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九年級的作文500字

時間:2021-03-31 10:09:47 初三 我要投稿

有關(guān)九年級的作文500字集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的九年級的作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)九年級的作文500字集錦6篇

九年級的作文500字 篇1

  許不舍。但是不是俗話說?分離是為了下次更好的相聚,但是我依然對接下來的生活充滿期待和向往。在這一路走來的。沿途中。我收獲了。

  在操場上與同學(xué)們展翅高飛,頑強拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),在訓(xùn)練時與同學(xué)們一起共同承擔(dān),共同分享的快樂

  讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。

  或許在之后旅途中,可能還會遇到許許多多的挫折,但我不會像當(dāng)初那樣,嬌弱,我也會試著讓自己更加,快的成長獨立,寫到這里,我的腦海當(dāng)中

  突然出現(xiàn)了一幕畫面,當(dāng)初自己因為一件小事與同學(xué)起沖突。

  控制不住自己的情緒,跑出教室后豪啕大哭,之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的身邊給我臂膀給我依靠,老師也在我傾訴完后給我啟迪

  他告訴我說人生還會遇到許多事情,如果被這么一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有為人會因此為你感到憐憫,雖然沒有安慰的話好

  但卻使我停止了哭泣,下定決心讓自己變得更加堅強不在那么懦弱那么老實,老師說的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香,不圖回報的精神。

  雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉,卻對于我來說,是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來的時光更加的絢麗多彩!

九年級的作文500字 篇2

  輕輕地觸碰到了,被觸碰的一瞬間,心像被小鹿亂撞了一通,激烈得跳動著。

  除了父親,似乎從未牽過任何男生的手。一直都覺得,牽手只是表示友誼的意思,單自己卻很在意和男生一起牽手這件事,即使是在幼兒園里,看到男生伸來我也會避開。

  看到電視劇里的男主角和女主角為什么牽手?為什么會臉紅的牽著對方的手?似乎遇見他我才明白,我想,牽他的手。

  纖凈的手造我的眼前晃動著,無論什么時候,眼睛都有意無意的向他看去,他的手指很修長,凈白的像女生的手。看著他的手很想觸碰它,單觸碰后卻有些害怕,臉紅得厲害。

  只是借他筆時,手指微微的碰到了,單還是臉紅了半天,激烈得心跳讓人快窒息了,我是怎么了。

  難道這就是大家所說的——喜歡!

  我在喜歡他?冒出的這個念頭差點讓我暈過去了,仔細(xì)想,我對他的感覺不就是女生之間常討論的喜歡嗎?

  有意無意的想起他——只是無意的想起而已;常去打聽他的一切——只是好奇而已;目光總是看向他——只是有點在意而已;總是想牽他的手——只是有點喜歡他而已。

  果然,還是喜歡他。

  好想,跟他說話,但為什么每次都臉紅心跳無法與他正常說話?好想,牽著他的手,但為什么每次只是無意的碰到他就緊張不已?好想,告訴他我在喜歡他,但卻好害怕他說出的一句話讓我心碎。

  或許,這樣就好,就這樣偷偷的看著他就好,在他不這道的地方,做他的影子。

  但是,還是,好想告訴他,好想告訴他,即使這是無法實現(xiàn)的愛,即使會受傷,無論多少次,我都想傳達(dá)給他,好想告訴他。

  夢中,他輕輕地牽起我的手,在夕陽下看著他,輕輕地對他說:“好喜歡你。”

九年級的作文500字 篇3

  媽媽說:夢想是人生的希望,是黑暗中的明燈,是對自己未來的向往和憧憬……每個人都有自己的夢想,你的夢想是什么呢?想知道我的夢想嗎?

  小時候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人,我希望自己長大后成為一名勇敢的消防員。后來,我又想著要當(dāng)警察、宇航員。現(xiàn)在,隨著自己慢慢長大,在書本、新聞故事的熏陶下,我越來越想成為一名偉大的發(fā)明家。

  我特別喜歡看書,在書中我知道了牛頓、愛迪生等偉人的事跡。因為他們的發(fā)明,生活變得更方便,也因為他們的`發(fā)明,世界變得更精彩。從此,我就立志要當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明一樣?xùn)|西,讓大家變得更幸福!

  現(xiàn)在有很多家庭有一些傷心的故事,因為各種各樣的事故奪走了他們家人的生命,還有一些人生不如死地變成了植物人。每當(dāng)我從電視里看到那些痛苦的家庭,就情不自禁地想成為一名發(fā)明家,發(fā)明一臺時光機器。乘著時光機器回到過去,幫助那些痛苦的家庭重建幸福,使人們那些殘缺的記憶恢復(fù)完整。那樣該是多么美好啊!

  如果我真的發(fā)明了時光機器,我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時空,挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時光機器去古代,規(guī)勸那些昏庸的帝王。我還要把時光機器推向生活。

  幫一個個傷心的家庭恢復(fù)往日的歡聲笑語,把一些虛度的時光變得充實,或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之,時光機器就如一種“后悔藥”,讓人們有機會去更正以前的過失。

  為了讓自己的夢想成為現(xiàn)實,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力奮斗,爭取早日實現(xiàn)自己的夢想!

