。
現在我們來認識一下20xx年的交通工工具，現在人們不再騎摩托，開小車，這是為什莫呢。原來有了小型飛機，人們坐在里面，可以睡覺，因為它是一款全系的高科技產品，他會自動駕駛。可以在地上走，也可以在天上飛。這樣一來，就解決了交通堵塞的重要問題。而且這種交通工具，燒的是水，噴出的是凈化二氧化碳的氣體。怎麼樣還算實用吧。
你想有一臺空氣凈化器嗎，想有一臺電腦嗎，享有一臺小型飛機嗎，想有一棟全智能的家嗎。那就好好學習，改變自己，也改變祖國。
六年級的作文 篇2
放假前，學校發給我們一人一盒冷江鱉蛋，讓我們回家去養。我開心地捧著這盆蛋，決定要好好照顧它們。
算算日子，小鱉們已經來我們家一個月了。可是它們卻還在蛋里香香地睡覺，遲遲不肯出來。我真替它們著急，卻又不知如何是好。一天早上，我發現爸爸把蛋都泡在水里，我大驚失色：“老爸，它們會死的！”爸爸告訴我，看看蛋在水里會不會搖晃，這樣就能知道它是否快孵出來了。同時小鱉可以借助外力破殼而出。果不其然，有一只蛋在水里劇烈地搖晃起來，里面的小鱉不停地用頭頂著蛋殼，蛋殼總算裂開了一條縫。它繼續用力地頂著，終于把頭探出來了。稍稍休息一下后，它又繼續破殼。它伸出前爪，趴在殼上，繃緊住身子，把所有的力量都傳遞到了兩只前爪，然后使勁往下一壓，只聽“砰”的一聲，蛋殼便被它壓破了。隨后，身子緊接著爬了出來。第一只鱉破殼成功。緊接著，第二只鱉也順利破殼。它們拖著長長的臍帶在水里開心地游著，似乎在說：“我們成功了！”我臉笑得像一朵花。這是我第一次養小動物，我要像媽媽精心撫養我長大一樣的撫養我的小鱉們，讓它們快快長大！
小鱉身體呈灰褐色，只有腹部呈紅色，中間還夾著許多黑色條紋。腦袋是三角形的，上面頂著一個長長的白白的鼻子，兩只炯炯有神的迷你小眼睛瞪得圓圓的，烏溜烏溜，似乎在偵察“敵情“。吃東西時，可愛的小嘴巴一張一合，而且絕不允許別人來搶它的食物。脖子伸縮自如，旁邊有幾道白色的條紋。它的身上背著一個堅硬的龜殼，不僅是自己的“起居室”，而且還是“防護盾”。龜殼上布滿了芝麻大小的黑點，像七星瓢蟲一樣。龜殼的后面拖著一條很短的小尾巴，藏在龜殼下面，不細看是看不出來的。四條腿很有力，游泳時配合得非常好。腿上隱藏著鋒利的小爪子，它們經常會利用這“暗器”，想方設法地逃出玻璃缸。
有一次，一只小鱉貌似有點不安，他伸長了脖子，朝我張了張嘴。我在想：“你是不是餓了呀？”我拿來了外婆給它準備的雞蛋，從里面摳了一小塊蛋黃。我想逗它玩，便把蛋黃灑在它的背上。這怎么吃啊？小鱉似乎也感覺到了蛋黃的存在。它把龜殼貼在缸壁上，然后轉動身子，似乎在跳桑巴舞。只可惜，蛋黃還是緊緊貼在龜殼上，就是不掉下來。小鱉，放棄吧！這些都是徒勞。過了一會兒，它把頭鉆進龜殼中，似乎在思考著什么。沒多久，它緩緩地朝貝殼爬去，它把身體往貝殼上蹭，蛋黃就掉在貝殼上了。聰明的小鱉！我不禁暗暗佩服它！
看著我的小鱉們一天天長大，我的心里美滋滋的！
六年級的作文 篇3
又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙簽、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。為了制造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的制作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙簽，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊著，最后裝上電池，我的“水陸兩用號”就制作完工啦。
制作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關發出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨著輪子的轉動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小制作，不錯吧。
六年級的作文 篇4
