實用的九年級作文500字合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的九年級作文500字8篇,希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
在我的人生當中,爸爸對我的影響是非常大的。在我心中,爸爸是高大的,幽默的,嚴厲的,干練的,對我是慈愛的。
從小爸爸就非常疼愛我,我就是爸爸的掌上明珠,貼身小棉襖。我小時候如果做錯了事,爸爸一瞪眼,我就嚇得再也不敢了,所以我很聽話,凡事都按照爸爸的意愿。
長大后,爸爸就很少批評我,也越來越尊重我的意見。可能是年齡增長的原因,爸爸變得更加慈愛了。
我抵抗力很差,一年到頭總是生病,只要天氣一冷,稍不注意,那感冒病毒就會如期而至,使我變得很難受。跟爸爸說過后,他首先會批評我,說:“你怎么這么不注意,別人怎么都不感冒,偏偏就你感冒,自己難受吧!”我真想大哭一場,明明感冒就很難受了,爸爸在這么一說,心里就更涼了一大截。可是正當我埋怨爸爸時,爸爸又會說:“你感冒我也心疼啊!我多希望你能天天健健康康的。好了,趕緊吃點藥,喝杯姜湯,好好睡一覺,明天就好了。”我頓時心里熱乎乎的,我看見了爸爸的眼睛,其中充滿了慈愛、同情和疼惜。
爸爸對我的教育方式很特殊,很少盯著我寫作業(yè),也幾乎從沒有給我檢查過作業(yè)。但考試時總會設一些獎勵,如果達到預定的目標,就能得到。這種方式,是我學習更自覺,更有動力。
現(xiàn)在學習任務重了,晚上做作業(yè)總是要到很晚,每當我學的困倦的時候,爸爸就會走過來,摸摸我的頭,問我:“累不累,還要在學一會兒嗎?”我就會笑著對他說:“不累。”這時他會把耳朵貼著我的耳朵,呆一會就離開了。我從他的眼睛里又感受到了那種慈愛。
爸爸很少在家里發(fā)脾氣,我跟他就像好朋友一樣,無話不談。他總是在我遇到困難時,面對挑戰(zhàn)時給我力量,做我最堅強的后盾。
爸爸那慈愛的目光我將永遠銘記。
九年級作文500字 篇2
閑潭云影日悠悠。時間不覺在指尖滑落,年華漸漸老去。曾經幾度東風,幾度飛雪,櫻桃紅了又枯萎,柳葉綠了又凋落。斗轉星移,唯一不變的,是心中那一團燃燒的火焰,閃著耀眼的光芒。
我總是望著那光芒,步履艱難的走向遠方。
我不甘心于小橋流水,寧靜淡泊的生活,于是我悵惘,迷茫,不知歸途,我小步地邁著,忽然聽到遙遠的地方有什么在呼喚我。于是我尋去,可我認為生活如同平靜的水,波瀾不驚,直到我的身旁走過許多人,他們快步的走著,時不時的回頭看我,透露出鄙夷的神情,就好像一道閃電劈過,我頓覺生命不該如此,他應該是充滿陽光和自信的,他們激勵著我,像浪花拍打著沿岸的礁石。
我愛上了積極向上的生活,信步走向遠方,天降大雨,我無處可躲,便折了一朵芭蕉葉,擋在頭頂,乘風破浪。太陽從密布的云朵中露出了臉龐,路旁的小花似乎受了影響,沾染了陽光,散發(fā)出淡淡的幽香,我正歡快地走著,伴隨著小鳥的歌聲,眼前的景象卻使我止步不前,前面的路愈窄,路旁不見花草,而是一片恐怖的荊棘。望著遠方那耀眼的光芒,我不忍放棄,于是我又走去,這半路布滿了我的眼淚,不幸被荊棘割傷,我也只能往向遠方。
“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”我不知道未來是什么,未來會怎樣,但我相信,只要走向充滿陽光的遠方,不斷前進,未來總是闌珊的。每個清晨都有清麗的情愫圍繞,指引我走向遠方。
成功的.路途雖遙遠,但那個遠方一定是闌珊的。
九年級作文500字 篇3
鳳凰花綻放在校園里,樹上也傳來了“知了!知了!”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花,聽著悅耳的蟬鳴,宣告著我們離別的時刻已經到來了,也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。
回想踏進學校的第一步,還會黏著媽媽的幼小的我,已經變成熟悉校園、個性獨立、堅強的我。這三年來,我留下了堆積如山的回憶,也結交了無數(shù)知心的朋友。
林哲是我初一年級就同班的好同學,我們曾經每節(jié)下課都玩在一起,遇到難題,我們也會一起討論解決。上體育課時他是我的榜樣;上數(shù)學課時換是我是他的模范,我們互相鼓勵、彼此支持,可說是有福同享、有難同當?shù)暮门笥选OM狭烁咧幸膊灰洷舜恕?/p>
雅鈴老師是我初三年級的老師,現(xiàn)在已經到他校任教了。她把我從粗心教導成細心,對待我也很好,常常拿東西給我們吃,放寒、暑假前也會送禮物。我許多的壞習慣,都是她幫我改過來的,可說是我永生難忘的老師,希望能在見到她。
回收室是令我印象最深刻的地方。因為我在五下、六上都負責班上的回收工作,因此常常到回收室報到,每次我們都是最后一個,回收室的人都快走了,我們才到,所以他們又要開一次門。從此以后,他們都會等我們,和我們一起玩耍、聊天,很開心,所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學校時,能在重拾從前的歡樂。
聽見了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來,我希望長大后能夠賺錢回饋學校,也希望能夠帶給教導我的老師一點禮物,更希望能和同學們再次在學校相逢,一起回想以往的記憶和笑聲。
九年級作文500字 篇4
我從小就生活在一個平凡的農家小院里,受到了無數(shù)的關心和鼓勵,但唯獨是他——父親,卻很少鼓勵我,關心我。(此處“欲揚先抑”,起筆不俗)
自從出生以來,我就在母親的呵護與疼愛下茁壯成長。但在我的印象之中父親的關心和鼓勵幾乎是一片空白,不知是我不記事還是他根本不在乎我。
上小學時,我便開始努力學習,爭取用好的成績來交換他對我的關注。可是當我把圓滿的成績和滿意的考卷拿給他時,結果卻令我大失所望,他只滿不在乎的扔下一句:“還差得遠呢!”
