高一作文300字集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高一作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文300字 篇1
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分巴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、斑斕、嚴謹、認真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在斑斕老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！
沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學(xué)，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”而且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應(yīng)該怎樣做人……
一天下來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會勇往直前走到成功的彼岸！
高一作文300字 篇2
幾乎每天寫的時候，都會看最近更新的作文。看看其他小伙伴都在寫什么，我也想改變自己的風(fēng)格。
我發(fā)現(xiàn)有很多人在寫那種連載的小說，每篇都很短，是有些玄幻，想象類的。
其實寫小說，最渴望寫的時候是初中的時候，那時候想象豐富，但苦于沒有現(xiàn)在這樣好的條件，那個時候手機還不是人人都有。更別提寫稿子了。
我也看過很多小說，也佩服作者的文筆，我不擅長那些華麗的辭藻，只會簡單明了的說明自己最真實的感受，用拙劣的文筆記錄自己的心情。
加過一個小學(xué)生的群，她們還會寫詩，寫各類文章，想想我小學(xué)時候，能完成老師布置的作文，就已經(jīng)很好了，其實現(xiàn)在我也是很厭煩也考試作文的，總是一個套路，說人人都知道的道理，舉名人事例，還是講道理，說來說去，還是那幾句話，但是這樣寫，就會得分，起碼會得到應(yīng)該得到的作文分，不能說高分，但也不會是低分。
有很多時候?qū)憱|西需要思路，有很多人覺得沒有事情可以寫。我有的時候也會這樣感覺，這時候，我就會出去走走，去找朋友，或者去讀書，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。
高一作文300字 篇3
我知道，那個時候環(huán)境非常嘈雜，他們根本就不會去學(xué)習(xí)，也不會真的做一些有意義的事情。
這些對于他們而言，早就已經(jīng)習(xí)以為常。
如果生活對于我而言，也是以慈悲心為懷，那么我將滿懷感激，熱淚盈眶。我知道，所有的問題都必將來到此處，那些不失時機，不是什么真正的原因。
就好比他們表面上的態(tài)度，那些都是真正的虛偽。
而我如果真的能夠融人太多，我想這些都是非常重要的吧。如果大家都能夠懂得，這些道理的重要性，那該多好呢。只是從來都不會有什么東西，真的和你自己完全一樣。
那些東西，就好像是當(dāng)年你的愛情。
我記得，他們想著的大道理，都是需要展開某一種想象，才會突然理解，這些都只不過是在討厭環(huán)境，如果你真的習(xí)以為常，那么你就應(yīng)該大膽的去接受，不管那些到底是刁難，還是提議。
我想，這些都是很重要的'吧。
問題也是在這里的，只是當(dāng)年他們從未發(fā)現(xiàn)。
高一作文300字 篇4
虛擬的世界無法滿足自己內(nèi)心的渴望，我?guī)е唤z幼稚審視自己的心，發(fā)現(xiàn)自己不知什么時候忘記了將心靈的時鐘調(diào)回原點，失去了方向，就干脆不走了。
我釋懷地笑，總說別人太天真，以證明自己的成熟。其實我什么都不懂，真正天真的人是我，我天真地以為錯過了風(fēng)景，就不會再擁有美麗。
這瞬間的頓悟，如一道明亮的閃電，撕裂了我頭頂沉沉的夜幕，照亮了我前路的方向。我有如醍醐灌頂，重拾丟下的知識扉頁，用勤奮粘成一本青春備忘錄，在同學(xué)們的學(xué)習(xí)浪潮中隨波逐流，奮力沖浪。
從此，初三的生活不再單調(diào)，忙碌中，我重新有了目標。我擦干眼淚，因為再沒有多余的淚水來祭奠青春的過往。
渡過了青春洶涌的暗流，熬過了青春迷醉的時代，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的淚水與歡笑，所有的一切，都已風(fēng)輕云淡，在這簡單的回放里，漸漸定格成成長的一部分。而這最珍貴的回憶，足夠讓我品味一生。
放映機不斷回放，往事紛紛再現(xiàn)，觀眾還是只有我一個，卻多了許多感悟……
高一作文300字 篇5
直到現(xiàn)在，我還是覺得自己有太多的思想，無法放下，至少是徹底的放下。
他嗎聽著沙漠駱駝，他們聽著盜將行，他們聽著繁花，可是我卻喜歡一個人，坐在這里，安安靜靜地，一動不動。
他們選擇了通識選修課，是韓語入門課。
我知道，我自己學(xué)語言是很笨的，雖然說挑戰(zhàn)自己是一個很積極向上的行動，可是我暫時還不想給自己找太多的麻煩。我知道，他們喜歡的樣子，也只不過是一時的沖動。
我喜歡看的，都是關(guān)于大漠的小說，大漠的電視劇，我喜歡看那些人們經(jīng)歷過世事之后的了然和滄桑，雖然可能遍布皺紋，但是那確實我非常喜歡的樣子。
我們沒有必要，因為任何人而感到難受，沒有必要跟他們說太多的話，只是一次又一次的練習(xí)，也會讓我們懂得更多。
我們未必真的需要，所有的事情都和大家一直都一樣，他們喜歡的風(fēng)景，他們喜歡的人們，都是可愛的。
如同當(dāng)年，他們第一眼見到的。
高一作文300字 篇6
夏天是什么樣的呢？
是溫柔的、生氣的、悄悄的、美麗的...