說起小號，班里同學都會不約而同地把目光聚焦在我身上——誰讓我與小號有一段緣呢？
我的小號之夢是從三年級開始的。那時，我光榮地成為了校銅管樂隊的一員。當老師讓我們選擇樂器時，我不由自主看向了金燦燦的小號。于是，我選擇了它，把它扛回了家。小號剛拿回家，我就在屋里亂吹，“嘟——”“嘀——”爸爸媽媽可受不了，說：“別吹了，簡直就是在放屁！”聽了這句話，我十分沮喪。
第二天放學以后，在音樂教室里，傳出了我們幾支新小號的亂吹聲。老師聽不下去了，便教我們指法。記得會吹第一首曲子時，我激動得一蹦三尺高，那快樂的感覺比吃了蜜還甜。于是，每個星期，我都去練習小號。漸漸地，我對音符的熟練度大大提高了，也會吹許多簡單的曲子，音色也變得圓潤，不再那么尖銳了。
接下來，一個個挑戰接踵而來。首先是背譜。那時，我在音樂方面就是個白癡，連五線譜都看不懂。常常是老師念，我們記簡譜。為了能夠背熟譜子，我常常在上學和放學路上背。我堅持不懈，終于翻過了這座“大山”。
那時，剛好要進行寧波市鼓號隊比賽。每天放學后，我們經常練習，一練，一小時過去了。每天回家，我常常累得腰酸背痛。有一次，我們從三點半練到了五點半。小號多么重呀！我手臂都不敢擺，怕痛。做作業，我都是寫一陣停一陣，咬著牙才挺過去。在區比賽時，我們的努力換來了銅獎。
今年是我最艱苦也是最光榮的一年，因為我參加了寧波市里的鼓號隊比賽。每天，我幾乎跟小號形影不離，廣播操時、中午、早上、放學，音樂教室里充滿了一陣陣樂聲。我們不厭其煩，排隊形、練曲子，一遍又一遍。
還記得市比賽那天，早上七點半，汽車已經出發了。我可是領吹，所以心里莫名其妙地緊張起來。但是，如果我退縮了，對得起這支與我相依相伴的小號嗎？終于，輪到我們比賽了，我的心快提到了嗓子眼。由于我心弦繃得太緊，第一個音吹得有點偏，不過我很快進入了狀態。在比賽場上，時而傳出激昂的《出旗曲》，時而傳出鏗鏘有力的《中國少年先鋒隊歌》，時而又傳出明快悠揚的《雙鷹旗下進行曲》。我們的隊伍有條不紊，所有人都進入了自己的角色。當然，最嘹亮的，還是我的小號！
功夫不負有心人，當我聽到“獲得第一名的是——江東中心小學”時，我激動得欣喜若狂！
六年級的作文 篇5
星期六，如如、萍萍、榮榮包括我云云，除了在學校里，唐靚、李嘉瑤……之外，這是我在小區里三個最好的朋友了。我們在一起玩耍、嬉戲的日子是充滿歡樂的。其中最讓人難忘的，要數上上個星期六舉行的那場“花園之最知識競賽”了。
那天，為了豐富假期生活，榮榮提議，舉行花園之最知識競賽，我們都贊成。于是榮榮、萍萍、如如和我都準備了題目考考對方。
“叭叭……”如如吹響了喇叭，緊接著是榮榮洪亮的聲音，“花園之最知識競賽現在開始。”
先是榮榮與我對陣：“云云，世界上跑的最快的動物與最懶的動物分別是什么。”“這道題我拿手。因為我剛剛看過一本書上寫的有，跑得最快的動物是獵豹，最懶的是懶猴。”我不假思索地回答。“回答正確。加10分。”榮榮用粉筆在墻上我的名字下寫了個大大的“10分”然后是如如與榮榮對陣：“榮榮，世界上最年輕的外祖母是誰。”“嘰里呱啦國人，現年28。”“噢，榮榮講不出，只給五分。”如如頑皮的說。接著她用粉筆在榮榮的名字下寫了個5分。榮榮像個三歲小孩似的吐了吐舌頭。
接下來該我向萍萍挑戰了：“萍萍，世界上最甜的是什么植物。”我十分得意，這題目準把萍萍“將住”。“是非州森林的一種漿果，它比糖還要甜三倍。”平平一字不漏地說道。呵。平日不愛多語的萍萍回答得如此正確，我不禁一愣，如如連忙在萍萍的姓名下寫了個“10”。
最后，如如也回答了榮榮的提問，不過因為漏了一點，得七分。
比賽結果是，我與萍萍并列第一。
“來、來。輸的人受懲罰，一人給我們買一瓶冰紅茶好了。”買完后，我和萍萍喜滋滋地品嘗著好喝的冰紅茶，心里別提有多么高興了。
這就是我快樂的星期六，你們有沒有這樣的“快樂星期六”嗎！
六年級的作文 篇6
如今的科技十分發達，馬路上的車也隨著增加起來。一眼望去，路上各式各樣的車多得宛如一條巨龍騰空而起。因此，這么多的車也造成了家破人亡的事故。