總之,在他眼里沒有什么能填滿他那“虛榮心”……
我發(fā)現(xiàn)他是用自己特有的歌來表達對孩子的鼓勵。
到了初中,學業(yè)變得繁重起來,幾乎所有的時間都用在學習上。他當然也發(fā)現(xiàn)了,偷偷在一旁關注我,竟然有一天他給我送來了一臺錄音機,讓我放松一下心情,說不這樣很容易得病。我簡直不敢相信,父親怎么“行為反常”了?后來我逐漸明白這是父親用特殊的語言來鼓勵自己的孩子學習。我越發(fā)地想起以前父親在生活中暗地里對我的關心和鼓勵,我怎么以前不在意,不專注呢? 我真傻,怎么可能會有父母不鼓勵孩子、不關愛孩子呢?
正是父親,他唱著自己的歌,唱出了對孩子的關心和鼓勵,主要我們仔細品味每一首歌,一定能體會到它所擁有的內涵,那里寄托的滿是對孩子的愛啊!
鼓勵是一支河流,滋潤每一片草原;鼓勵是一輪太陽,照亮每一方土地;鼓勵是一棵大樹,裝飾一個荒漠……
尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵,不僅是一份深深的愛,更是一支甜甜的歌啊!(這一段是我加的,同學們思考一下,去掉之后會如何?)
九年級作文500字 篇5
踏著清晨的陽光,我開始了一日的昆明游。
伴著古老悠揚的晨鐘,我步進了大觀樓公園,景色怡人的大觀樓公園在晨光中顯得淡雅迷人,清新可喜。遙對的湖面則是生氣勃勃,從西伯利亞飛來的紅嘴鷗們在湖面上嬉戲著。眺望著惺忪的小城被調皮的陽光慢慢撥開眼簾,就如清脆的鬧鐘聲把我喚醒一般。太陽漸漸身高了,陽光慷慨地灑滿大地,灑在枝頭。“蒲橋”在晴空下,在碧水中爍爍生輝,正如一條龍臥在湖面上。
漫步在公園的小路上,看到老人們悠閑自在地放風箏,在看看天上——有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、金魚……數(shù)也數(shù)不清,飛滿了各色各樣的“飛行使者”,它們互不相讓,都顯示著自己的飛行本領。
走到大觀樓前,抬頭便看到著名的大觀樓長聯(lián):五百里滇池奔來眼底,披襟岸幘,喜芒芒空闊無邊。看:東驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風鬟霧鬢;更苯天葦?shù)兀c綴些翠羽丹霞,莫孤負:四圍香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳。
數(shù)千年往事注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰在?想:漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功費盡移山心力。盡珠簾畫棟,卷不及暮雨朝云;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。
造訪了古想古色的大觀樓后,我奔向青青的草坪,站立在草坪上,迎風撲來混著青草味兒的風,令人精神一振。
天邊的火燒云漸漸隱沒,天色朦朧,我不覺有些倦意,索性躺在了草坪上,靜靜地聆聽風兒有節(jié)奏的鼾聲,我似乎到了另外一個世界……
九年級作文500字 篇6
父親總愛喝酒,別的什么也不吃,可是一提起酒,滿口都是香的,我總是勸他少喝為妙。可是那只是無用功。父親酒后,總是顯得很興奮,搞的家里不得安寧,有時我真的很生氣。
今天,父親又喝的爛醉,還醉醺醺地坐在我的身旁,滿身的酒迫使我不得不遠離他一點。父親一直不停的在給我說話,然而我的雙眼一直盯在那臺25寸大的屏幕上,根本不知道父親在嘮叨什么。忽然,他笑著問我:“你愛爸爸嗎?”“什么,怎么會問我這么奇怪的問題。”我很吃驚的望著他,“我……我……”大概從來沒有說過愛爸爸。媽媽之類的話,我有點不知所措。父親又重復地問那句話,我不知如何回答,媽媽發(fā)言道:“猶豫什么呀!想到什么就說什么唄!”面對父親,我應了一聲:“愛,當然愛,不愛您愛誰呀!”不知為什么,心里老是絕的不是滋味,難道這就是愛嗎?埋在心底的愛。
在我眼里,父親很偉大,全家的經濟來源都靠他。他每天早出晚歸所以我們很少碰面,說話的機會也自然很少。好不容易看到父親時,我已不知該說什么,突然心里很高興,臉上也很高興,嘴里卻吐不出一個字,父親很是關心我:“穿的夠不夠?吃的飽嗎?錢是不是用完了?學習壓力肯定很大……”我的回答只有簡單的兩個字“是”或“否”。父親走遠了,我心里很遺憾。生氣。埋怨。后悔自己的愚蠢,連一句好聽的話都不會說的笨家伙。