我喜歡她，
她很美，卻從不炫耀...
她很靚，卻從不驕傲...
初夏，是溫柔的，
暖和的陽光，灑在臉上，
暖暖的，柔柔的，使人心里明亮。
草地上，小花露出花苞，卻沒有綻放，
他在等待時機，等待他光彩的一刻，
暖風(fēng)吹來，小草稍稍彎下腰，像迎接他的女王。
一切皆是那么寧靜.......
正夏，是狂暴的、生氣的。
小花開了，蝴蝶和蜜蜂飛來了...
卻被一股熱浪吹到一個不知名的地方。
怎么了，哦，她生氣了，為什么呢？
誰也不知道，只看見他咆哮著，將沙塵暴不斷的吹倒某個地方，
熱的人們東倒西歪，誰都沒有精神，
而他卻歡呼著，奔向另一個地方...
人們都不愿意出來，躲在家里，讓空調(diào)吹吹，真舒服...
外面便是她的世界......
深夏，她不再生氣，
變得羞滴滴的，時而躲在家里，時而出來逛逛。
到了時機，她便悄悄的、悄悄的退出這個地方，
誰也不知道她的行蹤，誰也看不見她，
而她在秋風(fēng)中告別，結(jié)束了她的旅程......
高一作文300字 篇7
自修以為善者，常好雅作時興，亦以為眾人之悅也，雖無常知，仍自樂也。自獨好于夜路，雖無人與共，仍有星色之襯也，攜獨月，攬眾星，亦群之樂也。自好獨意于外，望而不為景之景，或落葉，或風(fēng)動，或草盛，或行人，或圓日當(dāng)月，或星暖只云，亦有發(fā)呆之時，斷殘折景亦有賞心動情之念。又自常嘆，又自悲苦，愿尋一知音，可得無三人。但仍一人往來，無知心之友，無共事之人。又自常作孤寂之文，悲涼之章，嘆獨詠，誦獨卷，亦自己悲涼，又何人能嘆？
自有自意之時，自樂之刻，好似童真未泯，孤游自娛，天地之景使為玩物。非我不厚之也，乃我不忍之也，但不可不如此，令之只如此。雖是也，仍有閑心未果，又常作散文雜章以記童閑，亦最樂時未比童真也。雖無一人能共，可有萬物之全；雖無暇事可觀，可有自樂而嘆。一切皆景，一切為情，情景相依，天人合一。又有幾人能知，亦自知也。
愿不為此也，但常有所想。想之而獲意亂，不忍之。孤自行之往來，嘆世間人事，作世間之物，詠世間之情，一人亦有樂，何必苦求同？已足以，雖常不相見，但也有常想念。以知者而念者，一生足矣，何求多者？貪心未果，修而不足，亦自樂而修之，何況有之為伴，乃僅一人，一生亦自安矣。
高一作文300字 篇8
我每天都過得很匆忙。今天是昨天，現(xiàn)在是歷史。
我們覺得看到我的教練(他只比我們大幾歲)做一些讓我們吃驚的事情是一個奇跡。我們很容易把成功當(dāng)成機遇。事實上，這并非偶然。任何奇跡背后都有不為人知的故事。教練穩(wěn)健的步伐和堅定的姿勢是由他過去的攀爬和翻滾所鍛造出來的。當(dāng)指導(dǎo)員緊握拳頭時，他手掌上的繭與他矮小的身材不一致。當(dāng)我們一個接一個地看到英俊、有靈性、聰明的導(dǎo)師時，我們忽略了他們的經(jīng)驗。在老師面前，我佩服得五體投地。
看著所有的同學(xué)都堅強地站在我身邊，即使我的腰再疼，我也會堅決服從命令，還要堅持下去。隨著時間的流逝，我們所有的學(xué)生和老師都有了默契，有了感情，我們將努力超越，創(chuàng)造出一場精彩的表演贊美。
高一作文300字 篇9
去年年底的時候，小學(xué)的同學(xué)們搞了一個聚會。我們在外地沒有參加。
后來看到他們發(fā)在班級群里的照片，一大桌的人，一大桌的菜，喜笑顏開的臉，還有舉杯的歡樂。
因為是小學(xué)時候的同學(xué)，所以大家的長相還是變化蠻大的，有一些人都已經(jīng)認不出來了。
不過，最讓我驚訝的是曾經(jīng)的語文老師。要知道當(dāng)年他可是一個初出茅廬的大學(xué)生，出來教的第一批學(xué)生就是我們。所以當(dāng)時玩心還很重的他，和我們這群小屁孩打成了一片，很多同學(xué)都非常喜歡他，當(dāng)然他的課的成績就普遍提升了，當(dāng)初我們班就成了年段第一。
可如今照片里的語文老師，雖然仍是滿面紅光，可是卻已經(jīng)發(fā)福，而且還謝頂了，直接是一個光頭的形象。如果不是那標志性的笑容，差一點沒能認出他。后來才聽說，他只是教了兩屆就辭職出去做生意了。也許是壓力更大吧。
不管怎么樣，看到照片中仍然和學(xué)生們相擁說笑的老師，還是倍感親切，雖然好些年頭沒見，但是相聚的時光總是快樂的。后來還看到他們到學(xué)校去拍了合照，還有系紅領(lǐng)巾的照片，懷舊情懷很濃厚。
老師站在一群已經(jīng)和他一樣高的學(xué)生里面，錚亮的光頭最是顯明，卻也可愛。
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