這不，前些天在南京某條高速上，一輛貨車正載著6噸的機器行駛著，本開得好好的，突然，一輛轎車從貨車的左側撞了上去。路人見到了這種場面，有的立即報警，有的嚇得目瞪口呆，還有的`竟泣不成聲。警車到那時，清理了現場，有位路人說：“大貨車里還有三個人呢！小轎車里還有七個人呢，現在已是三死五傷，還有兩個在搶救呢!”這一新聞播出后，各媒體都在追問這場車禍是怎樣引起的？原來，小轎車的車主在那天中午喝了不少酒，本以為不礙事，可哪知道會發生這種事啊！
還有一次：在我家附近新修了一條公路，這條公路的筑造十分嚴謹。在20xx年開學的前一天晚上，也發生了悲慘的一幕：一位七十多歲的老爺爺，因為朋友過生日，就去慶祝了一下，再聚會上喝了不少酒，回家的路上騎著自行車，在路上搖搖晃晃的。正好，一輛貨車因當時光線太暗，看不清楚，就撞了上去。當時的場面十分令人心驚膽戰，滿地都是血，肉東一塊西一塊。
為什么會有這種不幸的事情發生呢？原因很簡單，就是開車騎車不文明。有人說，這有什么不文明的?車是自己的，我想怎樣就怎樣。我堅定地告訴你，你錯了，你錯得太深了。車是你的，但生命不是你的，你死了一了百了，但你的家人該怎么辦？
車雖然有好處，妙處，但是也有壞處。所以，我來教你如何才能正確，合適地用車。第一：開車不喝酒，喝酒不開車。第二：開車要謹慎，不要心不在焉。第三：遵守交通規則。第四：不要和別的車比速度快。這四點你如果學會了，你對開車的要領算是抓穩了。
讓我們文明行車，創造更美好的未來吧！
六年級的作文 篇7
今天老師帶領大家做了一次實驗，實驗目的是了解空氣有沒有壓力，當空氣體積縮小時，它的壓力隨著増大。
我們準備了氣球。小口熟料瓶。老師一邊拿著瓶子，一邊手拿氣球，老師把氣球一點一點地塞進瓶里面，一不小心氣球掉進瓶子里面，老師把瓶子反過來就拿到了氣球，又小心翼翼地塞進去，然后把氣球的吹氣孔反扣在瓶口上。老師問：“誰來吹一吹。”鄭勝杰高高的抬起他的手，“那好，你來吹。”鄭勝杰二話不說拿起瓶子就吹了起來，不一會兒，他的臉就漲了個通紅，腮子鼓得像嘴里塞了了兩個大窩頭似的，耳朵下的青筋都暴出來了，可瓶子里的氣球紋絲不動，好像誰也吹不動它。翁建鑫大喊：“老師，林韓鴻可以吹起來。”大家的目光都往林韓鴻那邊投去，我心想：不可能吧！一定動了什么手腳。這時翁建鑫說：“老師，他把里面的空氣都放出來了。這個林韓鴻我就知道他會投機取巧了。
這是我在思考，為什么瓶子里的氣球不能像往常一樣吹的很大？原來氣球體積大時，封閉在瓶里的空氣體積縮小，它的壓力隨既擴張。并抵制著氣球的擴張。這種壓力增加很快，當它超過了你胸部肌的力量時，你就不能再給氣球增氣了，所以氣球不能像往常一樣吹得很大。
這一次有趣的實驗又讓我們學到了知識。每一位科學家都是經歷了許多次失敗才發明出一樣新的產品，所以我們要勤動手，多動腦。
六年級的作文 篇8
他工作繁忙。早晨我還沒睡醒，他就要帶著部隊去出操、早鍛煉，白天要開會、處理事務、下部隊檢查工作，晚上要到基層連隊夜查，整天總有忙不完的工作。
爸爸平常和我相處的時間很少，他無法照顧我的學習和生活，但爸爸一有空暇時間就會給我打電話，關心我的學習情況和身體健康狀況，他總是鼓勵我好好讀書、多多練字。
爸爸很疼愛我，但有時候對我就象對他的士兵一樣，總是強迫我聽從他的命令。有一回，我在書法老師家練毛筆字，寫累了，就想玩會兒電腦。沒想到我剛剛啟動電腦，爸爸就帶了一些戰友要來看我寫字，他一進門看見我坐在電腦前就來火了，生氣地對我說：“你怎么沒寫字，而在玩電腦？”我反對他說的話，也很不高興地對他說：“我才剛剛啟動電腦，再說了，我寫累了，想休息一下，玩玩電腦都不行？”爸爸聽了，心里越來越生氣，他氣哼哼地說道：“不行就是不行，你不能反對我的意見，我是爸爸！”我拒理力爭，覺得自己很有道理：“做完一項辛苦工作，不要休息嗎？”這是，爸爸正想發火，書法老師就過來勸我們父子倆不要吵了。我委屈地哭了，后來我跟著爸爸回到部隊，在路上我還哭著問爸爸：“你為什么不讓我休息，玩電腦？”爸爸這時氣也消了，從醫學的角度跟我耐心地解釋道：“電腦對人的身體輻射很大，經常玩電腦的人胸脯會痛，并且眼睛長時間盯著屏幕，視力會受到影響，以后會造成近視眼。”我這才明白了爸爸的良苦用心。
【實用的六年級的作文匯總八篇】相關文章：