每一次經歷同樣的場面。我都覺的我很麻木,甚至有些過分,心里的愧疚也日積月累。久而久之,不知什么時候,那些東西形成了一股強大的力量,不斷鼓舞著我學習,遇到困難不低頭,面對挫折要迎難而上,信心。勇氣讓我站的更高看的更遠。把愛深深埋藏在心底,這就是我的選擇。
九年級作文500字 篇7
成功之路曲折繞遠,此乃繞行者的智慧。
何以成功?秉從一條道路,披荊斬棘,得以達到預期的目的,書上所言,太過輕巧。何以過千山,渡萬萬難?人生數(shù)十春秋,多少人能秉從最初的道路排除萬難到達成功的彼岸?
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路,繞行,并非退縮與膽怯,擇正道,最適合的道路,是一種能力。
昔日的船王,辛苦打拼至不惑之年,仍是一個無人問津的小階層,離夢想中的船王和船隊仍遙不可及,在眾人都守在崗位上拼命攢錢時,他選擇了繞道,辛苦打拼多年無果,他放棄了攢錢,而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪,既而幾次這般,他擁有了龐大的船隊,并用收益還清債務,成為歐洲叱咤風云的船王。
如若沒有當年的“繞行”,豈有今日的船王?繞行何不亦是一種前行的方式?
樹木立于天地之間,參天大樹,那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗,它的根系曲折、參差,柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅硬的砂石和沙礫,萬物皆有靈,它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前,何來今日成片的枝橫云端,葉拍蒼天?
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上,我們會迎接風浪、暗礁和不可預測的危險,繞行,避開暗礁和淺灘,才不至于夢想的船只沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧,春秋戰(zhàn)國時期游于各國之間的游說學者,亦深感其道,不滯留于一個君王苦苦掙扎,而是找尋一個真正常識自己的君王,尋良處棲身。
漫漫長路,繞行罷!繞行,亦是前進的另一種形式,通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道,誠哉斯言!擇最適合的道路而行,即為繞行者的智慧。
繞行罷!
九年級作文500字 篇8
倘若我已經從我的初中畢業(yè),我的世界將會怎樣?
我一定會立刻約幾個好友,狂奔到一個空曠的地方,大聲地喊幾嗓子:“我們畢業(yè)了!作業(yè)考試統(tǒng)統(tǒng)見鬼去!”若是情緒激動,再痛痛快快地跳支舞、唱首歌,在被夏風洗滌的溫暖和煦的陽光下肆意揮灑汗水,在被青春渲染的淅淅瀝瀝的小雨中縱情喧嘩心聲!對,一定要這樣暢快淋漓一次,三年的艱苦奮斗,三年的風雨洗禮,三年的疼痛隱忍,在這一刻要得到爆發(fā),在這一刻要盡情歡樂!
但是酣暢過后,我的世界開始下雪,變得更加落寞。
很奇怪吧?呵呵,我確實一直念著畢業(yè),一直想離開繁重的書山題海,可是,我更是舍不得朝夕相處的同學、老師,我也放不下這三年來辛苦經營的友情、師生情。有人說畢業(yè)之后可以用手機、互聯(lián)網等通訊工具繼續(xù)聯(lián)系,所以沒什么好緬懷的。我卻認為不然,的確,當代社會的通訊功能確實有很大發(fā)展,全球人基本都能“有緣千里來相會”。但是大家想一下,畢業(yè)之后,老師、同學之間不會再有機會坐在同一間教室里,聆聽那書聲瑯瑯;也沒有機會共處一間寢室,體會室友之間的情誼。
于是乎,帶著這些念想,我開始我的回憶之旅。或許我會重返母校,踏著一路沉重,頂著似火的驕陽,孤零零地行走在人山人海中。神色凝重地踱進將僅僅存在于我記憶里的桃李之鄉(xiāng),然后再捧著一縷書香,又靜靜悄悄地坐在教室里,最后一次重溫這里的詩情畫意,然后默默地起身,踉踉蹌蹌地晃出門去,從此,便和這所學校訣別,不舍地轉身,從此陌路天涯。
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