九年級的作文500字 篇4

  今天,環(huán)衛(wèi)工人又為我認(rèn)真地刷上了一層白色的新衣,接近而刺眼,如同無數(shù)條白色的緞帶,我不禁呵呵的笑了。

  一輛紅色的小轎車向我鳴笛狂叫,猛地便撲了過來。一位和藹的老奶奶用顫巍巍的手拄著拐杖,看到指示燈弟弟亮起了歡快的綠燈,一拄一拐的正要慢慢走過我的身軀。卻忽然被這紅色的猛獸嚇了一跳,眼睛的瞳孔一縮,腳下一滑便蹲坐了下去。猛獸早已飛馳而過,這一切,似乎與它沒有任何一點關(guān)系。老奶奶坐在了我的身上,艱難的伸出了布滿皺紋的手指,指著早已只留下一片煙塵的汽車的方向。半晌,又無力的放下。她艱難地用兩只手支撐起身體想要借助我的身軀爬起來,可一次又一次的失敗,使她喪失了希望。她的眼神一黯,可看到來往的行人后,又散發(fā)出一絲光明。她發(fā)出了蒼老的聲音:“誰來幫幫我。”

  汽車依然在喧囂,行人依然在高聲地談?wù)摚缆穬膳裕廊皇墙匈u聲不斷的街市。可似乎沒有人發(fā)現(xiàn)這個無助的老人。

  我盡力的晃動著潔白的緞帶,使它變得再顯眼一些。一對依偎的情侶走了過來,我以為看到了希望,更加奮力的晃動。我分明看到他們用余光瞟了一眼,我分明看到女孩眼中的憐憫,我分明看到男孩輕輕地用手捏了捏女孩的手,聽到她嘴里喃喃著“走開”。便拽著女孩離開了。

  我不氣餒,繼續(xù)晃動著。一位夾著公文包的中年男子步履整齊地走上我的身軀,看到無助的老人,他的“一字步”微微遲頓。但聽到老人無力地“幫幫我”,他還是毅然決然的離開了!“我輕輕地走了,不帶走一片云彩。”我竟然冒出了如此戲虐的得意一句話。

  幫幫這位老人吧!沒有人看到,是你們真的不懂我的心嗎?我不明白,依舊在努力揮舞著自己都懷疑是否顯眼的緞帶,等待下一個走上我的行人……

九年級的作文500字 篇5

  當(dāng)雛鷹不再擁有自由…… ——題記

  青春期的我,與父母有了不可言喻的代溝。漸漸地,我們之間像架起了一座跨不過的橋,回家之后,也只留下沉默寡言。

  平時,我有記日記的習(xí)慣,每次,準(zhǔn)是小心翼翼的塞在抽屜里,用鎖子鎖上,使勁的來回拉幾次,確認(rèn)無誤后,才放心的離開。

  那天,我放學(xué)回家,因為慣性的跑到了抽屜旁,打開鎖子——里面的每一樣?xùn)|西都很整齊,可卻似乎不在原來的位置,我頓時知道了這是誰做的,強忍著怒氣大步走到客廳。父母正在看電視,并不時發(fā)出一陣大笑,我頓時怒不可遏:“笑?有什么好笑的?”說著也坐在了沙發(fā)上,冷靜了幾秒,用平靜的聲音問他們:“是你們看了我的日記本嗎?”我看到了他們慌張的目光,飄忽不定時又偶然間互相看了一眼,便理直氣壯地說:“看了。”頓時,一種不信任的感覺突然從心頭涌出,如同一塊寒冰,包圍著我的心。我軟下了語氣,頓時,感到無奈至極:“那,那可是我的隱私啊!”

  “你還有隱私?多大的點孩子啊!”母親果然沒有理會我的話。接著,兩個人便開始了雙面夾攻。本是陽光明媚的天,卻感覺陰沉至極,像一個黑面巫婆,不知什么時候便會放出雷雨風(fēng)雪這些小精靈似的。我再也忍不住了,含著淚水,跑回了臥室。

  我躺在了床上,淚水不由自主的流了下來,我忽然看到了在柵欄上奔躍著的鳥雀,將手伸出,它卻驚嚇著飛走了,可是,只是渴望自由……

  當(dāng)雛鷹不再擁有自由,它將不能飛翔!

九年級的作文500字 篇6

  在蘇格蘭的格拉斯哥,一個小女孩討厭父母的管教和嘮叨。為了擺脫父母的束縛,她離家出走了。

  當(dāng)他從家里帶的錢花光后,卻沒有找到一份可以維持生計的工作。在多次挫折的打擊下,她日漸消沉,可卻不愿意回家--她認(rèn)為父母一點也不愛她。最后他終于流落街頭。這期間,她的父親死了,母親也日漸蒼老。女孩卻一直沒有給家里打一個電話或?qū)懸环庑拧?/p>

  母親每次聽到女兒的下落,都會不辭辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一個收容所,都哀求那里的工作人員說:“請讓我把這幅畫貼在這兒好嗎?”她要張貼的畫上是一位滿頭白發(fā),面帶微笑的母親,話下面還有一行手寫的字:我仍然愛著你。。。。。。一天,女孩懶洋洋的晃進(jìn)了一家收容所,準(zhǔn)備領(lǐng)一份免費午餐。她雙眼滿無目的地從告示欄里掃過,忽然,她看見了一張熟悉的面孔:那會是我的母親嗎?她上前確認(rèn),不錯,那就是她的母親!她看見畫下面的那行字時已經(jīng)泣不成聲了,她不敢相信這是真的!

  當(dāng)她趕到家時,已經(jīng)是凌晨了。她敲了敲門,奇怪,門盡然自己開了!怎么沒有鎖呢?她三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了臥室,發(fā)現(xiàn)母親正坐在窗前看她的照片。

  母親發(fā)現(xiàn)她后,上前緊緊地抱住了她。

  她問母親:“媽,晚上你為什么不鎖門呢?”母親柔聲說道:“自從你離家后,這扇們就再也沒有上過鎖。”

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